Неліктен интерактивті әрекеттер жұмыс істейді: неврология
Әрбір тәрбиеші сол сәтті біледі: сіз сабақтың ортасындасыз, мазмұны жақсы, ал бөлменің жартысы ойша тексерілген. Бұл сіздің оқытуыңыздың көрінісі емес. Бұл адамның зейінінің қалай жұмыс істейтінінің көрінісі. Және бұл сіз шеше алатын мәселе.
Нейровизуализация зерттеулері оқушылар босаңсып, белсенді және эмоционалды түрде көңіл бөлген кезде ми байланыстары оңайырақ қалыптасатынын көрсетеді. Белсенді, қызықты оқу кезінде бөлінетін дофамин мидың есте сақтау орталықтарын белсендіреді, яғни белгілі бір әрекетке қатысатын оқушылар оны пассивті түрде бақылайтындарға қарағанда жақсы есте сақтайды.
Дәлелдер мұны растайды. 225 зерттеудің мета-талдауы студенттердің белсенді оқыту Сабақтар емтихандарда дәріс оқитын студенттерден асып түсті және құлау ықтималдығы айтарлықтай төмен болды [1]. Пассивті тыңдау үстірт кодтауды тудырады. Студенттер дәрістің әрбір сөзін ести алады және бір сағаттан кейін оны дерлік есте сақтай алмайды. Донна Уокер Тилестонның маңызды зерттеуі ересек оқушылар жаңа ақпаратты белсенді түрде қабылдамаса, 20 минут ішінде оны тастап кететінін анықтады [2]. Интерактивті әрекеттер студенттерден өңдеуді, жауап беруді және шығаруды талап ету арқылы бұл үлгіні бұзады, бұл есте сақтау қабілетінің іздерін күшейтеді. Бұл сол қағидаттың артында тұр. іздеу тәжірибесі: ақпаратты жадтан шығару оны жадта сақтайды.
Бұл қатаңдықтан гөрі ойын-сауыққа басымдық беру туралы емес. Ең қатаң, шын мәнінде сақталатын оқыту түрі пассивті қабылдауды емес, белсенді когнитивтік қатысуды талап етеді.
Қазіргі сәтте дұрыс әрекетті таңдау
Әрбір әрекет барлық мақсатқа сәйкес келе бермейді. Қысқаша құрылым:
Егер мақсат жаңа тұжырымдамаларды енгізу болса, бірлескен талқылауды, кейс-стадилерді немесе тұжырымдамаларды картаға түсіруді пайдаланыңыз. Бұл форматтар бұрынғы білімді белсендіреді және жаңа ақпарат ресми түрде ұсынылмас бұрын оны алу үшін негіз жасайды. AhaSlides сияқты құралдар. ми шабуылы слайдтары or Mentimeter Сөз бұлттары мұны сабақтың ортасында үйкеліссіз орындауға мүмкіндік береді.
Егер мақсат сабақ ортасында түсінгеніңізді тексеру болса, пайдаланыңыз тірі сауалнамалар, ойлан – жұп – бөліс жауаптарды жазып алу немесе шығу билеттерімен. Бұлар сізге сеансты тоқтатпай-ақ нақты уақыт режимінде диагностикалық деректерді береді. AhaSlides тікелей сауалнамалары немесе Quizizz Слайдтарыңыздан шықпай сол деректерді бетке шығарыңыз.
Егер мақсат оқуды қолдану немесе бекіту болса, рөлдік ойындарды, модельдеуді, сценарийлерді талдауды немесе викториналық сайыстарҚолданбалы әрекеттер бастапқы түсінік қалыптасқаннан кейін жақсы жұмыс істейді, оған дейін емес. Padlet сияқты ортақ тақта құралы топ бойынша сценарий жауаптарын түсіру үшін жақсы жұмыс істейді.
Егер мақсат белгілеу бөлмесін қайта қосу болса, бұлт сөзін пайдаланыңыз, көшбасшылар тақтасы бар жылдам викторинанемесе физикалық қозғалыс әрекеті. Бұлар жетекшінің тоқтап, бөлменің басқа жаққа ауысқанын мойындауын талап етпестен, назарды қайта бағыттайды. Kahoot! немесе AhaSlides викторина ойындары осы қалпына келтіру сәті үшін арнайы жасалған.
Оқуға арналған интерактивті іс-шаралар
Бірлескен талқылау және Сократтық семинарлар
Құрылымдық талқылау - ең көне интерактивті оқыту форматтарының бірі. Сократтық семинар моделі, мұнда студенттер сұрақтарды жетекшіге бағыттаудың орнына бір-бірінің идеяларына жауап береді, сыни ойлауды дамытады және материалмен терең айналысуды талап етеді.
Қарапайым нұсқасы: жұптасып жұмыс істеу, мұнда оқушылар топпен бөліспес бұрын серіктесімен сұрақты талқылайды. Тіпті 90 секундтық құрылымдалған әңгіме бүкіл сыныптағы талқылау сапасын айтарлықтай жақсартады.
Бұл формат мектеп-12 сыныптары, университет семинарлары және корпоративтік тренингтер үшін бірдей жақсы жұмыс істейді. Тақырып емес, құрылым жұмыс істейді.
Кейс-стади және сценарийді талдау
Нақты әлемдегі мәселені немесе жағдайды ұсыныңыз және оқушылардан оны зерттеп жатқан тұжырымдамаларын пайдаланып талдауды сұраңыз. Кейс-стадилер әртүрлі тақырыптар бойынша жұмыс істейді: көшбасшылықты оқытудағы бизнес этикасының дилеммасы, биологиядағы пациенттің ісі, тарихтағы бастапқы дереккөз, ағылшын әдебиетіндегі баяндау таңдауы.
Тікелей сауалнама мұны интерактивті етеді: сценарийді ұсынғаннан кейін, сауалнамаға қатысушылар не істейтіндері туралы айтып, содан кейін жауаптардың неліктен әртүрлі екенін талқылаңыз. Әр түрлі адамдардың бір жағдайды қалай түсіндіретіні арасындағы алшақтықтың өзі оқыту мүмкіндігі болып табылады.
Тұжырымдамалық картаға түсіру және визуалды білімді қалыптастыру
Оқушылар мен қатысушылар ұғымдардың бір-бірімен қалай байланысты екенін көрсететін көрнекі карталар жасайды. Мұны жеке, жұппен немесе топпен жасауға болады. Тапсырма оқушылардың білімді қалай құрылымдайтынын көрсетеді, бұл тест сізге бере алмайтын диагностикалық деректер.
Бірлескен сандық ақ тақталар барлығына нақты уақыт режимінде ортақ тұжырымдама картасына үлес қосуға мүмкіндік беріңіз, бұл жерде консенсус бар және қай жерде шатасушылық сақталатынын көрсетеді.
Рөлдік ойын және модельдеу
Қатысушыларға тарихи оқиғада, іскерлік келіссөздерде, ғылыми пікірталаста немесе этикалық дилеммада рөлдерді бөліңіз. Оқушылар көзқарасты бейнелеген кезде, олар оны жай ғана оқығаннан гөрі тереңірек түсінеді. Рөлдік ойын мазмұнды білумен қатар эмпатия мен қарым-қатынас дағдыларын дамытады.
Тіпті 5-10 минуттық қысқа, құрылымдалған рөлдік ойындар да кеңейтілген пассивті нұсқаулыққа қарағанда есте қаларлықтай болуы мүмкін. Негізгі мәселе: айқын рөлдер, нақты сценарий және одан кейінгі құрылымдалған қорытынды уақыты.
Сыныптағы талқылау
Ауыстырылған модельде қатысушылар сабаққа дейін мазмұнмен (бейне, оқу, подкаст) жұмыс істейді, бұл сабақ уақытын талқылауға, қолдануға және жеткізуге емес, мәселелерді шешуге босатады. Бұл оқушылар мақсатты түсінген кезде жақсы жұмыс істейді: сабаққа дейінгі уақыт меңгеру үшін, ал сабақ уақыты оны бірге түсіну үшін.
Ауыстырмалы тәсіл университеттік курстарда және корпоративтік зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық бағдарламаларда қолданылады, мұнда қатысушыларға алдын ала жұмыс тағайындалуы мүмкін. Әдетте, бұл құнды тікелей эфир кезінде пассивті мазмұнды жеткізуге кететін уақытты азайтады.
Интерактивті бағалау құралдары
Тікелей сауалнамалар және түсінуді тексеру
Сабақтың ортасында бірнеше жауап нұсқасы бар сауалнаманы қойыңыз: «Осылардың қайсысы X-ті ең жақсы сипаттайды?» Қатысушылар құрылғыларында жауап береді; нәтижелер экранда бірден көрсетіледі. Сіз бірнеше секунд ішінде қанша адам тұжырымдаманы түсінгенін және қай қате түсініктің ең көп таралғанын көресіз. Бұл тыныш бөлмеге «сұрақтарыңыз бар ма?» деп сұрағаннан гөрі жылдамырақ және дәлірек.
AhaSlides қатысушылардың телефондарынан сауалнамалар жүргізеді және нәтижелер нақты уақыт режимінде көрсетіледі. Бөлек платформа жоқ, кіру қажет емес. Түсінуді тексеру сессияның ағынын бұзбай екі минуттан аз уақыт ішінде өтеді.
Шығу билеттері
Сабақ соңында екі сұрақтан тұратын тексеру: бір сұрақ не үйренгені туралы, екінші сұрақ түсініксіз болып қалғаны туралы. Бұл оқушылар үшін кері байланыс циклін жабады және фасилитаторларға келесі сабақты бастау үшін нақты деректер береді. Шығу билеті егжей-тегжейлі болуы міндетті емес; сенімділік рейтингі бойынша сауалнама бір минуттан аз уақыт ішінде пайдалы сигнал береді.
Әріптестерді бағалау жұмыстары
Оқушылар бір-бірінің жұмыстарын қарастыру рубриканы немесе құрылымдалған тапсырмаларды пайдалану. Бұл шолушының сапа критерийлерін түсінуіне де, шолушының жұмысына да түсінік береді. Әріптестердің бағалауы ең жақсы нәтиже береді қалыптастырушы кері байланыс соңғы тапсыру алдында, орындалып жатқан жұмыс туралы.
Жауапты жазып алу арқылы ойлан-жұптас-бөліс
Классикалық ойлау-жұптастыру-бөлісу әдісі жауап алу қадамымен айтарлықтай пайдалы бола түседі: жұптар талқылағаннан кейін, әр топ өздерінің негізгі тұжырымдарын ортақ тақтаға немесе ашық сауалнамаға ұсынады. Сіз топтағы үлгілерді көріп, қате түсініктерді түзете аласыз.
Қатысу және энергия үшін интерактивті іс-шаралар
Тікелей эфирдегі викториналық жарыстар
Уақыты шектеулі, бәсекеге қабілетті викторина, көшбасшылар тақтасы білім беру және оқыту ортасындағы белсенділікті үнемі арттырады. ойын қабаты басқаша қызығушылық танытпайтын қатысушыларды ынталандырады, ал дереу кері байланыс (дұрыс/дұрыс емес, түсіндірмесімен) бағалауды кешіктіруден гөрі оқуды қолдайды.
Түйін: викториналарды бастапқы кіріспе емес, қайталау және бекіту үшін пайдаланыңыз. Қатысушылар материалды мағыналы түрде қабылдау үшін онымен жеткілікті түрде таныс болуы керек.
Тіл сабақтары үшін бос орынды толтыру әсіресе жақсы жұмыс істейді. Біздің сөйлемді аяқтау ойыны тегін үлгі және басып шығаруға болатын жұмыс парағымен бірге келеді.
Ұжымдық ойлауға арналған сөз бұлттары
Барлығынан ашық сұраққа бір уақытта жауап беруін сұраңыз. Жауаптар экранда келесідей көрсетіледі сөз бұлты, топтың ұжымдық ойлауын бірнеше секунд ішінде көрсетеді. Бұл сессияны ашу (X туралы не білесіз?), сессия ортасындағы тексеру (біз қарастырған ең маңызды нәрсе не?) немесе қорытынды рефлексия ретінде жұмыс істейді.
Пікірталастар және құрылымдалған пікірталастар
Қатысушыларға белгілі бір ұстанымды, тіпті жеке келіспейтін ұстанымды да дәлелдеуді тапсырыңыз. Құрылымдық пікірталас дәлелді дәлелдер мен қарсы дәлелдерге жауап беруді талап ету арқылы сыни ойлауды дамытады. Тіпті тікелей эфирде көрермендердің қай жақ күштірек пікір білдіргені туралы дауыс беруі бар 10 минуттық шағын пікірталас шынайы қатысуды тудырады.
Физикалық және қозғалысқа негізделген іс-шаралар
Жеке кездесулер үшін физикалық қозғалыс зейінді тиімді түрде қалпына келтіреді. Қатысушылар өз жауаптарын көрсету үшін бөлменің белгіленген бұрышына қарай жылжитын «Төрт бұрыш» пікір сұрақтары мен келісімді тез тексеру үшін қолданылады. Қатысушылар жарияланған жұмыстарды немесе сұрақтарды қарау үшін бөлмеде қозғалатын «Галереялық серуендеу» рефлексивті әрекеттерге физикалық белсенділік қосады.
Бұл қозғалысқа негізделген форматтар сыныптарда да, жаттығу бөлмелерінде де жақсы жұмыс істейді. Олар әсіресе тиімді мидың бұзылуы 90 минуттан астам сессияларда.
Бұл іс-шараларды қолдайтын интерактивті сынып құралдары
Бұл әрекет теңдеудің жартысы ғана; құрал оны іске қосу үшін қанша үйкеліс бар екенін анықтайды. Толығырақ ақпарат алу үшін біздің нұсқаулықты қараңыз мұғалімдерге арналған ең жақсы құралдарЖоғарыда аталған құралдардың практикалық талдауы және олардың әрқайсысы не үшін жасалғаны берілген.
AhaSlides
Бұл нұсқаулықтағы ең кең ауқымды іс-шараларды қамтиды: тікелей сауалнамалар, көшбасшылар тақтасы бар викториналар, сөз бұлттары, ашық сұрақтар және ми шабуылы, мұның бәрі PowerPoint немесе Google Slides Сізде қазірдің өзінде бар. Қатысушылар қолданбаны немесе тіркелгіні жүктемей телефон браузерінен қосылады, бұл сабақ ортасында серпінді жоятын орнату қадамын алып тастайды. Тегін жоспар әр сессияда 50 тікелей қатысушыға дейін қолдау көрсетеді.
Kahoot!
Уақыт бойынша сұрақтар мен көшбасшылар тақтасына негізделген ойынға негізделген викторина платформасы. Бұл жоғарыда сипатталған қайталау және бекіту викториналарына, әсіресе ойын форматы оқушыларға таныс K-12 жағдайларында өте қолайлы. Тегін деңгей әр ойынға қолжетімді ойыншылар саны мен сұрақ түрлерін шектейді.
Mentimeter
Тікелей эфирдегі сауалнамаларға, сөз бұлттарына және ашық сұрақ-жауап слайдтарына бағытталған презентация қосымшасы, университет дәрістерінде және корпоративтік тренингтерде жиі қолданылады. Тегін жоспар бір презентацияда қанша сұрақтың белсенді болуы мүмкін екенін шектейді, бұл бірнеше тексеру нүктелері бар ұзақ сессиялар үшін маңызды.
Падлет
Қатысушылар мәтінді, суреттерді және сілтемелерді ортақ кенепке орналастыратын ортақ цифрлық тақта. Бұл тұжырымдама картасын жасауға, галереяларға серуендеуге және ми шабуылы іс-шараларына сәйкес келеді, мұнда сіз бірыңғай жиынтық нәтиженің орнына әркімнің үлесінің визуалды жазбасын қалайсыз. Тегін жоспар бір уақытта белсенді бола алатын тақталар санын шектейді.
қасында
Бар слайдтар жинағын слайдтар арасына ендірілген викториналар, сауалнамалар және бірлескен тақталар арқылы нұсқаулық сабаққа айналдырады, сонымен қатар оқушылар өз бетінше орындай алатын өзіндік қарқын режимі бар. Ол сыныптың аударылған моделіне жақсы сәйкес келеді, себебі оқушылар тікелей сабаққа дейін интерактивті мазмұнмен жұмыс істей алады.
Quizizz
Өз бетінше, асинхронды ойнауға арналған викторина платформасы, сондықтан оқушылар үй тапсырмасы бойынша викторинаны аяқтап, жетекшінің қатысуынсыз дереу кері байланыс ала алады. Бұл оны AhaSlides немесе басқа да тікелей эфирдегі құралдарға жақсы толықтырады. Kahoot! сізге тікелей және тәуелсіз жаттығу нұсқасы қажет болған кезде.
Poll Everywhere
PowerPoint бағдарламасына тікелей жаңартылатын слайд ретінде енгізілетін сауалнама құралы, Google Slidesнемесе Keynote, презентация кезінде бөлек қолданба немесе браузер қойындысын қажет етпейді. Ол негізінен үлкен дәріс залдары мен конференция сессияларында қолданылады, мұнда баяндамашы үшін шертулерді азайту әрекет түрлерінің әртүрлілігінен маңыздырақ.
Көптеген сыныптарда жеті әдістің барлығы қажет емес. Күнделікті түсінуді тексеру үшін тікелей сауалнамалар мен викториналарды қамтитын бір құралды таңдаңыз және егер сабақтарыңыздың тұрақты бөлігі тұжырымдама картасын жасау немесе галереяға серуендеу болса, Padlet сияқты тақта стиліндегі құралды қосыңыз.
Интерактивті әрекеттердің тұрақты жұмыс істеуі үшін кеңестер
Ең қарапайым нұсқадан бастаңыз: серіктестік талқылауы немесе жылдам сауалнама орнатуды және технологияны қажет етпейді. Бөлмеде өзара әрекеттесу әдеті қалыптасқаннан кейін күрделілікті арттырыңыз. Іс-шараны сол сәтке сәйкестендіріңіз: 5 минут қалғанда 10 минуттық рөлдік ойын пайдалы емес, ал қиын эмоционалды мазмұнды ұсынғаннан кейін бірден бәсекелестік викторина орынсыз.
Нұсқаулықтардың айқын болуы көптеген жетекшілер ойлағаннан да маңызды. Кез келген әрекеттен бұрын қатысушылардың не істейтінін, қанша уақыт алатынын және жауаптармен не істейтініңізді түсіндіру үшін 30 секунд уақыт бөліңіз. Күрделі мазмұнға қарағанда түсініксіздік сенімдірек күмән тудырады.
Қорытындылау - оқудың нақты жүретін жері. Қатысушылардан не байқағанын, оларды не таң қалдырғанын және оның сессияның негізгі идеясымен қалай байланысты екенін сұраңыз. Қорытындылаусыз тіпті жақсы өткізілген іс-шара да алаңдататын нәрсе сияқты сезілуі мүмкін. Соңында, іс-шараларды анда-санда емес, үнемі қолданыңыз: өзара әрекеттесу норма болып табылатын бөлме оны үйкеліссіз қабылдайды және бұл ... етеді. сыныпты басқару оңайырақ. Алғашқы бірнеше сессия ең қиын. Оңайлай түседі.
AhaSlides-пен жұмысты бастаңыз
Егер сіз материалдарыңызды түбегейлі өзгертпей, сабақтарыңызға немесе тренингтеріңізге интерактивті сәттерді қосқыңыз келсе, AhaSlides тікелей біріктіріледі Power point және Google SlidesСауалнама, викторина, сөз бұлты немесе ашық сұрақты бірнеше минут ішінде қосыңыз. Қатысушылар тіркелгісіз телефондарынан қосыла алады.
Жиі Қойылатын Сұрақтар
Интерактивті сыныптағы ең тиімді іс-шаралар қандай?
Зерттеулер түсінуді тексеру үшін тікелей сауалнамаларды, қалыптастырушы кері байланыс үшін өзара бағалауды, қолдану үшін бірлескен мәселелерді шешуді және т.б. үнемі қолдайды. викториналық ойындар қайталау және бекіту үшін. Ең тиімді әрекет оқу мақсатына және сабақтағы мәселеге байланысты.
Интерактивті әрекеттерді қаншалықты жиі қолдануым керек?
Пайдалы нұсқаулық: әрбір 15-20 минуттық оқытуға кем дегенде бір интерактивті сәт қосыңыз. Мұны егжей-тегжейлі айтудың қажеті жоқ. Зейінді қалпына келтіру және есте сақтауды жақсарту үшін қысқаша сауалнама немесе серіктеспен талқылау жеткілікті.
Интерактивті іс-шаралар онлайн және жеке түрде жұмыс істей ме?
Иә. AhaSlides, Padlet және т.б. сияқты сандық құралдар Mentimeter физикалық сыныптарда, виртуалды сабақтарда және гибридті қондырғыларда бірдей жақсы жұмыс істейді. Төрт бұрыш сияқты қозғалысқа негізделген іс-шараларды жеке кездесу оңайырақ, бірақ сандық іс-шаралардың көпшілігі форматқа тәуелді емес.
Бұл іс-шаралар тек 12 жасқа дейінгі сыныптарға арналған ба?
Жоқ. Университет курстарында да дәл осындай қағидалар қолданылады, корпоративті оқыту, L&D бағдарламалары және кәсіби даму сессиялары. Форматтар ересек оқушыларға арналған; кейбір жағдайларда ересектер оларды пассивті алушылар емес, белсенді қатысушылар ретінде қарастыратын іс-шараларға көбірек жауап береді.
Интерактивті сыныптық іс-шаралар үшін қандай құралдарды пайдалануым керек?
AhaSlides немесе сияқты тікелей сауалнамалар мен викториналарды қамтитын бір құралдан бастаңыз Kahoot!, күнделікті түсінуді тексеру үшін. Егер тұжырымдама картасын жасау немесе галереяда серуендеу сабақтарыңыздың тұрақты бөлігі болса, Padlet сияқты тақта стиліндегі құралды және өздігінен жұмыс істейтін платформаны қосыңыз. Quizizz егер сізге студенттердің тікелей эфирдегі сабақтар арасында тапсырмаларды өз бетінше орындауы қажет болса.
Дереккөздер
[1] Фриман, С. және т.б. (2014). Белсенді оқу оқушылардың жаратылыстану, инженерия және математика пәндеріндегі үлгерімін арттырады. Ұлттық ғылым академиясының еңбектері, 111 (23), 8410-8415.
[2] Тилестон, Д.В. (2010). Оқытудың ең жақсы он тәжірибесі: Миды зерттеу, оқу стильдері мен стандарттары оқыту құзіреттілігін қалай анықтайды (3-ші басылым). Корвин баспасөзі.
