ការសម្របសម្រួលនិម្មិតនៅទីនេះដើម្បីស្នាក់នៅ ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរពីការហ្វឹកហាត់ទល់មុខទៅ ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតច្រើនតែធ្វើការច្រើនជាងអ្នកសម្របសម្រួលជាច្រើនដឹង។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងសម្របខ្លួន។ មគ្គុទ្ទេសក៍ឆ្នាំ 2022 នេះសម្រាប់ការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតភ្ជាប់មកជាមួយ 17 គន្លឹះ និងឧបករណ៍សម្រាប់ការធ្វើចំណាកស្រុកដោយរលូននៃវិធីសាស្រ្ត។ មិនថាអ្នកបានដឹកនាំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលប៉ុន្មាននោះទេ យើងប្រាកដថាអ្នកនឹងរកឃើញអ្វីមួយដែលមានប្រយោជន៍នៅក្នុងការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតដូចខាងក្រោម!
មគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់ការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត
- គន្លឹះទី ១៖ រៀបចំផែនការ
- គន្លឹះទី 2៖ កាន់វគ្គនិម្មិត
- គន្លឹះទី ៣៖ សម្រាកឱ្យបានទៀងទាត់
- គន្លឹះទី ៤៖ មីក្រូគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់អ្នក។
- គន្លឹះទី ៥ ៈបំបែកទឹកកក
- គន្លឹះទី ៦៖ លេងល្បែងខ្លះ
- គន្លឹះទី ៧ ៈអោយពួកគេបង្រៀនវា
- គន្លឹះទី ៨៖ ប្រើឡើងវិញ
- គន្លឹះទី ៩៖ អនុវត្តតាមវិធាន ១០, ២០, ៣០
- គន្លឹះទី ១០៖ ទទួលបានរូបភាព
- គន្លឺះទី ១១៖ ជជែកពិភាក្សាពិភាក្សា
- គន្លឹះទី ១២ ៈមានការបម្រុងទុក
- គន្លឹះទី១៣៖ ប្រមូលព័ត៌មាន
- គន្លឹះទី ១៤៖ ទៅបោះឆ្នោត
- គន្លឹះទី ១៥៖ ត្រូវបានបញ្ចប់ដោយបញ្ចប់
- គន្លឹះលេខ ១៦ ៈផ្នែកសំណួរនិងចម្លើយ
- គន្លឺះលេខ ១៧៖ លោតសំណួរមួយ
- សំណួរដែលគេបានសួរច្រើន
គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ
- ចុងក្រោយ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកធនធានមនុស្សក្នុង 2024
- គំនិតល្អបំផុតដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះលើអ៊ីនធឺណិត សិក្ខាសាលាធនធានមនុស្សក្នុង 2024
- ឧទាហរណ៍នៃបញ្ជីត្រួតពិនិត្យការបណ្តុះបណ្តាលក្នុង 2024
កំពុងរកមើលវិធីដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលក្រុមរបស់អ្នក?
ប្រមូលផ្តុំសមាជិកក្រុមរបស់អ្នកដោយកម្រងសំណួរដ៏រីករាយនៅលើ AhaSlides ។ ចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលបានកម្រងសំណួរដោយឥតគិតថ្លៃពីបណ្ណាល័យគំរូ AhaSlides!
🚀 ទទួលបានសំណួរឥតគិតថ្លៃ☁️ តើអ្វីទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត?
និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដែលកើតឡើងតាមអ៊ិនធរណេតផ្ទុយពីមុខទល់មុខគ្នា។ ការបណ្តុះបណ្តាលអាចមានទម្រង់ឌីជីថលជាច្រើនដូចជាក webinar, ការផ្សាយផ្ទាល់តាមគេហទំព័រ YouTube ឬការហៅជាវីដេអូនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានការអនុវត្តការអនុវត្តនិងការសាកល្បងទាំងអស់តាមរយៈការធ្វើសន្និសីទវីដេអូនិងឧបករណ៍តាមអ៊ិនធរណេតផ្សេងទៀត។
ក្នុងនាមជាមួយ អ្នកសម្របសម្រួលនិម្មិតវាជាការងាររបស់អ្នកក្នុងការបន្តការបណ្តុះបណ្តាលនិងដឹកនាំក្រុម បទបង្ហាញ, ការពិភាក្សា, ករណីសិក្សានិង សកម្មភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។។ ប្រសិនបើវាមិនខុសពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់សូមសាកល្បងវាដោយមិនមានសំភារៈរូបរាងនិងក្រឡាចត្រង្គដែលមានមុខនៅចំទិសដៅរបស់អ្នក!
ហេតុអ្វីបានជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត?
ក្រៅពីប្រាក់រង្វាន់ដែលមានភស្តុតាងរាតត្បាតរាតត្បាតជាក់ស្តែង មានហេតុផលជាច្រើនដែលអ្នកប្រហែលជាកំពុងស្វែងរកការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតនៅឆ្នាំ 2022៖
- ភាពងាយស្រួល - ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចប្រព្រឹត្តទៅបាននៅគ្រប់ទីកន្លែងដោយភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។ ការភ្ជាប់នៅផ្ទះគឺគ្រាន់តែជាការនិយមទៅទម្លាប់ពេលព្រឹកនិងការធ្វើដំណើរវែងឆ្ងាយពីរទៅការហ្វឹកហាត់ទល់មុខគ្នា។
- បៃតង - មិនមែនការបញ្ចេញកាបូនតែមួយមីលីក្រាមចំណាយទេ!
- មានតំលៃថោក - គ្មានការជួលបន្ទប់គ្មានអាហារសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់និងថ្លៃដឹកជញ្ជូន។
- អនាមិក - ឱ្យសិក្ខាកាមបិទម៉ាស៊ីនថតនិងឆ្លើយសំណួរដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះ នេះលុបចោលការភ័យខ្លាចទាំងអស់នៃការវិនិច្ឆ័យហើយរួមចំណែកដល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបើកទូលាយដោយសេរី។
- អនាគត- នៅពេលការងារទទួលបានពីចម្ងាយកាន់តែច្រើនការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតនឹងកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។ អត្ថប្រយោជន៌មានច្រើនពេកក្នុងការមិនអើពើ!
បញ្ហាប្រឈមក្នុងការសម្របខ្លួនធំបំផុតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត
ទោះបីជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនដល់អ្នកនិងសិក្ខាកាមក៏ដោយការផ្លាស់ប្តូរគឺកម្រនឹងមានដំណើររលូនណាស់។ រក្សាវិធីសាស្រ្តប្រឈមនិងវិធីសាស្ត្របន្ស៊ាំទាំងនេះទុកក្នុងចិត្តរហូតដល់អ្នកមានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ិនធរណេត។
| បញ្ហាប្រឈម | វិធីសម្របខ្លួន |
|---|---|
| មិនមានសំភារៈរូបវ័ន្តទេ | ប្រើឧបករណ៍តាមអ៊ិនធរណេតដែលចម្លងនិងកែលម្អឧបករណ៍ដែលប្រើនៅពេលប្រឈមមុខ។ |
| មិនមានវត្តមានរាងកាយទេ | ប្រើការធ្វើសន្និសីទវីដេអូការចែករំលែកអេក្រង់និងកម្មវិធីអន្តរកម្មដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាមានទំនាក់ទំនង។ |
| ការរំខាននៅផ្ទះ | ជួយសម្រួលដល់ការរស់នៅក្នុងផ្ទះដោយមានការសម្រាកទៀងទាត់និងការគ្រប់គ្រងពេលវេលាល្អ។ |
| ពិបាកធ្វើការងារជាក្រុម | ប្រើបន្ទប់បំបែកដើម្បីរៀបចំការងារជាក្រុម។ |
| ក្បួនដោះស្រាយពង្រីកចូលចិត្តឧបករណ៍បំពងសំលេង | ប្រើ Zoom chat ការស្ទង់មតិផ្សាយផ្ទាល់និងសំណួរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដើម្បីធានាថាមនុស្សគ្រប់គ្នាមានសម្លេង។ |
| បញ្ហាផ្នែកទន់មានសក្តានុពល | រៀបចំផែនការឱ្យបានត្រឹមត្រូវ, សាកល្បងជាមុននិងមានបម្រុងទុក! |
⏰ ការណែនាំអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។ ការរក្សាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ជាពិសេសនៅក្នុងកន្លែងអនឡាញ គឺពិតជាមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ការមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលអាចទុកចិត្តបានជាមួយនឹងសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល។
គន្លឹះទី ១៖ រៀបចំផែនការ
ដំបូន្មានសំខាន់បំផុតដែលយើងអាចផ្តល់សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតគឺត្រូវផ្តល់ជូន កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់អ្នកតាមរយៈផែនការ។ ផែនការរបស់អ្នកគឺជាគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃសម័យអ៊ិនធឺរណែតរបស់អ្នក។ រឿងដែលរក្សាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើផ្លូវ។
ប្រសិនបើអ្នកបានហ្វឹកហាត់អស់មួយរយៈបន្ទាប់មកពិតជាអស្ចារ្យអ្នកប្រហែលជាមានផែនការរួចហើយ។ នៅតែមាន និម្មិត ផ្នែកនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចនាំឱ្យមានបញ្ហាដែលអ្នកប្រហែលជាមិនបានគិតនៅក្នុងពិភពក្រៅប្រព័ន្ធ។
ចាប់ផ្តើមដោយសរសេរសំណួរអំពីវគ្គរបស់អ្នកនិងសកម្មភាពអ្វីខ្លះដែលអ្នកត្រូវធ្វើដើម្បីធានាថាវាដំណើរការទៅដោយរលូន៖
| សំណួរ | សកម្មភាពs |
|---|---|
| តើខ្ញុំចង់អោយសិក្ខាកាមរបស់ខ្ញុំរៀនអ្វីខ្លះ? | រាយគោលបំណងដើម្បីឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃវគ្គ។ |
| តើខ្ញុំនឹងប្រើអ្វីដើម្បីបង្រៀនវា? | រាយឧបករណ៍តាមអ៊ិនធរណេតដែលនឹងជួយអ្នកសម្រួលដល់វគ្គ។ |
| តើខ្ញុំនឹងប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនអ្វីខ្លះ? | សូមសរសេរស្ទាយបែបណាដែលអ្នកនឹងប្រើដើម្បីបង្រៀន (ការពិភាក្សាការសម្តែងតួនាទីការបង្រៀន…) |
| តើខ្ញុំនឹងវាយតម្លៃការសិក្សារបស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច? | រាយវិធីដែលអ្នកនឹងសាកល្បងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ (កម្រងសំណួរឱ្យពួកគេបង្រៀនវា ... ) |
| តើខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វីប្រសិនបើខ្ញុំជួបបញ្ហាបច្ចេកទេស? | រាយជម្រើសជំនួសវិធីសាស្រ្តតាមអ៊ិនធរណេតរបស់អ្នកដើម្បីកាត់បន្ថយការរំខានក្នុងករណីមានបញ្ហា។ |
បង្កើតផែនការមួយ - គន្លឹះបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតសម្រាប់អ្នកបណ្តុះបណ្តាល
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតនៅពេលដែលអ្នកបានធ្វើរួច, គ្រោងគ្រោងនៃសម័យរបស់អ្នកដោយប្រើសកម្មភាពដែលអ្នកទើបតែបានចុះបញ្ជី។ សម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗសរសេរចំណុចនៃការបង្រៀនដ៏សំខាន់ឧបករណ៍អនឡាញដែលអ្នកនឹងប្រើពេលវេលាពេលវេលាសម្រាប់វារបៀបដែលអ្នកនឹងសាកល្បងការយល់ដឹងនិងអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើប្រសិនបើមានបញ្ហាបច្ចេកទេស។
ប្រូទីប👊៖ ពិនិត្យមើលគន្លឹះល្អ ៗ បន្ថែមទៀតលើការរៀបចំផែនការមេរៀនបណ្តុះបណ្តាលនៅ MindTools.com។ ពួកគេថែមទាំងមានគំរូមេរៀនបណ្តុះបណ្តាលដែលអ្នកអាចទាញយកសម្របខ្លួនទៅនឹងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិងចែករំលែកជាមួយអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វីដែលរំពឹងនៅក្នុងវគ្គ។
គន្លឺះទី ២៖ បើកវគ្គចែករំឡែកនិម្មិត
វាជាការ តែងតែគំនិតដ៏ល្អមួយដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការពិភាក្សាក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាក្រុមតូចៗតាមអ៊ីនធឺណិត។
ប្រកបដោយផលិតភាព ដូចដែលការពិភាក្សាទ្រង់ទ្រាយធំអាចមាន យ៉ាងហោចណាស់មួយ 'វគ្គចែកចេញ'(ការពិភាក្សាខ្នាតតូចមួយក្រុមជាក្រុមដាច់ដោយឡែក) អាចមានប្រយោជន៏ខ្ពស់សំរាប់ការចូលរួមនិងការសាកល្បងការយល់ដឹង។
ពង្រីក អនុញ្ញាតឱ្យឡើងទៅ 50 វគ្គដាច់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមួយ។ វាមិនទំនងថាអ្នកត្រូវការមនុស្ស ៥០ នាក់នោះទេលើកលែងតែអ្នកកំពុងបណ្តុះបណ្តាលលើសពី ១០០ នាក់ប៉ុន្តែការប្រើវាខ្លះដើម្បីបង្កើតជាក្រុមដែលមានសិក្ខាកាម ៣ ឬ ៤ នាក់គឺជាការរួមបញ្ចូលដ៏ល្អមួយចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធរបស់អ្នក។
សូមចែកនូវគន្លឹះខ្លះៗសម្រាប់វគ្គសំរាកនិម្មិតរបស់អ្នក៖
- ចូរបត់បែន- អ្នកនឹងមានរបៀបរៀនប្លែកៗក្នុងចំណោមសិក្ខាកាមរបស់អ្នក។ ព្យាយាមនិងផ្តល់អាហារដល់អ្នករាល់គ្នាដោយការបត់បែននិងអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមបំបែកដើម្បីជ្រើសរើសពីបញ្ជីសកម្មភាព។ បញ្ជីនេះអាចរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើបទបង្ហាញខ្លីៗធ្វើវីដេអូបង្ហាញសេណារីយ៉ូឡើងវិញ។
- ផ្តល់ជូនរង្វាន់ - នេះជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អ្នកចូលរួមដែលមិនសូវពេញចិត្ត។ ការសន្យានៃរង្វាន់អាថ៌កំបាំងមួយចំនួនសម្រាប់ការបង្ហាញ / វីដេអូ / ការសម្តែងល្អបំផុតជាធម្មតាទាក់ទាញការដាក់ស្នើកាន់តែច្រើន។
- ប្តេជ្ញាចិត្តជាពេលវេលាល្អ- ពេលវេលាអាចមានតម្លៃនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកប៉ុន្តែឯកសារ ភាពវិជ្ជមាននៃការរៀនសូត្រពីមិត្ត គឺមានច្រើនពេកដើម្បីមើលរំលង។ ផ្តល់ជូនយ៉ាងហោចណាស់ ១៥ នាទីក្នុងការរៀបចំនិង ៥ នាទីក្នុងបទបង្ហាញសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។ វាទំនងជាថាវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងទូលំទូលាយពីវគ្គរបស់អ្នក។
គន្លឹះទី ៣៖ សម្រាកឱ្យបានទៀងទាត់
យើងប្រហែលជាមិនចាំបាច់ពន្យល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការសំរាកនៅចំណុចនេះទេ - ភស្តុតាងនៅគ្រប់ទីកន្លែង.
ផែនការយកចិត្តទុកដាក់គឺ ជាពិសេសកងនាវានៅក្នុងចន្លោះអ៊ីនធឺណិតខណៈពេលដែលការបណ្តុះបណ្តាលពីផ្ទះបង្ហាញពីការរំខានជាច្រើនដែលអាចបង្អាក់វគ្គនិម្មិត។ ការសម្រាកទៀងទាត់រយៈពេលខ្លី អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមរំលាយព័ត៌មាន និងទំនោរទៅរកកិច្ចការចាំបាច់នៃជីវិតផ្ទះរបស់ពួកគេ។
គន្លឹះទី ៤៖ មីក្រូគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់អ្នក។
មានពន្លឺនិងមានខ្យល់អាកាសដូចដែលអ្នកប្រហែលជាចង់រក្សាបរិយាកាសនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកមានពេលខ្លះដែលអ្នកត្រូវការ ត្រជាក់ជំនាញគ្រប់គ្រងពេលវេលាលំបាកដើម្បីរក្សាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងការត្រួតពិនិត្យ។
មួយនៃអំពើបាបដ៏សំខាន់មួយនៃសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាលគឺទំនោរទូទៅដើម្បីរត់ដោយស្អាត ណាមួយ ចំនួនពេលវេលា។ ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមសិក្ខាសាលាស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកត្រូវតែបន្តដោយពេលវេលាតិចតួចអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមកត់សំគាល់ការរអាក់រអួលខ្លះៗនៅលើកៅអីនិងការហើរយ៉ាងរហ័សទៅនឹងនាឡិកា។
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតដើម្បីធ្វើឱ្យពេលវេលារបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវសាកល្បងវិធីទាំងនេះ៖
- កំណត់ ស៊ុមពេលវេលាជាក់ស្តែងសម្រាប់សកម្មភាពនីមួយៗ។
- ធ្វើ ដំណើរការសាកល្បងជាមួយក្រុមគ្រួសារ / មិត្តភក្តិដើម្បីមើលរយៈពេលប៉ុន្មាន។
- ផ្លាស់ប្តូរផ្នែកឱ្យបានទៀងទាត់- វិសាលភាពនៃការយកចិត្តទុកដាក់គឺខ្លីជាងមុននៅលើអ៊ីនធឺណិត។
- ជានិច្ច នៅជាប់នឹងពេលវេលាដែលអ្នកកំណត់សម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនិង នៅជាប់នឹងពេលវេលាដែលអ្នកបានកំណត់សម្រាប់សិក្ខាសាលារបស់អ្នក!
ប្រសិនបើផ្នែកមួយ មានដើម្បីលុកលុយអ្នកគួរតែមានផ្នែកក្រោយដែលអ្នកអាចកាត់បន្ថយបាន។ ដូចគ្នានេះដែរប្រសិនបើអ្នកឈានដល់ចំណុចកំពូលផ្ទះហើយនៅសល់ ៣០ នាទីទៀតសូមទុកពេលបំពេញដៃអាវរបស់អ្នកដែលអាចបំពេញចន្លោះប្រហោង។
️ ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត - ការណែនាំអំពីសកម្មភាព
បន្ទាប់ពីការបង្ហាញទាំងអស់នៅលើផ្នែករបស់អ្នក (ហើយច្បាស់ជាមុន) អ្នកនឹងត្រូវការឱ្យសិក្ខាកាមរបស់អ្នកចូលរួម ធ្វើវត្ថុ។ សកម្មភាពមិនត្រឹមតែជួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីជួយសិក្ខាកាមប៉ុណ្ណោះទេ រៀនប៉ុន្តែពួកគេក៏ជួយពង្រឹងព័ត៌មាននិងរក្សាទុកព័ត៌មាននោះផងដែរ ទន្ទេញចាំយូរជាងនេះ។
គន្លឹះទី ៥ ៈបំបែកទឹកកក
យើងប្រាកដថាអ្នកផ្ទាល់បានចូលរួមការហៅទូរសព្ទតាមអ៊ីនធឺណិតដែលត្រូវការអ្នកបំបែកទឹកកក។ ក្រុមធំៗ និងបច្ចេកវិជ្ជាថ្មីបង្កើតភាពមិនប្រាកដប្រជាអំពីអ្នកដែលគួរនិយាយ និងអ្នកណាដែលក្បួនដោះស្រាយ Zoom នឹងបញ្ចេញសំឡេង។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបំបែកទឹកកកគឺ ជាកត្តាជោគជ័យដំបូងនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។ វាអាចឱ្យអ្នករាល់គ្នាមានការនិយាយរៀនសូត្របន្ថែមអំពីអ្នកចូលរួមរបស់ពួកគេនិងកសាងទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេនៅមុនវគ្គសិក្សា។
នេះជាផ្ទាំងទឹកកកមួយចំនួនដែលអ្នកអាចសាកល្បងដោយឥតគិតថ្លៃ៖
- ចែករំលែករឿងអាម៉ាស - មិនត្រឹមតែម្នាក់នេះទេដែលធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមស្រែកថ្ងូរដោយសើចមុនពេលពួកគេចាប់ផ្តើមវគ្គនេះទៀតផង វាត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញដើម្បីបើកឱ្យពួកគេធ្វើឱ្យពួកគេចូលរួមកាន់តែច្រើននិងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យផ្តល់នូវគំនិតល្អ ៗ នៅពេលក្រោយ។ មនុស្សម្នាក់ៗសរសេរកថាខណ្ឌខ្លីហើយជ្រើសរើសដើម្បីរក្សាវាដោយអនាមិកឬអត់បន្ទាប់មកម្ចាស់ផ្ទះអានវាទៅក្រុម។ សាមញ្ញ, ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធិភាពអារក្ស។
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត- តើអ្នកមកពីណា? - រឿងនេះពឹងផ្អែកលើប្រភេទនៃភូមិសាស្ត្រដែលមនុស្សពីរនាក់ទទួលបាននៅពេលពួកគេដឹងថាពួកគេមកពីកន្លែងតែមួយ។ គ្រាន់តែសួរអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកពីកន្លែងដែលពួកគេកំពុងចុះហត្ថលេខាបន្ទាប់មកបង្ហាញលទ្ធផលជាធំ ពាក្យពពកនៅចុងបញ្ចប់។
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត⭐អ្នកនឹងរកឃើញ ផ្ទុកឧបករណ៍បំបែកទឹកកកនិម្មិតបន្ថែមទៀតដោយចុចនៅទីនេះ។ យើងស្រឡាញ់ដោយផ្ទាល់ដើម្បីទទួលបានការប្រជុំនិម្មិតដោយប្រើម៉ាស៊ីនបំបែកទឹកកកហើយគ្មានហេតុផលដែលអ្នកនឹងមិនដូចគ្នាទេ!
គន្លឹះទី ៦៖ លេងល្បែងខ្លះ
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងមិនចាំបាច់ជាការវាយលុកនៃព័ត៌មានគួរឱ្យធុញទ្រាន់និងភ្លេចទេ។ ពួកគេជាឱកាសធំសម្រាប់អ្នកខ្លះ ការផ្សាភ្ជាប់ក្រុម; បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់តើអ្នកនឹងធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យបុគ្គលិកទាំងអស់របស់អ្នកនៅក្នុងបន្ទប់និម្មិតតែមួយជាមួយគ្នា?
ការមានល្បែងខ្លះរាយប៉ាយពេញមួយវគ្គអាចជួយឱ្យអ្នករាល់គ្នាភ្ញាក់ដឹងខ្លួននិងជួយពង្រឹងព័ត៌មានដែលពួកគេបានរៀន។
នេះគឺជាល្បែងមួយចំនួនដែលអ្នកអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត:
- គ្រោះថ្នាក់ - ការប្រើប្រាស់សេវាកម្មឥតគិតថ្លៃ jeopardylabs.comអ្នកអាចបង្កើតក្តារ Jeopardy ដោយផ្អែកលើប្រធានបទដែលអ្នកកំពុងបង្រៀន។ ធ្វើឱ្យមាន ៥ ប្រភេទឬច្រើនប្រភេទនិងសំណួរ ៥ ឬច្រើនសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗដោយសំណួរកាន់តែពិបាកទៅ ៗ ។ ដាក់បេក្ខជនរបស់អ្នកចូលរួមជាក្រុមដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាអាចប្រមូលពិន្ទុបានច្រើនបំផុត!
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត2. ហ្វ្រីដ / បាឌ័រដាស - ផ្តល់ឱ្យពាក្យមួយផ្នែកដែលអ្នកទើបតែបានបង្រៀននិងស្នើឱ្យអ្នកលេងផ្តល់អត្ថន័យត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ។ នេះអាចជាសំណួរដែលបើកចំហរឬជំរើសច្រើនប្រសិនបើវាជាសំណួរពិបាក។
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតgot យើងមាន ល្បែងជាច្រើនទៀតសម្រាប់អ្នកនៅទីនេះ។ អ្នកអាចសម្របខ្លួនអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងបញ្ជីទៅនឹងប្រធានបទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកហើយថែមទាំងបន្ថែមរង្វាន់សម្រាប់អ្នកឈ្នះ។
គន្លឹះទី ៧ ៈអោយពួកគេបង្រៀនវា
ការទទួលបានសិស្សឱ្យបង្រៀនអ្វីដែលពួកគេទើបតែបានរៀនគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយ បំពេញព័ត៌មាននោះនៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីផ្នែកដ៏ធំមួយនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកលើកទឹកចិត្តសិក្ខាកាមឱ្យស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីបូកសរុបចំនុចសំខាន់ៗដល់ក្រុមផ្សេងទៀត។ នេះអាចវែងឬខ្លីតាមដែលពួកគេចង់បានប៉ុន្តែគោលបំណងចម្បងគឺត្រូវឆ្លងកាត់ចំនុចសំខាន់ៗ។
មានវិធីមួយចំនួនដើម្បីធ្វើដូចនេះ៖
- បំបែកអ្នកចូលរួមទៅក្នុង ក្រុមបំបែកនិម្មិតផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃព័ត៌មាន ដើម្បីសង្ខេប និងផ្តល់ឱ្យពួកគេ 15 នាទីដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញអំពីវា។
- សុំអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីសង្ខេបចំណុចសំខាន់ៗដោយមិនមានពេលរៀបចំ។ នេះជាវិធីសាស្ត្រដែលរដុបជាង និងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ប៉ុន្តែជាការសាកល្បងត្រឹមត្រូវជាងការយល់ដឹងរបស់នរណាម្នាក់។
បន្ទាប់មក អ្នកអាចសួរក្រុមដែលនៅសេសសល់ ប្រសិនបើគ្រូស្ម័គ្រចិត្តខកខានអ្វីមួយ ឬអ្នកអាចបំពេញចន្លោះដោយខ្លួនឯងបាន។
គន្លឹះទី ៨៖ ប្រើឡើងវិញ
យើងកំពុងព្យាយាមចៀសអោយឆ្ងាយពីពាក្យ“ សំដែង” នៅទីនេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាខ្លាចអំពើអាក្រក់ចាំបាច់នៃការសម្តែងប៉ុន្តែ 'ការអនុម័តឡើងវិញ'ដាក់ការបង្វិលដ៏ទាក់ទាញជាងមុនលើវា។
នៅក្នុងការអនុម័តជាថ្មីអ្នកផ្តល់ឱ្យក្រុមអ្នកបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកនូវការគ្រប់គ្រងបន្ថែមទៀត។ អ្នកអនុញ្ញាតឱ្យ ពួកគេ ជ្រើសរើសស្ថានភាពបែបណាដែលពួកគេចង់ធ្វើម្តងទៀតដែលចង់ដើរតួនាទីអ្វីនិងអ្វីដែលត្រូវនឹងការអនុម័តឡើងវិញ។
ឥណទានរូបភាព: អេឌីឌីអ្នកអាចធ្វើវាតាមអ៊ិនធរណេតតាមរបៀបដូចខាងក្រោម៖
- ដាក់អ្នកចូលរួមរបស់អ្នកទៅ ក្រុមបំបែក.
- ផ្តល់ឱ្យពួកគេពីរបីនាទីដើម្បីពិភាក្សាគ្នាអំពីស្ថានភាពដែលពួកគេចង់ធ្វើម្តងទៀត។
- ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំនួនពេលវេលាកំណត់ដើម្បីបំពេញស្គ្រីបនិងសកម្មភាព។
- នាំក្រុមបំបែកនីមួយៗត្រឡប់ទៅបន្ទប់ធំដើម្បីសម្តែង។
- ពិភាក្សាដោយបើកចំហនូវអ្វីដែលក្រុមនីមួយៗបានធ្វើត្រឹមត្រូវនិងវិធីដែលក្រុមនីមួយៗអាចកែលម្អបាន។
ការផ្តល់នូវការគ្រប់គ្រងកាន់តែច្រើនជារឿយៗនាំឱ្យមានការចូលរួមនិងការប្តេជ្ញាចិត្តកាន់តែច្រើនចំពោះអ្វីដែលត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាផ្នែកអាក្រក់បំផុតនៃរាល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ វាផ្តល់តួនាទីនិងស្ថានភាពដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលពួកគេមានផាសុកភាពហើយដូច្នេះអាចមានអត្ថប្រយោជន៍ខ្ពស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ។
📊 ព័ត៌មានជំនួយបទបង្ហាញ
នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតកាមេរ៉ាត្រូវបានជួសជុលយ៉ាងរឹងមាំ អ្នក។ មិនថាអ្នកធ្វើការជាក្រុមអស្ចារ្យយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកចូលរួមទាំងអស់នឹងសំឡឹងមើលអ្នកនិងព័ត៌មានដែលអ្នកបង្ហាញសម្រាប់ការណែនាំ។ ដូច្នេះបទបង្ហាញរបស់អ្នកចាំបាច់ត្រូវមានភាពរហ័សរហួននិងមានប្រសិទ្ធភាព។ ការបង្ហាញមុខនៅលើកាមេរ៉ាជាជាងលេងនៅក្នុងបន្ទប់គឺជាល្បែងខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់។
គន្លឹះទី ៩៖ អនុវត្តតាមវិធាន ១០, ២០, ៣០
កុំមានអារម្មណ៍ដូចជាអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លីខុសពីធម្មតា។ ការប្រើប្រាស់ថាមពលអគ្គីសនីច្រើនពេកនាំឱ្យមានគ្រោះកាចពិតប្រាកដដែលគេហៅថា ស្លាប់ដោយ Powerpointហើយវាជះឥទ្ធិពល រាល់ការមើលស្លាយមិនមែនគ្រាន់តែការប្រតិបត្តិផ្នែកទីផ្សារប៉ុណ្ណោះទេ។
ចម្លើយដ៏ល្អបំផុតចំពោះវាគឺហ្គីតា Kawasaki 10, 20, 30 ច្បាប់។ វាជាគោលការណ៍ដែលបទបង្ហាញមិនគួរមានច្រើនជាង ១០ ស្លាយមិនលើសពី ២០ នាទីហើយមិនត្រូវប្រើអ្វីដែលតូចជាងពុម្ពអក្សរ ៣០ ចំនុចឡើយ។
ហេតុអ្វីត្រូវប្រើវិធាន ១០, ២០, ៣០?
- ការចូលរួមខ្ពស់ជាងនេះ - ការពង្រីកការយកចិត្តទុកដាក់មានលក្ខណៈតូចជាងនៅក្នុងពិភពអ៊ីនធឺរណេតដូច្នេះការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះបទបង្ហាញ ១០, ២០, ៣០ គឺសំខាន់ជាង។
- Piffle តិច - ការផ្តោតលើព័ត៌មានចាំបាច់ចាំបាច់មានន័យថាអ្នកចូលរួមនឹងមិនមានភាពច្របូកច្របល់នឹងរបស់ដែលមិនមានបញ្ហានោះទេ។
- ការចងចាំកាន់តែច្រើន - ចំនុចពីរមុន ៗ ទាំងពីរបូកបញ្ចូលគ្នាស្មើនឹងការធ្វើបទបង្ហាញដែលគួរអោយចង់ចាំយូរ។
គន្លឹះទី ១០៖ ទទួលបានរូបភាព
មានករណីច្រើនណាស់ដែលមនុស្សម្នាក់អាចមានសម្រាប់ប្រើអត្ថបទទាំងអស់លើរូបភាពដែលមើលឃើញ - ខ្ជិល។។ វាត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញម្តងហើយម្តងទៀតថាការមើលឃើញគឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីទាក់ទាញទស្សនិកជននិងជំរុញការចងចាំព័ត៌មានរបស់អ្នក។
- ទស្សនិកជនងាយនឹងអានអក្សរសាស្ត្រល្អជាងអត្ថបទធម្មតា។ (Kissmetrics)
- សេចក្តីណែនាំតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលមើលឃើញជាជាងអត្ថបទធម្មតាអាចមានភាពច្បាស់ជាង ៣២៣% ។ (តំណភ្ជាប់និទាឃរដូវ)
- ការដាក់ពាក្យបណ្តឹងបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងក្រាហ្វិចសាមញ្ញអាចបង្កើនភាពជឿជាក់របស់ពួកគេក្នុងចំណោមប្រជាជនពី ៦៨% ទៅ ៩៧% (សាកលវិទ្យាល័យ Cornell)
យើងអាចបន្តទៅមុខទៀតប៉ុន្តែយើងប្រហែលជាបានសំរេចហើយ។ រូបភាពមើលឃើញធ្វើឱ្យព័ត៌មានរបស់អ្នកកាន់តែមានភាពទាក់ទាញច្បាស់លាស់និងអាចទុកចិត្តបានជាងមុន។
យើងមិនត្រឹមតែនិយាយអំពីក្រាហ្វិចការស្ទង់មតិនិងគំនូសតាងនៅទីនេះទេ។ មើលឃើញរួមបញ្ចូលទាំងរូបភាពឬវីដេអូដែលផ្តល់ឱ្យភ្នែកនូវការបែកបាក់ពីជញ្ជាំងនៃអត្ថបទដែលអាចបង្ហាញចំណុចល្អជាងពាក្យ។
តាមពិតនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតវាជា កាន់តែងាយស្រួល ដើម្បីធ្វើឱ្យការប្រើប្រាស់នៃការមើលឃើញ។ អ្នកក៏អាចតំណាងឱ្យគំនិតនិងស្ថានភាពតាមរយៈការលួងលោមលើកាមេរ៉ារបស់អ្នកដូចជា…
- ស្ថានភាពដើម្បីដោះស្រាយ (ឧទាហរណ៍កូនឆ្កែពីរឈ្លោះប្រកែកគ្នា) ។
- ពិធីសារសុវត្ថិភាពដើម្បីធ្វើតាម (ឧទាហរណ៍កញ្ចក់ខូចនៅលើតុ) ។
- ចំណុចសីលធម៌ដើម្បីបង្កើត (ឧ។ ការបញ្ចេញមូសយ៉ាងច្រើនដើម្បីធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីជំងឺគ្រុនចាញ់) ។
គន្លឺះទី ១១៖ ជជែកពិភាក្សាពិភាក្សា
យើងទាំងអស់គ្នាបានធ្វើបទបង្ហាញដែលអ្នកធ្វើបទបង្ហាញអានពាក្យនៅលើបទបង្ហាញរបស់ពួកគេដោយមិនចាំបាច់បន្ថែមអ្វីបន្ថែមទេ។ ពួកគេធ្វើវាពីព្រោះ វាងាយស្រួលក្នុងការលាក់បាំងបច្ចេកវិទ្យាជាជាងការផ្តល់ការយល់ដឹងទូលំទូលាយដល់ពាណិជ្ជកម្ម.
ដូចគ្នានេះដែរវាអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្របសម្រួលនិម្មិតនឹងពឹងផ្អែកលើកងទ័ពនៃឧបករណ៍អ៊ិនធឺរណែត: ពួកគេងាយស្រួលទំនើបក្នុងការរៀបចំនិងប្រតិបត្តិមែនទេ?
ល្អដូចអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតវាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើឱ្យវាហួសប្រមាណ ។ សូមចាំថាបទបង្ហាញល្អ ៗ មិនគ្រាន់តែជាទឹកជ្រោះនៃពាក្យនៅលើអេក្រង់ប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេជាការពិភាក្សារស់រវើកនិងជជែកវែកញែកដែលបង្ហាញពីទស្សនៈផ្សេងគ្នា។
នេះគឺជាការណែនាំបន្តិចបន្តួចដើម្បីបង្វែរពាក្យសម្ដីរបស់អ្នក ...
- ផ្អាកជាប្រចាំដើម្បីសួរសំណួរបើកចំហ។
- លើកទឹកចិត្ត ទស្សនវិស័យដ៏ចម្រូងចម្រាស(អ្នកអាចធ្វើវាបានតាមរយៈស្លាយបទបង្ហាញអនាមិក) ។
- សុំឱ្យ ឧទាហរណ៍ អំពីស្ថានភាពជីវិតពិតនិងរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានដោះស្រាយ។
គន្លឹះទី ១២ ៈមានការបម្រុងទុក
ដូចបច្ចេកវិទ្យាទំនើបកំពុងតែកែលំអជីវិតរបស់យើងនិងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើងពួកគេមិនមែនជាការធានាដែលបំពាក់ដោយមាសទេ។
ការរៀបចំផែនការសម្រាប់ការបរាជ័យផ្នែកទន់ពេញលេញអាចមើលទៅហាក់ដូចជាទុទិដ្ឋិនិយមប៉ុន្តែវាក៏ជាផ្នែកមួយនៃក យុទ្ធសាស្ត្ររឹងមាំដែលធានាថាសម័យរបស់អ្នកអាចដំណើរការដោយគ្មានការរំខាន។
សម្រាប់ឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ិនធរណេតនីមួយៗវាជាការល្អដែលមានមួយរឺពីរទៀតដែលអាចជួយសង្គ្រោះបានប្រសិនបើត្រូវការ។ នោះរួមបញ្ចូលទាំងរបស់អ្នក…
- ផ្នែកទន់សន្និសីទវីដេអូ
- ផ្នែកទន់អន្តរកម្ម
- កម្មវិធីបោះឆ្នោតផ្ទាល់
- សូហ្វវែរសំណួរ
- ផ្នែកទន់លើបណ្តាញ
- កម្មវិធីចែករំលែកវីដេអូ
យើងបានចុះបញ្ជីឧបករណ៍ឥតគិតថ្លៃល្អ ៗ មួយចំនួនសម្រាប់ទាំងនេះ នៅទីនេះ។ មានជម្រើសជាច្រើនដែលអាចប្រើបានសម្រាប់នីមួយៗដូច្នេះធ្វើការស្រាវជ្រាវនិងធានាការបម្រុងទុករបស់អ្នក!
👫 ព័ត៌មានជំនួយអន្តរកម្ម
យើងបានផ្លាស់ប្តូរទៅឆ្ងាយហួសពីរបៀបបង្រៀនមួយផ្លូវពីអតីតកាល។ សម័យបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតគឺជាក ការពិភាក្សាពីរផ្លូវដែលធ្វើអោយទស្សនិកជនចូលរួម។ បទបង្ហាញអន្តរកម្មនាំឱ្យមានការចងចាំកាន់តែប្រសើរឡើងនៃប្រធានបទនិងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន។
កំណត់ចំណាំ⭐ គន្លឹះទាំង ៥ ខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្ត អេអេសស្លេសដែលជាផ្នែកមួយនៃការបង្ហាញដោយឥតគិតថ្លៃការស្ទង់មតិនិងកម្មវិធីសំណួរដែលមានជំនាញក្នុងអន្តរកម្ម។ ចម្លើយទាំងអស់ចំពោះសំណួរត្រូវបានដាក់ដោយអ្នកចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សាយផ្ទាល់។
គន្លឹះទី ១៣ ៈប្រមូលព័ត៌មានតាមរយៈពពកពាក្យ
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកការឆ្លើយតបខ្លីៗ ពាក្យពពករស់គឺជាផ្លូវដែលត្រូវទៅ។ តាមរយៈការមើលឃើញថាពាក្យណាដែលលេចឡើងច្រើនបំផុត និងពាក្យណាដែលភ្ជាប់ទៅនឹងអ្វីផ្សេងទៀត អ្នកអាចទទួលបានអារម្មណ៍ជារួមដែលគួរឱ្យទុកចិត្តពីសិក្ខាកាមរបស់អ្នក។
ពាក្យពពកជាមូលដ្ឋានដំណើរការដូចនេះ៖
- អ្នកសួរសំណួរដែលធ្វើឱ្យចម្លើយមួយឬពីរពាក្យ។
- ទស្សនិកជនរបស់អ្នកដាក់ពាក្យរបស់ពួកគេ។
- ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់ក្នុងទម្រង់ 'ពពក' ចម្រុះពណ៌។
- ពាក្យដែលមានអត្ថបទធំជាងគេគឺជាការដាក់ស្នើដែលមានប្រជាប្រិយបំផុត។
- ពាក្យទាំងនោះតូចជាងមុនបន្តិចបន្ទួចដែលពួកគេបានដាក់ស្នើ។
នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយដើម្បីប្រើនៅពេលចាប់ផ្តើម (ឬសូម្បីតែមុនពេល) វេនរបស់អ្នក៖
សំណួរប្រភេទនេះនៅក្នុងពាក្យពពកអាចជួយអ្នកឱ្យមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នូវស្ទីលនៃការរៀនសូត្រភាគច្រើនក្នុងចំណោមក្រុមរបស់អ្នក។ ឃើញពាក្យដូចជា 'សកម្ម','សកម្មភាព'និង'រស់រវើក'ជាចម្លើយទូទៅបំផុតដែលនឹងបង្ហាញអ្នកថាអ្នកគួរតែមានគោលដៅសម្រាប់សកម្មភាពនិងការពិភាក្សាដែលមានមូលដ្ឋាននៅជុំវិញ ធ្វើវត្ថុ.
ប្រូទីប អ្នកអាចចុចលើពាក្យដែលមានប្រជាប្រិយបំផុតនៅកណ្តាលដើម្បីយកវាចេញ។ វានឹងត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យពេញនិយមបំផុតបន្ទាប់ដូច្នេះអ្នកតែងតែអាចប្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់នៃប្រជាប្រិយភាពរវាងការឆ្លើយតប។
គន្លឹះទី ១៤៖ ទៅបោះឆ្នោត
យើងបានលើកឡើងពីមុនថាចក្ខុវិស័យកំពុងចូលរួមប៉ុន្តែពួកគេ ជាងនេះទៅទៀត ចូលរួមប្រសិនបើការមើលឃើញត្រូវបានដាក់ស្នើដោយទស្សនិកជនខ្លួនឯង។
តើធ្វើដូចម្តេច?ជាការប្រសើរណាស់ការធ្វើការស្ទង់មតិផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកនូវឱកាសមួយ មើលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។ វាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមើលឃើញគំនិតឬលទ្ធផលរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងអ្នកដទៃទាំងអស់នៅក្នុងក្រាហ្វិចចម្រុះពណ៌ដែលលេចធ្លោពីអ្វីដែលនៅសល់។
នេះគឺជាគំនិតមួយចំនួនសម្រាប់ការស្ទង់មតិដែលអ្នកអាចប្រើ៖
- តើអ្វីជារឿងដំបូងដែលអ្នកត្រូវធ្វើក្នុងស្ថានភាពនេះ? (ពហុជ្រើសរើស)
- តើអ្វីខ្លះដែលអ្នកចាត់ទុកថាមានគ្រោះថ្នាក់អគ្គិភ័យដ៏ធំបំផុត? (រូបភាពជម្រើសច្រើន)
- តើអ្នកអាចនិយាយបានថាកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកសម្របសម្រួលទិដ្ឋភាពទាំងនេះនៃការរៀបចំអាហារប្រកបដោយសុវត្ថិភាព? (ជញ្ជីង)
សំណួរជិតស្និតដូចជាសំណួរទាំងនេះល្អណាស់សម្រាប់ការទទួលបានទិន្នន័យបរិមាណពីក្រុមរបស់អ្នក។ ពួកគេជួយអ្នកឱ្យមើលឃើញយ៉ាងងាយស្រួលនូវអ្វីដែលអ្នកចង់វាស់ហើយអាចដាក់ចូលទៅក្នុងក្រាហ្វមួយសម្រាប់ផលប្រយោជន៍របស់អ្នកនិងអ្នកចូលរួម។
គន្លឹះទី ១៥៖ ត្រូវបានបញ្ចប់ដោយបញ្ចប់
សំណួរដែលជិតស្និទ្ធបំផុតអាចជាការប្រមូលផ្តុំទិន្នន័យសាមញ្ញនិងរហ័សហើយវាពិតជាសមនឹងទទួលបាន បានបញ្ចប់នៅក្នុងការបោះឆ្នោតរបស់អ្នក។
យើងកំពុងនិយាយអំពីសំណួរដែលមិនអាចត្រូវបានឆ្លើយដោយការបោះឆ្នោតឬ 'បាទ / ចាស' ឬ 'ទេ' ។ សំណួរដែលបើកចំហរបង្កើតឱ្យមានចម្លើយផ្ទាល់ខ្លួននិងមានការគិតនិងអាចជួយជំរុញឱ្យមានការសន្ទនាកាន់តែយូរនិងប្រកបដោយផ្លែផ្កា។
សាកល្បងសំណួរបើកចំហរទាំងនេះនៅពេលបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិមិត្មបន្ទាប់របស់អ្នក៖
- តើអ្នកចង់ទទួលបានអ្វីពីវគ្គនេះ?
- តើប្រធានបទអ្វីដែលអ្នកចង់ពិភាក្សាថ្ងៃនេះ?
- តើអ្វីជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតដែលអ្នកប្រឈមមុខនៅកន្លែងធ្វើការ?
- ប្រសិនបើអ្នកជាអតិថិជនតើអ្នករំពឹងថានឹងទទួលបានការព្យាបាលនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានយ៉ាងដូចម្តេច?
- តើអ្នកគិតថាវគ្គនេះបានទៅដោយរបៀបណា?
គន្លឹះលេខ ១៦ ៈផ្នែកសំណួរនិងចម្លើយ
នៅចំណុចខ្លះក្នុងអំឡុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិមិត្មអ្នកត្រូវមានពេលខ្លះដើម្បីឱ្យអ្នកចូលរួមសួរសំណួរ អ្នក.
នេះជាឱកាសដ៏ល្អដើម្បីដោះស្រាយកង្វល់ដោយផ្ទាល់ដែលសិក្ខាកាមរបស់អ្នកមាន។ ផ្នែកសំណួរនិងចម្លើយមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកដែលសួរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអ្នកដែលស្តាប់ផងដែរ។
| ប្រូទីប ការពង្រីកមិនអាចផ្តល់ភាពអនាមិកសម្រាប់មនុស្សដែលសួរសំណួរបានទេទោះបីការផ្តល់ភាពអនាមិកគឺជាមធ្យោបាយដ៏ប្រាកដប្រជាដើម្បីទទួលបានសំណួរបន្ថែមក៏ដោយ។ ការប្រើប្រាស់សូហ្វវែរឥតគិតថ្លៃដូចជាអេអាសៀលអាចលាក់បាំងអត្តសញ្ញាណអ្នកអានរបស់អ្នកនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមកាន់តែច្រើននៅក្នុងសំណួរនិងចម្លើយរបស់អ្នក។ |
មិនត្រឹមតែផ្ទាំងសំណួរនិងចម្លើយបន្ថែមភាពអនាមិកប៉ុណ្ណោះទេវាថែមទាំងជួយអ្នកក្នុងការរក្សាសំណួរនិងសំណួរតាមវិធីមួយចំនួនផងដែរ៖
- អ្នកចូលរួមអាចបញ្ជូនសំណួររបស់ពួកគេទៅអ្នកបន្ទាប់មកផ្តិតមេដៃសំណួរផ្សេងទៀតដែលពួកគេចង់ឆ្លើយ។
- អ្នកអាចបញ្ជាសំណួរតាមលំដាប់លំដោយឬតាមប្រជាប្រិយភាព។
- អ្នកអាចគូសសំណួរសំខាន់ដែលអ្នកចង់ដោះស្រាយនៅពេលក្រោយ។
- អ្នកអាចសម្គាល់សំណួរដែលបានឆ្លើយដើម្បីផ្ញើពួកគេទៅផ្ទាំង 'បានឆ្លើយ' ។
គន្លឺះលេខ ១៧៖ លោតសំណួរមួយ
ការសួរសំណួរបន្ទាប់ពីសំណួរអាចធុញទ្រាន់, លឿន។ បោះចោលកម្រងសំណួរទោះយ៉ាងណាការបូមឈាមនិងបូមឡើងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតដូចជាគ្មានអ្វីផ្សេងទេ។ វាក៏ជំរុញ ការប្រកួតប្រជែងដែលមានសុខភាពល្អដែល ត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញ ដើម្បីបង្កើនកម្រិតនៃការលើកទឹកចិត្តនិងថាមពល។
ការសួរសំណួរតាមរយៈប៉ុបគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីពិនិត្យមើលកម្រិតនៃការយល់ដឹងអំពីព័ត៌មានដែលអ្នកបានផ្តល់។ យើងសូមណែនាំឱ្យធ្វើកម្រងសំណួរភ្លាមៗបន្ទាប់ពីផ្នែកសំខាន់ៗនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់អ្នកដើម្បីប្រាកដថាអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកបានបញ្ចប់។
ចម្លើយរបស់ទស្សនិកជននៅលើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។
លទ្ធផលត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមពេលវេលាជាក់ស្តែងលើការចែករំលែកអេក្រង់ពង្រីក។ពិនិត្យមើលគំនិតទាំងនេះសម្រាប់ការបោះចោលកម្រងសំណួរដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់និងពង្រឹងព័ត៌មាន៖
- ពហុជ្រើសរើស - សំណួររហ័សទាំងនេះពិតជាល្អណាស់សម្រាប់ការពិនិត្យមើលការយល់ដឹងអំពីសេណារីយ៉ូជាមួយនឹងចម្លើយដែលមិនច្បាស់។
- ប្រភេទចម្លើយ - កំណែកាន់តែតឹងរឹងនៃជំរើសច្រើន។ សំណួរប្រភេទចម្លើយមិនផ្តល់នូវបញ្ជីចម្លើយដែលត្រូវជ្រើសរើសនោះទេ។ ពួកគេតម្រូវឱ្យអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ពិត, មិនមែនគ្រាន់តែទាយ។
- សំឡេង - មានវិធីដ៏មានប្រយោជន៍ពីរបីដើម្បីប្រើសំលេងនៅក្នុងកម្រងសំណួរ។ មួយគឺសម្រាប់ក្លែងធ្វើអាគុយម៉ង់និងសួរអ្នកចូលរួមថាតើពួកគេនឹងឆ្លើយតបយ៉ាងម៉េចឬសូម្បីតែចាក់សម្លេងអូឌីយ៉ូនិងស្នើសុំឱ្យអ្នកចូលរួមដកចេញពីគ្រោះថ្នាក់។
ឧបករណ៍ឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសម្លឹងរកមើលការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអ្នកអាចធានាថាឥឡូវនេះ គំនរនៃឧបករណ៍មានសម្រាប់អ្នក។ នេះគឺឥតគិតថ្លៃមួយចំនួនដែលនឹងជួយអ្នកធ្វើចំណាកស្រុកពីក្រៅបណ្តាញទៅអ៊ីនធឺណិត។
Miro - ផ្ទាំងសិលានិម្មិតមួយដែលអ្នកអាចបង្ហាញពីគំនិតបង្កើតគំនូសតាងលំហូរកំណត់ចំណាំស្អិត។ ល។ សិក្ខាកាមរបស់អ្នកក៏អាចចូលរួមចំណែកនៅលើក្ដារខៀនផ្សេងទៀតឬនៅលើក្តារខៀនតែមួយដែលអ្នកកំពុងប្រើផងដែរ។
ឧបករណ៍គិត- ដំបូន្មានល្អ ៗ លើផែនការមេរៀនដែលមានគំរូអាចទាញយកបាន។
Watch2Gether- ឧបករណ៍ដែលធ្វើសមកាលកម្មវីដេអូឆ្លងកាត់បណ្តាញភ្ជាប់ផ្សេងៗគ្នាមានន័យថាអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងក្រុមរបស់អ្នកអាចមើលវីដេអូណែនាំឬបណ្តុះបណ្តាលក្នុងពេលតែមួយបាន។
ពង្រីក/ក្រុម Microsoft- តាមធម្មតាដំណោះស្រាយល្អបំផុតពីរសម្រាប់ការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។ ទាំងពីរអាចប្រើបានដោយសេរី (ទោះបីជាពួកគេមានកម្រិតផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដោយ) ហើយអ្នកទាំងពីរអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតបន្ទប់សម្រាកសម្រាប់សកម្មភាពក្រុមតូចៗ។
អេអេសស្លេស - ឧបករណ៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតបទបង្ហាញអន្តរកម្មការស្ទង់មតិសំណួរល្បែងនិងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។ អ្នកអាចបង្កើតបទបង្ហាញជាមួយកម្មវិធីនិពន្ធងាយស្រួលប្រើដាក់ការស្ទង់មតិឬសំណួរកម្រងសំណួរបន្ទាប់មកមើលពីរបៀបដែលទស្សនិកជនរបស់អ្នកឆ្លើយតបឬសម្តែងនៅលើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។
ចូលរួមជាមួយអ្នកធ្វើបទបង្ហាញអ្នកបង្ហាត់និងសំណួររាប់រយរាប់ពាន់នាក់លើកម្មវិធីអន្តរកម្ម
សាកល្បងវាដោយឥតគិតថ្លៃ! លក្ខណៈពិសេសគួរឱ្យគោរពរូបភាពនៃ ក្រុមប្រឹក្សាសុវត្ថិភាពអង់គ្លេស
សំណួរដែលគេបានសួរច្រើន
តើអ្វីទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត?
ការហ្វឹកហ្វឺននិម្មិតគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដែលធ្វើឡើងតាមអ៊ិនធរណេត ផ្ទុយពីការជួបទល់មុខគ្នា។ ការបណ្តុះបណ្តាលអាចមានទម្រង់ឌីជីថលជាច្រើន ដូចជា ក webinar, ការផ្សាយផ្ទាល់តាមគេហទំព័រ YouTube ឬការហៅជាវីដេអូនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានការអនុវត្តការអនុវត្តនិងការសាកល្បងទាំងអស់តាមរយៈការធ្វើសន្និសីទវីដេអូនិងឧបករណ៍តាមអ៊ិនធរណេតផ្សេងទៀត។
តើ Virtual Trainer ធ្វើអ្វី?
ក្នុងនាមជាមួយ អ្នកសម្របសម្រួលនិម្មិតវាជាការងាររបស់អ្នកក្នុងការបន្តការបណ្តុះបណ្តាលនិងដឹកនាំក្រុម បទបង្ហាញ, ការពិភាក្សា, ករណីសិក្សានិង សកម្មភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។។ ប្រសិនបើវាមិនខុសពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់សូមសាកល្បងវាដោយមិនមានសំភារៈរូបរាងនិងក្រឡាចត្រង្គដែលមានមុខនៅចំទិសដៅរបស់អ្នក!
ហេតុអ្វីបានជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតមានសារៈសំខាន់?
ភាពងាយស្រួល - ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចប្រព្រឹត្តទៅបាននៅគ្រប់ទីកន្លែងដោយភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។ ការភ្ជាប់នៅផ្ទះគឺគ្រាន់តែជាការនិយមទៅទម្លាប់ពេលព្រឹកនិងការធ្វើដំណើរវែងឆ្ងាយពីរទៅការហ្វឹកហាត់ទល់មុខគ្នា។បៃតង - មិនមែនការបញ្ចេញកាបូនតែមួយមីលីក្រាមចំណាយទេ!មានតំលៃថោក - គ្មានការជួលបន្ទប់គ្មានអាហារសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់និងថ្លៃដឹកជញ្ជូន។អនាមិក - ឱ្យសិក្ខាកាមបិទម៉ាស៊ីនថតនិងឆ្លើយសំណួរដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះ នេះលុបចោលការភ័យខ្លាចទាំងអស់នៃការវិនិច្ឆ័យហើយរួមចំណែកដល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបើកទូលាយដោយសេរី។អនាគត- នៅពេលការងារទទួលបានពីចម្ងាយកាន់តែច្រើនការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតនឹងកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។ អត្ថប្រយោជន៌មានច្រើនពេកក្នុងការមិនអើពើ!
តើអ្វីជាឧទាហរណ៍នៃការអនុវត្តល្អបំផុតនៃការសម្របសម្រួលនិម្មិត?
មុនពេលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល គ្រូឧទ្ទេសគួរស្រាវជ្រាវដោយប្រើឧបករណ៍ និងបច្ចេកទេសទំនើបៗ ដើម្បីជ្រាបចូលទៅក្នុងព័ត៌មានថ្មីៗបំផុត ព្រោះព័ត៌មានទាំងនេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកចូលរួមរបស់ពួកគេ!
