ការអនុវត្តការទាញយកឡើងវិញ៖ របៀបបង្កើតការរៀនសូត្រ (តាមរបៀបអន្តរកម្ម)

ពួកយើងជាច្រើនបានចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោងដើម្បីសិក្សាដើម្បីធ្វើតេស្ត ភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់នៅថ្ងៃបន្ទាប់។ ស្តាប់ទៅគួរឱ្យខ្លាច ប៉ុន្តែវាជាការពិត។ មនុស្សភាគច្រើនចងចាំតិចតួចនៃអ្វីដែលពួកគេបានរៀនបន្ទាប់ពីមួយសប្តាហ៍ ប្រសិនបើពួកគេមិនពិនិត្យមើលវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ប៉ុន្តែ ចុះ​បើ​មាន​វិធី​ល្អ​ជាង​ក្នុង​ការ​រៀន និង​ចងចាំ?

មាន។ វាត្រូវបានគេហៅថា ការអនុវត្តការទាញយក.

រង់ចាំ។ អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​អនុវត្ត​ការ​ទាញ​យក​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ?

នេះ blog ការបង្ហោះនឹងបង្ហាញអ្នកយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលការអនុវត្តការទាញយកដំណើរការដើម្បីពង្រឹងការចងចាំរបស់អ្នក និងរបៀបដែលឧបករណ៍អន្តរកម្មដូចជា AhaSlides អាចធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រកាន់តែមានការចូលរួម និងមានប្រសិទ្ធភាព។

តោះចូលមុជ!

អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​អនុវត្ត​ការ​ទាញ​យក?

ការ​អនុវត្ត​ការ​ទាញ​យក​ព័ត៌មាន ចេញ ខួរក្បាលរបស់អ្នកជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែដាក់វា in.

គិតអំពីវាដូចនេះ៖ នៅពេលអ្នកអានកំណត់ចំណាំ ឬសៀវភៅសិក្សាឡើងវិញ អ្នកគ្រាន់តែពិនិត្យមើលព័ត៌មាន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកបិទសៀវភៅរបស់អ្នក ហើយព្យាយាមរំលឹកអ្វីដែលអ្នកបានរៀន នោះអ្នកកំពុងអនុវត្តការទាញយកមកវិញ។

ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សាមញ្ញនេះពីការពិនិត្យមើលអកម្មទៅការរំលឹកសកម្មធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។

ហេតុអ្វី? ដោយសារតែការអនុវត្តការទាញយកឡើងវិញធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងរវាងកោសិកាខួរក្បាលរបស់អ្នកកាន់តែរឹងមាំ។ រាល់ពេលដែលអ្នកចងចាំអ្វីមួយ ដាននៃការចងចាំកាន់តែរឹងមាំ។ វាធ្វើឱ្យព័ត៌មានកាន់តែងាយស្រួលចូលប្រើនៅពេលក្រោយ។

ជាច្រើននៃការ ការសិក្សា បានបង្ហាញពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការអនុវត្តការទាញយកមកវិញ៖

• ភ្លេចតិច
• ការចងចាំរយៈពេលវែងកាន់តែប្រសើរ
• ការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅលើប្រធានបទ
• បង្កើនសមត្ថភាពដើម្បីអនុវត្តអ្វីដែលអ្នកបានរៀន

Karpicke, JD, & Blunt, JR (2011) ។ ការអនុវត្ត​ការ​ទាញ​យក​បង្កើត​ឱ្យ​មាន​ការ​សិក្សា​ច្រើន​ជាង​ការ​សិក្សា​លម្អិត​ជាមួយ​នឹង​ការ​ធ្វើ​ផែនទី​គំនិតបានរកឃើញថា សិស្សដែលធ្វើលំហាត់យកមកវិញចងចាំយ៉ាងសំខាន់មួយសប្តាហ៍ក្រោយជាងអ្នកដែលគ្រាន់តែពិនិត្យមើលកំណត់ត្រារបស់ពួកគេ។

រយៈពេលខ្លីធៀបនឹងការរក្សាទុកការចងចាំរយៈពេលវែង

ដើម្បីយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីមូលហេតុដែលការអនុវត្តការទាញយកមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំង យើងត្រូវមើលពីរបៀបដែលការចងចាំដំណើរការ។

ខួរក្បាលរបស់យើងដំណើរការព័ត៌មានតាមរយៈដំណាក់កាលសំខាន់បី៖

1. សតិអារម្មណ៍៖ នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងរក្សាទុកយ៉ាងខ្លីនូវអ្វីដែលយើងឃើញ និងឮ។
2. ការចងចាំរយៈពេលខ្លី (ការងារ)៖ អង្គចងចាំប្រភេទនេះផ្ទុកព័ត៌មានដែលយើងកំពុងគិតអំពីឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែមានសមត្ថភាពមានកម្រិត។
3. ការចងចាំរយៈពេលវែង៖ នេះជាវិធីដែលខួរក្បាលរបស់យើងរក្សាទុកវត្ថុជាអចិន្ត្រៃយ៍។

វាពិបាកក្នុងការផ្លាស់ទីព័ត៌មានពីរយៈពេលខ្លីទៅការចងចាំរយៈពេលវែង ប៉ុន្តែយើងនៅតែអាចធ្វើបាន។ ដំណើរការនេះត្រូវបានគេហៅថា ការអ៊ិនកូដ។.

ការអនុវត្តការទាញយកគាំទ្រការអ៊ិនកូដតាមវិធីសំខាន់ពីរ៖

ទីមួយ វាធ្វើឱ្យខួរក្បាលរបស់អ្នកធ្វើការកាន់តែខ្លាំង ដែលធ្វើឱ្យតំណភ្ជាប់នៃការចងចាំកាន់តែរឹងមាំ។ Roediger, HL, & Karpike, JD (2006) ។ សារៈសំខាន់សំខាន់នៃការទាញយកមកវិញសម្រាប់ការរៀនសូត្រ. ច្រកទ្វារស្រាវជ្រាវ។បង្ហាញថាការអនុវត្តការទាញយក មិនមែនការប៉ះពាល់ជាបន្តទេ គឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យការចងចាំរយៈពេលវែងជាប់។ 

ទីពីរ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងពីអ្វីដែលអ្នកនៅតែត្រូវរៀន ដែលជួយអ្នកឱ្យប្រើប្រាស់ពេលវេលាសិក្សារបស់អ្នកកាន់តែប្រសើរ។ លើសពីនេះ យើងមិនត្រូវភ្លេចនោះទេ។ ពាក្យដដែលៗ អនុវត្តការទាញយកទៅកម្រិតបន្ទាប់។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា​អ្នក​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​ទាំង​អស់​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ អ្នក​អនុវត្ត​នៅ​ពេល​ផ្សេង​គ្នា​តាម​ពេល​វេលា។ ការស្រាវជ្រាវ បានបង្ហាញថាវិធីសាស្ត្រនេះជួយពង្រឹងការចងចាំរយៈពេលវែងយ៉ាងខ្លាំង។

4 វិធីដើម្បីប្រើការអនុវត្តន៍ឡើងវិញនៅក្នុងការបង្រៀន និងការបណ្តុះបណ្តាល

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងហើយថាហេតុអ្វីបានជាការអនុវត្តការទាញយកមកវិញមានប្រសិទ្ធភាពនោះ សូមក្រឡេកមើលវិធីជាក់ស្តែងមួយចំនួនដើម្បីអនុវត្តវានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក៖

ណែនាំការធ្វើតេស្តដោយខ្លួនឯង។

បង្កើតកម្រងសំណួរ ឬបណ្ណបង្ហាញសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក ដែលនឹងធ្វើឱ្យពួកគេគិតយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ បង្កើតសំណួរពហុជម្រើស ឬចម្លើយខ្លីដែលហួសពីការពិតសាមញ្ញ ដោយធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការរំលឹកព័ត៌មាន។

ដឹកនាំសំណួរអន្តរកម្ម

ការ​សួរ​សំណួរ​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​សិស្ស​ចងចាំ​ចំណេះដឹង​ជាជាង​ការ​ទទួល​ស្គាល់​វា​នឹង​ជួយ​ពួកគេ​ឱ្យ​ចងចាំ​វា​បាន​កាន់តែ​ប្រសើរ។ គ្រូបណ្តុះបណ្តាលអាចបង្កើតកម្រងសំណួរអន្តរកម្ម ឬការស្ទង់មតិផ្ទាល់នៅទូទាំងបទបង្ហាញរបស់ពួកគេ ដើម្បីជួយអ្នកគ្រប់គ្នាចងចាំចំណុចសំខាន់ៗក្នុងអំឡុងពេលនិយាយរបស់ពួកគេ។ មតិកែលម្អភ្លាមៗជួយឱ្យអ្នកសិក្សាស្វែងរក និងលុបបំបាត់ការភាន់ច្រឡំភ្លាមៗ។

ផ្តល់មតិកែលម្អតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង

នៅពេលសិស្សព្យាយាមទាញយកព័ត៌មាន អ្នកគួរតែផ្តល់មតិកែលម្អពួកគេភ្លាមៗ។ នេះជួយឱ្យពួកគេជម្រះការយល់ច្រលំ និងការយល់ច្រលំ។ ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តសាកល្បង សូមពិនិត្យមើលចម្លើយជាមួយគ្នា ជាជាងគ្រាន់តែបង្ហោះពិន្ទុនៅពេលក្រោយ។ ធ្វើវគ្គ Q&A ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចសួរសំណួរអំពីអ្វីដែលពួកគេមិនយល់ពេញលេញ។

ប្រើសកម្មភាពបំភាន់

សុំឱ្យសិស្សរបស់អ្នកសរសេរអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេចងចាំអំពីប្រធានបទមួយរយៈពេល 3 ទៅ 5 នាទីដោយមិនមើលកំណត់ត្រារបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រៀបធៀបអ្វីដែលពួកគេបានរំលឹកជាមួយនឹងព័ត៌មានពេញលេញ។ នេះជួយឱ្យពួកគេមើលឃើញគម្លាតចំណេះដឹងយ៉ាងច្បាស់។

អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលអ្នកបង្រៀនដោយប្រើវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ មិនថាអ្នកកំពុងធ្វើការជាមួយកុមារបឋមសិក្សា និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ ឬសិក្ខាកាមសាជីវកម្មទេ។ មិនថាអ្នកបង្រៀន ឬបណ្តុះបណ្តាលនៅទីណាទេ វិទ្យាសាស្ត្រដែលនៅពីក្រោយការចងចាំដំណើរការដូចគ្នាដែរ។

ករណីសិក្សា៖ AhaSlides ក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ចាប់ពីថ្នាក់រៀនរហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលសាជីវកម្ម និងសិក្ខាសាលា AhaSlides ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការកំណត់អប់រំចម្រុះ។ សូមក្រឡេកមើលពីរបៀបដែលអ្នកអប់រំ គ្រូបណ្តុះបណ្តាល និងវាគ្មិនសាធារណៈទូទាំងពិភពលោកកំពុងប្រើប្រាស់ AhaSlides ដើម្បីបង្កើនការចូលរួម និងជំរុញការរៀនសូត្រ។

នៅ British Airways លោក Jon Spruce បានប្រើ AhaSlides ដើម្បីធ្វើឱ្យការបណ្តុះបណ្តាល Agile ចូលរួមជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងជាង 150 ។ រូបភាព៖ ពីវីដេអូ LinkedIn របស់ Jon Spruce ។

'កាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុន ខ្ញុំមានឯកសិទ្ធិនិយាយជាមួយក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ British Airways ដោយដំណើរការវគ្គមួយសម្រាប់មនុស្សជាង 150 នាក់ ស្តីពីការបង្ហាញពីតម្លៃ និងផលប៉ះពាល់នៃ Agile ។ វាជាវគ្គដ៏អស្ចារ្យមួយដែលពោរពេញដោយថាមពល សំណួរដ៏អស្ចារ្យ និងការពិភាក្សាដែលជំរុញឱ្យមានការគិត។

…យើងបានអញ្ជើញការចូលរួមដោយបង្កើតការពិភាក្សាដោយប្រើ AhaSlides - វេទិកាការចូលរួមរបស់ទស្សនិកជន ដើម្បីចាប់យកមតិកែលម្អ និងអន្តរកម្ម ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាបទពិសោធន៍សហការយ៉ាងពិតប្រាកដ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលឃើញមនុស្សមកពីគ្រប់ផ្នែកនៃក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ British Airways ប្រកួតប្រជែងគំនិត ឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិធីធ្វើការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលតម្លៃពិតមើលទៅហួសពីក្របខ័ណ្ឌ និងពាក្យចចាមអារ៉ាម ', ចែករំលែកដោយ Jon នៅលើប្រវត្តិរូប LinkedIn របស់គាត់។

'វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយ និងជួបមិត្តរួមការងារវ័យក្មេងជាច្រើននាក់ពី SIGOT Young នៅ SIGOT 2024 Masterclass! ករណីគ្លីនិកអន្តរកម្មដែលខ្ញុំរីករាយក្នុងការបង្ហាញនៅក្នុងវគ្គ Psychogeriatrics បានអនុញ្ញាតឱ្យមានការពិភាក្សាប្រកបដោយស្ថាបនា និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតលើប្រធានបទដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍លើមនុស្សចាស់។នេះ​បើ​តាម​អ្នក​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​ជនជាតិ​អ៊ីតាលី។

'ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ យើងដឹងថាការវាយតម្លៃជាទម្រង់គឺចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្ស និងការកែសម្រួលការណែនាំក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ នៅក្នុង PLC នេះ យើងបានពិភាក្សាអំពីភាពខុសគ្នារវាងការវាយតម្លៃបែបទម្រង់ និងការសង្ខេប របៀបបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តវាយតម្លៃទម្រង់ដ៏រឹងមាំ និងវិធីផ្សេងៗក្នុងការប្រើបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីធ្វើឱ្យការវាយតម្លៃទាំងនេះកាន់តែមានការចូលរួម ប្រសិទ្ធភាព និងផលប៉ះពាល់។ ជាមួយនឹងឧបករណ៍ដូចជា AhaSlides - Audience Engagement Platform និង Nearpod (ដែលជាឧបករណ៍ដែលខ្ញុំបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុង PLC នេះ) យើងបានស្វែងយល់ពីរបៀបប្រមូលផ្តុំការយល់ដឹងអំពីការយល់ដឹងរបស់សិស្ស ខណៈពេលដែលបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាថាមវន្ត។ នាងបានចែករំលែកនៅលើ LinkedIn ។

'សូមអបអរសាទរចំពោះ Slwoo និង Seo-eun ដែលបានទទួលចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយនៅក្នុងហ្គេមដែលពួកគេអានសៀវភៅភាសាអង់គ្លេស និងឆ្លើយសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស! វាមិនពិបាកទេ ព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាអានសៀវភៅ និងឆ្លើយសំណួរជាមួយគ្នាមែនទេ? តើ​នរណា​នឹង​ទទួល​បាន​ចំណាត់​ថ្នាក់​លេខ​មួយ​លើក​ក្រោយ? ទាំងអស់គ្នា សូមសាកល្បង! ភាសាអង់គ្លេសសប្បាយៗ!', នាងបានចែករំលែកនៅលើ Threads ។

គំនិតចុងក្រោយ

វាត្រូវបានគេទទួលយកជាទូទៅថាការអនុវត្តការទាញយកគឺជាវិធីដ៏ល្អបំផុតមួយដើម្បីរៀន និងចងចាំអ្វីៗ។ តាមរយៈការរំលឹកព័ត៌មានយ៉ាងសកម្ម ជំនួសឱ្យការពិនិត្យមើលវាដោយអសកម្ម យើងបង្កើតការចងចាំដ៏រឹងមាំដែលមានរយៈពេលយូរជាងនេះ។

ឧបករណ៍អន្តរកម្មដូចជា AhaSlides ធ្វើឱ្យការអនុវត្តការទាញយកកាន់តែមានការចូលរួម និងមានប្រសិទ្ធភាពដោយបន្ថែមធាតុនៃភាពសប្បាយរីករាយ និងការប្រកួតប្រជែង ផ្តល់មតិកែលម្អភ្លាមៗ អនុញ្ញាតឱ្យមានសំណួរប្រភេទផ្សេងៗគ្នា និងធ្វើឱ្យការរៀនជាក្រុមកាន់តែមានអន្តរកម្ម។

អ្នកអាចពិចារណាចាប់ផ្តើមពីតូចដោយបន្ថែមសកម្មភាពទៅយកពីរបីទៅមេរៀនបន្ទាប់ ឬវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក។ អ្នកទំនងជានឹងឃើញភាពប្រសើរឡើងនៃការចូលរួមភ្លាមៗ ជាមួយនឹងការរក្សាបានល្អប្រសើរនឹងអភិវឌ្ឍក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ គោលដៅរបស់យើងមិនគ្រាន់តែដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ។ តាមពិតទៅ វាគឺដើម្បីធានាថាព័ត៌មាននៅជាមួយអ្នកសិក្សារបស់យើង។ គម្លាតនោះអាចត្រូវបានបំពេញដោយការអនុវត្តការទាញយកមកវិញ ដែលប្រែពេលវេលាបង្រៀនទៅជាព័ត៌មានយូរអង្វែង។

ចំណេះដឹងដែលដំបងមិនកើតឡើងដោយចៃដន្យ។ វាកើតឡើងជាមួយការអនុវត្តការទាញយក។ និង អេអេសស្លេស ធ្វើឱ្យវាមានភាពងាយស្រួល ទាក់ទាញ និងរីករាយ។ ហេតុអ្វីមិនចាប់ផ្តើមថ្ងៃនេះ?