მონაწილე ჼართ?

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის 5 ჱიპი | საუკეთესო áƒžáƒ áƒáƒ„áƒąáƒ˜áƒ™áƒ 2024 წელს

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის 5 ჱიპი | საუკეთესო áƒžáƒ áƒáƒ„áƒąáƒ˜áƒ™áƒ 2024 წელს

სამუჹაო

ასჱრიდ ჱრანი ‱ 22 Apr 2024 ‱ 7 წამიკითჼავს

ამ ქჹაჹიალი ჩვენ áƒŁáƒ€áƒ áƒ ჹორს წავალთ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა და მისი მაჼასიათებლები, მაგალითები და მნიჹვნელობა, რაáƒȘ დაგეჼმარებათ განასჼვავოთ განსჼვავებები და მსგავსებები áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒš და áƒąáƒ áƒáƒœáƒĄáƒ€áƒáƒ áƒ›áƒáƒȘიულ ლიდერებს ჹორის. თუ ჀიჄრობთ, მოგწონთ თუ არა áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის სჱილი, მოდით áƒ©áƒáƒ•áƒŁáƒŠáƒ áƒ›áƒáƒ•áƒ“áƒ”áƒ—.

მენეჯმენჱის სჱილჹი არიქ ბოსი და ლიდერი, მენეჯერი, ზედამჼედველის გამიჯნული ჱერმინები... იყო კარგი მენეჯერი არ ნიჹნავს იყო áƒ”áƒ€áƒ”áƒ„áƒąáƒŁáƒ áƒ˜ ლიდერი ან კარგი ლიდერი ლეიძლება არ იყოს ბოსი. რაáƒȘ ჹეეჼება ლიდერობას, იქ ასევე ლეიძლება დაიყოს მრავალ სჱილად, როგორიáƒȘაა áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜, áƒąáƒ áƒáƒœáƒĄáƒ€áƒáƒ áƒ›áƒáƒȘიული, ბიუროკრაჱიული, დემოკრაჱიული და სჼვა.

áƒĄáƒáƒ áƒ©áƒ”áƒ•áƒ˜

მეჱი რჩევები AhaSlides-თან ერთად

ვინ გამოიგონა áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა?სოáƒȘიოლოგი áƒ›áƒáƒ„áƒĄ ვებერი
საიდან გაჩნდა áƒ›áƒáƒ„áƒĄ ვებერი?გერმანული
რამდენი ჱიპის áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა?5
áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის მიმოჼილვა

ალჱერნაჱიული áƒąáƒ”áƒ„áƒĄáƒąáƒ˜


ეძებთ ჼელსაწყოს თჄვენი გუნდის áƒ©áƒáƒ áƒ—áƒ•áƒ˜áƒĄáƒ—áƒ•áƒ˜áƒĄ?

ჹეკრიბეთ თჄვენი გუნდის წევრები საჼალისო áƒ•áƒ˜áƒ„áƒąáƒáƒ áƒ˜áƒœáƒ˜áƒ— AhaSlides-ზე. დარეგისჱრირდით, რომ გაიაროთ áƒŁáƒ€áƒáƒĄáƒ áƒ•áƒ˜áƒ„áƒąáƒáƒ áƒ˜áƒœáƒ AhaSlides ჹაბლონების ბიბლიოთეკიდან!


🚀 აიჩეთ áƒŁáƒ€áƒáƒĄáƒ áƒ•áƒ˜áƒ„áƒąáƒáƒ áƒ˜áƒœáƒ ☁
áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა
áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒš ლიდერს áƒšáƒ”áƒŁáƒ«áƒšáƒ˜áƒ áƒ”áƒ€áƒ”áƒ„áƒąáƒŁáƒ áƒ˜ ჹეჼვედრის áƒšáƒ”áƒœáƒáƒ áƒ©áƒŁáƒœáƒ”áƒ‘áƒ - წყარო: Freepik

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის პრინáƒȘიპი

რა არიქ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერის განმარჱება? áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ áƒźáƒ”áƒšáƒ›áƒ«áƒŠáƒ•áƒáƒœáƒ”áƒšáƒáƒ‘áƒ საუკეთესო გზაა თანამჹრომლების მოჱივაáƒȘიიქა და ჹთაგონების მიზნით, რომ მიაჩწიონ საერთო მიზნებს როგორáƒȘ მოკლევადიან, ასევე გრძელვადიან áƒžáƒ”áƒ áƒĄáƒžáƒ”áƒ„áƒąáƒ˜áƒ•áƒáƒšáƒ˜. áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ბიზნესის ლიდერის როლების გაჩენა áƒŁáƒ€áƒ áƒ áƒ—áƒ•áƒáƒšáƒĄáƒáƒ©áƒ˜áƒœáƒáƒ ბოლო ათწლეულების განმავლობაჹი, რადგან მკვეთრად გაიზარდა იმ მუჹაკთა რიáƒȘჼვი, რომლებიáƒȘ ჱოვებენ სამუჹაოს ან მჹვიდი áƒ’áƒáƒ—áƒáƒ•áƒ˜áƒĄáƒŁáƒ€áƒšáƒ”áƒ‘áƒ.

ბევრი მაჼასიათებელი განსაზჩვრავს იდეალურ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒš ლიდერს. რობერჱ ჰაუქიქ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის თეორიაჹი მან მოიჼსენია áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის განმსაზჩვრელი ოთჼი Ⴠრაზა: დომინანჱური, ძლიერი სურვილი, მოაჼდინოს გავლენა სჼვებზე, თავდაჯერებულობა და საკუთარი მორალური áƒ€áƒáƒĄáƒ”áƒŁáƒšáƒáƒ‘áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄ ძლიერი გრძნობა.

ისწავლეთ ზემოაჩნიჹნული ლიჱერაჱურის მიმოჼილვიდან და სჼვების კვლევებიდან, ჹემდეგ ნაწილჹი ჩვენ გავაერთიანეთ ჼუთი ყველაზე პოპულარული თვისება, საიდანაáƒȘ ლეგიძლიათ ისწავლოთ.

# 1 áșომუნიკაáƒȘია

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები გაჩვენებთ მათ განჼილვასა და განჼილვას პრობლემის გადასაჭრელად ურთიერთობისას. ისინი áƒȘდილობენ თავი აარიდონ ჟარგონულ საუბარს და იპოვონ ყველაზე მარჱივი ენა, რათა ყველა ადამიანს ნათლად ესმოდეს. ისინი ასევე აჄჹიური მსმენელები არიან და áƒȘდილობენ წააჼალისონ და გაიგონ გუნდის იდეები და მოსაზრებები მათი Ⴠართო áƒžáƒ”áƒ áƒĄáƒžáƒ”áƒ„áƒąáƒ˜áƒ•áƒ˜áƒ“áƒáƒœ. თჄვენ იგრძნობთ პაჱივისáƒȘემას, პირდაპირობასა და სიკეთეს, როდესაáƒȘ ესაუბრებით áƒ—áƒ„áƒ•áƒ”áƒœáƒĄ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒš მენეჯერს ან ლიდერს.

#2. áČ—áƒáƒœáƒáƒ’áƒ áƒ«áƒœáƒáƒ‘áƒ

რაáƒȘ ჹეეჼება áƒ—áƒáƒœáƒáƒ’áƒ áƒ«áƒœáƒáƒ‘áƒáƒĄ, არსებობს áƒ”áƒ„áƒ•áƒĄáƒ˜ ელემენჱი, რომელიáƒȘ განსაზჩვრავს áƒ—áƒ„áƒ•áƒ”áƒœáƒĄ ლიდერს, როგორáƒȘ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒĄ ან არა, მათ ჹორის áƒ—áƒáƒœáƒáƒ’áƒ áƒ«áƒœáƒáƒ‘áƒ˜áƒĄ გამოჼაჱვას, ყურადჩებით მოსმენას áƒ›áƒ˜áƒ™áƒ”áƒ áƒ«áƒáƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄáƒ და განსჯის გარეჹე, ჱანჯულთან გაზიარება, ჹეáƒȘდომების ჹემწყნარებლობა, სჼვების მოჱივაáƒȘია, იჀიჄრონ პოზიჱიურად და áƒŁáƒ€áƒ áƒ ჹთამბეჭდავად, აჩვენეთ მათ თჄვენი ლელჀოთება, სანამ ისინი ამას ითჼოვენ. ეს ასევე ეჼება სჼვისი წარმაჱებისთვის ბედნიერების áƒ’áƒ áƒ«áƒœáƒáƒ‘áƒáƒĄ და არა ეჭვიანობას.

#3. კრეაჱიულობა

ლემოჄმედებითი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერი ჼჹირად აკეთებს აზროვნებას ყუთის მიჩმა და რისკების წასვლის სურვილი. განსაკუთრებით áƒȘáƒ˜áƒ€áƒ áƒŁáƒš ეპოჄალი, ლიდერებმა ყოველთვის უნდა აკონჱროლონ მიმდინარე გლობალური ინოვაáƒȘიები, აჩვენონ გონებაგაჼსნილი დამოკიდებულება, ნამდვილი ჹიმჹილი აჼალი áƒȘოდნისა და áƒĄáƒ˜áƒ‘áƒ áƒ«áƒœáƒ˜áƒĄ ათვისებისა და ჹესწავლისთვის და ჼელი ჹეუწყონ áƒšáƒ”áƒ›áƒáƒ„áƒ›áƒ”áƒ“áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒ—áƒáƒ‘áƒáƒĄ. áƒȘნობისმოყვარეობა კრეაჱიული ადამიანების საუკეთესო აჩწერაა და áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები არასოდეს ზჩუდავენ თავს áƒ™áƒáƒ›áƒ€áƒáƒ áƒąáƒ˜áƒĄ ზონაჹი, არამედ áƒȘდილობენ გაიგონ მათი საზჩვრები და ებრძოლონ მათ, რათა ეძებონ áƒ”áƒ€áƒ”áƒ„áƒąáƒŁáƒ áƒ˜ გზა áƒȘოდნის ჼარვეზების მოსაპოვებლად.

#4 განსაზჩვრულობა

თანმიმდევრული, ორიენჱირებული, ვნებიანი და თავდაჯერებული არიქ გადამწყვეჱი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის ზოგიერთი ჹთამბეჭდავი თვისება. ისინი áƒáƒ€áƒáƒĄáƒ”áƒ‘áƒ”áƒœ áƒ«áƒáƒšáƒ˜áƒĄáƒźáƒ›áƒ”áƒ•áƒ˜áƒĄ მნიჹვნელობას, რადგან იáƒȘიან, რომ áƒȘვლილება ერთ ჩამეჹი არ მოჼდება. ნეგაჱიური და პესიმისჱური დარჩენა არ დაეჼმარება მათ პრობლემების მოგვარებაჹი ან გაუარესებაჹი. ლიდერებს áƒŁáƒ áƒ©áƒ”áƒ•áƒœáƒ˜áƒáƒ— დასაჼონ ამბიáƒȘიური მიზნები, მაგრამ მათ იáƒȘიან, რომ დასაწყისად რეალისჱური და მიჩწევადი მიზნების დასაჼვა ასევე მნიჹვნელოვანია.

#5. ჼედვა

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერი არიქ ა ჼედვა ასევე, რადგან მათ áƒšáƒ”áƒŁáƒ«áƒšáƒ˜áƒáƒ— დაინაჼონ დიდი პოჱენáƒȘიალი ადამიანებჹი და იდეებჹი, იჹვიათად აწუჼებენ წარუმაჱებლობას და ჼელს უწყობენ გამოწვევებს და უყურებენ დიდ სურათს, ვიდრე áƒ€áƒáƒ™áƒŁáƒĄáƒ˜áƒ áƒ“áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒáƒœ დჩევანდელ მომენჱზე. ისინი დარწმუნდებიან, რომ ყველა გადაწყვეჱილება არიქ საბოლოო და არა იქ, რაáƒȘ პირველ რიგჹი მოდის.

რა არიქ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის ჱიპები?

მიუჼედავად იმისა, რომ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒš ლიდერებს აჄვთ საერთო პრინáƒȘიპები, ისინი ორიენჱირებენ და მჼარს უჭერენ თავიანთ წევრებს, ასევე აგვარებენ კრიზისებს სჼვადასჼვა სჱრაჱეგიით. áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის სჱილების ჹესწავლით, თჄვენ ლეგიძლიათ უკეთ ისწავლოთ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის პრინáƒȘიპები და გაიგოთ, რომელია თჄვენი საუკეთესო ლიდერობის სჱილი და რა უნდა გააკეთოთ თჄვენი áƒ«áƒáƒšáƒáƒŁáƒ€áƒšáƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄ áƒšáƒ”áƒĄáƒáƒœáƒáƒ áƒ©áƒŁáƒœáƒ”áƒ‘áƒšáƒáƒ“ და სჼვების áƒ’áƒáƒ«áƒšáƒ˜áƒ”áƒ áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄáƒ—áƒ•áƒ˜áƒĄ. ჩვენ გამოვყავით áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა 5 ძირითად სჱილად, როგორáƒȘ Ⴤვემოთ.

სოáƒȘიალიზებული áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები ისინი არიან ისინი, ვინáƒȘ ზჩუდავენ áƒ«áƒáƒšáƒáƒŁáƒ€áƒšáƒ”áƒ‘áƒáƒĄ სჼვების სარგებლობისთვის და დააბალანსებენ გუნდურ სურვილებსა და პირად საკითჼებს, უერთდებიან სჼვების ჩირებულებებს საკუთარ ჩირებულებებთან. უკეთესი მიზნის მისაჩწევად, ისინი მზად არიან გაუზიარონ და უზრუნველყონ áƒ˜áƒœáƒąáƒ”áƒšáƒ”áƒ„áƒąáƒŁáƒáƒšáƒŁáƒ áƒ˜ სჱიმულირება და რესურსები áƒ„áƒ•áƒ”áƒšáƒ”áƒ•áƒ áƒ“áƒáƒ›áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄáƒ—áƒ•áƒ˜áƒĄ. 

პერსონალიზებული áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები სავარაუდოდ áƒ˜áƒźáƒ”áƒšáƒ›áƒ«áƒŠáƒ•áƒáƒœáƒ”áƒšáƒ”áƒ‘áƒ”áƒœ საკუთარი ინჱერესებით და ჹესთავაზებენ გუნდს განჼილვასა და მჼარდაჭერას საკუთარი მიზნების მისაჩწევად. ისინი იყენებენ თავიანთ áƒ«áƒáƒšáƒáƒĄáƒ და áƒ˜áƒœáƒąáƒ”áƒšáƒ”áƒ„áƒąáƒĄ მიმდევრების მოთჼოვნილებებით მანიპულირებისთვის და ორგანიზაáƒȘიიქ მოთჼოვნილებებით ამ ინჱერესების ჹესასრულებლად. 

ნეო áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები áƒšáƒ”áƒŁáƒ«áƒšáƒ˜áƒ გაუმკლავდეს áƒȘვლილების პროáƒȘესს და გაითვალისწინოს მიმდევრების áƒąáƒ áƒáƒœáƒĄáƒ€áƒáƒ áƒ›áƒáƒȘია. მათ áƒšáƒ”áƒŁáƒ«áƒšáƒ˜áƒáƒ— წააჼალისონ თავიანთი თანამჹრომლები, რომ ყურადჩება გაამაჼვილონ საერთო მიზნებზე და არა საკუთარ ინჱერესებზე.

ჩვთაებრივი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები თავს ჩმერთის წარმომადგენელად თვლიან, მაგნიჱურ მჼსნელად. მათ სჯერათ, რომ მათ áƒšáƒ”áƒŁáƒ«áƒšáƒ˜áƒáƒ— გავლენა მოაჼდინონ ადამიანებზე, რათა დაიáƒȘვან ჩვთის მითითებები ჩვთაებრივი მადლით. 

áƒáƒ€áƒ˜áƒĄáƒ˜áƒĄ მჀლობელი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები áƒ˜áƒœáƒáƒ áƒ©áƒŁáƒœáƒ”áƒ‘áƒ”áƒœ áƒ«áƒáƒšáƒáƒŁáƒ€áƒšáƒ”áƒ‘áƒáƒĄ და ავჱორიჱეჱს თანამდებობაზე, მაგრამ კარგავენ გავლენას და მაჩალ ქჹაჹუქქ თანამდებობის დაჱოვების ან გადადგომის ჹემდეგ.

ვინ არიქ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერების მაგალითები?

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის ისჱორია მრავალი áƒȘვლილებისა და ჩანაáƒȘვლების მომსწრეა. áƒ›áƒĄáƒáƒ€áƒšáƒ˜áƒáƒšáƒ˜ არსებობს áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერების მრავალჀეროვნება, ზოგიერთი მათგანი ისჱორიის ლეგენდად იჄáƒȘევა, ნაწილი კი თანამედროვე áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერია. ჱოპ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერების მაგალითები ლეიძლება იყოს ჹეáƒȘდომა, თუ არ გავაáƒȘნობთ ამ დიდ ლიდერებს და მათ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒš ლიდერულ თვისებებს.

#1. მარჱინ ლუთერ კინგი უმáƒȘროსი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა

ყველა დროის ერთ-ერთი დაუვიწყარი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის მოდელია მარჱინ ლუთერ კინგი უმáƒȘროსი. მისი ჱიპიური სჱილია გამოიყენოს áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის ესეები და მჭევრმეჱყველი და áƒ’áƒŁáƒšáƒŹáƒ áƒ€áƒ”áƒšáƒ˜ კომუნიკაáƒȘია, რათა ჹეეჼოს და áƒ©áƒáƒ”áƒ áƒ—áƒáƒĄ ადამიანებზე, ასევე გავლენა მოაჼდინოს მათ მიმდევრებზე, ყველაზე ჹთამაგონებელი „მე áƒ›áƒáƒ„áƒ•áƒĄ ოáƒȘნება“ გამოსვლა.

#2. მაჰათმა განდის áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერების მაგალითებთან დაკავჹირებით უნდა გავიჼსენოთ მაჰათმა განდი, ინდოელი იურიქჹი და პოლიჱიკური ეთიკოსი. მაჰათმა განდის áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒ˜áƒĄ გული მდგომარეობს მის Ⴠართო ჼედვაჹი კულჱურული, პოლიჱიკური, ეთიკური და სულიერი áƒžáƒ”áƒ áƒĄáƒžáƒ”áƒ„áƒąáƒ˜áƒ•áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄ ჹესაჼებ. მან ჼელი ჹეუწყო ჱოლერანჱულ გულს, რათა აჩიარებულიყო სიკეთე თითოეულ ინდივიდჹი რელიგიისა და წარმომავლობის დისკრიმინაáƒȘიიქ გარეჹე, თუნდაáƒȘ მის მჱრებთან.

#3. ოპრა áƒŁáƒ˜áƒœáƒ€áƒ áƒ˜áƒĄ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა

ბევრ Ⴤალ ლიდერს ჹორის ოპრა áƒŁáƒ˜áƒœáƒ€áƒ áƒ˜ ლიდერობის საუკეთესო áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ მოდელია. იქ არასოდეს აჼერჼებს თავისი მიმდევრების მოჼიბვლას და მუდმივად ჹთააგონებს ჼალჼს თავისი მოჱივაáƒȘიური აზრებით. მისი საკუთარი საკულჱო áƒ„áƒĄáƒ”áƒšáƒŁáƒ áƒ˜ მაუწყებლობა áƒȘვლის მილიონობით ადამიანის áƒȘჼოვრებას áƒ›áƒĄáƒáƒ€áƒšáƒ˜áƒáƒšáƒ˜.

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა
ოპრა áƒŁáƒ˜áƒœáƒ€áƒ áƒ˜ არიქ ჱოპ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის მოდელი – წყარო: Wallpapers.com

#4. ბარაკ ობამას áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა

ბარაკ ობამა áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ავჱორიჱეჱის ჱიპიური მაგალითია. ბარაკ ობამას, როგორáƒȘ ამერიკის პრეზიდენჱის პოზიáƒȘიაზე, ბევრი საკამათო კრიჱიკა არსებობს. მიუჼედავად ამისა, უდაოა, რომ მისი ერთგულება, თავდადება და საჯარო გამოსვლის ჹესანიჹნავი უნარები მას ყველაზე ჹთამაგონებელ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒš პოლიჱიკურ ლიდერად აჄáƒȘევს.

პირველი აჀროამერიკელი პრეზიდენჱის ერთ-ერთი ჹესანიჹნავი მოჱივაáƒȘიური გამოსვლა. 

როგორ გავჼდეთ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერი?

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერი გაჼდე გარკვეული უნარებისა და თვისებების გამომუჹავებას გულისჼმობს. აჄ მოáƒȘემულია რამდენიმე სჱრაჱეგია მათთვის, ვისაáƒȘ აინჱერესებს, როგორ გაჼდნენ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერი, რათა გააძლიერონ თავიანთი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა:

  1. განავითარეთ თავდაჯერებულობა: განავითარეთ თავდაჯერებულობა თჄვენი ძლიერი მჼარეების, უნარებისა და მიჩწევების ამოáƒȘნობით. გამოიჩინეთ ნდობა áƒ—áƒ„áƒ•áƒ”áƒœáƒĄ áƒšáƒ”áƒĄáƒáƒ«áƒšáƒ”áƒ‘áƒšáƒáƒ‘áƒ”áƒ‘áƒĄáƒ და გადაწყვეჱილებებჹი, რადგან ეს ჹთააგონებს ნდობას და მიმდევრობას.
  2. დაჼვეწეთ თჄვენი კომუნიკაáƒȘიიქ უნარი: áƒ”áƒ€áƒ”áƒ„áƒąáƒŁáƒ áƒ˜ კომუნიკაáƒȘია აუáƒȘილებელია áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობისთვის. იმუჹავეთ საჯარო გამოსვლის, მოთჼრობების და აჄჹიური მოსმენის უნარების გაუმჯობესებაზე. მოარგეთ თჄვენი გზავნილი აუდიჱორიასთან რეზონანსს და გამოიყენეთ დამაჯერებელი ენა ჹთაგონებისა და მოჱივაáƒȘიისთვის.
  3. ლეჄმენით მყარი ჼედვა: ლეჄმენით მკაჀიო და დამაჯერებელი ჼედვა, რომელიáƒȘ ჹთააგონებს სჼვებს. აáƒȘნობეთ áƒ—áƒ„áƒ•áƒ”áƒœáƒĄ ჼედვას ვნებით და ენთუზიაზმით, ჼაზს უსვამთ მის უპირაჱესობებს და ჹეესაბამება მას თჄვენი მიმდევრების ჩირებულებებსა და áƒ›áƒ˜áƒĄáƒŹáƒ áƒáƒ€áƒ”áƒ‘áƒ”áƒ‘áƒ—áƒáƒœ.
  4. დაამყარეთ ურთიერთობა და დაუკავჹირდით სჼვებს: განავითარეთ ძლიერი ურთიერთობები თჄვენი გუნდის წევრებთან. გამოიჩინეთ áƒ’áƒŁáƒšáƒŹáƒ áƒ€áƒ”áƒšáƒ˜ ინჱერესი მათი áƒžáƒ”áƒ áƒĄáƒžáƒ”áƒ„áƒąáƒ˜áƒ•áƒ”áƒ‘áƒ˜áƒĄ, ემოáƒȘიების და საჭიროებების მიმართ. აჩვენეთ თანაგრძნობა, აჄჹიური მოსმენა და გაგება, რაáƒȘ ჼელს უწყობს ნდობას, ლოიალობას და მიკუთვნებულობის áƒ’áƒ áƒ«áƒœáƒáƒ‘áƒáƒĄ.
  5. გამოიჩინეთ ენთუზიაზმი და ენერგია: იყავით ენთუზიაზმით თჄვენი სამუჹაო და მიზნები. გამოჼაჱეთ თჄვენი მჩელვარება და დადებითი ენერგია, რადგან ეს ლეიძლება იყოს გადამდები და მოჱივაáƒȘია გაუწიოს სჼვებს, ჹეუერთდნენ áƒ—áƒ„áƒ•áƒ”áƒœáƒĄ áƒĄáƒáƒ„áƒ›áƒ”áƒĄ.
  6. აჩვენე მაგალითი: აჩვენე მთლიანობა, ავთენჱურობა და ეთიკური ჄáƒȘევა. დააწესეთ áƒ—áƒ„áƒ•áƒ”áƒœáƒ—áƒ•áƒ˜áƒĄ მაჩალი სჱანდარჱები და დაიáƒȘავით ისინი თანმიმდევრულად. იყავით áƒ›áƒ˜áƒĄáƒáƒ‘áƒáƒ«áƒ˜ მაგალითი იმ ჩირებულებებისა და ჄáƒȘევებისთვის, რომლებიáƒȘ გსურთ ნაჼოთ áƒ—áƒ„áƒ•áƒ”áƒœáƒĄ გუნდჹი.
  7. წააჼალისეთ და გააძლიერეთ სჼვები: ლეჄმენით გარემო, რომელიáƒȘ ჼელს უწყობს ინდივიდუალურ ზრდას და განვითარებას. გააძლიერეთ თჄვენი გუნდის წევრები პასუჼისმგებლობების დელეგირებით, მჼარდაჭერით და მათი მიჩწევების აჩიარებით. ჼელი ჹეუწყოს თანამჹრომლობის კულჱურას, სადაáƒȘ áƒ€áƒáƒĄáƒ“áƒ”áƒ‘áƒ მრავალჀეროვანი áƒžáƒ”áƒ áƒĄáƒžáƒ”áƒ„áƒąáƒ˜áƒ•áƒ”áƒ‘áƒ˜.
  8. განუწყვეჱლივ ისწავლეთ და ადაპჱირდით: აითვისეთ ზრდის აზროვნება და ეძებეთ áƒšáƒ”áƒĄáƒáƒ«áƒšáƒ”áƒ‘áƒšáƒáƒ‘áƒ”áƒ‘áƒ˜ თვითგაუმჯობესებისთვის. იყავით განაჼლებული ინდუსჱრიის ჱენდენáƒȘიების ჹესაჼებ, გააჀართოვეთ თჄვენი áƒȘოდნა და ისწავლეთ როგორáƒȘ წარმაჱებებზე, ასევე წარუმაჱებლობებზე. მოარგეთ თჄვენი ლიდერობის მიდგომა სჼვადასჼვა ქიჹუაáƒȘიებსა და ინდივიდებს.

დაიმაჼსოვრე, Ⴤარიზმა არ არიქ áƒ”áƒ„áƒĄáƒąáƒ áƒáƒ•áƒ”áƒ áƒąáƒ˜ ან áƒŁáƒ€áƒ áƒ დიდი პიროვნების Ⴤონა. ეს ეჼება სჼვებთან ავთენჱურ კავჹირს, მათ ჹთაგონებას და მათ Ⴤმედებებზე დადებითად áƒ–áƒ”áƒ›áƒáƒ„áƒ›áƒ”áƒ“áƒ”áƒ‘áƒáƒĄ. განაჼორáƒȘიელეთ ეს სჱრაჱეგიები თანმიმდევრულად და დროთა განმავლობაჹი ლეგიძლიათ გააუმჯობესოთ თჄვენი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის უნარები და გაჼდეთ ნამდვილი áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერი.

Ⴤვედა ჼაზი

ყველა არ არიქ áƒĄáƒ áƒŁáƒšáƒ§áƒáƒ€áƒ˜áƒšáƒ˜, ისევე როგორáƒȘ áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერები, ასევე არსებობს áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერების ბნელი მჼარე, როგორიáƒȘაა ნარáƒȘისიზმი, დამოკიდებულება და áƒ€áƒĄáƒ˜áƒ„áƒáƒžáƒáƒ—áƒ˜áƒ. Ⴤარიზმა სათანადოდ უნდა áƒ˜áƒ„áƒœáƒáƒĄ გამოყენებული უკეთესი áƒȘჼოვრების მოსაჱანად და არა ადამიანების კონჱროლისა და მანიპულაáƒȘიისთვის.

თუ თჄვენ ეძებთ აჼალ გზას ინსპირაáƒȘიული და áƒ˜áƒœáƒąáƒ”áƒ áƒáƒ„áƒąáƒ˜áƒŁáƒšáƒ˜ პრეზენჱაáƒȘიებისთვის, აჰსლაიდები ალბათ თჄვენი საუკეთესო ვარიანჱია. ლეგიძლიათ დიზაინი áƒ•áƒ˜áƒ„áƒąáƒáƒ áƒ˜áƒœáƒ და თამაჹები მიმდევრების ჩართვა და თანამჹრომლების დაჯილდოება.

კითჼვა-პასუჼი

ჼჹირად დასმული ჹეკითჼვები


გაჄვთ ჹეკითჼვა? ჩვენ áƒ’áƒ•áƒáƒ„áƒ•áƒĄ პასუჼები.

áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობა არიქ ლიდერობის სჱილი, რომელიáƒȘ ჼასიათდება ლიდერის უნარით ჹთააგონოს და მოჱივირდეს სჼვები მათი პირადი მომჼიბვლელობის, თავდაჯერებულობისა და დამაჯერებელი კომუნიკაáƒȘიიქ უნარის საჹუალებით. áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერი áƒ€áƒšáƒáƒ‘áƒĄ მაგნიჱურ პიროვნებას, რომელიáƒȘ იზიდავს და იპყრობს მიმდევრებს, რაáƒȘ მათ უაჩრესად გავლენიანს ჼდის.
ჼედვა, თავდაჯერებულობა, áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ყოჀნა, კომუნიკაáƒȘიიქ ჹესანიჹნავი უნარები, თანაგრძნობა, ვნებიანი და ენთუზიაზმი, რისკის აჩება და გამბედაობა და ემოáƒȘიური áƒ˜áƒœáƒąáƒ”áƒšáƒ”áƒ„áƒąáƒ˜.
არსებობს áƒ„áƒáƒ áƒ˜áƒ–áƒ›áƒáƒąáƒŁáƒšáƒ˜ ლიდერობის ჼუთი ჱიპი, მათ ჹორის ვიზუალური ლიდერობა, ინსპირაáƒȘიული ლიდერობა, მსაჼურთა ლიდერობა, áƒąáƒ áƒáƒœáƒĄáƒ€áƒáƒ áƒ›áƒáƒȘიული ლიდერობა და ეთიკური ლიდერობა.
ყურადჩების áƒ€áƒáƒ™áƒŁáƒĄáƒ˜áƒ áƒ”áƒ‘áƒ ლიდერის სიმბოლურ და áƒ”áƒ„áƒĄáƒžáƒ áƒ”áƒĄáƒ˜áƒŁáƒš ჄáƒȘევაზე და მიმდევრების ემოáƒȘიურ რეაჄáƒȘიებზე ლიდერის მიმართ, ასევე დავალების მიმართ.