Að finna nýja kennslustundaræfingu sem vekur virkilega áhuga nemenda þinna er sigur. Að finna eina sem þú getur undirbúið á fimm mínútum milli kennslustunda? Það breytir öllu. Við vitum að skipulagningartíminn þinn er dýrmætur og þess vegna höfum við safnað saman... 11 kennarasamþykktir netleikir fyrir kennslustofur sem krefjast nánast engs undirbúningstíma. Vertu tilbúinn/n til að auka þátttöku og endurheimta tímann þinn með þessum einföldu, öflugu og skemmtilegu stafrænu verkefnum.
Efnisyfirlit
Samkeppnisleikir á netinu í kennslustofunni
Samkeppni er ein af á frábær hvatning í kennslustofunni, alveg eins og í sýndarkennslustofunni. Hér eru nokkrir leikir á netinu sem hvetja nemendur til að læra og halda einbeitingu...
1. Spurningakeppni í beinni
Aftur að rannsókninni. Ein könnun árið 2019 komist að því að 88% nemenda kannast við spurningaleiki á netinu sem bæði hvetjandi og gagnlegt til náms. Það sem meira er, yfirþyrmandi 100% nemenda sögðu að spurningaleikir hjálpi þeim að rifja upp það sem þeir hafa lært í bekknum.
Fyrir marga er spurningakeppni í beinni á leið til að kynna gaman og gamification inn í kennslustofuna. Þær henta algjörlega sýndarumhverfinu
Hvernig það virkar: Búðu til eða halaðu niður spurningakeppni ókeypis, hugbúnaður fyrir lifandi spurningakeppni. Þú kynnir spurningakeppnina úr fartölvunni þinni á meðan nemendur keppa um flest stig með því að nota símana sína. Skyndipróf er hægt að spila einstaklingsbundið eða í liðum.
2. Balderdash
Hvernig það virkar: Settu markorð fyrir bekknum þínum og biðjið þá um skilgreiningu á því. Eftir að allir hafa skilað inn skilgreiningu sinni skaltu biðja þá um að kjósa um hvaða uppgjöf þeir telja að sé besta skilgreiningin á orðinu.
- 1st stað vinnur 5 stig
- 2 stað vinnur 3 stig
- 3rd stað vinnur 2 stig
Eftir nokkrar umferðir með mismunandi markorðum skaltu telja stigin saman til að sjá hver er sigurvegari!
💡 Ábending: Þú getur sett upp nafnlausa atkvæðagreiðslu þannig að vinsældir ákveðinna nemenda hafi ekki áhrif á niðurstöðurnar!
3. Klifraðu upp í tréð
Hvernig það virkar: Skiptu bekknum í 2 lið. Á töflunni teiknaðu tré fyrir hvert lið og mismunandi dýr á sérstakt blað sem er fest við botn trésins.
Spyrðu spurningu fyrir allan bekkinn. Þegar nemandi svarar því rétt skaltu færa dýr liðsins upp í tréð. Fyrsta dýrið sem nær efst á trénu vinnur.
💡 Ábending: Leyfðu nemendum að kjósa uppáhaldsdýrið sitt. Mín reynsla er að þetta leiðir alltaf til meiri hvatningar frá bekknum.
4. Snúðu hjólinu
AhaSlides snúningshjól á netinu er gríðarlega fjölhæft tól og hægt að nota fyrir margar tegundir af netleikjum í kennslustofunni. Hér eru nokkrar hugmyndir:
- Veldu af handahófi nemanda til að svara spurningu.
- Veldu handahófskennda spurningu til að spyrja bekkinn.
- Veldu tilviljunarkenndan flokk þar sem nemendur nefna eins mikið og þeir geta.
- Gefðu út tilviljunarkenndan fjölda punkta fyrir rétt svar nemanda.
💡 Ábending: Eitt sem ég hef lært af kennslunni er að maður er aldrei of gamall fyrir snúningshjól! Ekki gera ráð fyrir að það sé bara fyrir börn - það er hægt að nota það fyrir nemendur á öllum aldri.
5. Flokkunarleikurinn
Flokkunarleikurinn er skemmtileg leið til að flokka mismunandi hluti í flokka eða hópa. Þú færð blöndu af hlutum — eins og orðum, myndum eða hugmyndum — og verkefni þitt er að finna út hvar hver og einn passar. Stundum eru flokkarnir frekar einfaldir, eins og að flokka dýr eftir því hvar þau búa.
Öðrum stundum gætirðu þurft að vera aðeins skapandi og hugsa út fyrir kassann! Ímyndaðu þér að þú kafir ofan í óreiðukenndan hrúgu og flokkar allt í snyrtilega kassa. Það er frábær leið til að prófa þekkingu þína, hefja áhugaverðar samræður og sjá hvernig allir hugsa á ólíkan hátt þegar kemur að því að skipuleggja sömu upplýsingarnar.
Hvernig það virkar: Þú byrjar á því að setja upp nýja gagnvirka glæru og velja flokkunarvalkostinn. Síðan býrðu til flokkana þína - kannski 3-4 mismunandi flokka eins og „Staðreyndir vs. Skoðanir“ eða „Markaðssetning vs. Sala vs. Rekstrarstarfsemi“. Næst bætirðu við þeim atriðum sem fólk mun flokka - um 10-15 virkar vel.
Þátttakendur skrá sig með því að nota herbergiskóðann þinn og geta dregið hluti úr tækjunum sínum beint í þá flokka sem þeir telja rétta.
6. Myndaaðdráttur
Þú byrjar með öfgakenndri nærmynd sem gæti verið hvað sem er - kannski er það áferð körfubolta, hornið á frægri málverki og svo framvegis.
Hvernig það virkar: Sýndu bekknum mynd sem búið er að þysja alla leið inn. Gakktu úr skugga um að skilja eftir smá smáatriði því nemendur verða að giska á hver myndin er.
Sýndu myndina í lokin til að sjá hver hafði rétt fyrir sér. Ef þú ert að nota lifandi spurningahugbúnað geturðu sjálfkrafa veitt stig eftir því hversu hratt svarið er.
💡 Ábending: Þetta er auðvelt að gera með því að nota hugbúnað eins og AhaSlides. Hladdu einfaldlega inn mynd á glæruna og þysjaðu hana inn í breyta matseðill. Stig eru gefin sjálfkrafa.
7. 2 sannleikar, 1 lygi
Í þessum klassíska leik deilir þú þremur hlutum um sjálfan þig - tveimur er sönnum og einum er alveg uppspuni. Allir hinir þurfa að giska á hvor er lygin. Hljómar einfalt, en skemmtunin felst í að snúa sannfærandi lygum og villtum sannindum sem rugla algjörlega í höfði fólks.
Hvernig það virkar: Í lok kennslustundar skaltu fá nemendur (annað hvort einir eða í teymi) til að koma með tvær staðreyndir sem allir voru nýbúnir að læra í kennslustundinni, auk eina lygi sem hljóð eins og það gæti verið satt.
Hver nemandi les upp sína tvo sannleika og eina lygi, eftir það greiðir hver nemandi atkvæði sem hann hélt að væri lygin. Hver nemandi sem greindi lygina rétt fær stig en sá sem bjó til lygina fær eitt stig fyrir hvern þann sem kaus rangt.
8. Tilgangslaust
Tilgangslaust er breskur sjónvarpsleikjaþáttur sem er fullkomlega aðlagaður heimi kennslustofunnar á netinu fyrir Zoom. Það verðlaunar nemendur fyrir að fá óljósustu svörin og mögulegt er.
Hvernig það virkar: Á ókeypis orðský, þú gefur öllum nemendum flokk og þeir reyna að skrifa óljósasta (en rétta) svarið sem þeim dettur í hug. Vinsælustu orðin munu birtast stærstu í miðju orðskýinu.
Þegar allar niðurstöður eru komnar, Byrjaðu á því að eyða öllum röngum færslum. Með því að smella á miðju (vinsælasta) orðið er því eytt og næstvinsælasta orðið kemur í staðinn. Haltu áfram að eyða þar til þú situr eftir með eitt orð (eða fleiri en eitt ef öll orðin eru jafnstór).
9. Byggðu sögu
Í þessum samvinnusöguleik byggir hver leikmaður á setningu (eða málsgrein) fyrri leikmanns. Þegar söguþráðurinn færist frá einum einstaklingi til annars þróast hann eðlilega og tekur oft óvæntar og ófyrirséðar stefnur. Sérhver viðbót ætti að færa söguþráðinn áfram á einhvern hátt og tengjast fyrri söguþráðum.
Þetta er góður sýndarísabrjótur þar sem hann hvetur til skapandi hugsunar snemma í kennslustund.
Hvernig það virkar: Byrjaðu á því að búa til upphafið á duttlungafullri sögu sem er ein setning að lengd. Sendu söguna til nemanda, sem heldur henni áfram með eigin setningu, áður en hann sendir hana áfram.
Skrifaðu niður hverja sögu viðbót til að missa ekki yfirhöndina. Að lokum munt þú hafa bekkjargerða sögu til að vera stoltur af!
Skapandi kennslustofuleikir á netinu
Sköpun í kennslustofunni (að minnsta kosti í my kennslustofunni) tók nös þegar við fórum yfir í kennslu á netinu. Sköpunargáfa er svo óaðskiljanlegur þáttur í árangursríku námi; prófaðu þessa kennslustofuleiki á netinu til að koma aftur neista...
10. Hvað myndir þú gera?
Þessi ímyndunarríki leikur byggir á atburðarásum þar sem leikmenn eru beðnir um að finna upp frumlegar lausnir á ímynduðum aðstæðum. Hann höfðar til meðfæddrar sköpunargáfu nemenda og hæfileika til að leysa vandamál og hvetur þá til að hugsa út fyrir kassann.
Hvernig það virkar: Búðu til atburðarás úr kennslustundinni þinni. Spyrðu nemendur hvað þeir myndu gera í þeirri atburðarás og segðu þeim að engar sérstakar reglur séu fyrir svar þeirra.
Með því að nota hugmyndavinnutól skrifa allir niður hugmynd sína og kjósa um hver sé skapandi lausnin.
💡 Ábending: Bættu við öðru lagi af sköpunargáfu með því að fá nemendur til að senda inn hugmyndir sínar í gegnum sjónarhorn einhvers sem þú hefur nýlega verið að læra um. Efni og fólk þarf ekki að fara vel saman. Til dæmis, „Hvernig myndi Stalín takast á við loftslagsbreytingar?".
11. Giskaðu á röðina
Þessi er góður sýndarísbrjótur þar sem það hvetur til skapandi hugsunar snemma í kennslustund.
Þetta er skemmtilegur raðarleikur þar sem þátttakendur fá ruglingslegan lista af hlutum — eins og sögulegum atburðum, skrefum í uppskrift eða útgáfudagsetningum kvikmynda — og þurfa að raða þeim í rétta röð. Þetta snýst allt um að finna út hvað kemur fyrst, annað, þriðja og svo framvegis!
Það eru margar leiðir til að spila þennan leik í netkennslustofu. Hann er frábær til að prófa þekkingu í minni, til dæmis ef þú vilt sjá hvort nemendurnir mundu eftir lexíunni um sögulega tímalínu sem þú kenndir rétt í þessu. Eða þú getur notað hann sem upphitunaræfingu.
Hvernig það virkar: Af öllum netleikjum í kennslustofunni hér þarf þessi líklega jafn mikla kynningu og hann þarf að undirbúa. Byrjaðu einfaldlega að teikna markorð á sýndartöflunni þinni og láttu nemendur giska á hvað það er. Fyrsti nemandinn sem giskar á það rétt fær stig.
💡 Ábending: Ef nemendur þínir eru nógu tæknivæddir er miklu betra að gefa hverjum þeirra orð og hafa þá draga það fram.
