Технологияны қолдана отырып оқыту (TEL): мағынасы, пайдасы және 12 мысал

Ешбір элемент табылмады.
Blog нобай кескіні

Технологияны қолдана отырып оқыту (TEL) дегеніміз - оқытуды тиімдірек және оқуды белсендірек ету үшін цифрлық құралдарды мақсатты түрде пайдалану. Тікелей эфирдегі сауалнама, өзіндік викторина, ортақ құжат және виртуалды зертхананың бәрі, егер құрал нақты оқу мақсатына қызмет етсе, маңызды болуы мүмкін.

Белгіде бір ілмек жасырылған. Технология өздігінен оқуды жақсартпайды. ғылым, технология, инженерия және математика бакалавриат курстары бойынша 225 зерттеудің мета-талдауыБелсенді оқу сабақтарындағы студенттер емтихандарда шамамен 6%-ға жоғары балл жинады, ал дәстүрлі дәрістердегі студенттердің емтиханнан құлау ықтималдығы шамамен 1.5 есе жоғары болды. Пайда белсенді оқытудан келді, ал телебайланыс - мұндай оқытуды толық бөлмеде өткізудің ең оңай жолдарының бірі.

Бұл нұсқаулық сізге нақты анықтама, дәлелдердің пайдасы, осы аптада қолдана алатын 12 мысал және бастау үшін төрт қадам береді. Ол мұғалімдерге, лекторларға және жаттықтырушыларға арналған.

Жылдам фактілер

сұрақжауап
TEL дегеніміз не?Оқыту мен оқуды қолдау үшін сандық құралдарды әдейі пайдалану
Бұл электронды оқытумен бірдей ме?Жоқ. Электронды оқыту толығымен онлайн режимінде жүзеге асырылады. TEL сонымен қатар физикалық сыныпта қолданылатын құралдарды да қамтиды.
Оны кім пайдаланады?Мектептер, университеттер және жұмыс орны бойынша жаттықтырушылар
Оны не жұмыс істейді?Алдымен жақсы оқыту дизайны, содан кейін құрал
Тегін қолданып көре аламын ба?Иә. The AhaSlides тегін жоспар тікелей сауалнамалар мен викториналарды өткізеді

Технологияны жетілдірген оқыту дегеніміз не?

Технологияны жетілдірген оқыту – адамдардың оқыту және үйрену тәсілдерін қолдау және жақсарту үшін цифрлық технологияны пайдалану. Зерттеушілер мұны ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқыту мен оқуға қолдану деп сипаттайды. әдебиетке сыни шолуАдриан Кирквуд пен Линда Прайс бұл терминнің мағынасы туралы нақты мәлімдемелер сирек кездесетінін және жоғары білімнің студенттердің оқу тәжірибесін жақсартудың не екенін ортақ түсінетіні айқын емес екенін атап өтті.

Бұл сіз үшін пайдалы тест. Құрал оқуды жақсартады, егер сіз оқушылардың бұрын істемеген нәрселерін қазір не істеп жатқанын, түсінгенін немесе есте сақтағанын айта алсаңыз ғана.

TEL келесімен бірдей емес:

  1. Электронды оқыту. Электронды оқыту толығымен онлайн режимінде жүзеге асырылады. Телебайланыс қызметі оны қамтиды, сонымен қатар дәріс залындағы сауалнаманы немесе зертханадағы планшетті қамтиды.
  2. Edtech дүкендерінен сатып алу. Платформа сатып алу стратегия емес. Стратегия - платформа қолдайтын сабақ дизайны.
  3. Мұғалімді ауыстыру. Төмендегі әрбір мысалда мұғалім әлі де мақсат қояды, сұрақ қояды және жауаптары бойынша әрекет етеді.

TEL жеткізілімінің үш тәсілі

Технологияны қолдана отырып оқытудың үш тәсілін көрсететін инфографика: бір бөлмеде немесе қоңырау шалу арқылы тұру, өз уақытында өз бетінше жұмыс істеу және аралас, екеуінің де қоспасы.
  1. Тікелей эфир (синхронды). Барлығы бір уақытта, бөлмеде немесе бейне қоңырауда қатысады. Тікелей эфирдегі сауалнамалар, викториналар және сұрақ-жауаптар туралы ойланыңыз.
  2. Өздігінен жүретін (асинхронды). Оқушылар мазмұнды өз кестесі бойынша өңдейді: бейнежазбалар, викториналар, талқылау тақталары.
  3. Аралас. Онлайн жұмыс және бетпе-бет уақыт бір-бірімен, мысалы, сыныптағыдай бірге жасалған.

Технологияны қолдана отырып оқытудың артықшылықтары

Төменде келтірілген әрбір артықшылық оның артындағы ілім сияқты күшті. Зерттеуге тікелей қолдау көрсететіні байланысты.

  1. Белсендірек қатысу. Сауалнама немесе сөз бұлты тек қол көтеретін екі оқушыға ғана емес, әрбір оқушыға жауап беруге мүмкіндік береді. Бұл маңызды, себебі зерттеу белсенді оқуды марапаттайды: емтиханда шамамен 6%-ға жоғары балл жинайды. Бакалавриаттың STEM курстарының 225 зерттеуден тұратын талдауы.
  2. Сізге жылдам кері байланыс. Тікелей эфир нәтижелері сыныптың не түсінгенін көрсетеді, ал сіз сабақты өзгерте аласыз, жұма күні бағалау кезінде емес.
  3. Тыныш оқушылар үшін қауіпсіз. Анонимді жауаптар қате жауап алу немесе қарапайым сұрақ қою құнын төмендетеді.
  4. Икемділік. Өз бетінше дайындалатын материал оқушыларға қиын тақырыпты өз қарқынымен қайталауға мүмкіндік береді және сабақты жіберіп алғандарға көмектеседі.
  5. Идеяны көрудің бай жолдары. Оқулықтағы абзац көрсете алмайтын нәрселерді модельдеу, бейне және интерактивті суреттер көрсетеді.
  6. Сіз пайдалана алатын дәлелдер. Есептерде оқушылардың қай сұрақтарға жауап бермегені көрсетілген, сондықтан келесі сабақ нақты деректерден басталады.

Жоспарлауға болатын қиындықтар

  1. Қол жеткізу Әрбір оқушының құрылғысы немесе сенімді интернеті бола бермейді. Ортақ құрылғыларға немесе қағаз нұсқасына рұқсат етіңіз.
  2. Оқыту. Мұғалімдерге құралды сабаққа көмектеспес бұрын оны үйренуге уақыт қажет. Бір құралдан және бір әрекеттен бастаңыз.
  3. Құралдармен басқарылатын сабақтар. Егер сабақ қолданбаның айналасында жасалған болса, қолданбаны тастап, сабақты қайта жобалаңыз. Кирквуд пен Прайстың шолуында жақсарту туралы мәлімдемелердің дәлелдермен қалай расталатыны сұралады, бұл кез келген құралға қоюға болатын әділ сұрақ.
  4. Құпиялылық. Құрал қандай оқушылар деректерін жинайтынын тексеріп, мектебіңіздің немесе ұйымыңыздың саясатын орындаңыз. Анонимді қатысу көмектеседі.
  5. Алаңдау. Құрылғылар назар аудартады. Әрбір құрылғыға қысқа мерзімде тапсырма беріңіз.

Технологияны қолдана отырып оқытудың 12 мысалы

Мысалдар үш жеткізу режиміне сәйкес келетін төрт адамнан тұратын үш топқа бөлінген. Әр топ біздің таңдауымызбен және оның себебімен аяқталады.

Бөлмеде (тікелей эфирде)

  1. Сауалнаманы ашу. Оқушылардың не ойлайтынын көрсететін бір сұрақ қойыңыз. Бөлінуді көрсетіңіз, содан кейін соған үйретіңіз.
  2. Алдын ала білімге арналған сөз бұлты. «Фотосинтезді естігенде қандай сөз есіңізге түседі?» деп сұраңыз. Ең үлкен сөздер бастапқы нүктені көрсетеді.
  3. Анонимді сұрақ-жауап. Оқушылар сабақ барысында сұрақтар қояды және жауап беруді қалаған сұрақтарына дауыс береді. Сіз ең үздік үшеуін таңдайсыз.
  4. Көшбасшылар тақтасы бар викторина. Тақырыптың соңында бес сұрақ қойып, еске түсіруді тексеріңіз, ал достық жарыстар сергектік сезімін арттырады.
AhaSlides сауалнама жасаушы
Сауалнама жасаңыз

Біздің таңдауымыз: бастапқы сауалнама. Бұл екі минуттан аз уақытты алады, бір сұрақтан басқа дайындықты қажет етпейді және сізге дәрісте әдетте жетіспейтін жалғыз нәрсе - аудиторияның қайда екенін білу.

Онлайн және өздігінен жүру

  1. Үй тапсырмасы ретінде өз бетінше тест. Оқушылар өз уақытында жауап береді және ұпайларын бірден көреді.
  2. Қысқа бейнежазба, содан кейін сұрақтарды тексеріңіз. Бейнежазбаны он минуттан аз уақытқа созыңыз және негізгі идея бойынша үш сұрақ қойыңыз.
  3. Сұраныс бар талқылау тақтасы. Бір талап пен бір дәлел сұраңыз және сыныптастан жауап талап етіңіз.
  4. Виртуалды зертхана немесе симуляция. сияқты тегін құралдар PhET интерактивті модельдеулері Колорадо университетінің Боулдердегі бағдарламасы студенттерге физика, химия, биология және математика пәндеріндегі айнымалыларды өзгертуге және не болатынын көруге мүмкіндік берді.

Біздің таңдауымыз: виртуалды зертхана. Бұл оқушыларға жұмыс парағы рұқсат етпейтін нәрсені жасауға мүмкіндік береді, яғни жабдық бюджетінсіз тәжірибе жасап, сәтсіздікке ұшырап, қайталап көруге мүмкіндік береді.

Аралас

  1. Аударылған сабақ. Оқушылар жаңа мазмұнмен үйде танысады, содан кейін сабақ уақытын есептер шығаруға және көмектесе алатын жерлерді талқылауға жұмсайды.
  2. Станцияның айналуы. Шағын топтар мұғалім үстелі, құрылғы тапсырмасы және офлайн тапсырма арасында кезектесіп отырады.
  3. Бірлескен құжат. Топтар ортақ құжат жазады немесе аннотациялайды, сондықтан ой сізге болып жатқан кезде көрініп тұрады.
  4. Сандық портфолио. Оқушылар әр апта сайын жұмыс жинап, қысқаша рефлексия жазады, онда бір тестпен орындалмайтын прогресс көрсетіледі.

Біздің таңдауымыз: тексеру сауалнамасы бар аударылған сабақ. Алдын ала тапсырма бойынша екі сауалнама сұрағымен сабақты бастаңыз. Кім істегенін және кімге көмек керек екенін бірден білесіз.

TEL жүйесін төрт қадаммен қалай енгізу керек

Технологияны қолдана отырып оқытуды бастаудың төрт қадамын көрсететін инфографика: оқу мақсатын қою, әрекетті таңдау, құралды таңдау, дәлелдерді тексеру
  1. Бір оқу мақсатын қойыңыз. Оқушылар не істей алатынын жазыңыз. «Жыл мезгілдерінің неліктен өзгеретінін түсіндіру» «жыл мезгілдерін жабу» дегеннен гөрі маңыздырақ.
  2. Құралдың алдындағы әрекетті таңдаңыз. Оқушылардан мақсатқа жету үшін не істеу керектігін сұраңыз: болжау, талқылау, сұрыптау, бағалау, жауап беру. Белсенді тапсырмалар өз нәтижесін береді, себебі 225 зерттеу талдауы табылды.
  3. Оны іске қосатын ең қарапайым құралды таңдаңыз. Оқушыларыңыз бір минуттан аз уақыт ішінде қатыса алатын бір құрал олар үйренуі керек үш құралдан әлдеқайда жақсы.
  4. Дәлелдерді тексеріңіз. Сабақтан кейін нәтижелер не көрсетіп тұрғанын қараңыз. Оқушылардың көпшілігі қандай сұраққа жауап бере алмады? Келесі сабақтың басталуын соған сәйкес өзгертіңіз.

Кішкентайдан бастаңыз. Аптасына бір сабақта технологиямен жетілдірілген бір әрекет сіздің ортаңызда не жұмыс істейтінін білу үшін жеткілікті.

Мектептен тыс TEL: жоғары білім және жұмыс орны

Университеттерде TEL көбінесе жазылған дәрістерді, оқуды басқару жүйесіндегі викториналарды және үлкен дәріс залдарындағы сауалнамаларды білдіреді, мұнда әрбір студентке өз пікірін білдіруге мүмкіндік береді. Кирквуд пен Прайстың шолуы жоғары білім туралы болды, сондықтан «не жақсартылған?» сынағы да сол жерде қолданылады.

Жұмыста да дәл осындай идеялар оқытуға да қатысты: сәйкестік сессиясын бастау үшін сауалнама, оны жабу үшін викторина және жаңадан бастаушыларға арналған қысқаша өзіндік модуль. Біздің нұсқаулық интерактивті сыныптағы іс-шаралар жаттығу бөлмесіне бейімдей алатын көбірек идеялар бар.

TEL қызметін тікелей эфирде қалай жүргізуге болады AhaSlides

AhaSlides жоғарыдағы тікелей эфирдегі және өздігінен орындалатын мысалдардың көпшілігін бір колодадан іске қосуға мүмкіндік береді. Студенттер қосымшаны орнатпай-ақ, өз телефондарындағы немесе ноутбугындағы кодпен қосылады.

мысалAhaSlides слайд түріСтуденттер не істейдіСіз не үйренесіз
Сауалнама ашылудасұрауОлардың көрінісіне ең жақын нұсқаны таңдаңызБөлме қайдан басталады
Алдыңғы білімСөз бұлтыСөз немесе қысқа сөз тіркесін теріңізҚандай ортақ идеялар мен олқылықтар бар
Ашық сұрақАшық аяқталдыҚысқа жауап жазыңызОқушылар идеяны қалай жеткізеді
Сенімділік тексеруіРейтингтік масштабОлардың өздерін қаншалықты сенімді сезінетінін 1-ден 5-ке дейін бағалаңызКім сенімді, ал кім болжап отыр
Анонимді сұрақтарСұрақ-жауапСұрақтарды жариялау және дауыс беруЕң маңызды сұрақтар
Қайта шақыру тексеруіЖауапты таңдау викторинасыКөшбасшылар тақтасы бар дұрыс нұсқаны таңдаңызСабақтан не қалып қойды

Сондай-ақ, оқушыларға сұрақтарды өз құрылғыларында оқуға мүмкіндік бере аласыз, бұл өз бетінше және аударылған мысалдарға сәйкес келеді. Тегін жоспарға әр презентацияға 5 викториналық сұраққа және 3 сауалнама сұрағына дейін кіреді, сондықтан сіз кез келген нәрсеге кіріспес бұрын бір сабақта TEL тапсырмасын тексере аласыз. Сауалнамалар үшін мынаны қараңыз онлайн сауалнама жасаушыжәне викториналар үшін онлайн викторина жасаушы.

Оқытудағы технология бойынша қосымша нұсқаулықтар

Жиі Қойылатын Сұрақтар

Технологияны жетілдірген оқыту дегеніміз не?

Технологияны қолдана отырып оқыту – оқыту мен оқуды қолдау үшін цифрлық құралдарды әдейі пайдалану. Ол сыныптағы тікелей сауалнамаларды, өзіндік қарқынмен онлайн викториналарды және аударылған сынып сияқты аралас модельдерді қамтиды.

Технологияны қолдана отырып оқытудың мысалы қандай?

Сабақтың басындағы тікелей сауалнама қарапайым мысал бола алады. Оқушылар телефондары арқылы дауыс береді, сынып бөлінуді бірден көреді, ал мұғалім сабақты соған бейімдейді.

Технологияны қолдана отырып оқытудың қандай артықшылықтары бар?

Негізгі артықшылықтары - белсенді қатысу, мұғалім үшін жылдам кері байланыс және оқушылар үшін икемділік. Дәлелдер белсенді оқуды қолдайды, емтихан нәтижелері шамамен 6%-ға жоғары. 225 бакалавриат STEM зерттеулерінің мета-талдауы, және TEL - оны практикалық етудің бір жолы.

Электронды оқыту мен TEL арасындағы айырмашылық неде?

Электронды оқыту толығымен онлайн режимінде жүзеге асырылады, ал телекоммуникациялық технологиялар (TEL) физикалық сыныпта қолданылатын сандық құралдарды да қамтиды. Әрбір электрондық оқыту курсы телекоммуникациялық технологияларды қолданудың бір түрі болып табылады, бірақ сыныптағы сауалнама электронды оқыту болмаса да, телекоммуникациялық технологиялар болып табылады.

Технология оқуды әрқашан жақсарта ма?

Кирквуд және Прайс жоқ әдеби шолу жақсарту ретінде не саналатыны туралы ортақ түсінік айқын емес екенін анықтады. Нәтижелер оқыту дизайнына байланысты, сондықтан оқу мақсатынан бастап, содан кейін құралды таңдаңыз.

Технологияны қолдана отырып оқытуға арналған тегін құрал бар ма?

Иә. AhaSlides тікелей эфирдегі сауалнамалар мен викториналарға арналған тегін жоспары бар, ал PhET жаратылыстану ғылымдары мен математика бойынша тегін симуляцияларды ұсынады.

Дереккөздер

Аудиторияның белсенділігін арттыру үшін кеңестерге, түсініктерге және стратегияларға жазылыңыз.
Рақмет сізге! Сіздің өтінішіңіз қабылданды!
Қап! Пішінді жіберу кезінде бірдеңе дұрыс болмады.

Басқа жазбаларды қараңыз

AhaSlides Forbes America журналының ең үздік 500 компаниясы пайдаланады. Бүгін өзара әрекеттесудің күшін сезініңіз.

Тегін бастаңыз
© 2026 AhaSlides Pte Ltd