ជំនាញ និងយុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងថ្នាក់ល្អបំផុត ដែលគ្រូបង្រៀនគួរដឹងនៅឆ្នាំ 2024

មិនថាអ្នកគ្រាន់តែជាគ្រូថ្មី ឬជាគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តមសិក្សា 10 ឆ្នាំក៏ដោយ ការបង្រៀននៅតែមានអារម្មណ៍ថាវាជាថ្ងៃដំបូងនៅពេលអ្នកព្យាយាមចាប់យកបាល់ដ៏រីករាយទាំងនោះជាមួយគ្នាក្នុងការប៉ុនប៉ងអស់សង្ឃឹមក្នុងការបញ្ចូលយ៉ាងហោចណាស់ 10% នៃ ខ្លឹមសារមេរៀននៅក្នុងក្បាលរបស់ពួកគេ។

ប៉ុន្តែតាមពិតគឺល្អ!

ចូលរួមជាមួយយើងនៅពេលយើងពិភាក្សា ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន និងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់គ្រូដើម្បីសង្ខេប និងចាប់ផ្តើមឆ្នាំ។ នៅពេលដែលអ្នកដាក់គំនិតទាំងនេះទៅក្នុងការអនុវត្ត អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍កាន់តែច្រើនក្នុងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។

ហេតុអ្វីការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនមានសារៈសំខាន់?
របៀបធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនគ្មានសម្លេងស្ងាត់
របៀបបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន
គំនិតចុងក្រោយលើជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន

ហេតុអ្វីការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនមានសារៈសំខាន់?

ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន បង្កើតថ្នាក់វិជ្ជមាន - រូបថត៖ gpointstudio

ថ្នាក់រៀនគឺជាធាតុដែលមិនអាចខ្វះបាននៅក្នុងសាលារៀន ជាពិសេសការអប់រំទូទៅ។ ដូច្នេះមានប្រសិទ្ធភាព ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន នឹងប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់គុណភាពនៃការអប់រំ រួមទាំងការធានាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងបរិយាកាសសិក្សា។ ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌនេះល្អ ដំណើរការបង្រៀន-រៀនក៏នឹងប្រសើរឡើងផងដែរ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនមានគោលបំណងបង្កើតវិធីសាស្រ្តល្អបំផុតក្នុងការកសាងថ្នាក់វិជ្ជមាន ដែលសិស្សទាំងអស់ដឹងពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ បំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេ និងរួមគ្នាជាមួយគ្រូ បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន។

គន្លឹះគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនច្រើនទៀត

អត្ថបទជំនួស

ចាប់ផ្តើមក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី។

ទទួលបានគំរូនៃការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃ ដើម្បីបង្កើនជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់របស់អ្នក។ ចុះឈ្មោះដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយយកអ្វីដែលអ្នកចង់បានពីបណ្ណាល័យគំរូ!

🚀ទទួលបានគំរូឥតគិតថ្លៃ☁️

របៀបធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនគ្មានសម្លេងស្ងាត់

ហេតុអ្វីបានជាការនៅស្ងៀមក្នុងថ្នាក់សំខាន់?

សិស្សអាចបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការដាក់វិន័យ និងផ្ដោតអារម្មណ៍៖ ការស្តាប់ និងការយល់ដឹង គឺជាផ្នែកសំខាន់នៃ ការរៀនអន្តរកម្ម ដំណើរការ។ ប៉ុន្តែថ្នាក់រៀនដែលគ្មានសំឡេងអាចធ្វើឱ្យកិច្ចការទាំងនេះពិបាកខ្លាំង។ សិស្សត្រូវយល់ថា ពួកគេត្រូវតែស្ងប់ស្ងាត់នៅពេលគ្រូកំពុងនិយាយ ព្រោះវានឹងបង្រៀនពួកគេនូវវិន័យដែលនឹងនៅជាមួយពួកគេពេញមួយជីវិត និងជួយពួកគេឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេ។

ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន - គន្លឹះគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនសម្រាប់គ្រូថ្មី។

សិស្ស និងគ្រូត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរឡើង៖ សិស្សនឹងរៀនបានប្រសើរជាងមុនក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់ ព្រោះពួកគេអាចមានការចូលរួមកាន់តែច្រើន និងយកចិត្តទុកដាក់ស្តាប់គ្រូ ឬសិស្សផ្សេងទៀតដែលនិយាយលើប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយ។ វានឹងជួយទាំងគ្រូ និងសិស្សឱ្យកាន់តែមានផលិតភាព រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ រក្សាការតុបតែង និងរៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បើប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្នាក់រៀនដែលគ្មានសំឡេង ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានិយាយក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ប៉ុន្តែដំបូងអ្នកត្រូវតែកំណត់មូលហេតុនៃសំលេងរំខាននៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ តើវាមកពីខាងក្រៅអគារ ដូចជារថយន្ត និងម៉ាស៊ីនកាត់ស្មៅ ឬសំឡេងពីខាងក្នុងអគារ ដូចជាសិស្សកំពុងនិយាយនៅតាមសាលធំដែរឬទេ?

នៅពេលដែលសិស្សឮតែពីក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះ ខាងក្រោមនេះជាដំណោះស្រាយសម្រាប់អ្នក៖

កំណត់ច្បាប់តាំងពីដើមមក

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនតែងតែធ្វើខុសដោយចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីជាមួយនឹងផែនការរលុងសម្រាប់ច្បាប់។ វាធ្វើឱ្យសិស្សយល់យ៉ាងរហ័សនូវស្ថានភាពនៅក្នុងមេរៀននីមួយៗ ហើយដឹងពីអ្វីដែលពួកគេនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាត និងកំហុសអ្វីដែលមិនត្រូវបានកត់សម្គាល់។

នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមិនអើពើនឹងការរំខាន ឬច្បាប់ថ្នាក់រៀនដែលមិនមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការកែតម្រូវ និងបំបាត់ភាពទុច្ចរិត នោះវាពិបាកក្នុងការចាប់ផ្តើម ឬបន្តដឹកនាំថ្នាក់ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះតាំងពីដំបូងមក គ្រូត្រូវកំណត់ច្បាប់ឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងប្រកាន់ខ្ជាប់។

បង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនកំពុងព្យាយាមរក្សាសំលេងរំខានដោយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់ពួកគេចូលរួមកាន់តែច្រើនក្នុងការរៀនដោយស្វែងរកវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗក្នុងការបង្រៀនពួកគេ។ ទាំងនេះ 15 វិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត នឹងធ្វើឱ្យមេរៀនរបស់អ្នកកាន់តែរីករាយ និងទាក់ទាញសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ពិនិត្យមើលពួកវា!

រូបភាព: បង្រៀនការគិត - ពិនិត្យមើលវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនបន្ថែមទៀត!

បីជំហានដើម្បីបញ្ចប់សំឡេងរំខាន

ប្រើជំហានបីដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយទៅកាន់សិស្សដែលបំពានវិន័យ៖

1. និយាយអំពីកំហុសរបស់សិស្ស៖ ពេលខ្ញុំកំពុងបង្រៀន អ្នកបាននិយាយ

2. និយាយអំពីផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ: ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែបញ្ឈប់

3. និយាយពីអារម្មណ៍របស់អ្នក៖ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ក្រៀមក្រំ

សកម្មភាពទាំងនេះនឹងធ្វើឱ្យសិស្សយល់ពីរបៀបដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃ។ ហើយធ្វើឱ្យពួកគេគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាខ្លួនឯងនៅពេលក្រោយ។ ឬអ្នកអាចសួរសិស្សថាហេតុអ្វីបានជាមិនស្តាប់ការបង្រៀនដើម្បីស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ទាំងពីរ។

អ្នកអាចស្វែងយល់ របៀបស្ងប់ស្ងាត់ថ្នាក់គ្មានសម្លេង - ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន ភ្លាមៗនៅទីនេះ៖

របៀបបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន

ក. យុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដ៏រីករាយ

មិនមានពេលវេលា "ស្លាប់" ទេ។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យថ្នាក់រៀនមានសណ្តាប់ធ្នាប់ មិនត្រូវទុកពេលឱ្យសិស្សនិយាយ និងធ្វើការតែម្នាក់ឯងទេ មានន័យថា គ្រូត្រូវតែគ្របដណ្តប់ឱ្យបានល្អ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍ នៅពេលដែលសិស្សកំពុងនិយាយ គ្រូអាចសួរសិស្សទាំងនោះអំពីខ្លឹមសារនៃមេរៀនចាស់។ ការសួរសំណួរទាក់ទងនឹងមេរៀន សិស្សនឹងបំផុសគំនិត ហើយនឹងគ្មានពេលនិយាយទៀតទេ។

ការបំផុសគំនិតកាន់តែប្រសើរឡើងជាមួយ AhaSlides

លេងសើច

ការលេងហ្គេមដើម្បីពិនិត្យមើលចំណេះដឹង និងធ្វើឱ្យថ្នាក់កាន់តែរំភើបដូចជា ហ្គេមសប្បាយៗចំនួន 17 ដែលត្រូវលេងក្នុងថ្នាក់, ហ្គេមគណិតវិទ្យាថ្នាក់រៀនល្អបំផុតទាំង 10, សកម្មភាពបំផុសគំនិតដ៏រីករាយនិង ការពិភាក្សារបស់និស្សិត, ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ និងធ្វើឱ្យមេរៀនមិនសូវតានតឹង។

Or ភួង - សៀវភៅបុរាណមួយ ប៉ុន្តែក៏ជាជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់ដ៏ល្អមួយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការស្រមៃមើលការយល់ដឹងរបស់ពួកគេនៅក្នុងហ្គេមជាក្រុមដ៏រីករាយ។

សូមពិនិត្យមើលខ្លះ សំណួរលើអ៊ីនធឺណិត និងឧបករណ៍បង្កើតហ្គេមនៅ អេអេសស្លេស!

ក្មេងប្រុសស្រីអាស៊ីកំពុងលេងប្រដាប់ក្មេងលេងឈើចម្រុះពណ៌យ៉ាងរីករាយ

ធ្វើអន្តរាគមន៍ដោយបន្ទាបខ្លួន

ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនជួយគ្រូឱ្យជៀសផុតពីស្ថានភាពស្ត្រេសជាច្រើនជាមួយសិស្ស ប្រសិនបើពួកគេស្ងប់ស្ងាត់ និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយថ្នមៗ ដែលជាកត្តាចាំបាច់បំផុតមួយនៃការធ្វើជាគ្រូបង្រៀន។

គ្រូល្អត្រូវតែព្យាយាមមិនធ្វើឱ្យសិស្សម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍។ គ្រូអាចដើរជុំវិញថ្នាក់រៀន ដោយរំពឹងថានឹងមានអ្វីកើតឡើងមុនពេលវាកើតឡើង។ ប្រព្រឹត្តចំពោះសិស្សដែលមិនមានវិន័យដោយធម្មជាតិ ដោយមិនរំខានសិស្សដទៃ។

ឧទាហរណ៍ ក្នុងពេលបង្រៀន គ្រូគួរប្រើពាក្យ “រំលឹកវិធីឈ្មោះ” ប្រសិនបើអ្នកឃើញនរណាម្នាក់និយាយ ឬធ្វើអ្វីផ្សេងទៀត អ្នកគួរតែប្រាប់ឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅក្នុងមេរៀនដោយធម្មជាតិថា “Alex តើអ្នកឃើញលទ្ធផលនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ?

រំពេចនោះ Alex បានឮគ្រូរបស់គាត់ហៅឈ្មោះរបស់គាត់។ គាត់ប្រាកដជានឹងត្រលប់មកសភាពធ្ងន់ធ្ងរវិញ ដោយមិនមានការកត់សំគាល់ពីថ្នាក់ទាំងមូលឡើយ។

ខ. យុទ្ធសាស្ត្រយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន

ជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនតម្រូវឱ្យគ្រូនាំយកមេរៀនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដល់សិស្ស។

នេះជាវិធីមួយចំនួនដើម្បីរក្សាសិស្សមិនឱ្យរំខានពីការបង្រៀនរបស់អ្នក៖

ចាប់ផ្តើមថ្ងៃសិក្សាដោយភាពរីករាយ និងរីករាយ

សិស្សចូលចិត្តចូលរួមក្នុងថ្នាក់ជាមួយគ្រូគួរឱ្យស្រឡាញ់ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដែលចូលរួម។ ដូច្នេះហើយ សូមព្យាយាមចាប់ផ្តើមថ្ងៃរបស់អ្នកដោយភាពរីករាយ និងលើកកំពស់ស្មារតីនៃការរៀនសូត្រសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក ដែលនឹងធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងថ្នាក់។

ឧទាហរណ៍, 7 គំរូ និងគំរូនៃថ្នាក់រៀនដែលមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ។

កុំចាប់ផ្តើមប្រសិនបើអ្នកមិនមាននរណាកត់សម្គាល់។

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមមេរៀនរបស់អ្នក អ្នកត្រូវតែបញ្ជាក់ថាសិស្សក្នុងថ្នាក់យកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីដែលអ្នកបង្រៀន។ កុំព្យាយាមបង្រៀននៅពេលសិស្សមានសំឡេងរំខាន និងមិនចាប់អារម្មណ៍។ គ្រូបង្រៀនដែលគ្មានបទពិសោធន៍ ពេលខ្លះគិតថា ថ្នាក់រៀននឹងស្ងប់ស្ងាត់ នៅពេលដែលមេរៀនចាប់ផ្តើម។ ពេលខ្លះវាដំណើរការ ប៉ុន្តែសិស្សអាចគិតថាអ្នកទទួលយកការមិនចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយនៅពេលអ្នកបង្រៀន។

វិធីសាស្រ្តយកចិត្តទុកដាក់នៃជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនមានន័យថាអ្នកនឹងរង់ចាំ ហើយមិនចាប់ផ្តើមរហូតដល់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅស្ងៀម។ គ្រូបង្រៀននឹងឈរស្ងៀម បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនបានស្ងៀមស្ងាត់រយៈពេល 3 ទៅ 5 វិនាទី មុនពេលនិយាយដោយសំឡេងដែលស្ទើរតែស្តាប់បាន។ (គ្រូបង្រៀនដែលមានសំឡេងស្រទន់ជាធម្មតាធ្វើឱ្យបន្ទប់ស្ងាត់ជាងគ្រូដែលនិយាយខ្លាំងៗ)

វិន័យវិជ្ជមាន

ប្រើច្បាប់ដែលពិពណ៌នាអំពីអាកប្បកិរិយាល្អដែលអ្នកចង់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នករៀន មិនមែនរាយបញ្ជីអ្វីដែលពួកគេមិនគួរធ្វើនោះទេ។

"សូមដើរក្នុងបន្ទប់ដោយថ្នមៗ" ជំនួសឱ្យ "កុំរត់ក្នុងថ្នាក់"
"តោះដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់គ្នា" ជំនួសឱ្យ "កុំឈ្លោះ"
"សូមទុកស្ករកៅស៊ូនៅផ្ទះ" ជំនួសឱ្យ "កុំទំពារស្ករកៅស៊ូ"

និយាយអំពីច្បាប់ដូចអ្វីដែលអ្នកចង់ឱ្យពួកគេធ្វើ។ សូមឲ្យសិស្សដឹងថា ទាំងនេះជាអ្វីដែលអ្នករំពឹងថាពួកគេនឹងរក្សាទុកក្នុងថ្នាក់។

កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសរសើរ។ ពេលឃើញមនុស្សមានចរិតល្អ ស្គាល់ភ្លាម។ គ្មានពាក្យដែលត្រូវការ; គ្រាន់តែស្នាមញញឹម ឬកាយវិការអាចលើកទឹកចិត្តពួកគេ។

រក្សាជំនឿដ៏អស្ចារ្យលើសិស្សរបស់អ្នក។

តែងតែជឿថាសិស្សគឺជាកុមារដែលចេះស្តាប់បង្គាប់។ ពង្រឹងជំនឿនោះ តាមរយៈវិធីដែលអ្នកនិយាយជាមួយសិស្សរបស់អ្នក។ នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមថ្ងៃសិក្សាថ្មី សូមប្រាប់សិស្សអំពីអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ ឧទាហរណ៍, “ខ្ញុំជឿថាអ្នកជាសិស្សល្អ និងចូលចិត្តរៀន។ អ្នកយល់ថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកគួរធ្វើតាមច្បាប់ ហើយមិនគួរបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងការបង្រៀន"

សូមឱ្យថ្នាក់ទាំងមូលប្រកួតប្រជែងជាមួយគ្រូ។

“ប្រសិនបើថ្នាក់រៀនមិនមានសណ្តាប់ធ្នាប់ គ្រូនឹងទទួលបានពិន្ទុ ហើយផ្ទុយទៅវិញ។ ប្រសិនបើថ្នាក់ល្អ ថ្នាក់នឹងទទួលបានពិន្ទុ។

ពេលខ្លះអាចចង្អុលបង្ហាញថាអ្នកណាមិនសណ្តាប់ធ្នាប់ ហើយកាត់ពិន្ទុក្រុមទាំងមូលដោយសារអ្នកនោះ។ សម្ពាធពីថ្នាក់នឹងធ្វើឱ្យបុគ្គលនឹងស្តាប់។ វាជួយបុគ្គលម្នាក់ៗមិនបង្កើតសំឡេងរំខាន និងបង្កើនអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវ មិនអនុញ្ញាតឱ្យថ្នាក់/ក្រុមរងឥទ្ធិពលពីពួកគេ។

ការចូលរួមកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងការជួបជុំរបស់អ្នក។

គំនិតចុងក្រោយលើជំនាញគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀន ពី AhaSlides

ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពពិតជាអនុវត្ត ប៉ុន្តែយើងសង្ឃឹមថាយុទ្ធសាស្ត្រទាំងនេះបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏មានប្រយោជន៍មួយ។ សូមចងចាំថា ត្រូវអត់ធ្មត់ចំពោះខ្លួនអ្នក និងសិស្សរបស់អ្នក នៅពេលដែលអ្នកទាំងអស់គ្នារៀន និងរីកចម្រើនជាមួយគ្នា។ ការបណ្ដុះបរិយាកាសសិក្សាជាវិជ្ជមានត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់ ប៉ុន្តែវាកាន់តែងាយស្រួលតាមពេលវេលា។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកឃើញលទ្ធផលនៃនិស្សិតដែលចូលរួម និងមានអាកប្បកិរិយាល្អដែលកំពុងរីកចម្រើនក្នុងការសិក្សា វាធ្វើឱ្យការងារទាំងអស់នោះមានប្រយោជន៍។