តើអ្នកធ្លាប់ឆ្លងកាត់ការងារដែលអ្នកចង់បាន ដោយមានលិខិតបញ្ជាក់ពាក់ព័ន្ធដែលត្រូវការ ប៉ុន្តែមិនហ៊ានដាក់ពាក្យទេ ព្រោះអ្នកមិនប្រាកដថា តើអ្នកសមនឹងការងារដែរឬទេ?
ការអប់រំមិនមែនគ្រាន់តែរៀនប្រធានបទដោយបេះដូង ពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡង ឬការបញ្ចប់វគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដោយចៃដន្យនោះទេ។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន មិនថាសិស្សរបស់អ្នកស្ថិតក្នុងវ័យណាក៏ដោយ ការបង្រៀនជំនាញទន់ ចំពោះសិស្សអាចជាល្បិច ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកមានសិស្សដែលមានសមត្ថភាពខុសៗគ្នានៅក្នុងថ្នាក់។
ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកដាក់អ្វីដែលពួកគេបានរៀនឱ្យប្រើបានល្អ ពួកគេត្រូវដឹងពីរបៀបធ្វើការជាក្រុម បញ្ចេញគំនិត និងយោបល់របស់ពួកគេដោយគួរសម និងដោះស្រាយស្ថានការណ៍តានតឹង។
តារាងមាតិកា
- #1 - គម្រោងក្រុម និងការងារជាក្រុម
- # 2 - ការរៀននិងការវាយតម្លៃ
- #3 - បច្ចេកទេសសិក្សាពិសោធន៍
- #៤ - ស្វែងរកផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួន
- #៥ - ការគ្រប់គ្រងវិបត្តិ
- # 6 - ការស្តាប់សកម្ម
- លេខ ៧ - ការត្រិះរិះពិចារណា
- #៨ - សម្ភាសចំអក
- #៩ - ការកត់សម្គាល់ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង
- #10 - ការពិនិត្យឡើងវិញពីមិត្តភ័ក្តិ
គន្លឹះបន្ថែមជាមួយ AhaSlides
ចាប់ផ្តើមក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី។
ទទួលបានគំរូការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សកម្មភាពថ្នាក់រៀនអន្តរកម្មចុងក្រោយរបស់អ្នក។ ចុះឈ្មោះដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយយកអ្វីដែលអ្នកចង់បានពីបណ្ណាល័យគំរូ!
🚀ទទួលបានគំរូឥតគិតថ្លៃ☁️
តើជំនាញទន់គឺជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីពួកគេសំខាន់?
ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងការធានាថាសិស្សរបស់អ្នកត្រូវបានរៀបចំដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពវិជ្ជាជីវៈ ឬរីកចម្រើនក្នុងអាជីពរៀងៗខ្លួន។
ក្រៅពីចំណេះដឹង "បច្ចេកទេស" (ជំនាញរឹង) ដែលពួកគេរៀនក្នុងថ្នាក់ ឬវគ្គសិក្សា ពួកគេក៏ត្រូវអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិអន្តរបុគ្គលមួយចំនួនផងដែរ (ជំនាញទន់) ដូចជាភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងជំនាញទំនាក់ទំនងជាដើម - ដែលមិនអាចវាស់វែងបានដោយក្រេឌីត។ ពិន្ទុ ឬវិញ្ញាបនបត្រ។
💡 ជំនាញទន់គឺនិយាយអំពី អន្តរកម្ម។ - ពិនិត្យមើលមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ សកម្មភាពថ្នាក់រៀនអន្តរកម្ម.
ជំនាញរឹងទល់នឹងជំនាញទន់
ជំនាញរឹង៖ ទាំងនេះគឺជាជំនាញ ឬជំនាញណាមួយក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយដែលទទួលបានតាមពេលវេលា តាមរយៈការអនុវត្ត និងពាក្យដដែលៗ។ ជំនាញរឹងត្រូវបានគាំទ្រដោយវិញ្ញាបនប័ត្រ សញ្ញាបត្រអប់រំ និងប្រតិចារិក។
ជំនាញទន់: ជំនាញទាំងនេះមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន ប្រធានបទ និងមិនអាចវាស់វែងបានទេ។ ជំនាញទន់រួមបញ្ចូល ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះ របៀបដែលមនុស្សម្នាក់ស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងវិជ្ជាជីវៈ របៀបដែលពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ ដោះស្រាយស្ថានភាពវិបត្តិជាដើម។
នេះគឺជាជំនាញទន់មួយចំនួនដែលពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងបុគ្គលម្នាក់៖
- ការទំនាក់ទំនង
- ក្រមសីលធម៌ការងារ
- ភាពជាអ្នកដឹកនាំ
- បន្ទាបខ្លួន
- គណនេយ្យភាព
- ដោះស្រាយបញ្ហា
- ភាពអាចប្រែប្រួលបាន
- ការចរចា
- និងច្រើនទៀត
ហេតុអ្វីត្រូវបង្រៀន Soft Skills ដល់សិស្ស?
- ពិភពលោកបច្ចុប្បន្ន រួមទាំងកន្លែងធ្វើការ និងស្ថាប័នអប់រំ ដំណើរការលើជំនាញអន្តរបុគ្គល
- ជំនាញទន់ បំពេញបន្ថែមជំនាញរឹង កំណត់សិស្សឱ្យដាច់ពីគ្នាតាមរបៀបរបស់ពួកគេ និងបង្កើនឱកាសនៃការជួល
- ទាំងនេះជួយក្នុងការបណ្តុះតុល្យភាពការងារ និងជីវិត និងការគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍តានតឹងក្នុងវិធីល្អប្រសើរជាងមុន
- ជួយក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងកន្លែងធ្វើការ និងយុទ្ធសាស្ត្រដែលផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ហើយរីកចម្រើនជាមួយអង្គការ
- ជួយក្នុងការកែលម្អជំនាញស្តាប់ ដែលនាំឱ្យមានការគិតពិចារណា ការយល់ចិត្ត និងការយល់ច្បាស់អំពីស្ថានភាព និងមនុស្ស
វិធីសាស្រ្តទាំង 10 សម្រាប់ការបង្រៀន Soft Skills ដល់សិស្ស
#1 - គម្រោងក្រុម និងការងារជាក្រុម
គម្រោងជាក្រុមគឺជាវិធីដ៏ល្អបំផុតមួយដើម្បីណែនាំ និងបណ្តុះជំនាញទន់ជាច្រើននៅក្នុងសិស្ស។ គម្រោងក្រុមជាធម្មតារួមមានការទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល ការពិភាក្សា ការដោះស្រាយបញ្ហា ការកំណត់គោលដៅ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។
មនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងក្រុមនឹងមានការយល់ឃើញខុសៗគ្នាចំពោះបញ្ហា/ប្រធានបទដូចគ្នា ហើយវានឹងជួយសិស្សឱ្យពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹង និងវិភាគស្ថានភាពដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ។
មិនថាអ្នកកំពុងបង្រៀនស្ទើរតែ ឬនៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ អ្នកអាចប្រើការបំផុសគំនិតជាបច្ចេកទេសមួយសម្រាប់កសាងការងារជាក្រុម។ ដោយប្រើស្លាយបំផុសគំនិតពី AhaSlidesដែលជាឧបករណ៍ធ្វើបទបង្ហាញអន្តរកម្មតាមអ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នកដាក់ចេញនូវគំនិត និងយោបល់ដែលពួកគេមាន បោះឆ្នោតឱ្យអ្នកដែលពេញនិយមបំផុត និងពិភាក្សាពួកគេម្តងមួយៗ។
នេះអាចត្រូវបានធ្វើក្នុងជំហានងាយៗមួយចំនួន៖
- បង្កើតគណនីឥតគិតថ្លៃរបស់អ្នកនៅលើ AhaSlides
- ជ្រើសរើសគំរូនៃជម្រើសរបស់អ្នកពីជួរដ៏ធំទូលាយនៃជម្រើស
- បន្ថែម brainstorming រុញពីជម្រើសស្លាយ
- បញ្ចូលសំណួររបស់អ្នក។
- ប្ដូរស្លាយតាមតម្រូវការរបស់អ្នក ដូចជាចំនួនសន្លឹកឆ្នោតដែលរាល់ការទទួលបាន ប្រសិនបើការបញ្ចូលច្រើនត្រូវបានអនុញ្ញាត។ល។
# 2 - ការរៀននិងការវាយតម្លៃ
ដោយមិនគិតពីអាយុដែលសិស្សរបស់អ្នកជាកម្មសិទ្ធិ អ្នកមិនអាចរំពឹងថាពួកគេនឹងយល់ដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវបច្ចេកទេសនៃការរៀន និងការវាយតម្លៃដែលអ្នកនឹងប្រើនៅក្នុងថ្នាក់នោះទេ។
- កំណត់ការរំពឹងទុកប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលអ្នករំពឹងថាពួកគេនឹងទទួលបានថ្ងៃ
- អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងពីសុជីវធម៌ត្រឹមត្រូវដើម្បីអនុវត្តតាម នៅពេលដែលពួកគេចង់លើកសំណួរ ឬចែករំលែកព័ត៌មានមួយ។
- បង្រៀនពួកគេពីរបៀបមានសុជីវធម៌ពេលពួកគេជួបជុំគ្នាជាមួយសិស្សឬអ្នកដទៃ
- អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងពីច្បាប់នៃការស្លៀកពាក់ត្រឹមត្រូវ និងអំពីការស្តាប់សកម្ម
#3 - បច្ចេកទេសសិក្សាពិសោធន៍
សិស្សម្នាក់ៗមានសមត្ថភាពរៀនខុសៗគ្នា។ បច្ចេកទេសសិក្សាផ្អែកលើគម្រោងនឹងជួយសិស្សបញ្ចូលគ្នានូវជំនាញរឹង និងជំនាញទន់។ នេះជាសកម្មភាពរីករាយដែលអ្នកអាចលេងជាមួយសិស្សរបស់អ្នក។
ដាំរុក្ខជាតិ
- ផ្តល់ឱ្យសិស្សគ្រប់រូបនូវសំណាបមួយដើម្បីថែរក្សា
- សុំឱ្យពួកគេកត់ត្រាវឌ្ឍនភាពរហូតដល់ថ្ងៃដែលវារីក ឬលូតលាស់ទាំងស្រុង
- សិស្សអាចប្រមូលព័ត៌មានអំពីរុក្ខជាតិ និងកត្តាដែលប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់
- នៅចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាព; អ្នកអាចមានសំណួរអន្តរកម្មតាមអ៊ីនធឺណិត
#4 - ជួយសិស្សស្វែងរកផ្លូវរបស់ពួកគេ។
បច្ចេកទេសអាយុរបស់សិស្សក្នុងការស្តាប់ ខណៈពេលដែលគ្រូនិយាយ និងអំពីប្រធានបទមួយ គឺបានកន្លងផុតទៅជាយូរមកហើយ។ ធានាឱ្យមានលំហូរនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងថ្នាក់ និងលើកទឹកចិត្តការនិយាយតូចតាច និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្រៅផ្លូវការ។
អ្នកអាចរួមបញ្ចូលហ្គេមសប្បាយៗ និងអន្តរកម្មនៅក្នុងថ្នាក់ ដែលអាចលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យនិយាយ និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង។ នេះគឺជាវិធីមួយចំនួនដែលអ្នកអាចបង្កើតការងារជាក្រុម និងធ្វើអោយទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរឡើង៖
- ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងធ្វើតេស្តការភ្ញាក់ផ្អើលមួយ ម្ចាស់ផ្ទះ កម្រងសំណួរអន្តរកម្ម ជំនួសឱ្យការធ្វើតេស្តធុញទ្រាន់ស្តង់ដារ
- ប្រើមួយ កង់វិល ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សដើម្បីឆ្លើយសំណួរ ឬនិយាយ
- មាន Q&A នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសួរសំណួរ
គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ
- AhaSlides អ្នកបង្កើតការបោះឆ្នោតតាមអ៊ីនធឺណិត - ឧបករណ៍ស្ទង់មតិល្អបំផុត
- អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យ | អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យឆ្នាំ 2024 បង្ហាញ
- ឧបករណ៍ល្អបំផុតចំនួន 14 សម្រាប់ការបំផុសគំនិតនៅសាលា និងការងារក្នុងឆ្នាំ 2024
- ក្រុមប្រឹក្សាគំនិត | ឧបករណ៍បំផុសគំនិតតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ
- អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យ | អ្នកបង្កើតក្រុមចៃដន្យឆ្នាំ 2024 បង្ហាញ
#៥ - ការគ្រប់គ្រងវិបត្តិ
វិបត្តិអាចកើតឡើងក្នុងទម្រង់និងកម្រិតណាក៏បាន។ ពេលខ្លះវាអាចមានលក្ខណៈសាមញ្ញដូចជាការបាត់រថយន្តសាលារបស់អ្នក នៅពេលអ្នកធ្វើតេស្តសម្រាប់ម៉ោងដំបូង ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាអាចមានសារៈសំខាន់ដូចជាការរៀបចំថវិកាប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ក្រុមកីឡារបស់អ្នក។
មិនថាអ្នកកំពុងបង្រៀនមុខវិជ្ជាអ្វីនោះទេ ការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបញ្ហាដើម្បីដោះស្រាយ នឹងជួយពួកគេឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពក្នុងពិភពពិតរបស់ពួកគេ។ អ្នកអាចប្រើហ្គេមសាមញ្ញមួយដូចជាការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវស្ថានភាពមួយ ហើយសុំឱ្យពួកគេចេញមករកដំណោះស្រាយក្នុងពេលកំណត់។
- ស្ថានភាពអាចជាទីតាំងជាក់លាក់ ឬប្រធានបទជាក់លាក់។
- ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ដែលមានការខូចខាតភ្លៀងញឹកញាប់ និងការដាច់ចរន្តអគ្គិសនី វិបត្តិអាចផ្តោតលើបញ្ហានោះ។
- បែងចែកវិបត្តិទៅជាផ្នែកផ្សេងៗដោយផ្អែកលើកម្រិតចំណេះដឹងរបស់សិស្ស
- សួរសំណួរពួកគេ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេឆ្លើយក្នុងរយៈពេលកំណត់
- អ្នកអាចប្រើមុខងារស្លាយចុងចំហនៅលើ AhaSlides ដែលជាកន្លែងដែលសិស្សអាចដាក់ចម្លើយរបស់ពួកគេដោយគ្មានដែនកំណត់ពាក្យដែលបានកំណត់និងលម្អិត
#6 - ការស្តាប់សកម្ម និងការណែនាំ
ការស្តាប់ដោយសកម្ម គឺជាជំនាញទន់ដ៏សំខាន់បំផុតមួយ ដែលមនុស្សគ្រប់រូបគួរតែបណ្តុះ។ ជាមួយនឹងជំងឺរាតត្បាតដែលដាក់ជញ្ជាំងសម្រាប់អន្តរកម្មសង្គម ឥឡូវនេះច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់ គ្រូបង្រៀនត្រូវស្វែងរកវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្តាប់វាគ្មិន យល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ ហើយបន្ទាប់មកឆ្លើយតបតាមរបៀបត្រឹមត្រូវ។
ការជួបមិត្តរួមថ្នាក់ ការស្វែងយល់បន្ថែមអំពីពួកគេ និងបង្កើតមិត្តគឺជារឿងដ៏គួរឱ្យរំភើបបំផុតក្នុងជីវិតរបស់សិស្សគ្រប់រូប។
អ្នកមិនអាចរំពឹងថាសិស្សនឹងរីករាយនឹងសកម្មភាពជាក្រុម ឬមានភាពសុខស្រួលជាមួយគ្នាដូចនោះទេ។ ការណែនាំគឺជាវិធីដ៏ល្អបំផុតមួយដើម្បីធានាថាសិស្សមានបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏រីករាយ និងធ្វើអោយការស្តាប់សកម្មកាន់តែប្រសើរឡើង។
ឧបករណ៍ធ្វើបទបង្ហាញអន្តរកម្មជាច្រើនមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីធ្វើឱ្យការណែនាំសិស្សមានភាពសប្បាយរីករាយ និងទាក់ទាញសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ សិស្សម្នាក់ៗអាចធ្វើបទបង្ហាញអំពីខ្លួនពួកគេ ធ្វើកម្រងសំណួរដ៏រីករាយសម្រាប់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេដើម្បីចូលរួម ហើយមានវគ្គ Q&A នៅចុងបញ្ចប់សម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។
នេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យស្គាល់គ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចស្តាប់មិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្មផងដែរ។
#7 - បង្រៀនការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត និងការពិសោធន៍
នៅពេលអ្នកកំពុងបង្រៀនជំនាញទន់ដល់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ ជំនាញទន់ដ៏សំខាន់បំផុតមួយដែលត្រូវពិចារណាគឺការគិតពិចារណា។ សិស្សជាច្រើនយល់ថាវាពិបាកក្នុងការវិភាគការពិត សង្កេត បង្កើតការវិនិច្ឆ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងផ្តល់មតិកែលម្អ ជាពិសេសនៅពេលដែលអាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ចូលរួម។
មតិកែលម្អគឺជាវិធីដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងការបង្រៀនសិស្សឱ្យចេះគិតពិចារណា។ មានកត្តាជាច្រើនដែលត្រូវពិចារណា មុននឹងពួកគេផ្តល់យោបល់ ឬយោបល់របស់អ្នក ហើយវាក៏ផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេគិត និងសន្និដ្ឋានផងដែរ។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលមតិត្រឡប់មានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនផងដែរ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនពួកគេថា គ្មានអ្វីដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាចក្នុងការបញ្ចេញមតិ ឬយោបល់របស់ពួកគេ ដរាបណាពួកគេធ្វើវាដោយសុជីវធម៌ និងត្រឹមត្រូវ។
ផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សក្នុងការផ្តល់មតិកែលម្អទាក់ទងនឹងថ្នាក់រៀន និងបច្ចេកទេសសិក្សាដែលបានប្រើ។ អ្នកអាចប្រើអេ ពពកពាក្យអន្តរកម្ម ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់អ្នកនៅទីនេះ។
- សួរសិស្សពីរបៀបដែលពួកគេគិតថាថ្នាក់រៀន និងបទពិសោធន៍សិក្សាកំពុងដំណើរការ
- អ្នកអាចបែងចែកសកម្មភាពទាំងមូលទៅជាផ្នែកផ្សេងៗ ហើយសួរសំណួរជាច្រើន។
- សិស្សអាចដាក់ចម្លើយរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលកំណត់មួយ ហើយចម្លើយដែលពេញនិយមបំផុតនឹងបង្ហាញនៅកណ្តាលពពក
- បន្ទាប់មកគំនិតដែលពេញចិត្តបំផុតអាចត្រូវបានយកមកពិចារណា និងកែលម្អនៅក្នុងមេរៀននាពេលអនាគត
# 8 - បង្កើនទំនុកចិត្តរបស់សិស្សជាមួយនឹងការសម្ភាសន៍ Mock
ចាំកាលនៅសាលាទេ ខ្លាចទៅមុខថ្នាក់និយាយ? មិនមែនជាស្ថានភាពរីករាយទេមែនទេ?
ជាមួយនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងដោយនិម្មិតជាមួយនឹងជំងឺរាតត្បាត សិស្សជាច្រើនមានការលំបាកក្នុងការនិយាយនៅពេលត្រូវបានស្នើសុំឱ្យនិយាយទៅកាន់ហ្វូងមនុស្ស។ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ការភ័យខ្លាចដំណាក់កាលគឺជាមូលហេតុចម្បងនៃការព្រួយបារម្ភ។
មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងការបង្កើនទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេ និងជួយពួកគេឱ្យយកឈ្នះលើដំណាក់កាលដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនេះគឺការសម្ភាសន៍បែបចំអក។ អ្នកអាចធ្វើការសម្ភាសន៍ដោយខ្លួនឯង ឬអញ្ជើញអ្នកជំនាញខាងឧស្សាហកម្ម ដើម្បីធ្វើឱ្យសកម្មភាពមានភាពប្រាកដនិយម និងគួរឱ្យរំភើបបន្តិច។
ជាធម្មតា វាមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ ហើយអ្នកអាចមានសំណុំ សំណួរសំភាសន៍ បានរៀបចំ អាស្រ័យលើប្រធានបទចម្បង ឬចំណាប់អារម្មណ៍លើអាជីពទូទៅរបស់ពួកគេ។
មុនពេលសំភាសន៍ក្លែងក្លាយ ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការណែនាំអំពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងក្នុងអំឡុងពេលសម្ភាសន៍បែបនេះ របៀបដែលពួកគេគួរបង្ហាញខ្លួនឯង និងរបៀបដែលពួកគេនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃ។ វានឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវពេលវេលាដើម្បីរៀបចំ ហើយអ្នកក៏អាចប្រើរង្វាស់ទាំងនេះសម្រាប់ការវាយតម្លៃផងដែរ។
#៩ - ការកត់សម្គាល់ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង
តើយើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពបែបនេះទេ ដែលយើងទទួលបានការណែនាំជាច្រើនអំពីកិច្ចការមួយ ដោយគ្រាន់តែបញ្ចប់ដោយមិនបានចងចាំវាច្រើន ហើយខកខានក្នុងការបំពេញវា?
មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានការចងចាំដ៏អស្ចារ្យនោះទេ ហើយវាគ្រាន់តែជាមនុស្សប៉ុណ្ណោះដែលខកខានក្នុងរឿងនោះ។ នេះជាមូលហេតុដែលការកត់ចំណាំគឺជាជំនាញទន់ដ៏សំខាន់មួយក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ ជាមួយនឹងភាពជឿនលឿននៃបច្ចេកវិជ្ជា យើងធ្លាប់ទទួលបានការណែនាំដើម្បីផ្ញើតាមសំបុត្រ ឬសារ។
យ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាគំនិតដ៏ល្អមួយក្នុងការធ្វើកំណត់ត្រារបស់អ្នកនៅពេលចូលរួមកិច្ចប្រជុំ ឬនៅពេលដែលអ្នកត្រូវបានគេណែនាំអំពីអ្វីមួយ។ ដោយសារតែពេលវេលាភាគច្រើន គំនិត និងគំនិតដែលអ្នកទទួលបានក្នុងពេលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពអាចជួយបំពេញកិច្ចការបាន។
ដើម្បីជួយសិស្សបង្កើនជំនាញកត់ត្រារបស់ពួកគេ អ្នកអាចប្រើបច្ចេកទេសទាំងនេះនៅគ្រប់ថ្នាក់៖
- នាទីប្រជុំ (MOM) - ជ្រើសរើសសិស្សម្នាក់ក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ ហើយសុំឱ្យពួកគេធ្វើកំណត់ចំណាំអំពីថ្នាក់នោះ។ បន្ទាប់មកកំណត់ចំណាំទាំងនេះអាចត្រូវបានចែករំលែកជាមួយថ្នាក់ទាំងមូលនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀននីមួយៗ។
- ការបញ្ចូលទិនានុប្បវត្តិ - នេះអាចជាសកម្មភាពបុគ្គល។ មិនថាជាឌីជីថល ឬប្រើប៊ិច និងសៀវភៅទេ ចូរសុំឱ្យសិស្សគ្រប់រូបធ្វើកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃអំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
- កំណត់ហេតុនៃគំនិត - សុំឱ្យសិស្សកត់ត្រានូវសំណួរ ឬគំនិតច្របូកច្របល់ដែលពួកគេមានក្នុងមេរៀនមួយ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀននីមួយៗ អ្នកអាចមានអន្តរកម្ម សំណួរនិងចម្លើយ។ វគ្គដែលទាំងនេះត្រូវបានដោះស្រាយជាលក្ខណៈបុគ្គល។
#10 - ការពិនិត្យឡើងវិញពីមិត្តភ័ក្តិ និង 3 P's - សុភាព វិជ្ជមាន និងវិជ្ជាជីវៈ
ជាញឹកញយ នៅពេលដែលសិស្សចូលរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាលើកដំបូង វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការរក្សាភាពវិជ្ជមានគ្រប់ពេល។ ពួកគេនឹងចូលរួមជាមួយមនុស្សដែលមកពីមជ្ឈដ្ឋានអប់រំ និងវិជ្ជាជីវៈខុសគ្នា និស្ស័យ អាកប្បកិរិយា ជាដើម។
- ណែនាំប្រព័ន្ធរង្វាន់ក្នុងថ្នាក់។
- រាល់ពេលដែលសិស្សទទួលស្គាល់ថាពួកគេខុស រាល់ពេលដែលនរណាម្នាក់ដោះស្រាយវិបត្តិដោយវិជ្ជាជីវៈ នៅពេលដែលនរណាម្នាក់ទទួលយកមតិកែលម្អជាវិជ្ជមានជាដើម អ្នកអាចផ្តល់រង្វាន់ដល់ពួកគេជាមួយនឹងពិន្ទុបន្ថែម។
- ពិន្ទុអាចត្រូវបានបន្ថែមទៅការប្រឡង ឬអ្នកអាចមានរង្វាន់ផ្សេងគ្នានៅចុងសប្តាហ៍នីមួយៗសម្រាប់សិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត។
បាតឡើង
ការអភិវឌ្ឍជំនាញទន់គួរតែជាផ្នែកនៃដំណើរការសិក្សារបស់សិស្សគ្រប់រូប។ ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សក្នុងការច្នៃប្រឌិត ទំនាក់ទំនង បង្កើតភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតដោយជំនួយពីជំនាញទន់ទាំងនេះ។
វិធីដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីជួយសិស្សរបស់អ្នកបណ្តុះជំនាញទន់ទាំងនេះគឺតាមរយៈបទពិសោធន៍សិក្សាអន្តរកម្ម។ រួមបញ្ចូលហ្គេម និងសកម្មភាព ហើយចូលរួមពួកវាស្ទើរតែដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍ធ្វើបទបង្ហាញអន្តរកម្មផ្សេងៗដូចជា AhaSlides។ សូមពិនិត្យមើលរបស់យើង បណ្ណាល័យគំរូ ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលអ្នកអាចបញ្ចូលសកម្មភាពសប្បាយៗដើម្បីជួយសិស្សរបស់អ្នកបង្កើតជំនាញទន់របស់ពួកគេ។
