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어린이들의 학습과 웃음을 고취시키는 24가지 서클 타임 활동

어린이들의 학습과 웃음을 고취시키는 24가지 서클 타임 활동

퀴즈 및 게임

제인 응 16 4월 2024 6 분 읽기

아이들이 둥글게 모여 학습과 놀이의 즐거운 모험을 준비하는 기쁨을 상상해 보십시오. 서클 시간은 단순한 일상이 아닙니다. 이는 인생의 초기 단계에서 필수적인 사회적 기술을 구축하고 지식을 향상시키는 관문입니다. 

오늘은 우리가 공유하는 24 장난스럽고 단순한 서클타임 활동 그것이 여러분의 작은 학습자들의 얼굴을 밝게 해줄 것입니다. 서클 내에서 마법을 탐구하고 어린 시절 교육의 지속적인 추억을 만드는 데 동참하세요!

차례

이미지 : Freepik

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다음은 미취학 아동과 유치원생에게 적합한 간단하고 흥미로운 동아리 활동 목록입니다. 카테고리별로 구분되어 있습니다.

움직임과 상호작용 - 서클타임 활동

움직임과 상호작용 동아리 시간 활동을 통해 아이들을 활기차고 재미있는 회오리바람에 참여시켜 보세요!

#1 - 오리, 오리, 거위

게임 방법: 아이들이 둥글게 앉아 있고 한 아이가 돌아다니며 다른 사람의 머리를 두드리며 "오리, 오리, 거위"라고 말하는 고전적인 서클 시간 게임입니다. 선택된 “거위”는 원 주위의 첫 번째 아이를 쫓습니다.

#2 – 미소를 전달하세요

재생 방법 : 아이들은 원 안에 앉아 있습니다. 한 어린이는 옆 사람을 향해 미소를 지으며 “내가 그 미소를 너에게 전해줄게”라고 말한다. 다음 아이는 미소를 지으며 다음 사람에게 그 미소를 전달합니다.

#3 – 뜨거운 감자

재생 방법 : 음악이 재생되는 동안 원 주위에 물체(“뜨거운 감자”)를 전달합니다. 음악이 멈추면 물건을 들고 있는 아이는 "아웃"입니다.

뜨거운 감자 게임 방법 | 서클타임 활동

#4 - 하이파이브 카운팅

재생 방법 : 아이들은 1부터 10까지 숫자를 세며 각 숫자에 대해 하이파이브를 하며 계산 기술을 강화합니다.

#5 - 프리즈 댄스

재생 방법 : 음악을 틀고 아이들이 춤을 추도록 격려하세요. 셋을 세면 음악이 멈추고 모두가 그 자리에 멈춘다.

#6 – 자연 요가

재생 방법 : 각 어린이에게 동물 또는 자연 자세(나무, 고양이, 개구리)를 지정하십시오. 아이들은 차례로 자신의 포즈를 취하고 다른 사람들은 포즈를 추측합니다.

#7 – 신체 부위 식별

재생 방법 : 신체 부위를 부르면 아이들이 스스로 그 신체 부위를 만지거나 가리킵니다.

학습과 창의성 – 서클 시간 활동

유치원을 위한 학습 및 창의성 동아리 시간 게임을 통해 탐구와 상상력의 영역으로 들어가 지식과 독창성을 통해 어린 마음에 불을 붙입니다.

유치원 동아리 시간 게임 아이디어
이미지: 프리픽

#8 – 날씨 휠

재생 방법 : 날씨 기호가 포함된 바퀴를 만듭니다. 바퀴를 돌리고 표시된 날씨에 대해 토론하십시오. 어린이들이 가장 좋아하는 날씨와 그 이유를 공유하도록 격려하십시오.

#9 – 숫자 카운트

재생 방법 : 숫자 세기를 시작하고, 각 어린이는 다음 숫자를 일렬로 말하게 됩니다. 어린 아이들이 계산 개념을 이해할 수 있도록 장난감이나 시각 자료를 사용하십시오.

#10 – 알파벳 행진

재생 방법 : 알파벳 문자로 시작하고 각 어린이가 제자리에서 행진하면서 다음 문자를 말하게 합니다. 반복하여 문자 인식 및 순서 기술을 장려합니다.

#11 – 운율 시간

재생 방법 : 단어로 시작하면 각 어린이는 운율이 맞는 단어를 추가합니다. 운율 체인을 계속 유지하십시오.

#12 - 편지 탐정

재생 방법 : 편지를 선택하세요. 아이들은 교대로 해당 문자로 시작하는 단어의 이름을 지정하여 어휘력과 문자 인식 능력을 향상시킵니다.

이미지: 프리픽

정서적 인식 및 표현 – 서클 시간 활동

감정이 목소리를 낼 수 있는 감정 인식 및 표현 유아원 동아리 시간 게임을 사용하여 정서적 성장과 표현을 위한 안전하고 양육적인 공간을 만드세요.

#13 – 감정의 뜨거운 자리

재생 방법 : "핫 시트"에 앉을 어린이를 선택하십시오. 다른 사람들은 자신이 표현하고 있는 감정을 추측하기 위해 질문을 합니다.

#14 – 감정 체크인

재생 방법 : 각 어린이는 말이나 얼굴 표정을 사용하여 자신의 감정을 표현합니다. 왜 그렇게 느끼는지 토론하여 감정적 인식과 공감을 촉진하십시오.

이미지: 프리픽

#15 - 칭찬을 전달하세요

재생 방법 : 각 어린이는 오른쪽에 있는 사람에 대해 감사하다고 말하면서 친절함과 긍정적인 확언을 키워줍니다.

#16 – 느낌의 조각상

재생 방법 : 아이들은 감정(기쁨, 슬픔, 놀람)을 연기하고 다른 사람들이 감정을 추측하는 동안 그 자세로 얼어붙습니다.

상상력과 창의성 - 서클타임 활동

즐거운 이야기와 생동감 넘치는 예술 작품을 촉발하는 상상력과 창의성 동아리 시간 활동을 통해 젊은 상상력의 무한한 잠재력을 발휘해 보세요.

#17 - 스토리 서클

재생 방법 : 이야기를 시작하고 각 어린이가 원을 돌면서 문장을 추가하게 하세요. 함께 이야기를 풀어가면서 창의력과 상상력을 키워보세요.

#18 – 사이먼의 어리석은 얼굴들

재생 방법 : 아이들은 교대로 과장된 표정을 짓고, 서로를 흉내 내며, 독특한 반전을 더합니다.

#19 – 소품을 활용한 스토리텔링

재생 방법 : 소품(모자, 장난감)을 전달하고 어린이들이 소품을 활용하여 이야기를 만드는 문장을 쓰도록 하세요.

#20 – 다채로운 이야기:

재생 방법 : 각 어린이는 이야기에 문장을 추가합니다. 색깔을 언급하면 ​​다음 어린이가 이야기를 계속하면서 그 색깔을 포함시킵니다.

관찰과 기억 – 서클타임 활동

이미지: 프리픽

세부 사항에 대한 관심이 최고인 관찰 및 기억 서클 시간 활동을 통해 관찰 기술과 기억력을 연마하세요.

#21 – 소리를 맞춰보세요

실행 방법: 한 어린이의 눈을 가리고 다른 어린이에게 간단한 소리를 내도록 합니다. 눈을 가린 아이는 소리와 그 소리를 내는 물체를 추측합니다.

#22 – 기억의 원

플레이 방법: 원 중앙에 다양한 물체를 배치합니다. 덮은 다음 하나를 제거하십시오. 아이들은 사라진 물건을 차례로 추측합니다.

#23 - 냄새를 맞춰보세요

실행 방법: 향이 나는 아이템(감귤, 계피 등)을 모으세요. 어린이의 눈을 가린 후 냄새를 맡아 냄새를 추측하게 하십시오.

#24 – 반대 게임

게임 방법: 단어를 말하면 아이들은 차례대로 반대말을 말하게 됩니다. 비판적 사고와 어휘 확장을 장려합니다.

주요 요점

이러한 서클 시간 활동을 교육 루틴에 통합하면 어린 학습자를 위한 전체적인 학습 경험을 육성하는 데 있어 획기적인 변화가 될 수 있습니다. 

상호작용적이고 교육적인 동아리 시간 활동의 레퍼토리를 더욱 강화하려면 다음을 탐색하십시오. 아하 슬라이드. 젊은 청중의 고유한 요구와 관심에 맞게 대화형 퀴즈, 흥미로운 설문 조사, 다채로운 프레젠테이션 등을 만들면서 상상력을 마음껏 펼쳐보세요. 

AhaSlides의 역동적인 가능성을 수용하세요 풍모템플릿, 서클 시간 모험을 통해 흥미진진한 학습과 재미의 세계를 열어보세요!

자주 묻는 질문

순환 게임이란 무엇입니까?

순환 게임은 참가자들이 원형 배열로 앉거나 서 있는 활동이나 게임입니다. 이러한 게임에는 서클 내에서 상호 작용, 의사소통 및 참여가 포함되는 경우가 많으며, 그룹 역학, 팀워크 및 참가자 간의 즐거움을 촉진합니다.

서클타임의 의미는 무엇인가요?

서클타임(Circle Time)은 주로 학교에서 친구들과 둥글게 앉아 있는 시간입니다. 우리는 친근한 방식으로 함께 이야기하고, 놀고, 배웁니다. 이는 우리가 공유하고, 의사소통하고, 새로운 것을 배우고, 사회 발전에 도움이 됩니다.

서클타임이란 무엇이며 왜 중요한가요?

서클 시간은 학교에서와 같이 그룹이 둥글게 앉아 활동을 하고, 이야기하고, 게임을 하고, 이야기를 나누는 시간입니다. 이는 모든 사람이 유대감을 느끼고, 서로 이야기하고 듣는 법을 배우고, 감정을 이해하고, 특히 어린이의 경우 더 나은 성장을 하는 데 도움이 되기 때문에 중요합니다.

서클타임은 어떻게 플레이하나요?

이야기를 하고, 사물에 대해 이야기하고, 오리, 오리, 거위와 같은 게임을 하고, 쉬운 연습을 하고, 노래를 부르는 등의 작업을 할 수 있습니다. 중요한 것은 모두가 함께 참여하여 배우고 친구가 되는 동안 즐거운 시간을 보낼 수 있다는 것입니다.