15 年の各年齢向けオンライン教室ゲーム ベスト 2024 | 5 分間の準備

学校でオンラインでプレイできる楽しいゲームをお探しですか? オンライン教室は素晴らしいものですが、仮想レッスン全体を通して生徒の関心を維持するのは難しい場合があります。

彼らの注意持続時間は短い場合があり、さまざまなインタラクティブなアクティビティがなければ、集中力を維持するのに苦労するかもしれません。 ソリューション？ 楽しくて教育的 オンライン教室ゲーム レッスンを生き生きとしたものにするための強力なツールになります。

まあ、 リサーチ 生徒は、すべてのオンライン教室ゲームでより集中力と意欲が高まり、より多くのことを学ぶことができると述べています。以下は、実質的に準備時間を必要としないトップ 15 です。それでは、効率的にプレイするためにこれらのゲームをチェックしてみましょう!

エキサイティングな新しい教室ゲームを試してみませんか? チェックアウト トップ 14 のアイデアを含む絵画ゲーム、いくつかの刺激的なものとともに ESL教室ゲーム、 に加えて クラスでプレイするのに最適な超楽しいゲーム トップ 17 (オンライン バージョンとオフライン バージョンの両方).

概要

目次

1. 概要 
2. ライブクイズ
3. たわごと
4. 木登り
5. 車輪を回転させます
6. 爆弾、ハート、銃
7. 画像ズーム
8. 2真実1嘘
9. 無意味な
10. バーチャルビンゴ
11. モンスターを描く
12. ストーリーを構築する
13. シャレード
14. 家を倒す
15. 何するの？
16. Pictionaryの
17. オンライン学生を参加させるためのヒント
18. よくある質問

競争力のあるオンライン教室ゲーム

競争は 　 仮想教室と同様に、教室でも大きなモチベーションをもたらします。 ここでは、生徒の学習を促進し、集中力を維持する 9 つのオンライン教室ゲームを紹介します。それでは、最高のインタラクティブな教室ゲームをチェックしてみましょう!

#1 – ライブクイズ – オンライン教室ゲーム

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研究に戻る。 2019年にXNUMX回の調査 生徒の88％がオンライン教室クイズゲームを次のように認識していることがわかりました やる気を起こさせ、学習に役立つ。 さらに、驚異的な100％の生徒が、クイズゲームはクラスで学んだことを復習するのに役立つと述べています。

多くの人にとって、ライブクイズは 　 楽しさとゲーミフィケーションを教室に導入する方法。 それらは仮想環境に完全に適しています

使い方： 無料でクイズを作成またはダウンロードし、 ライブクイズソフトウェア。 学生が自分の携帯電話を使用してほとんどのポイントを競う間、あなたはあなたのラップトップからクイズを提示します。 クイズは個別に、またはチームでプレイできます。

💡 ヒント： 完璧なものを作成する方法の詳細をご覧ください 学生向けクイズ または完璧 ズームクイズ.

＃2 – Balderdash

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使い方： 対象の単語をクラスに提示し、その定義を尋ねます。 全員が自分の定義を提出した後、どの提出が単語の最良の定義であると思うかについて投票するように依頼します。

• 1st場所 5ポイントを獲得
• 2位 3ポイントを獲得
• 3位 2ポイントを獲得

異なるターゲット単語で数ラウンドした後、ポイントを集計して、誰が勝者であるかを確認してください！

💡 ヒント： 特定の学生の人気レベルが結果を左右しないように、匿名投票を設定できます。

＃3 –木に登る

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使い方： クラスを 2 つのチームに分けます。 ボード上で各チームの木と別の動物を別の紙に描き、木の根元の横にピンで留めます。

クラス全体に質問します。 生徒が正解したら、チームの動物を木の上に移動します。 木のてっぺんに到達した最初の動物が勝ちます。

💡 ヒント： 生徒に好きな動物に投票してもらいましょう。 私の経験では、これは常にクラスからのより高いモチベーションにつながります。

＃4 –ホイールを回転させる

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AhaSlides オンライン スピナー ホイール は非常に多用途なツールであり、さまざまな種類のオンライン教室ゲームに使用できます。以下にいくつかのアイデアを示します。

• ランダムな生徒を選んで質問に答えてください。
• ランダムな質問を選んでクラスに尋ねます。
• 生徒ができるだけ多く名前を付けるランダムなカテゴリを選択します。
• 生徒の正解に対してランダムな数のポイントを与えます。

💡 ヒント： 私が教えることから学んだことのXNUMXつは、スピナーホイールには年を取りすぎないということです。 それが子供のためだけであると思い込まないでください－あなたはどんな年配の学生にもそれを使うことができます。

＃5 –爆弾、ハート、銃

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ここでは少し長い説明がありますが、これは最高のオンラインレビューゲームの5つなので、それだけの価値があります。 一度コツをつかめば、実際の準備時間はXNUMX分未満です–正直なところ。

使い方：

1. 始める前に、ハート、銃、または爆弾のいずれかが各グリッドを占めるように、自分用のグリッドテーブルを作成します（5×5グリッドでは、これは12個のハート、9個の銃、4個の爆弾である必要があります）。
2. 別のグリッドテーブルを生徒に提示します（5チームの場合は5×2、6チームの場合は6×3など）。
3. 各グリッドにターゲット単語を書き込みます。
4. プレーヤーを希望する数のチームに分割します。
5. チーム1はグリッドを選択し、その中の単語の背後にある意味を言います。
6. 彼らが間違っていると、彼らは心を失います。 それらが正しければ、グリッドが自分のグリッドテーブルで何に対応するかに応じて、ハート、銃、または爆弾のいずれかを取得します。
   1. ❤️はチームに追加のライフを与えます。
   2. 🔫は他のチームからXNUMXつの命を奪います。
   3. 💣はそれを手に入れたチームからXNUMXつの心を奪います。
7. すべてのチームでこれを繰り返します。 最後にハートが一番多いチームが勝者です！

💡 ヒント： これはESLの生徒にとって素晴らしいオンライン教室ゲームですが、ルールをゆっくり説明するようにしてください。

＃6-画像ズーム

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使い方： ズームインした写真をクラスに提示します。生徒は写真が何であるかを推測する必要があるため、微妙な詳細をいくつか残してください。

最後に写真を公開して、誰がそれを正しく理解したかを確認します。 ライブクイズソフトウェアを使用している場合は、回答の速度に応じて自動的にポイントを付与できます。

💡 ヒント： これは、AhaSlidesなどのソフトウェアを使用して簡単に実行できます。 スライドに画像をアップロードして、ズームインするだけです。 edit メニュー。 ポイントは自動的に付与されます。

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＃7 – 2つの真実、1つの嘘

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学生向けの私のお気に入りのアイスブレイク アクティビティ (またはオンライン インタラクティブ アクティビティ) の XNUMX つであるだけでなく、 同僚 同様に、 2つの真実、1つの嘘 オンライン学習のためのレビューゲームの悪魔です。

使い方： レッスンの終わりに、生徒に（ソロまたはチームで）レッスンで学んだばかりのXNUMXつの事実と、XNUMXつの嘘を思い付くように指示します。 音 それが本当かもしれないように。

各生徒はXNUMXつの真実とXNUMXつの嘘を読み上げ、その後、各生徒は自分が嘘だと思ったものに投票します。 嘘を正しく識別した各学生はポイントを獲得し、嘘を作った学生は間違って投票した人ごとにXNUMXポイントを獲得します。

💡 ヒント： このゲームはチームで行うのが最も効果的かもしれません。後から順番が回ってきた生徒にとって、説得力のある嘘を思いつくのは必ずしも簡単ではないからです。さらにアイデアを集めて、 2つの真実と1つの嘘を演じる AhaSlidesで！

＃8 –無意味

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無意味な は、Zoomのオンライン教室ゲームの世界に完全に適応できる英国のテレビゲーム番組です。 それは可能な限り最も曖昧な答えを得ることに対して学生に報酬を与えます。

使い方： ライブワードクラウド、あなたはすべての学生にカテゴリーを与え、彼らは彼らが考えることができる最も曖昧な（しかし正しい）答えを書こうとします。 最も人気のある単語は、単語の雲の中央に最も大きく表示されます。

すべての結果が表示されたら、最初にすべての誤ったエントリを削除します。 中央の（最も人気のある）単語をクリックすると、その単語が削除され、次に人気のある単語に置き換えられます。 XNUMXつの単語が残るまで（またはすべての単語のサイズが等しい場合は複数の単語が残るまで）削除し続けます。

💡 ヒント： 以下のビデオをチェックして、無料のライブワードクラウドジェネレーターが仮想教室でどれほど役立つかを確認してください。

＃9 –仮想ビンゴ

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使い方：のような無料のツールを使用する 私の無料ビンゴカード、ターゲット単語のセットをビンゴグリッドに配置します。 リンクをクラスに送信します。クラスはリンクをクリックして、ターゲットの単語を含むランダム化された仮想ビンゴカードを受け取ります。

対象となる単語の定義を読み上げます。 その定義が生徒の仮想ビンゴ カード上のターゲット単語と一致する場合、その単語をクリックして取り消し線を消すことができます。 ターゲットの単語を最初に取り消し線を引いた生徒が勝者です。

💡 ヒント： これは、できるだけシンプルに保つ限り、幼稚園児にとって素晴らしい仮想クラスのゲームです。 単語を読んで、それを消してもらいます。

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クリエイティブなオンライン教室ゲーム

教室での創造性（少なくとも my 教室）私たちがオンラインで教えることに移行したとき、うなずきました。 創造性は、効果的な学習においてそのような不可欠な役割を果たします。 これらのオンライン教室ゲームを試して、火花を取り戻してください…

＃10 –モンスターを描く

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使い方： 次のような共同オンラインホワイトボードを使用する エクスカリドロー、各生徒にモンスターを描くように勧めます。 モンスターは、ダイスロールによって決定される数であなたのレッスンからのターゲット単語を特徴としなければなりません。

たとえば、図形を教えている場合は、 三角形, サークル & ダイヤモンド あなたのターゲットワードとして。 それぞれのサイコロを振って、各生徒のモンスターに登場する必要のあるそれぞれの数を決定します（5つの三角形、 3 円, 1ダイヤモンド).

💡 ヒント： 生徒にサイコロを振らせ、最後にモンスターに名前を付けることで、エンゲージメントを高く保ちます。

＃11 –ストーリーを構築する

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これはいいです 仮想砕氷船 レッスンの早い段階で創造的な思考を促すからです。

使い方： XNUMX文の長さの気まぐれな物語への入り口を作成することから始めます。 その話を生徒に伝えます。生徒はそれを伝える前に、自分の文章でそれを続けます。

トラックを失わないように、各ストーリーの追加を書き留めます。 最終的には、クラスで作成された誇りに思うストーリーができあがります。

💡 ヒント： これをバックグラウンドゲームとして使用するのが最善です。 通常どおりにレッスンを教えますが、生徒に舞台裏でストーリーを構築してもらいます。 最後に全体の話を読むことができます。

#12 – シャレード – クラスでオンラインでプレイできる楽しいゲーム

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使い方： ピクショナリーのように、この仮想教室ゲームは常緑樹の感覚です。 基本的に資料を必要としないため、オフラインからオンラインの教室に適応するのが最も簡単なゲームのXNUMXつです。

アクションを通じて示すのに十分簡単なターゲット単語のリストを作成します。 単語を選択してアクションを実行し、どの生徒がそれを取得するかを確認します。

💡 ヒント： これは、生徒が確実に参加できるものです。各生徒に非公開で単語を与え、対象の単語を明確に示すアクションを実行できるかどうかを確認します。

＃13 –家を倒す

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使い方： レッスンで取り上げた内容からいくつかのシナリオを作成します。 生徒を3人または4人のチームに分け、各チームにシナリオを与えます。 それらの生徒を一緒に小会議室に送り、家財道具を小道具として使用してパフォーマンスをプロットできるようにします。

10〜15分の準備の後、すべてのチームに電話をかけ直して、家財道具を使用してシナリオを実行します。 オプションで、すべての学生は、最も創造的、面白い、または正確なパフォーマンスのために最後に投票することができます。

💡 ヒント： シナリオを開いたままにして、生徒が創造的になる余地があるようにします。 このようなオンライン教室ゲームでは、常に創造性を奨励してください。

＃14 –あなたはどうしますか？

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もうXNUMXつは、学生の創造性の作り付けの感覚に開かれています。 何するの？ 想像力を解放することがすべてです。

使い方：レッスンからシナリオを作成します。 そのシナリオで何をするかを生徒に尋ね、答えに特別な規則はないことを伝えます。

使い方 ブレーンストーミングツール、誰もが自分のアイデアを書き留めて、最も創造的な解決策に投票します。

💡 ヒント： あなたが今学んでいる誰かの視点を通して学生に彼らの考えを提出させることによって創造性のもう一つの層を加えてください。 トピックと人々は一緒にうまくいく必要はありません。 例えば、 「スターリンは気候変動にどう対処するだろうか？"

＃15 –架空の

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使い方：ここにあるすべてのオンライン教室ゲームの中で、これはおそらく準備と同じくらい多くの紹介が必要です。 仮想ホワイトボードにターゲット単語を描き始め、生徒にそれが何であるかを推測させるだけです。 それを正しく推測した最初の学生がポイントを獲得します。

さまざまな詳細をご覧ください PictionaryoverZoomをプレイする方法.

💡 ヒント： 生徒がテクノロジーに十分精通している場合は、生徒一人一人に一言伝えて、 それら それを引き出します。

オンライン学習を楽しくしましょう!オンライン学生の関心を引くためのヒントを確認する

入退場カード

入退室カードは、オンライン学習における物理的な距離を埋めるのに強力です。これにより、生徒の参加が促進され、アクティブな学習が促進され、最大限の効果が得られるようにレッスンを調整できるようになります。

入場カード 授業の始めに簡単なアクティビティです。教師は今後のレッスンに関連する質問をカードで提示し、生徒の心に呼び水を与え、事前の知識を活性化します。これにより、集中した雰囲気が設定され、生徒がレッスンにさらに深く取り組む準備が整います。

出口カード、クラスの最後に使用して、生徒の理解を評価する必要があります。取り上げられた内容について質問することで、学生が説明やさらなる練習が必要な領域をすぐに特定できます。このフィードバック ループにより、指導アプローチを調整し、全員が重要な概念を確実に理解できるようになります。

実践から学ぶ

実践から学ぶ！ インタラクティブなアクティビティは理解を深め、楽しくてやりがいのある学習体験を提供します。したがって、生徒に継続的に講義する代わりに、レッスン中のアクティビティや課題を通じて参加を促すことができます。

考える、ペアにする、共有する (TPS)

Think、Pair、Share (TPS) は、教室で一般的に使用される共同学習戦略です。これは、生徒間の個人的な思考、コミュニケーション、知識の共有を促進する 3 段階のプロセスです。仕組みは次のとおりです。

1. 考えます： 教師は質問、問題、またはコンセプトを提示します。生徒たちは決められた時間をかけて個別に考えます。これには、アイデアのブレインストーミング、情報の分析、または答えの定式化が含まれる場合があります。
2. ペア： 次に生徒はクラスメートとペアになります。このパートナーは、隣に座っている人、またはランダムに選ばれた人です。
3. シェア： 生徒はペアで自分の考えやアイデアについて話し合います。彼らは自分の推論を説明し、パートナーの視点に耳を傾け、お互いの理解を築くことができます。

よくある質問