ការបំផុសគំនិតគឺជាជំនាញដ៏មានតម្លៃបំផុតមួយសម្រាប់អ្នកបណ្តុះបណ្តាល អ្នកជំនាញធនធានមនុស្ស អ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ និងអ្នកដឹកនាំក្រុម។ មិនថាអ្នកកំពុងបង្កើតខ្លឹមសារបណ្ដុះបណ្ដាល ដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៅកន្លែងធ្វើការ រៀបចំផែនការព្រឹត្តិការណ៍សាជីវកម្ម ឬជួយសម្រួលដល់វគ្គបង្កើតក្រុមនោះទេ បច្ចេកទេសបំផុសគំនិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអាចបំប្លែងពីរបៀបដែលអ្នកបង្កើតគំនិត និងធ្វើការសម្រេចចិត្ត។
ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាក្រុមដែលប្រើវិធីសាស្ត្របំផុសគំនិតដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធបង្កើតបានរហូតដល់ ដំណោះស្រាយច្នៃប្រឌិត 50% បន្ថែមទៀត ជាងវិធីសាស្រ្តដែលមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញជាច្រើនមានការតស៊ូជាមួយនឹងវគ្គបំផុសគំនិតដែលមានអារម្មណ៍ថាគ្មានផលិតភាព គ្របដណ្ដប់ដោយសំឡេងពីរបី ឬបរាជ័យក្នុងការផ្តល់លទ្ធផលដែលអាចធ្វើសកម្មភាពបាន។
មគ្គុទ្ទេសក៍ដ៏ទូលំទូលាយនេះណែនាំអ្នកតាមរយៈបច្ចេកទេសបំផុសគំនិតដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញ ការអនុវត្តល្អបំផុត និងយុទ្ធសាស្រ្តជាក់ស្តែងដែលប្រើដោយអ្នកសម្របសម្រួលវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកនឹងរកឃើញពីរបៀបរៀបចំវគ្គបំផុសគំនិតឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព រៀនពីពេលដែលត្រូវប្រើបច្ចេកទេសផ្សេងគ្នា និងទទួលបានការយល់ដឹងក្នុងការយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមទូទៅ ដែលរារាំងក្រុមមិនឱ្យឈានដល់សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។
មាតិកា
តើអ្វីទៅជាការបំផុសគំនិត ហើយហេតុអ្វីវាសំខាន់?
ការបំផុសគំនិតគឺជាដំណើរការច្នៃប្រឌិតដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់បង្កើតគំនិត ឬដំណោះស្រាយមួយចំនួនធំចំពោះបញ្ហា ឬប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ បច្ចេកទេសនេះលើកទឹកចិត្តដល់ការគិតដោយសេរី ផ្អាកការវិនិច្ឆ័យក្នុងអំឡុងពេលបង្កើតគំនិត និងបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលគំនិតមិនធម្មតាអាចលេចឡើង និងត្រូវបានរុករក។
តម្លៃនៃការបំផុសគំនិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព
សម្រាប់បរិបទវិជ្ជាជីវៈ ការបំផុសគំនិតផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍សំខាន់ៗ៖
- បង្កើតទស្សនៈចម្រុះ - ទស្សនៈច្រើននាំទៅរកដំណោះស្រាយកាន់តែទូលំទូលាយ
- លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួម - វិធីសាស្រ្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធធានាថាសំឡេងទាំងអស់ត្រូវបានឮ
- បំបែកតាមរយៈប្លុកផ្លូវចិត្ត - បច្ចេកទេសផ្សេងៗគ្នាជួយជំនះឧបសគ្គប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត
- បង្កើតការរួបរួមជាក្រុម - ការបង្កើតគំនិតសហការពង្រឹងទំនាក់ទំនងការងារ
- កែលម្អគុណភាពនៃការសម្រេចចិត្ត - ជម្រើសកាន់តែច្រើននាំទៅរកជម្រើសដែលមានព័ត៌មានប្រសើរជាងមុន។
- ពន្លឿនការដោះស្រាយបញ្ហា - ដំណើរការដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធផ្តល់លទ្ធផលលឿនជាងមុន
- បង្កើនភាពច្នៃប្រឌិត - បច្ចេកទេសច្នៃប្រឌិតរកឃើញដំណោះស្រាយដែលមិនរំពឹងទុក
ពេលណាត្រូវប្រើការបំផុសគំនិត
ការបំផុសគំនិតមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសសម្រាប់៖
- ការអភិវឌ្ឍខ្លឹមសារបណ្តុះបណ្តាល - បង្កើតសកម្មភាពចូលរួម និងសម្ភារៈសិក្សា
- សិក្ខាសាលាដោះស្រាយបញ្ហា - ស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាប្រឈមនៅកន្លែងធ្វើការ
- ការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផល ឬសេវាកម្ម - បង្កើតការផ្តល់ជូនថ្មី ឬការកែលម្អ
- ការធ្វើផែនការព្រឹត្តិការណ៍។ - បង្កើតប្រធានបទ សកម្មភាព និងយុទ្ធសាស្ត្រចូលរួម
- សកម្មភាពកសាងក្រុម - សម្របសម្រួលកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងទំនាក់ទំនង
- ការធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ - ស្វែងរកឱកាស និងវិធីសាស្រ្តសក្តានុពល
- ការកែលម្អដំណើរការ - កំណត់វិធីដើម្បីបង្កើនលំហូរការងារ និងប្រសិទ្ធភាព
5 ច្បាប់មាសនៃការបំផុសគំនិត
ច្បាប់មាសទាំង ៥ នៃការបំផុសគំនិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព
វគ្គបំផុសគំនិតដោយជោគជ័យអនុវត្តតាមគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានដែលបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលដល់ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការបង្កើតគំនិត។
ច្បាប់ទី 1: ពន្យារពេលការវិនិច្ឆ័យ
តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច: ផ្អាកការរិះគន់ និងការវាយតម្លៃទាំងអស់ក្នុងដំណាក់កាលបង្កើតគំនិត។ គ្មានគំនិតគួរត្រូវបានច្រានចោល រិះគន់ ឬវាយតម្លៃឡើយ រហូតដល់បន្ទាប់ពីវគ្គបំផុសគំនិត។
ហេតុអ្វីវាសំខាន់? ការវិនិច្ឆ័យសម្លាប់ការច្នៃប្រឌិត។ នៅពេលដែលអ្នកចូលរួមភ័យខ្លាចការរិះគន់ ពួកគេត្រួតពិនិត្យខ្លួនឯង និងទប់គំនិតដ៏មានតម្លៃ។ ការបង្កើតតំបន់គ្មានការវិនិច្ឆ័យ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានហានិភ័យ និងការគិតខុសពីធម្មតា។
របៀបអនុវត្ត៖
- បង្កើតច្បាប់មូលដ្ឋាននៅពេលចាប់ផ្តើមវគ្គ
- រំលឹកអ្នកចូលរួមថាការវាយតម្លៃកើតឡើងនៅពេលក្រោយ
- ប្រើ "ចំណតរថយន្ត" សម្រាប់គំនិតដែលហាក់ដូចជាគ្មានប្រធានបទ ប៉ុន្តែអាចមានតម្លៃ
- លើកទឹកចិត្តអ្នកសម្របសម្រួលឱ្យបង្វែរមតិយោបល់ថ្នមៗ
ច្បាប់ទី 2: ព្យាយាមសម្រាប់បរិមាណ
តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច: ផ្តោតលើការបង្កើតគំនិតឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយមិនខ្វល់ខ្វាយអំពីគុណភាព ឬលទ្ធភាពក្នុងដំណាក់កាលដំបូងឡើយ។
តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច: បរិមាណនាំទៅរកគុណភាព។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាដំណោះស្រាយច្នៃប្រឌិតបំផុតតែងតែលេចឡើងបន្ទាប់ពីបង្កើតគំនិតដំបូងជាច្រើន។ គោលដៅគឺដើម្បីអស់ដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង ហើយរុញចូលទៅក្នុងទឹកដីច្នៃប្រឌិត។
របៀបអនុវត្ត៖
- កំណត់គោលដៅបរិមាណជាក់លាក់ (ឧទាហរណ៍ "សូមបង្កើតគំនិតចំនួន 50 ក្នុងរយៈពេល 10 នាទី")
- ប្រើកម្មវិធីកំណត់ពេលវេលាដើម្បីបង្កើតភាពបន្ទាន់ និងសន្ទុះ
- ជំរុញការបង្កើតគំនិតដែលឆេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស
- រំលឹកអ្នកចូលរួមថា រាល់គំនិតរាប់មិនថាសាមញ្ញប៉ុនណាទេ។
វិធានទី៣៖ បង្កើតគំនិតគ្នាទៅវិញទៅមក
តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច: លើកទឹកចិត្តអ្នកចូលរួមឱ្យស្តាប់គំនិតរបស់អ្នកដទៃ និងពង្រីក បញ្ចូលគ្នា ឬកែប្រែពួកគេដើម្បីបង្កើតលទ្ធភាពថ្មីៗ។
ហេតុអ្វីវាសំខាន់? ការសហការបង្កើនភាពច្នៃប្រឌិត។ ការកសាងគំនិតបង្កើតភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលផ្នែកទាំងមូលក្លាយជាធំជាងផលបូកនៃផ្នែក។ ការគិតមិនពេញលេញរបស់មនុស្សម្នាក់ ក្លាយជាដំណោះស្រាយដ៏ទម្លាយរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀត។
របៀបអនុវត្ត៖
- បង្ហាញគំនិតទាំងអស់ដោយមើលឃើញ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញពួកគេ។
- សួរថា "តើយើងអាចបង្កើតវាដោយរបៀបណា?" ទៀងទាត់
- ប្រើឃ្លាដូចជា "បាទ និង..." ជំនួសឱ្យ "បាទ ប៉ុន្តែ..."
- លើកទឹកចិត្តអ្នកចូលរួមឱ្យបញ្ចូលគ្នានូវគំនិតជាច្រើន។
វិធានទី ៤៖ ផ្តោតលើប្រធានបទ
តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច: ត្រូវប្រាកដថាគំនិតទាំងអស់ដែលបានបង្កើតគឺពាក់ព័ន្ធទៅនឹងបញ្ហាជាក់លាក់ ឬប្រធានបទដែលកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយ ខណៈពេលដែលនៅតែអនុញ្ញាតឱ្យមានការរុករកប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
ហេតុអ្វីវាសំខាន់? ការផ្តោតអារម្មណ៍ការពារការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងធានាឱ្យមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយផលិតភាព។ ខណៈពេលដែលការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត ការរក្សាភាពពាក់ព័ន្ធធានាថាគំនិតពិតជាអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះបញ្ហាប្រឈមដែលមាននៅក្នុងដៃ។
របៀបអនុវត្ត៖
- បញ្ជាក់បញ្ហាឬប្រធានបទឱ្យច្បាស់នៅដើមដំបូង
- សរសេរសំណួរផ្តោតអារម្មណ៍ ឬបញ្ហាប្រឈមដោយមើលឃើញ
- ប្តូរទិសថ្នមៗ នៅពេលដែលគំនិតរសាត់ទៅឆ្ងាយពេកពីប្រធានបទ
- ប្រើ "ចំណតរថយន្ត" សម្រាប់គំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែ tangential
ច្បាប់ទី 5: លើកទឹកចិត្តគំនិតព្រៃ
តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច: ស្វាគមន៍យ៉ាងសកម្មនូវគំនិតមិនធម្មតា ហាក់ដូចជាមិនសមហេតុផល ឬ "ក្រៅប្រអប់" ដោយមិនមានការព្រួយបារម្ភភ្លាមៗចំពោះលទ្ធភាព។
ហេតុអ្វីវាសំខាន់? គំនិតព្រៃច្រើនតែមានគ្រាប់ពូជនៃដំណោះស្រាយដ៏ទម្លាយ។ អ្វីដែលមើលទៅមិនអាចទៅរួចដំបូងអាចបង្ហាញពីវិធីសាស្ត្រជាក់ស្តែងនៅពេលត្រូវបានសិក្សាបន្ថែមទៀត។ គំនិតទាំងនេះក៏ជំរុញឱ្យអ្នកដទៃគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ។
របៀបអនុវត្ត៖
រំលឹកអ្នកចូលរួមថាគំនិតព្រៃអាចត្រូវបានកែលម្អទៅជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង
អញ្ជើញគំនិត "មិនអាចទៅរួច" ឬ "ឆ្កួត" យ៉ាងច្បាស់
អបអរសាទរការផ្ដល់យោបល់មិនធម្មតាបំផុត។
ប្រើប្រអប់បញ្ចូលដូចជា "ចុះបើលុយមិនមែនជាវត្ថុ?" ឬ "តើយើងនឹងធ្វើអ្វីប្រសិនបើយើងមានធនធានគ្មានដែនកំណត់?"
10 បច្ចេកទេសបំផុសគំនិតដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញសម្រាប់បរិបទវិជ្ជាជីវៈ
បច្ចេកទេសបំផុសគំនិតផ្សេងៗគ្នា សាកសមនឹងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា ទំហំក្រុម និងគោលបំណង។ ការយល់ដឹងអំពីពេលណា និងរបៀបប្រើបច្ចេកទេសនីមួយៗ បង្កើនឱកាសរបស់អ្នកក្នុងការបង្កើតគំនិតដ៏មានតម្លៃ។
បច្ចេកទេសទី 1: ការបំផុសគំនិតបញ្ច្រាស
តើវាជាអ្វី: វិធីសាស្រ្តដោះស្រាយបញ្ហាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតគំនិតសម្រាប់របៀបបង្កើត ឬធ្វើឱ្យបញ្ហាកាន់តែអាក្រក់ បន្ទាប់មកប្តូរគំនិតទាំងនោះដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- នៅពេលដែលវិធីសាស្រ្តប្រពៃណីមិនដំណើរការ
- ដើម្បីយកឈ្នះលើភាពលំអៀងនៃការយល់ដឹង ឬការគិតដែលជាប់គាំង
- នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការកំណត់អត្តសញ្ញាណមូលហេតុដើម
- ដើម្បីប្រឈមនឹងការសន្មត់អំពីបញ្ហា
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវបញ្ហាដែលអ្នកចង់ដោះស្រាយ
- បញ្ច្រាសបញ្ហា: "តើយើងអាចធ្វើឱ្យបញ្ហានេះកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ យ៉ាងដូចម្តេច?"
- បង្កើតគំនិតសម្រាប់បង្កើតបញ្ហា
- បញ្ច្រាសគំនិតនីមួយៗ ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយសក្តានុពល
- វាយតម្លៃ និងកែលម្អដំណោះស្រាយបញ្ច្រាស
ឧទាហរណ៍ ៖ ប្រសិនបើបញ្ហាគឺ "ការចូលរួមរបស់បុគ្គលិកទាប" នោះ គំនិតបញ្ច្រាសអាចបង្កើតគំនិតដូចជា "ធ្វើឱ្យកិច្ចប្រជុំកាន់តែយូរ និងគួរឱ្យធុញទ្រាន់" ឬ "មិនដែលទទួលស្គាល់ការរួមចំណែក" ។ ការបញ្ច្រាសទាំងនេះនាំទៅរកដំណោះស្រាយដូចជា "រក្សាការប្រជុំសង្ខេប និងអន្តរកម្ម" ឬ "ទទួលស្គាល់សមិទ្ធិផលជាប្រចាំ"។
អត្ថប្រយោជន៍:
- បំបែកតាមរយៈប្លុកផ្លូវចិត្ត
- បង្ហាញការសន្មត់មូលដ្ឋាន
- កំណត់មូលហេតុឫសគល់
- លើកទឹកចិត្តដល់ការបង្កើតឡើងវិញនូវបញ្ហាប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត
បច្ចេកទេសទី 2: ការបំផុសគំនិតនិម្មិត
តើវាជាអ្វី: ការបង្កើតគំនិតសហការដែលធ្វើឡើងតាមអ៊ីនធឺណិតដោយប្រើឧបករណ៍ឌីជីថល សន្និសីទវីដេអូ ឬវេទិកាសហការអសមកាល។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- ជាមួយក្រុមពីចម្ងាយ ឬចែកចាយ
- នៅពេលកំណត់ពេលមានជម្លោះរារាំងការប្រជុំដោយផ្ទាល់
- សម្រាប់ក្រុមឆ្លងកាត់តំបន់ពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា
- នៅពេលអ្នកចង់ចាប់យកគំនិតដោយអសមកាល
- ដើម្បីកាត់បន្ថយថ្លៃធ្វើដំណើរ និងបង្កើនការចូលរួម
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- ជ្រើសរើសឧបករណ៍ឌីជីថលដែលសមស្រប (AhaSlides, Miro, Mural ។ល។)
- រៀបចំកន្លែងសហការនិម្មិត
- ផ្តល់ការណែនាំច្បាស់លាស់ និងចូលទៅកាន់តំណ
- ជួយសម្រួលដល់ការចូលរួមក្នុងពេលជាក់ស្តែង ឬអសមកាល
- ប្រើមុខងារអន្តរកម្មដូចជា ពពកពាក្យ ការស្ទង់មតិ និងក្តារគំនិត
- សំយោគ និងរៀបចំគំនិតបន្ទាប់ពីសម័យប្រជុំ
ការអនុវត្តល្អបំផុត:
- ប្រើឧបករណ៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការចូលរួមដោយអនាមិក ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធសង្គម
- ផ្តល់ការណែនាំច្បាស់លាស់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា
- កំណត់ពេលវេលាដើម្បីរក្សាការផ្តោតអារម្មណ៍
AhaSlides សម្រាប់ការបំផុសគំនិតនិម្មិត៖
AhaSlides ផ្តល់ជូននូវមុខងារបំផុសគំនិតអន្តរកម្មដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់បរិបទវិជ្ជាជីវៈ៖
- ស្លាយបំផុសគំនិត - អ្នកចូលរួមបញ្ជូនគំនិតដោយអនាមិកតាមរយៈស្មាតហ្វូន
- ពពកពាក្យ - មើលឃើញប្រធានបទទូទៅនៅពេលពួកគេលេចឡើង
- កិច្ចសហការជាក់ស្តែង - មើលគំនិតលេចឡើងក្នុងអំឡុងពេលវគ្គ
- ការបោះឆ្នោត និងការផ្តល់អាទិភាព - ចាត់ថ្នាក់គំនិតដើម្បីកំណត់អាទិភាពកំពូល
- ការរួមបញ្ចូលជាមួយ PowerPoint - ធ្វើការយ៉ាងរលូននៅក្នុងបទបង្ហាញ
បច្ចេកទេសទី ៣៖ គំនិតផ្តួចផ្តើមសមាគម
តើវាជាអ្វី: បច្ចេកទេសដែលបង្កើតគំនិតដោយបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងគំនិតដែលហាក់ដូចជាមិនទាក់ទងគ្នា ដោយប្រើការផ្សារភ្ជាប់គ្នាដោយសេរី ដើម្បីជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការទស្សនៈថ្មីៗលើប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់
- ដើម្បីបំបែកចេញពីគំរូនៃការគិតធម្មតា។
- សម្រាប់គម្រោងច្នៃប្រឌិតដែលទាមទារការច្នៃប្រឌិត
- នៅពេលដែលគំនិតដំបូងមានអារម្មណ៍ថាអាចទាយទុកជាមុនបាន។
- ដើម្បីស្វែងរកការតភ្ជាប់ដែលមិនរំពឹងទុក
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគំនិតកណ្តាល ឬបញ្ហា
- បង្កើតពាក្យដំបូង ឬគំនិតដែលចូលមកក្នុងគំនិត
- ប្រើពាក្យនោះដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងបន្ទាប់
- បន្តខ្សែសង្វាក់នៃសមាគម
- រកមើលការតភ្ជាប់ត្រឡប់ទៅបញ្ហាដើមវិញ។
- អភិវឌ្ឍគំនិតពីសមាគមគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
ឧទាហរណ៍ ៖ ចាប់ផ្តើមជាមួយ "ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក" សមាគមអាចនឹងហូរចូល៖ ការបណ្តុះបណ្តាល → ការរៀនសូត្រ → ការលូតលាស់ → រុក្ខជាតិ → សួន → ការដាំដុះ → ការអភិវឌ្ឍន៍។ ខ្សែសង្វាក់នេះអាចបំផុសគំនិតអំពី "ការបណ្តុះជំនាញ" ឬ "បង្កើតបរិយាកាសលូតលាស់"។
អត្ថប្រយោជន៍:
- បង្ហាញទំនាក់ទំនងដែលមិនរំពឹងទុក
- ឆ្លងកាត់វិបត្តិផ្លូវចិត្ត
- ជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត
- បង្កើតទស្សនៈប្លែកៗ
បច្ចេកទេសទី ៤៖ ការសរសេរខួរក្បាល
តើវាជាអ្វី: បច្ចេកទេសដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលអ្នកចូលរួមសរសេរគំនិតនីមួយៗមុនពេលចែករំលែកជាមួយក្រុម ដោយធានាថាសំឡេងទាំងអស់ត្រូវបានឮស្មើៗគ្នា។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- ជាមួយក្រុមដែលសមាជិកខ្លះគ្រប់គ្រងការពិភាក្សា
- នៅពេលអ្នកចង់កាត់បន្ថយសម្ពាធសង្គម
- សម្រាប់សមាជិកក្រុម introverted ដែលចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ
- ដើម្បីធានាឱ្យមានការចូលរួមស្មើៗគ្នា។
- នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការពេលវេលាសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំងមុនពេលចែករំលែក
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- ផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗនូវក្រដាស ឬឯកសារឌីជីថល
- ដាក់បញ្ហាឬសំណួរឱ្យបានច្បាស់លាស់
- កំណត់ពេលវេលាកំណត់ (ជាធម្មតា 5-10 នាទី)
- អ្នកចូលរួមសរសេរគំនិតរៀងៗខ្លួនដោយមិនមានការពិភាក្សា
- ប្រមូលគំនិតសរសេរទាំងអស់។
- ចែករំលែកគំនិតជាមួយក្រុម (អនាមិក ឬកំណត់គុណលក្ខណៈ)
- ពិភាក្សា បញ្ចូលគ្នា និងអភិវឌ្ឍគំនិតបន្ថែមទៀត
បំរែបំរួលៈ
- Round-robin ការសរសេរខួរក្បាល - ហុចក្រដាសជុំវិញមនុស្សម្នាក់ៗបន្ថែមលើគំនិតពីមុន
- វិធីសាស្រ្ត 6-3-5 - មនុស្ស 6 នាក់ 3 គំនិតគ្នា 5 ជុំនៃការកសាងលើគំនិតពីមុន
- ការសរសេរខួរក្បាលអេឡិចត្រូនិច - ប្រើឧបករណ៍ឌីជីថលសម្រាប់វគ្គពីចម្ងាយ ឬកូនកាត់
អត្ថប្រយោជន៍:
- ធានាឱ្យមានការចូលរួមស្មើៗគ្នា។
- កាត់បន្ថយឥទ្ធិពលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈលេចធ្លោ
- អនុញ្ញាតឱ្យពេលវេលាសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំង
- ចាប់យកគំនិតដែលអាចបាត់បង់នៅក្នុងការពិភាក្សាដោយពាក្យសំដី
- ដំណើរការល្អសម្រាប់អ្នកចូលរួម introverted
បច្ចេកទេសទី ៥៖ ការវិភាគ SWOT
តើវាជាអ្វី: ក្របខ័ណ្ឌដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់វាយតម្លៃគំនិត គម្រោង ឬយុទ្ធសាស្ត្រដោយការវិភាគចំណុចខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ ឱកាស និងការគំរាមកំហែង។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- សម្រាប់វគ្គរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ
- នៅពេលវាយតម្លៃជម្រើសច្រើន។
- ដើម្បីវាយតម្លៃលទ្ធភាពនៃគំនិត
- មុនពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗ
- ដើម្បីកំណត់ហានិភ័យ និងឱកាស
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- កំណត់គំនិត គម្រោង ឬយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីវិភាគ
- បង្កើតក្របខ័ណ្ឌបួនជ្រុង (ភាពខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ ឱកាស ការគំរាមកំហែង)
- ធាតុបំផុសគំនិតសម្រាប់ quadrant នីមួយៗ៖
- ភាពខ្លាំង - កត្តាវិជ្ជមានខាងក្នុង
- ចំណុចខ្សោយ - កត្តាអវិជ្ជមានខាងក្នុង
- ឱកាស - កត្តាវិជ្ជមានខាងក្រៅ
- ការគំរាមកំហែង - កត្តាអវិជ្ជមានខាងក្រៅ
- ផ្តល់អាទិភាពដល់ធាតុនៅក្នុង quadrant នីមួយៗ
- បង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រដោយផ្អែកលើការវិភាគ
ការអនុវត្តល្អបំផុត:
- មានភាពជាក់លាក់ និងផ្អែកលើភស្តុតាង
- ពិចារណាទាំងកត្តារយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង
- រួមបញ្ចូលទស្សនៈចម្រុះ
- ប្រើ SWOT ដើម្បីជូនដំណឹងដល់ការសម្រេចចិត្ត មិនមែនជំនួសវាទេ។
- អនុវត្តតាមផែនការសកម្មភាព
អត្ថប្រយោជន៍:
- ផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូលំទូលាយនៃស្ថានភាព
- កំណត់កត្តាខាងក្នុង និងខាងក្រៅ
- ជួយផ្តល់អាទិភាពដល់សកម្មភាព
- គាំទ្រការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រ
- បង្កើតការយល់ដឹងរួមគ្នា
បច្ចេកទេសទី៦៖ មួកគិតប្រាំមួយ។
តើវាជាអ្វី: បច្ចេកទេសមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Edward de Bono ដែលប្រើការគិតចំនួនប្រាំមួយផ្សេងគ្នា ដែលតំណាងដោយមួកពណ៌ ដើម្បីស្វែងរកបញ្ហាពីមុំជាច្រើន។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- ចំពោះបញ្ហាស្មុគស្មាញដែលទាមទារទស្សនៈច្រើន។
- នៅពេលដែលការពិភាក្សាជាក្រុមក្លាយជាភាគីម្ខាង
- ដើម្បីធានាបាននូវការវិភាគដ៏ទូលំទូលាយ
- នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការដំណើរការគិតដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ
- សម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដែលទាមទារការវាយតម្លៃហ្មត់ចត់
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- សូមណែនាំនូវទស្សនៈទាំង៦យ៉ាង៖
- មួកពណ៌ស - ការពិតនិងទិន្នន័យ (ព័ត៌មានគោលបំណង)
- Red Hat - អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ (ការឆ្លើយតបវិចារណញាណ)
- មួកខ្មៅ - ការគិតបែបរិះគន់ (ហានិភ័យ និងបញ្ហា)
- មួកលឿង - សុទិដ្ឋិនិយម (អត្ថប្រយោជន៍ និងឱកាស)
- មួកបៃតង - ការច្នៃប្រឌិត (គំនិតថ្មី និងជម្រើសផ្សេងៗ)
- មួកខៀវ - ការគ្រប់គ្រងដំណើរការ (ការសម្របសម្រួល និងការរៀបចំ)
- ផ្តល់មួកដល់អ្នកចូលរួម ឬបង្វិលតាមទស្សនៈ
- ស្វែងរកបញ្ហាតាមទស្សនៈនីមួយៗជាប្រព័ន្ធ
- សំយោគការយល់ដឹងពីគ្រប់ទស្សនៈ
- ធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹងដោយផ្អែកលើការវិភាគដ៏ទូលំទូលាយ
អត្ថប្រយោជន៍:
- ធានាថាទស្សនៈជាច្រើនត្រូវបានពិចារណា
- រារាំងការពិភាក្សាតែម្ខាង
- រចនាសម្ព័ន្ធនៃដំណើរការគិត
- បែងចែកប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការគិត
- កែលម្អគុណភាពនៃការសម្រេចចិត្ត
បច្ចេកទេសទី ៧៖ បច្ចេកទេសក្រុមបន្ទាប់បន្សំ
តើវាជាអ្វី: វិធីសាស្រ្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបង្កើតគំនិតបុគ្គលជាមួយនឹងការពិភាក្សាជាក្រុម និងការកំណត់អាទិភាព ដោយធានាថាអ្នកចូលរួមទាំងអស់រួមចំណែកស្មើគ្នា។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការផ្តល់អាទិភាពដល់គំនិត
- ជាមួយក្រុមដែលសមាជិកខ្លះគ្រប់គ្រង
- សម្រាប់ការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗដែលទាមទារការឯកភាព
- នៅពេលដែលអ្នកចង់ធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ
- ដើម្បីធានាថាសំឡេងទាំងអស់ត្រូវបានឮ
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- ការបង្កើតគំនិតស្ងាត់ - អ្នកចូលរួមសរសេរគំនិតនីមួយៗ (៥-១០ នាទី)
- ការចែករំលែកជុំគ្នា។ - អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗចែករំលែកគំនិតមួយ ជុំបន្តរហូតដល់គំនិតទាំងអស់ត្រូវបានចែករំលែក
- ការបំភ្លឺ -ក្រុមពិភាក្សា និងបំភ្លឺគំនិតដោយមិនមានការវាយតម្លៃ
- ចំណាត់ថ្នាក់បុគ្គល - អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ ឬបោះឆ្នោតជាលក្ខណៈឯកជនលើគំនិត
- អាទិភាពក្រុម - រួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណាត់ថ្នាក់បុគ្គលដើម្បីកំណត់អាទិភាពកំពូល
- ការពិភាក្សា និងការសម្រេចចិត្ត - ពិភាក្សាអំពីគំនិតកំពូលៗ និងធ្វើការសម្រេចចិត្ត
អត្ថប្រយោជន៍:
- ធានាឱ្យមានការចូលរួមស្មើៗគ្នា។
- កាត់បន្ថយឥទ្ធិពលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈលេចធ្លោ
- រួមបញ្ចូលការគិតបុគ្គល និងក្រុម
- ផ្តល់នូវដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ
- បង្កើតការទិញចូលតាមរយៈការចូលរួម
បច្ចេកទេសទី 8: បច្ចេកទេសទស្សន៍ទាយ
តើវាជាអ្វី: វិធីសាស្រ្តដែលប្រើការរំញោចអរូបី (ពាក្យ រូបភាព សេណារីយ៉ូ) ដើម្បីទាញយកគំនិត អារម្មណ៍ និងទំនាក់ទំនងដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហា។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- សម្រាប់គម្រោងច្នៃប្រឌិតដែលទាមទារការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ
- នៅពេលស្វែងយល់ពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ឬអ្នកប្រើប្រាស់
- ដើម្បីបង្ហាញពីការលើកទឹកចិត្ត ឬកង្វល់ដែលលាក់កំបាំង
- សម្រាប់ទីផ្សារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផល
- នៅពេលដែលខិតជិតប្រពៃណី ផ្តល់គំនិតកម្រិតផ្ទៃ
បច្ចេកទេសទស្សន៍ទាយទូទៅ៖
ការភ្ជាប់ពាក្យ៖
- បង្ហាញពាក្យដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហា
- អ្នកចូលរួមចែករំលែកពាក្យដំបូងដែលចូលមកក្នុងគំនិត
- វិភាគលំនាំនៅក្នុងសមាគម
- អភិវឌ្ឍគំនិតពីការតភ្ជាប់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
សមាគមរូបភាព៖
- បង្ហាញរូបភាពដែលទាក់ទង ឬមិនទាក់ទងនឹងប្រធានបទ
- សួរអ្នកចូលរួមថាតើរូបភាពនេះធ្វើឱ្យពួកគេគិតអំពីអ្វី
- ស្វែងរកការតភ្ជាប់ទៅនឹងបញ្ហា
- បង្កើតគំនិតពីសមាគមដែលមើលឃើញ
ដើរតួនាទី៖
- អ្នកចូលរួមទទួលយកបុគ្គល ឬទស្សនៈផ្សេងគ្នា
- ស្វែងរកបញ្ហាពីទស្សនៈទាំងនោះ
- បង្កើតគំនិតដោយផ្អែកលើតួនាទីផ្សេងៗគ្នា
- ស្វែងរកការយល់ដឹងពីទស្សនៈជំនួស
រឿងរ៉ាវនិទានរឿង:
- សុំឱ្យអ្នកចូលរួមប្រាប់រឿងទាក់ទងនឹងបញ្ហា
- វិភាគប្រធានបទ និងលំនាំក្នុងរឿង
- ស្រង់គំនិតចេញពីធាតុនិទានរឿង
- ប្រើរឿងដើម្បីបំផុសគំនិតដំណោះស្រាយ
ការបញ្ចប់ប្រយោគ៖
- ផ្តល់ប្រយោគមិនពេញលេញទាក់ទងនឹងបញ្ហា
- អ្នកចូលរួមបំពេញប្រយោគ
- វិភាគការឆ្លើយតបសម្រាប់ការយល់ដឹង
- អភិវឌ្ឍគំនិតពីគំនិតដែលបានបញ្ចប់
អត្ថប្រយោជន៍:
- បង្ហាញគំនិត និងអារម្មណ៍ដែលមិនទាន់ដឹងខ្លួន
- បង្ហាញការលើកទឹកចិត្តដែលលាក់កំបាំង
- ជំរុញការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត
- ផ្តល់នូវការយល់ដឹងអំពីគុណភាពដ៏សម្បូរបែប
- បង្កើតគំនិតដែលមិននឹកស្មានដល់
បច្ចេកទេសទី ៩៖ ដ្យាក្រាមភាពស្និទ្ធស្នាល។
តើវាជាអ្វី: ឧបករណ៍សម្រាប់រៀបចំព័ត៌មានយ៉ាងច្រើនទៅក្នុងក្រុម ឬប្រធានបទដែលពាក់ព័ន្ធ ជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូ និងទំនាក់ទំនងរវាងគំនិត។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- បន្ទាប់ពីបង្កើតគំនិតជាច្រើនដែលត្រូវការអង្គការ
- ដើម្បីកំណត់រូបរាង និងលំនាំ
- នៅពេលសំយោគព័ត៌មានស្មុគស្មាញ
- សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយកត្តាជាច្រើន។
- ដើម្បីបង្កើតការឯកភាពគ្នាជុំវិញការបែងចែកប្រភេទ
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- បង្កើតគំនិតដោយប្រើបច្ចេកទេសបំផុសគំនិតណាមួយ។
- សរសេរគំនិតនីមួយៗនៅលើកាតដាច់ដោយឡែក ឬចំណាំស្អិត
- បង្ហាញគំនិតទាំងអស់ដោយមើលឃើញ
- អ្នកចូលរួមប្រមូលផ្តុំគំនិតដែលទាក់ទងគ្នាដោយស្ងៀមស្ងាត់
- បង្កើតស្លាកប្រភេទសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ
- ពិភាក្សា និងកែលម្អក្រុម
- ផ្តល់អាទិភាពដល់ប្រភេទ ឬគំនិតក្នុងប្រភេទ
ការអនុវត្តល្អបំផុត:
- អនុញ្ញាតឱ្យលំនាំលេចឡើងដោយធម្មជាតិជាជាងការបង្ខំប្រភេទ
- ប្រើឈ្មោះប្រភេទដែលពិពណ៌នាច្បាស់លាស់
- អនុញ្ញាតឱ្យមានក្រុមឡើងវិញប្រសិនបើចាំបាច់
- ពិភាក្សាអំពីការខ្វែងគំនិតគ្នាអំពីការបែងចែកប្រភេទ
- ប្រើប្រភេទដើម្បីកំណត់រូបរាង និងអាទិភាព
អត្ថប្រយោជន៍:
- រៀបចំព័ត៌មានយ៉ាងច្រើន
- បង្ហាញគំរូ និងទំនាក់ទំនង
- ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការឯកភាព
- បង្កើតតំណាងដែលមើលឃើញនៃគំនិត
- កំណត់តំបន់សម្រាប់ការស៊ើបអង្កេតបន្ថែម
បច្ចេកទេសទី ១០៖ ការគូសផែនទីចិត្ត
តើវាជាអ្វី: បច្ចេកទេសមើលឃើញដែលរៀបចំគំនិតជុំវិញគោលគំនិតកណ្តាល ដោយប្រើសាខាដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនង និងការតភ្ជាប់រវាងគំនិត។
ពេលណាត្រូវប្រើៈ
- សម្រាប់ការរៀបចំព័ត៌មានស្មុគស្មាញ
- នៅពេលស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងគំនិត
- សម្រាប់គម្រោងផែនការ ឬខ្លឹមសារ
- ដើម្បីស្រមៃមើលដំណើរការគិត
- នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការវិធីសាស្រ្តដែលអាចបត់បែនបាន និងមិនមែនជាលីនេអ៊ែរ
របៀបដែលវាដំណើរការ:
- សរសេរប្រធានបទ ឬបញ្ហានៅកណ្តាល
- គូរសាខាសម្រាប់ប្រធានបទ ឬប្រភេទសំខាន់ៗ
- បន្ថែមសាខារងសម្រាប់គំនិតពាក់ព័ន្ធ
- បន្តសាខាដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិត
- ប្រើពណ៌ រូបភាព និងនិមិត្តសញ្ញា ដើម្បីបង្កើនការមើលឃើញ
- ពិនិត្យ និងកែលម្អផែនទី
- ស្រង់គំនិត និងធាតុសកម្មភាពចេញពីផែនទី
ការអនុវត្តល្អបំផុត:
- ចាប់ផ្តើមទូលំទូលាយ ហើយបន្ថែមព័ត៌មានលម្អិតបន្តិចម្តងៗ
- ប្រើពាក្យគន្លឹះជាជាងប្រយោគពេញលេញ
- បង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងសាខា
- ប្រើធាតុដែលមើលឃើញដើម្បីបង្កើនការចងចាំ
- ពិនិត្យ និងកែលម្អឱ្យបានទៀងទាត់
អត្ថប្រយោជន៍:
- ការបង្ហាញរូបភាពជួយឱ្យយល់
- បង្ហាញទំនាក់ទំនងរវាងគំនិត
- លើកទឹកចិត្តដល់ការគិតមិនមែនលីនេអ៊ែរ
- បង្កើនការចងចាំ និងការចងចាំ
- រចនាសម្ព័ន្ធដែលអាចបត់បែនបាន និងអាចសម្របបាន។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ អនាគតនៃគំនិតសហការ
ការបំផុសគំនិតបានវិវត្តន៍យ៉ាងខ្លាំងពីការអនុវត្តភ្នាក់ងារផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរបស់ Alex Osborn ឆ្នាំ 1940 ។ អ្នកសម្របសម្រួលសម័យទំនើបប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដែលអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់យើងមិនដែលនឹកស្មានដល់៖ ក្រុមចែកចាយទូទាំងពិភពលោក ការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ព័ត៌មានដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកលើសទម្ងន់ និងការកំណត់ពេលវេលានៃការសម្រេចចិត្តដែលបានបង្ហាប់។ ប៉ុន្តែតម្រូវការជាមូលដ្ឋានរបស់មនុស្សសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតរួមគ្នានៅតែថេរ។
ការបំផុសគំនិតសហសម័យដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមិនជ្រើសរើសរវាងគោលការណ៍ប្រពៃណី និងឧបករណ៍ទំនើបនោះទេ ពោលគឺវារួមបញ្ចូលគ្នា។ ការអនុវត្តមិនចេះចប់ ដូចជាការផ្អាកការវិនិច្ឆ័យ ការស្វាគមន៍គំនិតមិនធម្មតា និងការកសាងការរួមចំណែកនៅតែចាំបាច់។ ប៉ុន្តែបច្ចេកវិជ្ជាអន្តរកម្មឥឡូវនេះដំណើរការគោលការណ៍ទាំងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាងការពិភាក្សាដោយពាក្យសំដី និងការកត់ចំណាំទុកតែឯងដែលមិនធ្លាប់មាន។
ក្នុងនាមជាអ្នកសម្របសម្រួល តួនាទីរបស់អ្នកឆ្លងកាត់ការប្រមូលគំនិត។ អ្នកបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សុវត្ថិភាពផ្លូវចិត្ត រៀបចំភាពចម្រុះនៃការយល់ដឹង គ្រប់គ្រងថាមពល និងការចូលរួម និងភ្ជាប់ការរុករកប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ បច្ចេកទេសនៅក្នុងការណែនាំនេះផ្តល់នូវឧបករណ៍សម្រាប់ការសម្របសម្រួលនោះ ប៉ុន្តែពួកគេទាមទារឱ្យមានការវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នកអំពីពេលវេលាដែលត្រូវដាក់ពង្រាយវា របៀបសម្របពួកវាទៅនឹងបរិបទជាក់លាក់របស់អ្នក និងរបៀបអានតម្រូវការរបស់ក្រុមអ្នកក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។
វគ្គបំផុសគំនិតដែលមានសារៈសំខាន់ - អ្នកដែលបង្កើតការច្នៃប្រឌិតពិតប្រាកដ បង្កើតភាពស្អិតរមួតជាក្រុម និងដោះស្រាយបញ្ហាដែលសំខាន់ - កើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកសម្របសម្រួលជំនាញរួមបញ្ចូលគ្នានូវបច្ចេកទេសដែលគាំទ្រដោយការស្រាវជ្រាវជាមួយនឹងឧបករណ៍ដែលបានជ្រើសរើសដោយគោលបំណងដែលបង្កើនភាពច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សជាជាងការរឹតបន្តឹងវា។
ឯកសារយោង:
- Edmondson, A. (1999) ។ "សុវត្ថិភាពផ្លូវចិត្ត និងឥរិយាបថសិក្សានៅក្នុងក្រុមការងារ។" វិទ្យាសាស្ត្ររដ្ឋបាលប្រចាំត្រីមាស.
- Diehl, M., & Stroebe, W. (1987) ។ "ការបាត់បង់ផលិតភាពនៅក្នុងក្រុមបំផុសគំនិត។" ទិនានុប្បវត្តិនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនិងចិត្តគរសង្គម.
- Woolley, AW, et al ។ (2010)។ "ភស្តុតាងសម្រាប់កត្តាបញ្ញាសមូហភាពក្នុងការអនុវត្តនៃក្រុមមនុស្ស។" វិទ្យាសាស្រ្ត.
- Gregersen, H. (2018) ។ "ការបំផុសគំនិតកាន់តែប្រសើរ" ។ ការត្រួតពិនិត្យអាជីវកម្មរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard.
