ការសម្របសម្រួលនិម្មិតនៅទីនេះដើម្បីស្នាក់នៅ ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរពីការហ្វឹកហាត់ទល់មុខទៅ
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត
ច្រើនតែធ្វើការច្រើនជាងអ្នកសម្របសម្រួលជាច្រើនដឹង។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងសម្របខ្លួន។ មគ្គុទ្ទេសក៍ឆ្នាំ 2022 នេះសម្រាប់ការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតភ្ជាប់មកជាមួយ 17 គន្លឹះ និងឧបករណ៍សម្រាប់ការធ្វើចំណាកស្រុកដោយរលូននៃវិធីសាស្រ្ត។ មិនថាអ្នកបានដឹកនាំវគ្គហ្វឹកហ្វឺនយូរប៉ុណ្ណាក៏ដោយ យើងប្រាកដថាអ្នកនឹងរកឃើញអ្វីមួយដែលមានប្រយោជន៍នៅក្នុងការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតដូចខាងក្រោម!
មគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់ការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត
គន្លឹះទី ១៖ រៀបចំផែនការ
គន្លឹះទី 2៖ កាន់វគ្គនិម្មិត
គន្លឹះទី ៣៖ សម្រាកឱ្យបានទៀងទាត់
គន្លឹះទី ៤៖ មីក្រូគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់អ្នក។
គន្លឹះទី ៥ ៈបំបែកទឹកកក
គន្លឹះទី ៦៖ លេងល្បែងខ្លះ
គន្លឹះទី ៧ ៈអោយពួកគេបង្រៀនវា
គន្លឹះទី ៨៖ ប្រើឡើងវិញ
គន្លឹះទី ៩៖ អនុវត្តតាមវិធាន ១០, ២០, ៣០
គន្លឹះទី ១០៖ ទទួលបានរូបភាព
គន្លឺះទី ១១៖ ជជែកពិភាក្សាពិភាក្សា
គន្លឹះទី ១២ ៈមានការបម្រុងទុក
គន្លឹះទី១៣៖ ប្រមូលព័ត៌មាន
គន្លឹះទី ១៤៖ ទៅបោះឆ្នោត
គន្លឹះទី ១៥៖ ត្រូវបានបញ្ចប់ដោយបញ្ចប់
គន្លឹះលេខ ១៦ ៈផ្នែកសំណួរនិងចម្លើយ
គន្លឺះលេខ ១៧៖ លោតសំណួរមួយ
សំណួរដែលគេបានសួរច្រើន
គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ
ចុងក្រោយ
ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកធនធានមនុស្ស
ក្នុង 2024
គំនិតល្អបំផុតដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះលើអ៊ីនធឺណិត
សិក្ខាសាលាធនធានមនុស្ស
ក្នុង 2024
ឧទាហរណ៍នៃបញ្ជីត្រួតពិនិត្យការបណ្តុះបណ្តាល
ក្នុង 2024
កំពុងរកមើលវិធីដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលក្រុមរបស់អ្នក?
ប្រមូលផ្តុំសមាជិកក្រុមរបស់អ្នកដោយកម្រងសំណួរដ៏រីករាយនៅលើ AhaSlides ។ ចុះឈ្មោះដើម្បីទទួលបានកម្រងសំណួរដោយឥតគិតថ្លៃពីបណ្ណាល័យគំរូ AhaSlides!
![🚀 Grab Free Quiz☁️](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
តើអ្វីទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត?
និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដែលកើតឡើងតាមអ៊ិនធរណេតផ្ទុយពីមុខទល់មុខគ្នា។ ការបណ្តុះបណ្តាលអាចមានទម្រង់ឌីជីថលជាច្រើនដូចជាក
webinar
, ការផ្សាយផ្ទាល់តាមគេហទំព័រ YouTube ឬការហៅជាវីដេអូនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានការអនុវត្តការអនុវត្តនិងការសាកល្បងទាំងអស់តាមរយៈការធ្វើសន្និសីទវីដេអូនិងឧបករណ៍តាមអ៊ិនធរណេតផ្សេងទៀត។
ក្នុងនាមជាមួយ
អ្នកសម្របសម្រួលនិម្មិត
វាជាការងាររបស់អ្នកក្នុងការបន្តការបណ្តុះបណ្តាល និងដឹកនាំក្រុម
បទបង្ហាញ,
ការពិភាក្សា,
ករណីសិក្សា
និង
សកម្មភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។
. ប្រសិនបើវាមិនខុសពីការហ្វឹកហាត់ធម្មតាពេកទេ សាកល្បងវាដោយគ្មានសម្ភារៈរូបវន្ត និងក្រឡាចត្រង្គធំនៃមុខសម្លឹងមើលទិសដៅរបស់អ្នក!
ហេតុអ្វីបានជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត?
ក្រៅពីប្រាក់រង្វាន់ដែលមានភស្តុតាងរាតត្បាតរាតត្បាតជាក់ស្តែង មានហេតុផលជាច្រើនដែលអ្នកប្រហែលជាកំពុងស្វែងរកការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតនៅឆ្នាំ 2022៖
ភាពងាយស្រួល
- ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចប្រព្រឹត្តទៅបានគ្រប់ទីកន្លែងជាមួយនឹងការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។ ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងនៅផ្ទះគឺគ្រាន់តែជាការប្រសើរបំផុតចំពោះទម្លាប់ពេលព្រឹកដ៏យូរ និងការធ្វើដំណើររយៈពេលវែងពីរទៅការហ្វឹកហាត់ទល់មុខគ្នា។
បៃតង
- មិនមានការបំភាយកាបូនតែមួយមីលីក្រាមទេ!
មានតំលៃថោក
- គ្មានការជួលបន្ទប់ គ្មានអាហារសម្រាប់ផ្តល់ និងគ្មានថ្លៃដឹកជញ្ជូន។
អនាមិក
- អនុញ្ញាតឱ្យសិក្ខាកាមបិទកាមេរ៉ា ហើយឆ្លើយសំណួរដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះ។ នេះលុបបំបាត់ការភ័យខ្លាចនៃការវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ ហើយរួមចំណែកដល់ការបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយសេរី។
អនាគត
- នៅពេលដែលការងារកាន់តែលឿនទៅៗពីចម្ងាយ ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតនឹងកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។ អត្ថប្រយោជន៍មានច្រើនពេកមិនដឹង!
បញ្ហាប្រឈមក្នុងការសម្របខ្លួនធំបំផុតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត
ទោះបីជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់ទាំងអ្នក និងសិក្ខាកាមរបស់អ្នកក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរគឺកម្រនឹងរលូនណាស់។ រក្សាបញ្ហាប្រឈមទាំងនេះ និងវិធីសាស្ត្រសម្របខ្លួនក្នុងចិត្ត រហូតដល់អ្នកមានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត។
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
⏰ ការណែនាំអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។ ការរក្សាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ជាពិសេសនៅក្នុងកន្លែងអនឡាញ គឺពិតជាមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ការមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលអាចទុកចិត្តបានជាមួយនឹងសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល។
គន្លឹះទី ១៖ រៀបចំផែនការ
ដំបូន្មានសំខាន់បំផុតដែលយើងអាចផ្តល់សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតគឺត្រូវផ្តល់ជូន
កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់អ្នកតាមរយៈផែនការ
។ ផែនការរបស់អ្នកគឺជាគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃសម័យអ៊ិនធឺរណែតរបស់អ្នក។ រឿងដែលរក្សាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើផ្លូវ។
ប្រសិនបើអ្នកបានហ្វឹកហាត់មួយរយៈ នោះល្អណាស់ អ្នកប្រហែលជាមានផែនការរួចហើយ។ នៅតែ
និម្មិត
ផ្នែកនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចនាំឱ្យមានបញ្ហាដែលអ្នកប្រហែលជាមិនបានគិតនៅក្នុងពិភពក្រៅប្រព័ន្ធ។
ចាប់ផ្តើមដោយសរសេរសំណួរអំពីវគ្គរបស់អ្នកនិងសកម្មភាពអ្វីខ្លះដែលអ្នកត្រូវធ្វើដើម្បីធានាថាវាដំណើរការទៅដោយរលូន៖
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![Make a Plan - Virtual Training Tips For Trainers](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![ធ្វើផែនការសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Make-a-Plan-1024x681.jpg)
![Virtual Training](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
នៅពេលដែលអ្នកបានធ្វើរួចនោះ សូមរៀបចំផែនការរចនាសម្ព័ន្ធនៃវគ្គរបស់អ្នកដោយប្រើសកម្មភាពដែលអ្នកទើបតែបានរាយបញ្ជី។ សម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗសរសេរចំណុចបង្រៀនសំខាន់ៗ ឧបករណ៍អនឡាញដែលអ្នកនឹងប្រើ ពេលវេលាសម្រាប់វា របៀបដែលអ្នកនឹងសាកល្បងការយល់ដឹង និងអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើប្រសិនបើមានបញ្ហាបច្ចេកទេស។
ប្រូទីប👊
៖ ពិនិត្យមើលគន្លឹះល្អ ៗ បន្ថែមទៀតលើការរៀបចំផែនការមេរៀនបណ្តុះបណ្តាលនៅ
MindTools.com
. ពួកគេថែមទាំងមានគំរូមេរៀនបណ្តុះបណ្តាលដែលអ្នកអាចទាញយក សម្របទៅនឹងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នក ហើយចែករំលែកជាមួយអ្នកចូលរួមរបស់អ្នក ដូច្នេះពួកគេអាចដឹងពីអ្វីដែលរំពឹងទុកនៅក្នុងវគ្គនេះ។
គន្លឺះទី ២៖ បើកវគ្គចែករំឡែកនិម្មិត
វាជាការ
តែងតែ
គំនិតដ៏ល្អមួយដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការពិភាក្សាក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាក្រុមតូចៗតាមអ៊ីនធឺណិត។
ប្រកបដោយផលិតភាព ដូចដែលការពិភាក្សាទ្រង់ទ្រាយធំអាចមាន យ៉ាងហោចណាស់មួយ '
វគ្គចែកចេញ
' (ការពិភាក្សាតូចតាចមួយក្តាប់តូចក្នុងក្រុមដាច់ដោយឡែក) អាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងសម្រាប់ការជំរុញការចូលរួម និងសាកល្បងការយល់ដឹង។
ពង្រីក
អនុញ្ញាតឱ្យមានវគ្គបំបែករហូតដល់ 50 នៅក្នុងការប្រជុំមួយ។ វាមិនទំនងទេដែលអ្នកត្រូវការទាំង 50 នាក់ លុះត្រាតែអ្នកហ្វឹកហាត់លើសពី 100 នាក់ ប៉ុន្តែការប្រើពួកគេមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតជាក្រុមដែលមានសិក្ខាកាម 3 ឬ 4 នាក់គឺជាការរួមបញ្ចូលដ៏ល្អចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធរបស់អ្នក។
ចូរបំបែកចេញនូវគន្លឹះមួយចំនួនសម្រាប់វគ្គបំបែកនិម្មិតរបស់អ្នក៖
ចូរបត់បែន
- អ្នកនឹងមានទម្រង់សិក្សាផ្សេងៗគ្នាក្នុងចំណោមសិក្ខាកាមរបស់អ្នក។ ព្យាយាម និងបំពេញតម្រូវការសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាដោយមានភាពបត់បែន និងអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមបំបែកខ្លួនជ្រើសរើសពីបញ្ជីសកម្មភាព។ បញ្ជីនេះអាចរួមបញ្ចូលការធ្វើបទបង្ហាញខ្លីៗ បង្កើតវីដេអូ បង្កើតសេណារីយ៉ូឡើងវិញ។ល។
ផ្តល់ជូនរង្វាន់
- នេះជាការលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកចូលរួមដែលមិនសូវចាប់អារម្មណ៍។ ការសន្យានៃរង្វាន់អាថ៌កំបាំងមួយចំនួនសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ/វីដេអូ/តួនាទីដ៏ល្អបំផុត ជាធម្មតាធ្វើឱ្យមានការបញ្ជូនកាន់តែច្រើន និងប្រសើរជាងមុន។
ប្តេជ្ញាចិត្តជាពេលវេលាល្អ
- ពេលវេលាអាចមានតម្លៃនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នក ប៉ុន្តែ
ភាពវិជ្ជមាននៃការរៀនសូត្រពីមិត្ត
មានច្រើនពេកមិនអាចមើលរំលង។ ផ្តល់ជូនយ៉ាងហោចណាស់ 15 នាទីក្នុងការរៀបចំ និង 5 នាទីក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។ វាទំនងជាថាវានឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនពីវគ្គរបស់អ្នក។
គន្លឹះទី ៣៖ សម្រាកឱ្យបានទៀងទាត់
យើងប្រហែលជាមិនចាំបាច់ពន្យល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការសម្រាកនៅចំណុចនេះទេ -
ភស្តុតាងនៅគ្រប់ទីកន្លែង.
ផែនការយកចិត្តទុកដាក់គឺ
ជាពិសេសកងនាវានៅក្នុងចន្លោះអ៊ីនធឺណិត
ខណៈពេលដែលការបណ្តុះបណ្តាលពីផ្ទះបង្ហាញពីការរំខានជាច្រើនដែលអាចបង្អាក់វគ្គនិម្មិត។ ការសម្រាកទៀងទាត់រយៈពេលខ្លី អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមរំលាយព័ត៌មាន និងទំនោរទៅរកកិច្ចការចាំបាច់នៃជីវិតផ្ទះរបស់ពួកគេ។
គន្លឹះទី ៤៖ មីក្រូគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់អ្នក។
មានពន្លឺនិងមានខ្យល់អាកាសដូចដែលអ្នកប្រហែលជាចង់រក្សាបរិយាកាសនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកមានពេលខ្លះដែលអ្នកត្រូវការ
ត្រជាក់ជំនាញគ្រប់គ្រងពេលវេលាលំបាក
ដើម្បីរក្សាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងការត្រួតពិនិត្យ។
មួយនៃអំពើបាបដ៏សំខាន់មួយនៃសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាលគឺទំនោរទូទៅដើម្បីរត់ដោយស្អាត
ណាមួយ
ចំនួនពេលវេលា។ ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកត្រូវបន្តរហូតដល់ម៉ោងបន្តិចទៀតនោះ អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមកត់សម្គាល់ការប៉ះទង្គិចមិនស្រួលមួយចំនួននៅលើកៅអី ហើយក្រឡេកមើលទៅនាឡិកាបិទអេក្រង់។
![ជំនាញគ្រប់គ្រងពេលវេលាគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Time-management-1024x678.jpg)
![Virtual Training](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
ដើម្បីធ្វើឱ្យពេលវេលារបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវសាកល្បងវិធីទាំងនេះ៖
កំណត់
ស៊ុមពេលវេលាជាក់ស្តែង
សម្រាប់សកម្មភាពនីមួយៗ។
ធ្វើ
ដំណើរការសាកល្បង
ជាមួយក្រុមគ្រួសារ / មិត្តភក្តិដើម្បីមើលរយៈពេលប៉ុន្មាន។
ផ្លាស់ប្តូរផ្នែកឱ្យបានទៀងទាត់
- វិសាលភាពនៃការយកចិត្តទុកដាក់គឺខ្លីជាងនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
ជានិច្ច
នៅជាប់នឹងពេលវេលាដែលអ្នកកំណត់
សម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនិង
នៅជាប់នឹងពេលវេលាដែលអ្នកបានកំណត់
សម្រាប់សិក្ខាសាលារបស់អ្នក!
ប្រសិនបើផ្នែកមួយ
មាន
ដើម្បីដំណើរការលើស អ្នកគួរមានផ្នែកក្រោយក្នុងចិត្តថា អ្នកអាចកាត់បន្ថយដើម្បីសម្រុះសម្រួល។ ដូចគ្នាដែរ ប្រសិនបើអ្នកទៅដល់ផ្ទះ ហើយនៅមានពេល 30 នាទីទៀត ចូរមានពេលបំពេញដៃអាវរបស់អ្នក ដែលអាចបំពេញចន្លោះ។
️
ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត - គន្លឹះសកម្មភាព
បន្ទាប់ពីការធ្វើបទបង្ហាញទាំងអស់នៅលើផ្នែករបស់អ្នក (ហើយច្បាស់ជាជាមុនផងដែរ) អ្នកនឹងត្រូវនាំសិក្ខាកាមរបស់អ្នកទៅ
ធ្វើវត្ថុ
. សកម្មភាពមិនត្រឹមតែជួយដាក់ការបណ្តុះបណ្តាលទៅជាការអនុវត្តដើម្បីជួយសិក្ខាកាមប៉ុណ្ណោះទេ។
រៀន
ប៉ុន្តែពួកគេក៏ជួយពង្រឹងព័ត៌មាននិងរក្សាទុកព័ត៌មាននោះផងដែរ
ទន្ទេញចាំ
យូរជាងនេះ។
គន្លឹះទី ៥ ៈបំបែកទឹកកក
យើងប្រាកដថាអ្នកផ្ទាល់បានចូលរួមការហៅទូរសព្ទតាមអ៊ីនធឺណិតដែលត្រូវការអ្នកបំបែកទឹកកក។ ក្រុមធំៗ និងបច្ចេកវិជ្ជាថ្មីបង្កើតភាពមិនប្រាកដប្រជាអំពីអ្នកដែលគួរនិយាយ និងអ្នកណាដែលក្បួនដោះស្រាយ Zoom នឹងបញ្ចេញសំឡេង។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបំបែកទឹកកកគឺ
ជាកត្តាជោគជ័យដំបូង
នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។ វាអាចឱ្យអ្នករាល់គ្នាមានការនិយាយរៀនសូត្របន្ថែមអំពីអ្នកចូលរួមរបស់ពួកគេនិងកសាងទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេនៅមុនវគ្គសិក្សា។
នេះជាផ្ទាំងទឹកកកមួយចំនួនដែលអ្នកអាចសាកល្បងដោយឥតគិតថ្លៃ៖
ចែករំលែករឿងដ៏អាម៉ាស់មួយ -
កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមយំសោកជាមួយនឹងការសើចមុនពេលពួកគេបានចាប់ផ្តើមវគ្គប៉ុណ្ណោះទេ
វាត្រូវបានបញ្ជាក់
ដើម្បីបើកឱ្យពួកគេធ្វើឱ្យពួកគេចូលរួមកាន់តែច្រើននិងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យផ្តល់នូវគំនិតល្អ ៗ នៅពេលក្រោយ។ មនុស្សម្នាក់ៗសរសេរកថាខណ្ឌខ្លីហើយជ្រើសរើសដើម្បីរក្សាវាដោយអនាមិកឬអត់បន្ទាប់មកម្ចាស់ផ្ទះអានវាទៅក្រុម។ សាមញ្ញ, ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធិភាពអារក្ស។
![ចែករំលែករឿងរ៉ាវគួរឱ្យស្អប់ដើម្បីបំបែកទឹកកកនៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Embarrassing-Story-GIF.gif)
![Virtual Training](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
តើអ្នកមកពីណា?
- នេះពឹងផ្អែកលើប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងភូមិសាស្ត្រដែលមនុស្សពីរនាក់សម្រេចបាននៅពេលដែលពួកគេដឹងថាពួកគេមកពីកន្លែងតែមួយ។ គ្រាន់តែសួរអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកពីកន្លែងដែលពួកគេចុះហត្ថលេខាពីកន្លែងនោះ បន្ទាប់មកបង្ហាញលទ្ធផលក្នុងមួយធំ
ពាក្យពពក
នៅចុងបញ្ចប់។
⭐អ្នកនឹងរកឃើញ
ផ្ទុកឧបករណ៍បំបែកទឹកកកនិម្មិតបន្ថែមទៀតដោយចុចនៅទីនេះ
. យើងផ្ទាល់ចូលចិត្តការប្រជុំនិម្មិតរបស់យើងនៅលើជើងស្តាំដោយប្រើឧបករណ៍បំបែកទឹកកក ហើយគ្មានហេតុផលដែលអ្នកនឹងមិនឃើញដូចគ្នាទេ!
គន្លឹះទី ៦៖ លេងល្បែងខ្លះ
វគ្គហ្វឹកហ្វឺននិម្មិតមិនចាំបាច់ (ហើយពិតជាមិនគួរ) ជាការវាយលុកនៃព័ត៌មានគួរឱ្យធុញទ្រាន់ និងអាចបំភ្លេចបាន។ ពួកគេជាឱកាសធំសម្រាប់អ្នកខ្លះ
ការផ្សាភ្ជាប់ក្រុម
; បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់តើអ្នកនឹងធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យបុគ្គលិកទាំងអស់របស់អ្នកនៅក្នុងបន្ទប់និម្មិតតែមួយជាមួយគ្នា?
ការមានហ្គេមមួយចំនួននៅរាយប៉ាយពេញវគ្គអាចជួយឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាភ្ញាក់ដឹងខ្លួន និងជួយបង្រួបបង្រួមព័ត៌មានដែលពួកគេកំពុងសិក្សា។
នេះគឺជាល្បែងមួយចំនួនដែលអ្នកអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត:
គ្រោះថ្នាក់
- ការប្រើប្រាស់សេវាកម្មឥតគិតថ្លៃ
jeopardylabs.com
អ្នកអាចបង្កើត Jeopardy board ដោយផ្អែកលើប្រធានបទដែលអ្នកកំពុងបង្រៀន។ គ្រាន់តែបង្កើត 5 ប្រភេទ ឬច្រើន និង 5 សំណួរ ឬច្រើនសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ ជាមួយនឹងសំណួរកាន់តែពិបាកជាលំដាប់។ ដាក់បេក្ខនារីរបស់អ្នកទៅជាក្រុម ដើម្បីមើលថាអ្នកណាអាចប្រមូលបានពិន្ទុច្រើនជាងគេ!
![ការប្រើប្រាស់ Jeopardy ដើម្បីសួរសិក្ខាកាមនៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Jeopardy-1024x470.png)
![Virtual Training](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
2. ហ្វ្រីដ / បាឌ័រដាស
- ផ្តល់ឱ្យផ្នែកនៃវាក្យស័ព្ទដែលអ្នកទើបតែបានបង្រៀន ហើយសុំឱ្យអ្នកលេងរបស់អ្នកផ្តល់អត្ថន័យត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ។ នេះអាចជាសំណួរបើកចំហរ ឬជម្រើសច្រើន ប្រសិនបើវាជាសំណួរពិបាក។
![](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/09/Balderdash.gif)
![Virtual Training](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
⭐យើងមាន
ល្បែងជាច្រើនទៀតសម្រាប់អ្នកនៅទីនេះ
។ អ្នកអាចសម្របខ្លួនអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងបញ្ជីទៅនឹងប្រធានបទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកហើយថែមទាំងបន្ថែមរង្វាន់សម្រាប់អ្នកឈ្នះ។
គន្លឹះទី ៧ ៈអោយពួកគេបង្រៀនវា
ការឱ្យសិស្សបង្រៀនអ្វីមួយដែលពួកគេទើបតែបានរៀន គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បី
បំពេញព័ត៌មាននោះ
នៅក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ។
បន្ទាប់ពីផ្នែកដ៏ធំមួយនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នកលើកទឹកចិត្តសិក្ខាកាមឱ្យស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីបូកសរុបចំនុចសំខាន់ៗដល់ក្រុមផ្សេងទៀត។ នេះអាចវែងឬខ្លីតាមដែលពួកគេចង់បានប៉ុន្តែគោលបំណងចម្បងគឺត្រូវឆ្លងកាត់ចំនុចសំខាន់ៗ។
![សូមឱ្យសិក្ខាកាមបង្រៀនប្រធានបទថ្មីនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/jeswin-thomas-2Q3Ivd-HsaM-unsplash-1024x671.jpg)
មានវិធីមួយចំនួនដើម្បីធ្វើវា៖
បំបែកអ្នកចូលរួមទៅក្នុង
ក្រុមបំបែកនិម្មិត
ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃព័ត៌មាន ដើម្បីសង្ខេប និងផ្តល់ឱ្យពួកគេ 15 នាទីដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញអំពីវា។
សុំអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត
ដើម្បីសង្ខេបចំណុចសំខាន់ៗដោយមិនមានពេលរៀបចំ។ នេះជាវិធីសាស្ត្រដែលរដុបជាង និងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ប៉ុន្តែជាការសាកល្បងត្រឹមត្រូវជាងការយល់ដឹងរបស់នរណាម្នាក់។
បន្ទាប់មក អ្នកអាចសួរក្រុមដែលនៅសេសសល់ ប្រសិនបើគ្រូស្ម័គ្រចិត្តខកខានអ្វីមួយ ឬអ្នកអាចបំពេញចន្លោះដោយខ្លួនឯងបាន។
គន្លឹះទី ៨៖ ប្រើឡើងវិញ
យើងកំពុងព្យាយាមដោយចេតនាដើម្បីនៅឱ្យឆ្ងាយពីពាក្យ 'ការលេង' នៅទីនេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាខ្លាចអំពើអាក្រក់ចាំបាច់នៃការដើរតួប៉ុន្តែ '
ការអនុម័តឡើងវិញ
' ធ្វើឱ្យមានភាពទាក់ទាញជាងនៅលើវា។
នៅក្នុងការអនុម័តជាថ្មីអ្នកផ្តល់ឱ្យក្រុមអ្នកបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកនូវការគ្រប់គ្រងបន្ថែមទៀត។ អ្នកអនុញ្ញាតឱ្យ
ពួកគេ
ជ្រើសរើសស្ថានភាពបែបណាដែលពួកគេចង់ធ្វើម្តងទៀតដែលចង់ដើរតួនាទីអ្វីនិងអ្វីដែលត្រូវនឹងការអនុម័តឡើងវិញ។
![](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Reenactment-1.jpg)
![Image credit:](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![ATD](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
អ្នកអាចធ្វើវាតាមអ៊ិនធរណេតតាមរបៀបដូចខាងក្រោម៖
ដាក់អ្នកចូលរួមរបស់អ្នកទៅ
ក្រុមបំបែក.
ទុកពេលពីរបីនាទីដើម្បីពិភាក្សាគ្នាអំពីស្ថានភាពដែលពួកគេចង់ធ្វើឡើងវិញ។
ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំនួនពេលវេលាកំណត់ដើម្បីបំពេញស្គ្រីបនិងសកម្មភាព។
នាំក្រុមបំបែកនីមួយៗត្រឡប់ទៅបន្ទប់ធំដើម្បីសម្តែង។
ពិភាក្សាដោយបើកចំហនូវអ្វីដែលក្រុមនីមួយៗបានធ្វើត្រឹមត្រូវនិងវិធីដែលក្រុមនីមួយៗអាចកែលម្អបាន។
![ដោយប្រើស្លាយចំហរលើអេអេសអេលដើម្បីផ្តល់យោបល់នៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Reenactment-feedback-1024x576.png)
ការផ្តល់ការគ្រប់គ្រងកាន់តែច្រើនជាញឹកញាប់នាំទៅរកការចូលរួមកាន់តែច្រើន និងការប្តេជ្ញាចិត្តបន្ថែមទៀតចំពោះអ្វីដែលជាប្រពៃណីត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាផ្នែកដ៏អាក្រក់បំផុតនៃរាល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ វាផ្តល់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នានូវតួនាទី និងស្ថានភាពដែលពួកគេពេញចិត្ត ហើយដូច្នេះវាអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។
📊 ព័ត៌មានជំនួយបទបង្ហាញ
នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតកាមេរ៉ាត្រូវបានជួសជុលយ៉ាងរឹងមាំ
អ្នក
។ មិនថាអ្នកធ្វើការជាក្រុមអស្ចារ្យយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកចូលរួមទាំងអស់នឹងសំឡឹងមើលអ្នកនិងព័ត៌មានដែលអ្នកបង្ហាញសម្រាប់ការណែនាំ។ ដូច្នេះបទបង្ហាញរបស់អ្នកចាំបាច់ត្រូវមានភាពរហ័សរហួននិងមានប្រសិទ្ធភាព។ ការបង្ហាញមុខនៅលើកាមេរ៉ាជាជាងលេងនៅក្នុងបន្ទប់គឺជាល្បែងខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់។
គន្លឹះទី ៩៖ អនុវត្តតាមវិធាន ១០, ២០, ៣០
កុំមានអារម្មណ៍ដូចជាអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកមានការយកចិត្តទុកដាក់ខ្លីខុសពីធម្មតា។ ការប្រើប្រាស់ Powerpoint ច្រើនពេកនាំទៅរកគ្រោះកាចពិតប្រាកដមួយហៅថា
ស្លាប់ដោយ Powerpoint
ហើយវាជះឥទ្ធិពល
រាល់ការមើលស្លាយ
មិនមែនគ្រាន់តែការប្រតិបត្តិផ្នែកទីផ្សារប៉ុណ្ណោះទេ។
ថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់ដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់វាគឺ Guy Kawasaki
10, 20, 30
ច្បាប់
. វាជាគោលការណ៍ដែលបទបង្ហាញមិនគួរលើសពី 10 ស្លាយ មិនលើសពី 20 នាទី ហើយប្រើអ្វីដែលតូចជាងពុម្ពអក្សរ 30 ចំណុច។
ហេតុអ្វីត្រូវប្រើវិធាន ១០, ២០, ៣០?
ការចូលរួមកម្រិតខ្ពស់ -
ការពង្រីកការយកចិត្តទុកដាក់មានលក្ខណៈតូចជាងនៅក្នុងពិភពអ៊ីនធឺរណេតដូច្នេះការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះបទបង្ហាញ ១០, ២០, ៣០ គឺសំខាន់ជាង។
តិចតួច -
ការផ្តោតលើព័ត៌មានចាំបាច់ពិតប្រាកដមានន័យថាអ្នកចូលរួមនឹងមិនមានការភ័ន្តច្រឡំដោយអ្វីដែលមិនសំខាន់នោះទេ។
ការចងចាំកាន់តែច្រើន
- ចំណុចទាំងពីរមុននេះរួមបញ្ចូលគ្នា ស្មើនឹងបទបង្ហាញដ៏ក្រអឺតក្រទម ដែលនៅជាប់ក្នុងការចងចាំយូរ។
គន្លឹះទី ១០៖ ទទួលបានរូបភាព
មានករណីតែមួយគត់ដែលអ្នកណាម្នាក់អាចមានសម្រាប់ការប្រើអត្ថបទទាំងអស់លើរូបភាព
ខ្ជិល។
. វាត្រូវបានបញ្ជាក់ម្តងហើយម្តងទៀតថារូបភាពគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីទាក់ទាញទស្សនិកជន និងជំរុញការចងចាំរបស់ពួកគេអំពីព័ត៌មានរបស់អ្នក។
ទស្សនិកជនងាយនឹងអានអក្សរសាស្ត្រល្អជាងអត្ថបទធម្មតា។ (
Kissmetrics)
សេចក្តីណែនាំតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលមើលឃើញជាជាងអត្ថបទធម្មតាអាចមានភាពច្បាស់ជាង ៣២៣% ។ (
តំណភ្ជាប់និទាឃរដូវ)
ការដាក់ពាក្យបណ្តឹងបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងក្រាហ្វិចសាមញ្ញអាចបង្កើនភាពជឿជាក់របស់ពួកគេក្នុងចំណោមប្រជាជនពី ៦៨% ទៅ ៩៧% (
សាកលវិទ្យាល័យ Cornell)
យើងអាចបន្ត ប៉ុន្តែយើងប្រហែលជាបានកំណត់ចំណុចរបស់យើងហើយ។ Visuals ធ្វើឱ្យព័ត៌មានរបស់អ្នកកាន់តែទាក់ទាញ កាន់តែច្បាស់ និងគួរឱ្យទុកចិត្តជាងមុន។
![ការប្រើក្រាហ្វិចនិងរូបភាពផ្សេងទៀតនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតរបស់អ្នក។](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/isaac-smith-6EnTPvPPL6I-unsplash-1024x683.jpg)
យើងមិនគ្រាន់តែនិយាយអំពីក្រាហ្វ ការស្ទង់មតិ និងគំនូសតាងនៅទីនេះទេ។
មើលឃើញ
រួមបញ្ចូលទាំងរូបភាពឬវីដេអូដែលផ្តល់ឱ្យភ្នែកនូវការបែកបាក់ពីជញ្ជាំងនៃអត្ថបទដែលអាចបង្ហាញចំណុចល្អជាងពាក្យ។
ជាការពិតនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតវាជា
កាន់តែងាយស្រួល
ដើម្បីប្រើប្រាស់រូបភាព។ អ្នកក៏អាចតំណាងឱ្យគំនិត និងស្ថានភាពតាមរយៈឧបករណ៍នៅលើកាមេរ៉ារបស់អ្នក ដូចជា...
ស្ថានភាពដើម្បីដោះស្រាយ (ឧទាហរណ៍កូនឆ្កែពីរឈ្លោះប្រកែកគ្នា) ។
ពិធីសារសុវត្ថិភាពដើម្បីធ្វើតាម (ឧទាហរណ៍កញ្ចក់ខូចនៅលើតុ) ។
ចំណុចសីលធម៌ដើម្បីបង្កើត (ឧ។
ការបញ្ចេញមូសយ៉ាងច្រើន
ដើម្បីធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីជំងឺគ្រុនចាញ់) ។
គន្លឺះទី ១១៖ ជជែកពិភាក្សាពិភាក្សា
យើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់នៅក្នុងបទបង្ហាញដែលអ្នកធ្វើបទបង្ហាញគ្រាន់តែអានពាក្យនៅលើបទបង្ហាញរបស់ពួកគេដោយមិនបន្ថែមអ្វីបន្ថែម។ ពួកគេធ្វើវាដោយសារតែ
វាងាយស្រួលក្នុងការលាក់នៅពីក្រោយបច្ចេកវិទ្យា ជាជាងផ្តល់ការយល់ដឹងអំពី ad-lib.
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ វាអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្របសម្រួលនិម្មិតនឹងងាកទៅរកកងទ័ពនៃឧបករណ៍អនឡាញ៖ ពួកគេងាយស្រួលរៀបចំ និងប្រតិបត្តិណាស់មែនទេ?
ល្អដូចអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត
វាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើវាលើស
. សូមចងចាំថាបទបង្ហាញដ៏ល្អមិនមែនគ្រាន់តែជាទឹកជ្រោះនៃពាក្យនៅលើអេក្រង់នោះទេ។ ពួកគេជាការពិភាក្សាយ៉ាងរស់រវើក និងការជជែកពិភាក្សាគ្នាដែលដោះស្រាយនូវទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។
![ប្រើការជជែកវែកញែកដើម្បីបើកជាន់នៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Online-Debate.jpeg)
នេះជាគន្លឹះតូចតាចមួយចំនួនដើម្បីបង្វែរការបង្ហាញពាក្យសម្ដីរបស់អ្នក...
ផ្អាកជាប្រចាំ
ដើម្បីសួរសំណួរបើកចំហ។
លើកទឹកចិត្ត
ទស្សនវិស័យដ៏ចម្រូងចម្រាស
(អ្នកអាចធ្វើវាបានតាមរយៈស្លាយបទបង្ហាញអនាមិក) ។
សុំឱ្យ
ឧទាហរណ៍
អំពីស្ថានភាពជីវិតពិតនិងរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានដោះស្រាយ។
គន្លឹះទី ១២ ៈមានការបម្រុងទុក
ដោយសារបច្ចេកវិទ្យាទំនើបកំពុងធ្វើឲ្យជីវិតរបស់យើងប្រសើរឡើង និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើង វាមិនមែនជាការធានាដែលធ្វើពីមាសនោះទេ។
ការរៀបចំផែនការសម្រាប់ការបរាជ័យផ្នែកទន់ពេញលេញអាចហាក់ដូចជាទុទិដ្ឋិនិយម ប៉ុន្តែវាក៏ជាផ្នែកមួយផងដែរ។
យុទ្ធសាស្ត្ររឹងមាំ
ដែលធានាថាសម័យរបស់អ្នកអាចដំណើរការដោយគ្មានការរំខាន។
![](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/markus-winkler-f-IqIhuTkOs-unsplash-1024x683.jpg)
សម្រាប់ឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតនីមួយៗ វាជាការល្អដែលមានមួយ ឬពីរបន្ថែមទៀតដែលអាចមកជួយសង្គ្រោះប្រសិនបើចាំបាច់។
នោះរួមបញ្ចូល...
ផ្នែកទន់សន្និសីទវីដេអូ
ផ្នែកទន់អន្តរកម្ម
កម្មវិធីបោះឆ្នោតផ្ទាល់
សូហ្វវែរសំណួរ
ផ្នែកទន់លើបណ្តាញ
កម្មវិធីចែករំលែកវីដេអូ
យើងបានរាយបញ្ជីឧបករណ៍ឥតគិតថ្លៃដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនសម្រាប់ការទាំងនេះ
នៅទីនេះ
។ មានជម្រើសជាច្រើនដែលអាចប្រើបានសម្រាប់នីមួយៗដូច្នេះធ្វើការស្រាវជ្រាវនិងធានាការបម្រុងទុករបស់អ្នក!
👫 ព័ត៌មានជំនួយអន្តរកម្ម
យើងបានផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយពីរចនាប័ទ្មការបង្រៀនមួយផ្លូវនៃអតីតកាល។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតទំនើបគឺ ក
ការពិភាក្សាពីរផ្លូវ
ដែលធ្វើអោយទស្សនិកជនចូលរួម។ បទបង្ហាញអន្តរកម្មនាំឱ្យមានការចងចាំកាន់តែប្រសើរឡើងនៃប្រធានបទនិងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន។
កំណត់ចំណាំ⭐
គន្លឹះទាំង ៥ ខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្ត
អេអេសស្លេស
ដែលជាផ្នែកមួយនៃការបង្ហាញដោយឥតគិតថ្លៃការស្ទង់មតិនិងកម្មវិធីសំណួរដែលមានជំនាញក្នុងអន្តរកម្ម។ ចម្លើយទាំងអស់ចំពោះសំណួរត្រូវបានដាក់ដោយអ្នកចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សាយផ្ទាល់។
គន្លឹះទី ១៣ ៈប្រមូលព័ត៌មានតាមរយៈពពកពាក្យ
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកការឆ្លើយតបខ្លីៗ
ពាក្យពពករស់
គឺជាផ្លូវដែលត្រូវទៅ។ តាមរយៈការមើលឃើញថាពាក្យណាដែលលេចឡើងច្រើនបំផុត និងពាក្យណាដែលភ្ជាប់ទៅនឹងអ្វីផ្សេងទៀត អ្នកអាចទទួលបានអារម្មណ៍ជារួមដែលគួរឱ្យទុកចិត្តពីសិក្ខាកាមរបស់អ្នក។
ពាក្យពពកជាមូលដ្ឋានដំណើរការដូចនេះ៖
អ្នកសួរសំណួរដែលធ្វើឱ្យចម្លើយមួយឬពីរពាក្យ។
ទស្សនិកជនរបស់អ្នកដាក់ពាក្យរបស់ពួកគេ។
ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់ក្នុងទម្រង់ 'ពពក' ចម្រុះពណ៌។
ពាក្យដែលមានអត្ថបទធំជាងគេគឺជាការដាក់ស្នើដែលមានប្រជាប្រិយបំផុត។
ពាក្យទាំងនោះតូចជាងមុនបន្តិចបន្ទួចដែលពួកគេបានដាក់ស្នើ។
នេះជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយដើម្បីប្រើនៅដើមនៃ (ឬសូម្បីតែមុន) វគ្គរបស់អ្នក៖
![ការប្រើពាក្យពពកនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Word-Cloud-GIF.gif)
សំណួរប្រភេទនេះនៅក្នុងស្លាយពពកពាក្យអាចជួយអ្នកឱ្យមើលឃើញយ៉ាងងាយស្រួលនូវរចនាប័ទ្មនៃការរៀនភាគច្រើនក្នុងចំណោមក្រុមរបស់អ្នក។ ឃើញពាក្យថា '
សកម្ម
','
សកម្មភាព
'និង'
រស់រវើក
' ដូចដែលចម្លើយទូទៅបំផុតនឹងបង្ហាញអ្នកថាអ្នកគួរតែមានគោលបំណងសម្រាប់សកម្មភាព និងការពិភាក្សាដោយផ្អែកលើជុំវិញ
ធ្វើវត្ថុ.
ប្រូទីប
អ្នកអាចចុចលើពាក្យពេញនិយមបំផុតនៅកណ្តាលដើម្បីលុបវាចេញ។ វានឹងត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យពេញនិយមបំផុតបន្ទាប់ ដូច្នេះអ្នកតែងតែអាចប្រាប់ពីចំណាត់ថ្នាក់នៃប្រជាប្រិយភាពរវាងការឆ្លើយតប។
គន្លឹះទី ១៤៖ ទៅបោះឆ្នោត
យើងបានរៀបរាប់មុនពេលដែលរូបភាពនោះមានការចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែវាជារូបភាព
ជាងនេះទៅទៀត
ចូលរួមប្រសិនបើការមើលឃើញត្រូវបានដាក់ស្នើដោយទស្សនិកជនខ្លួនឯង។
តើធ្វើដូចម្តេច?
ជាការប្រសើរណាស់ការធ្វើការស្ទង់មតិផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកនូវឱកាសមួយ
មើលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន
។ វាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមើលឃើញគំនិតឬលទ្ធផលរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងអ្នកដទៃទាំងអស់នៅក្នុងក្រាហ្វិចចម្រុះពណ៌ដែលលេចធ្លោពីអ្វីដែលនៅសល់។
នេះគឺជាគំនិតមួយចំនួនសម្រាប់ការស្ទង់មតិដែលអ្នកអាចប្រើ៖
តើអ្វីជារឿងដំបូងដែលអ្នកចង់ធ្វើក្នុងស្ថានភាពនេះ?
(ពហុជ្រើសរើស)
តើអ្វីខ្លះដែលអ្នកចាត់ទុកថាមានគ្រោះថ្នាក់អគ្គិភ័យដ៏ធំបំផុត?
(រូបភាពជម្រើសច្រើន)
តើអ្នកអាចនិយាយបានថាកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកសម្របសម្រួលទិដ្ឋភាពទាំងនេះនៃការរៀបចំអាហារប្រកបដោយសុវត្ថិភាព?
(ជញ្ជីង)
![ការប្រើប្រាស់កម្មវិធីបោះឆ្នោតផ្ទាល់ដើម្បីចូលរួមទស្សនិកជននៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Poll-GIF.gif)
សំណួរដែលបិទជិតបែបនេះគឺល្អណាស់សម្រាប់ការទទួលបានទិន្នន័យបរិមាណពីក្រុមរបស់អ្នក។ ពួកវាជួយអ្នកឱ្យងាយយល់ឃើញនូវអ្វីដែលអ្នកចង់វាស់វែង ហើយអាចដាក់ចូលទៅក្នុងក្រាហ្វសម្រាប់ផលប្រយោជន៍របស់អ្នក និងអ្នកចូលរួមរបស់អ្នក។
គន្លឹះទី ១៥៖ ត្រូវបានបញ្ចប់ដោយបញ្ចប់
សំណួរដែលជិតស្និទ្ធបំផុតអាចជាការប្រមូលផ្តុំទិន្នន័យសាមញ្ញនិងរហ័សហើយវាពិតជាសមនឹងទទួលបាន
បានបញ្ចប់
នៅក្នុងការបោះឆ្នោតរបស់អ្នក។
យើងកំពុងនិយាយអំពីសំណួរដែលមិនអាចឆ្លើយបានដោយការបោះឆ្នោត ឬពាក្យសាមញ្ញ 'បាទ' ឬ 'ទេ'។ សំណួរបើកទូលាយ ជំរុញឱ្យមានការគិតពិចារណា ចម្លើយផ្ទាល់ខ្លួន និងអាចជាកត្តាជំរុញឱ្យការសន្ទនាកាន់តែយូរ និងប្រកបដោយផ្លែផ្កា។
សាកល្បងសំណួរបើកចំហរទាំងនេះនៅពេលបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិមិត្មបន្ទាប់របស់អ្នក៖
តើអ្នកចង់ទទួលបានអ្វីពីវគ្គនេះ?
តើប្រធានបទអ្វីដែលអ្នកចង់ពិភាក្សាថ្ងៃនេះ?
តើអ្វីជាបញ្ហាប្រឈមធំបំផុតដែលអ្នកប្រឈមមុខនៅកន្លែងធ្វើការ?
ប្រសិនបើអ្នកជាអតិថិជនតើអ្នករំពឹងថានឹងទទួលបានការព្យាបាលនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានយ៉ាងដូចម្តេច?
តើអ្នកគិតថាវគ្គនេះបានទៅដោយរបៀបណា?
![ត្រូវបានបើកដោយវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបែបនិម្មិត។](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Open-Ended-GIF.gif)
គន្លឹះលេខ ១៦ ៈផ្នែកសំណួរនិងចម្លើយ
នៅចំណុចខ្លះក្នុងអំឡុងពេលវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនិម្មិត អ្នកនឹងត្រូវមានពេលខ្លះសម្រាប់អ្នកចូលរួមរបស់អ្នកដើម្បីឆ្លើយសំណួរ
អ្នក.
នេះជាឱកាសដ៏ល្អដើម្បីដោះស្រាយកង្វល់ដោយផ្ទាល់ដែលសិក្ខាកាមរបស់អ្នកមាន។ ផ្នែកសំណួរនិងចម្លើយមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកដែលសួរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអ្នកដែលស្តាប់ផងដែរ។
![]() ![]() |
![ការប្រើស្លាយសំណួរនិងចម្លើយដើម្បីឆ្លើយសំណួរនៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/QA-GIF.gif)
មិនត្រឹមតែផ្ទាំងសំណួរនិងចម្លើយបន្ថែមភាពអនាមិកប៉ុណ្ណោះទេវាថែមទាំងជួយអ្នកក្នុងការរក្សាសំណួរនិងសំណួរតាមវិធីមួយចំនួនផងដែរ៖
អ្នកចូលរួមអាចដាក់សំណួររបស់ពួកគេទៅកាន់អ្នក បន្ទាប់មក 'លើកមេដៃ' សំណួរផ្សេងទៀតដែលពួកគេចង់ឆ្លើយផងដែរ។
អ្នកអាចបញ្ជាសំណួរតាមលំដាប់លំដោយឬតាមប្រជាប្រិយភាព។
អ្នកអាចគូសសំណួរសំខាន់ដែលអ្នកចង់ដោះស្រាយនៅពេលក្រោយ។
អ្នកអាចសម្គាល់សំណួរថាបានឆ្លើយ ដើម្បីផ្ញើពួកគេទៅកាន់ផ្ទាំង 'បានឆ្លើយ' ។
គន្លឺះលេខ ១៧៖ លោតសំណួរមួយ
ការសួរសំណួរបន្ទាប់ពីសំណួរអាចធុញទ្រាន់, លឿន។ បោះចោលកម្រងសំណួរទោះយ៉ាងណាការបូមឈាមនិងបូមឡើងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតដូចជាគ្មានអ្វីផ្សេងទេ។ វាក៏ជំរុញ
ការប្រកួតប្រជែងដែលមានសុខភាពល្អ
ដែល
ត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញ
ដើម្បីបង្កើនកម្រិតនៃការលើកទឹកចិត្តនិងថាមពល។
ការបំពេញកម្រងសំណួរប៉ុបគឺជាវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីពិនិត្យមើលកម្រិតនៃការយល់ដឹងអំពីព័ត៌មានដែលអ្នកបានផ្តល់។ យើងសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យធ្វើកម្រងសំណួររហ័សមួយបន្ទាប់ពីផ្នែកសំខាន់ៗនីមួយៗនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់អ្នក ដើម្បីប្រាកដថាអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកបានកំណត់វាចោល។
![ទស្សនិកជននៅលើ AhaSlides](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/virtual-training-quizzo-1.gif)
![Audience answer on their phones.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![ការមើលលើអេក្រង់នៅលើអេហាសសៀ](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/12/Virtual-training-quizzo-2.gif)
![The results are updated in real-time over Zoom screen sharing.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
ពិនិត្យមើលគំនិតទាំងនេះសម្រាប់ការបោះចោលកម្រងសំណួរដែលទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់និងពង្រឹងព័ត៌មាន៖
ពហុជម្រើស -
សំណួររហ័សទាំងនេះពិតជាល្អណាស់សម្រាប់ការពិនិត្យមើលការយល់ដឹងអំពីសេណារីយ៉ូជាមួយនឹងចម្លើយដែលមិនច្បាស់។
វាយបញ្ចូលចម្លើយ -
កំណែដ៏តឹងតែងនៃជម្រើសច្រើន។ សំណួរ 'ប្រភេទចម្លើយ' មិនផ្តល់បញ្ជីចម្លើយដែលត្រូវជ្រើសរើសទេ។ ពួកគេតម្រូវឱ្យអ្នកចូលរួមរបស់អ្នកយកចិត្តទុកដាក់ពិតប្រាកដ មិនមែនគ្រាន់តែស្មាននោះទេ។
អូឌីយ៉ូ -
មានវិធីដ៏មានប្រយោជន៍ពីរបីដើម្បីប្រើសំលេងនៅក្នុងកម្រងសំណួរ។ មួយគឺសម្រាប់ក្លែងធ្វើអាគុយម៉ង់និងសួរអ្នកចូលរួមថាតើពួកគេនឹងឆ្លើយតបយ៉ាងម៉េចឬសូម្បីតែចាក់សម្លេងអូឌីយ៉ូនិងស្នើសុំឱ្យអ្នកចូលរួមដកចេញពីគ្រោះថ្នាក់។
ឧបករណ៍ឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត
![ឧបករណ៍អនឡាញឥតគិតថ្លៃសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/11/online-tools.jpg)
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរករៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត អ្នកអាចប្រាកដថាមានឥឡូវនេះ
គំនរនៃឧបករណ៍
មានសម្រាប់អ្នក។ នេះគឺឥតគិតថ្លៃមួយចំនួនដែលនឹងជួយអ្នកធ្វើចំណាកស្រុកពីក្រៅបណ្តាញទៅអ៊ីនធឺណិត។
Miro
- ក្តារខៀននិម្មិត ដែលអ្នកអាចបង្ហាញពីគំនិត បង្កើតគំនូសតាងលំហូរ គ្រប់គ្រងកំណត់ចំណាំស្អិត។ល។ សិក្ខាកាមរបស់អ្នកក៏អាចរួមចំណែកផងដែរ ទាំងនៅលើក្តារខៀនផ្សេងទៀត ឬនៅលើក្តារខៀនដូចគ្នាដែលអ្នកកំពុងប្រើ។
ឧបករណ៍គិត
- ដំបូន្មានដ៏អស្ចារ្យអំពីផែនការមេរៀន ជាមួយនឹងគំរូដែលអាចទាញយកបាន។
Watch2Gether
- ឧបករណ៍ដែលធ្វើសមកាលកម្មវីដេអូឆ្លងកាត់ការតភ្ជាប់ផ្សេងៗគ្នា មានន័យថាអ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមរបស់អ្នកអាចមើលការណែនាំ ឬវីដេអូបណ្តុះបណ្តាលក្នុងពេលតែមួយ។
ពង្រីក/
ក្រុម Microsoft
- ជាធម្មជាតិ ដំណោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតពីរសម្រាប់ការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត។ ទាំងពីរគឺឥតគិតថ្លៃក្នុងការប្រើប្រាស់ (ទោះបីជាពួកគេមានដែនកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ) ហើយទាំងពីរអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតបន្ទប់បំបែកសម្រាប់សកម្មភាពក្រុមតូចៗ។
អេអេសស្លេស
- ឧបករណ៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតបទបង្ហាញអន្តរកម្ម ការស្ទង់មតិ សំណួរ ហ្គេម និងច្រើនទៀត។ អ្នកអាចបង្កើតបទបង្ហាញជាមួយកម្មវិធីនិពន្ធដែលងាយស្រួលប្រើ ដាក់ក្នុងការស្ទង់មតិ ឬស្លាយសំណួរ បន្ទាប់មកមើលពីរបៀបដែលទស្សនិកជនរបស់អ្នកឆ្លើយតប ឬអនុវត្តនៅលើទូរសព្ទរបស់ពួកគេ។
ចូលរួមជាមួយអ្នកធ្វើបទបង្ហាញអ្នកបង្ហាត់និងសំណួររាប់រយរាប់ពាន់នាក់លើកម្មវិធីអន្តរកម្ម
![Try it for Free!](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
លក្ខណៈពិសេសគួរឱ្យគោរពរូបភាពនៃ
ក្រុមប្រឹក្សាសុវត្ថិភាពអង់គ្លេស
សំណួរដែលគេបានសួរច្រើន
តើអ្វីទៅជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិត?
ការហ្វឹកហ្វឺននិម្មិតគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលដែលធ្វើឡើងតាមអ៊ិនធរណេត ផ្ទុយពីការជួបទល់មុខគ្នា។ ការបណ្តុះបណ្តាលអាចមានទម្រង់ឌីជីថលជាច្រើន ដូចជា ក
webinar
, ការផ្សាយផ្ទាល់តាមគេហទំព័រ YouTube ឬការហៅជាវីដេអូនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានការអនុវត្តការអនុវត្តនិងការសាកល្បងទាំងអស់តាមរយៈការធ្វើសន្និសីទវីដេអូនិងឧបករណ៍តាមអ៊ិនធរណេតផ្សេងទៀត។
តើ Virtual Trainer ធ្វើអ្វី?
ក្នុងនាមជាមួយ
អ្នកសម្របសម្រួលនិម្មិត
វាជាការងាររបស់អ្នកក្នុងការបន្តការបណ្តុះបណ្តាលនិងដឹកនាំក្រុម
បទបង្ហាញ,
ការពិភាក្សា,
ករណីសិក្សា
និង
សកម្មភាពតាមអ៊ីនធឺណិត។
។ ប្រសិនបើវាមិនខុសពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលទៀងទាត់សូមសាកល្បងវាដោយមិនមានសំភារៈរូបរាងនិងក្រឡាចត្រង្គដែលមានមុខនៅចំទិសដៅរបស់អ្នក!
ហេតុអ្វីបានជាការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតមានសារៈសំខាន់?
ភាពងាយស្រួល
- ការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតអាចប្រព្រឹត្តទៅបាននៅគ្រប់ទីកន្លែងដោយភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។ ការភ្ជាប់នៅផ្ទះគឺគ្រាន់តែជាការនិយមទៅទម្លាប់ពេលព្រឹកនិងការធ្វើដំណើរវែងឆ្ងាយពីរទៅការហ្វឹកហាត់ទល់មុខគ្នា។
បៃតង
- មិនមែនការបញ្ចេញកាបូនតែមួយមីលីក្រាមចំណាយទេ!
មានតំលៃថោក
- គ្មានការជួលបន្ទប់គ្មានអាហារសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់និងថ្លៃដឹកជញ្ជូន។
អនាមិក
- ឱ្យសិក្ខាកាមបិទម៉ាស៊ីនថតនិងឆ្លើយសំណួរដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះ នេះលុបចោលការភ័យខ្លាចទាំងអស់នៃការវិនិច្ឆ័យហើយរួមចំណែកដល់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបើកទូលាយដោយសេរី។
អនាគត
- នៅពេលការងារទទួលបានពីចម្ងាយកាន់តែច្រើនការបណ្តុះបណ្តាលនិម្មិតនឹងកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។ អត្ថប្រយោជន៌មានច្រើនពេកក្នុងការមិនអើពើ!
តើអ្វីជាឧទាហរណ៍នៃការអនុវត្តល្អបំផុតនៃការសម្របសម្រួលនិម្មិត?
មុនពេលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល គ្រូឧទ្ទេសគួរស្រាវជ្រាវដោយប្រើឧបករណ៍ និងបច្ចេកទេសទំនើបៗ ដើម្បីជ្រាបចូលទៅក្នុងព័ត៌មានថ្មីៗបំផុត ព្រោះព័ត៌មានទាំងនេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកចូលរួមរបស់ពួកគេ!