כיצד הפקולטה להנדסה של UNAM השתמשה ב-AhaSlides כדי לערב 300 סטודנטים באירוע אקדמי חי

האתגר

ד"ר אנה לורה פרז מרטינז היא פרופסור בפקולטה להנדסה ב-UNAM, שם היא מארגנת באופן קבוע הרצאות ודיונים אקדמיים עם סטודנטים ועמיתים. כשתכננה שיחה על נשים בהנדסה ובקריירה אקדמית - עם כ-300 משתתפים צפויים - היא רצתה שהקהל יעשה יותר מאשר רק להקשיב.

"רציתי שהקהל ישתתף באופן פעיל ולא רק יקשיב", אמרה אנה לורה. "AhaSlides נראה כמו דרך מצוינת להפוך את המפגש לדינמי ואינטראקטיבי יותר".

האתגר היה מוכר לכל מי שניהל אירוע אקדמי גדול: עם חדר בגודל כזה, סטודנטים נוטים להתאפק. שאילת שאלה מול 300 איש דורשת ביטחון שאין לכולם. היא הייתה זקוקה לדרך להוריד את המחסום הזה - השתתפות אנונימית, שאלות בזמן אמת וסקרים מהירים שיאפשרו לקהל להשתתף בנוחות ללא לחץ לדבר.

איך היא פתרה את זה

אנה לורה בחנה מספר כלים לאינטראקציה עם הקהל לפני שנחתה על AhaSlides. מה שבלט היה השילוב של קלות שימוש ומגוון - סקרים, ענני מילים ושאלות ותשובות בזמן אמת בפלטפורמה אחת, ללא עקומת למידה תלולה.

"AhaSlides בלטה בזכות היותה אינטואיטיבית מאוד, מושכת ויזואלית וקל ליישום במצגת חיה", היא מסבירה.

עבור השיחה, היא השתמשה ב:

• שאלות ותשובות בשידור חי לאיסוף שאלות אנונימיות מהקהל בזמן אמת.
• ענני מילים לחשיפת תפיסות הקהל לגבי הנדסה ונשים בתחומי ה-STEM.
• סקרים מהירים לשמירה על מעורבות ואיסוף דעות לאורך הדיון.

הפורמט האנונימי היה המפתח. סטודנטים שלעולם לא ירימו את ידם בחדר של 300 איש היו פתאום חלק מהשיחה - שאלותיהם ודעותיהם נראו על המסך לצד של כולם.

התוצאה

האירוע עלה הרבה מעבר לציפיות.

"האירוע הלך ממש טוב ואנחנו מאוד שמחים שהצלחנו לקיים פעילות אינטראקטיבית כזו עם הקהל", סיפרה אנה לורה לאחר מכן.

בסיום המושב, היא ביקשה מהמשתתפים לשלוח מילה אחת המתארת ​​את חווייתם עם AhaSlides. ענן המילים שהופיע סיפר את הסיפור בצורה ברורה - הקהל כינה אותו אינטראקטיבי, דינמי, מבדר, משתף, חדשני, דידקטי ומדהים.

היה גם רגע בלתי צפוי. המילה "פוזולה" הופיעה שוב ושוב במספר המגישים - קריצה לבדיחה פנימית במהלך האירוע, שבה אחת האקדמאיות חשפה שלתרנגולת המחמד שלה יש שם דומה למנה מקסיקנית מסורתית. הרגע הפך לאחד הזכורים ביותר של אחר הצהריים, והוכחה לכך שכאשר הקהל באמת מעורב, אפילו הבלתי צפוי הופך לחלק מהחוויה.

"במקום קהל פסיבי, אנשים הופכים למשתתפים פעילים בדיון", מציינת אנה לורה. "זה בעל ערך רב במיוחד כשדנים בנושאים כמו מסלולי קריירה, נשים בתחומי STEM וחוויות אקדמיות - שבהן שמיעת קולות רבים מעשירה את השיחה."

כמה מילים למחנכים

עבור חברי סגל המארגנים אירועים אקדמיים, אנה לורה מציינת את קלות היישום כגורם מפתח. AhaSlides לא דרש עומס טכני של הגדרות, השתלב באופן טבעי במצגת חיה, ועבד עבור קהל שמעולם לא השתמש בפלטפורמה קודם לכן.

היא גם רואה פוטנציאל רחב יותר מעבר לאירועים. בשיעורים שלה, היא מתכננת להשתמש ב-AhaSlides לפעילויות למידה אינטראקטיביות, חידונים ומפגשי משוב - תוך הכנסת אותה אנרגיה משתפת מהשיחה להוראה היומיומית.

כיצד הפקולטה להנדסה ב-UNAM משתמשת ב-AhaSlides

• שאלות ותשובות אנונימיות בשידור חי לעידוד השתתפות בקהלים אקדמיים גדולים
• ענני מילים להמחשת תפיסות הקהל בזמן אמת
• סקרים מהירים לשמירה על מעורבות לאורך דיוני הפאנל
• פעילויות וחידונים אינטראקטיביים ללמידה בכיתה