Hînkirin bi salan gelek guherî, nemaze bi teknolojiya nû. Lê li vir tiştê ku nehatiye guhertin ev e: xwendekar gava ku tevlê dibin û kêfê dikin çêtirîn fêr dibin.
Bê guman, amûrên hînkirina klasîk - çîrok, mînak, wêne û vîdyoy - hîn jî pir baş dixebitin. Lê heke hûn dikarin wan bi lêzêdekirina danûstendinê hîn çêtir bikin? Ka em çawa nîşanî we bidin.
Li vir 14+ hene ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji bo xwendekaranda ku dersên xweyên birêkûpêk veguherînin serpêhatiyên kêfî, înteraktîf.
| Needs | Awayên pêşkêşkirina agahdariyê ji polê re |
| Pêşkêşvan dixwazin ku temaşevan bi hev re çêtir têkilî daynin | Çîroka Bêje |
| Pêşkêşvan dixwazin ku temaşevan ji çarçovê baştir fêm bikin | Games, Nîqaş û Nîqaş |
| Pêşkêşvan dixwazin ku temaşevan fikar û ramanên xwe li ser mijaran baştir parve bikin | Quizzes, Bahozê mejî |
| Pêşkêşvan dixwazin ku temaşevan fikar û ramanên xwe li ser mijaran çêtir parve bikin | Bijî Q & As |
Pêşkêşkirina of ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji bo xwendekaran
Table of Contents
14 Fikrên Pêşkêşkirina Interaktîf Ji bo Xwendekaran
We plansaziyên dersê yên mezin hene û materyalê xwe bêkêmasî dizanin. Naha, tenê hin çalakiyên kêfê lê zêde bikin da ku pola we bikin tiştek ku xwendekar jê kêf û bîr bînin.
Van şeş çalakiyên înteraktîf ên ku hûn dikarin bi kesane an serhêl bikar bînin binihêrin da ku xwendekarên xwe ji fêrbûnê bi heyecan bibin.
Çîroka Bêje
Çîrok ji bo kişandina bala xwendekaran bêkêmasî ne. Vegotina çîrokan çalakiyek qeşaşikanê ya hêja ye ku hûn dersên xwe yên Duşemê bi enerjiyê bidin destpêkirin an jî ji bo ku xwendekar piştî mijarên dijwar ên mîna matematîkê an zanistî navber bidin.
Lê li bendê bin - hûn çawa çîrokbêjiyê înteraktîf dikin? Bihêle ez hin hîleyên kêfê nîşanî we bidim.
Ji bo xwendekaran ramanên pêşkêşkirina înteraktîf. Wêne: Unsplash1. Çîroka xwe bêje
Minasib ji bo xwendekarên navîn û navîn
Li vir yek ji ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji xwendekaran re kêfek heye: Texmînkirina çîrokê! Tîmek çîrokek parve dike lê li beşa balkêş disekine. Her kesê din bikar tîne slaytên vekirî on AhaSlidesda ku dawiya xwe binivîsin, temaşe bikin ku her texmînek li ser ekrana mezin derdikeve. Dûv re tîm dawiya rastîn eşkere dike, û texmînkerê çêtirîn xelatek werdigire!
Ramanên xwendekaran bikar bînin û çêbikin pêşkêşiyên we yên înteraktîf ên mezin (Û, bê guman, di pêşniyarek kêfxweş de).Lîstikên Interactive
Li vir sê lîstikên kêfê hene ku hûn dikarin bi şagirtên xwe re virtual an di polê de bilîzin.
Lîstok her dersê çêtir dike - ne girîng e ku hûn kîjan pola hîn dikin. Dema ku xwendekar kêfê dikin, ew bêtir bala xwe didin û bêtir fêr dibin. Hûn dikarin lîstikan bikar bînin da ku dersa xwe hîn bikin an jî tenê her kesî hişyar bikin û wan bi heyecan bikin.
Li vir sê lîstikên kêfê hene ku hûn dikarin bi şagirtên xwe re virtual an di polê de bilîzin.
????? games Icebreakerrêyek fantastîk in qeşayê bişkîninû mirovan girêdidedi her warî de, ji dersxane û civînan bigire heya civînên xwerû."
2. Pirjimarî
Ji bo her temenî guncan e
Her kes ji Pictionary hez dike! Hûn dikarin bi cotan re bilîzin an polê li tîman dabeş bikin - ya ku ji bo mezinahiya koma we û asta pola we çêtirîn dixebite.
Hînkirina serhêl? Bê pirsgirêkê. Hûn dikarin bilîzin Pictionary li ser Zoomtaybetmendiya wê ya tabloya spî bikar bînin, an jî biceribînin Drawasaurus, ku dihêle ku 16 kes di carekê de bilîzin.
3. Balyozxane
Minasib ji bo xwendekarên navîn û navîn
Ambassadors ji bo hînkirina dersên erdnîgariyê lîstikek mezin e. Ji her lîstikvanek re welatek tê destnîşan kirin ku nûnertiyê bike. Dûv re ji lîstikvanan tê xwestin ku welat bi rastiyên di derbarê wê de, wek ala, dirav, xwarin, hwd.
Xwendekar di derbarê welatê xwe yê sira - xwarin, ala, û hêj bêtir de rastiyan parve dikin. Yên din texmîn dikin ku a peyva ewran, ku bersivên populer mezintir dibin. Ew ji bîrkirina rastiyên ji pirtûkek pir xweştir e!
4. Nîşan û Bibêjin
Minasib ji bo xwendekarên seretayî
Ev lîstikek bêkêmasî ye ku ji wan re peyvên nû, kîjan kategoriyê, wateya wan û karanîna wan hîn dike.
Fêrkirina peyvên tevlihev dikare pir dijwar be, nemaze digel xwendekarên ciwan. Werin em fêrbûna peyvên nû wekî nîşan û vegotinê hîs bikin! Ev lîstikek bêkêmasî ye ku ji wan re peyvên nû, kîjan kategoriyê, wateya wan û karanîna wan hîn dike.
Mijarek hilbijêrin, bihêlin xwendekar ji wê komê tiştek hilbijêrin, û li ser wê çîrokek parve bikin. Gava ku zarok peyvan bi serpêhatiyên xwe ve girêdidin, ew çêtir wan bi bîr tînin - û ji kirina wê bêtir kêfa xwe dikin!
💡 Awirek li 100-ên din binêrin lîstikên kêfêhûn dikarin di polê de bi xwendekarên xwe re bilîzin!
5. Quizzes
Quizze ji bo xwendekaran di nav ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ên herî bi bandor de ne ji ber ku ew pir maqûl in. Ma hûn dixwazin tiştek nû hîn bikin? Quiz it. Ma hûn hewce ne ku kontrol bikin ka xwendekar çi bi bîr tînin? Quiz it. Tenê dixwazin polê xweştir bikin? Dîsa bipirsin!
Ji pirsên pir-bijartî û dengî bigire heya dor quiz pictureû cotên lihevhatî, gelek quizên înteraktîf hene ku hûn dikarin di polê de bilîzin da ku xwendekarên xwe tevbigerin.
Bahozê mejî
6. Bahozê mejî
Ji xwendekaran re ji zanîna pirtûkên dersê bêtir hewce ne - ew jî hewce ne hunerê nerm. Tiştek li vir ev e: di piraniya çalakiyên polê de, xwendekar tenê li ser dîtina bersiva 'rast' hûr dibin.
Lê mêjî cuda ye. Ew dihêle ku hişê xwendekaran azad bibe. Ew dikarin her ramana ku di serê wan de derdikeve, parve bikin, ku ji wan re dibe alîkar ku bi yên din re çêtir bixebitin û tiştên ku ew fêr dibin bi bîr bînin. Zext tune ku meriv "rast" be - tenê meriv afirîner be.
Hûn dikarin li ser mijara dersa xwe bihizirin, an jî bihêlin ku xwendekar tiştek kêfê hilbijêrin ku nîqaş bikin. Li vir du lîstikên mêjî hene ku xwendekar bi afirîner bifikirin û bi hev re bixebitin.
7. Tik-Tok
Ji bo her temenî guncan e
Heke hûn li lîstikek hêsan bi amadekariyek piçûk digerin, Tick-Tock yek e. Lîstik bi kom tê lîstin û ji her komê re 1 mijar tê dayîn.
- Xwendekarên her komê ji bo vê çalakiyê di çemberekê de rûniştine
- Her tîmek mijarek an mijarek bide, bêje Karton
- Divê her xwendekarek di tîmê de di nav demek diyarkirî de karîkaturek bi nav bike û lîstikê ji bo du tûrên din bidomîne.
- Hûn dikarin her dor yek mijarek hebe û xwendekarên ku di nav sînorê demê de bersiv nedane ji holê rakin.
- Yê herî dawî radiweste serdikeve
- Ev dikare hem wekî dagirtin an jî li gorî mijara ku hûn hîn dikin were lîstin.
8. Pira Gotinan
Minasib ji bo xwendekarên navîn û navîn
Hînkirina Englishngilîzî dikare kêf û heyecan be heke hûn zanibin ka meriv çawa di wextê rast de amûr û çalakiyên rast bikar bînin. Li vir yek ji wan ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji bo xwendekaran heye ku fêrbûna ferhenga Englishngilîzî xweş dike: 'Pêra Peyvanan'!
Ji bo hînkirina peyvên hevedudanî û ferhengî ji xwendekaran re, "Pêra peyvan" dikare were bikar anîn.
Tevliheviya peyvan dikare li ser bingeha pola ku hûn hîn dikin were biryardan.
- Lîstik dikare ferdî an jî bi kom were lîstin.
- Lîsteyek peyvan bidin xwendekarên xwe û ji wan bipirsin ku yek ji wan hilbijêrin
- Dûv re xwendekar neçar in ku di demek taybetî de bi qasî ku pêkan peyvên hevedudanî peyda bikin
Heke hûn dixwazin vê lîstikê bi xwendekarên ciwan re bilîzin, hûn dikarin li ser slaytek "hevhev bikin" bikar bînin. AhaSlides.
Ji bo Xwendekaran ramanên Pêşkêşkirina Interaktîf💡 Hinekî venêrin zêdetir tips û tricksda ku ji bo xwendekarên xwe rûniştinek serketî ya mêjûyê mêvandar bikin.
Q & As
9. Q & As
Kîjan pola an mijara ku hûn hîn dikin jî, dê xwendekarên we di derheqê materyalê de hin pirs hebin.
Lê pir caran, xwendekar dudil in ku pirsan bipirsin ji ber ku ew têra xwe nebawer in an jî ew ditirsin ku yên din dikarin pirsan bêaqil bifikirin. Ji ber vê yekê hûn çawa dikarin vê pirsgirêkê çareser bikin?
A Q&A bijîdikare bi alîkariya platformên înteraktîf ên serhêl ên mîna ji bo xwendekarên we bibe ezmûnek kêf û înteraktîf AhaSlides.
- Şagirt li gor tercîha xwe dikarin pirsên xwe nenas an jî bi navên xwe bişînin.
- Pirs dê ji nûtirîn berbi herî kevn xuya bibin, û hûn dikarin pirsên ku têne bersivandin nîşan bikin.
- Xwendekarên we dikarin li ser pirsên populer deng bidin, û hûn dikarin li gorî pêşîniyê bersiva wan bidin, û hem jî yên ku kêmtir têkildar in an dubare dibin bihêlin.
🎊 Zêdetir fêr bibin: Serlêdanên Q&A çêtirîn ku bi temaşevanên xwe re têkildar bibin | Di sala 5-an de 2024+ Platformên Belaş
10. Stranekê bistirê
Li vir yek ji wan ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ên herî nediyar ji bo xwendekaran heye. Stran ji ber çend sedeman ji bo tevlêbûna girseyê amûrek hêzdar e
Ezmûnek Hevbeş diafirîne:Bi hev re stranbêjî hesta civakbûn û bihevrebûnê çêdike. Ew dihêle ku her kes beşdarî çalakiyek hevpar bibe, bêyî ku şiyana muzîkê hebe. Ev atmosferek erênî û enerjîk çêdike.
Mood û Enerjiyê zêde dike: Stran endorphins, kîmyewiyên xwezayî yên laş ku hestiyar dike, berdide. Ev dikare hewaya elaletê bilind bike û jîngehek erênî û enerjîktir biafirîne.
Focus û bîranînê çêtir dike: Ji stranbêjiyê re baldarî û hevrêziyê hewce dike, ku dikare di nav elaletê de hişyarî û baldariyê baştir bike. Wekî din, stran bi stranên naskirî re dikare ji mirovan re bibe alîkar ku bûyerê bi zelalî bibîr bînin.
Astengiyan hilweşîne: Stran dikare bibe çalakiyek bêçek û civakî. Ew dikare ji mirovan re bibe alîkar ku xwe sist bikin, astengên civakî hilweşînin, û bi hevûdu re rehettir bin.
Interaktîf û Kêfxweş: Stran ji bo bang-û-bersiv, beşdarbûna koroyan, an tewra koreografiya komê destûrê dide. Ev hêmana înteraktîf girseyê mijûl dike û qatek kêfê li bûyerê zêde dike.
🎉 Tekera Generatorê Strana Random | 101+ Best Songs Ever | 2024 eşkere dike
11. Host a Short Play
Ji bo baştirkirina tevlêbûna di dersan de 7 feydeyên jorîn ên ku lîstokek kurt mêvandar dikin binihêrin!
- Afirînerî û Baweriyê zêde dike:Xwendekarên ku di nivîsandin, lîstikvanî, an derhêneriya lîstikê de beşdar dibin, dikevin nav aliyên xwe yên afirîner. Ew fêr dibin ku xwe bi navgînên cihêreng îfade bikin û di axaftin û performansa giştî de bawerî bistînin.
- Hevkarî û Ragihandinê çêtir dike:Çêkirina şanoyê xebateke hevpar e. Xwendekar fêr dibin ku bi hev re bixebitin, bi bandor ragihînin, û pirsgirêkan wekî tîmek çareser bikin.
- Analîziya Wêjeyî zêde dike:Bi vekolîna di lîstikek kurt de, xwendekar têgihîştinek kûr a pêşkeftina karakter, avahiya komployê, û hêmanên dramatîk digirin. Dema ku ew peyam û mijarên lîstikê analîz dikin ew jêhatîbûnên ramana rexneyî dikin.
- Fêrbûnê Kêf û Tevger dike:Lîstikên kurt dikarin ji çalakiyên polê kevneşopî veqetînek nûjen bibin. Ew dikarin fêrbûnê ji bo xwendekarên hemî şêwazên fêrbûnê bêtir înteraktîf û xweştir bikin.
- Zehmetiyên Axaftina Giştî pêş dixe:Di lîstikê de rolên piçûk jî hewce dike ku xwendekar dengên xwe proje bikin û bi zelalî li pêş temaşevanan biaxivin. Ev pratîk jêhatîbûna axaftina wan a gelemperî çêtir dike, ku dikare di tevahiya jiyana wan de ji wan re sûd werbigire.
- Empatî û Têgihîştinê ava dike:Ketina nav pêlavên karakterek dihêle xwendekar perspektîfên cihêreng bikolin û ji yên din re empatiyê pêşve bibin. Lîstikên kurt dikarin li ser mijarên cûrbecûr bixebitin, fêrbûna civakî-hestyarî pêşve bibin.
- Tecrûbeya Fêrbûna Bîranîn:Pêvajoya afirandin û kirina lîstikek dikare bibe ezmûnek fêrbûna bîranîn. Dibe ku xwendekar dersên fêrbûyî û mijarên lîstikê piştî performansê dirêj bimînin.
Nîqaş û Nîqaş
Nîqaş û nîqaşên rêberî rêyek hêja ne ku xwendekar tevlê bibin. Ew rêgezek rêxistinkirî didin xwendekaran da ku li ser mijarên ku ew berê xwedan ramanên xurt bin, lêkolîn bikin û ramanên xwe îfade bikin.
Ew ji hêla xwezayê ve înteraktîf in, pêbaweriya xwendekarên we zêde dikin û wan fêr dikin ka meriv çawa rexneyên çêker qebûl bike û rêzê li nêrînên kesên din bigire.
Mijarên nîqaşê dikarin li gorî plansaziya dersa we werin hilbijartin an jî hûn dikarin nîqaşên gelemperî bikin ku di polê de çalakiyek zêde be.
Van ramanên pêşkêşkirina dibistanên înteraktîf dikarin di her mijarê de û di her astek polê de werin bikar anîn. Wêne: Unsplash📌 140 Mijarên Axaftinê yên Ku Di Her Rewşê de Kar dikin | 2024 eşkere dike
12. Hikûmet û Hevwelatî
Xwendina xwendekarên xwe ji zanîna giştî re dibe dijwar. Ji ber vê yekê ev lîstika 'Hikûmet û Hemwelatî' fêrbûnê xweş dike - ew ji bo dersên kesane û yek ji ramanên pêşkêşkirina herî înteraktîf e ji bo xwendekaran.
Lîstik pir hêsan e. Tevahiya çîna welatek tê dayîn ku nûnertiyê bike. Hûn dikarin ji xwendekaran bipirsin ku li welêt lêkolîn bikin û ji bo çalakiyê notên têkildar çêbikin.
- Dersê di nav komên cûda de dabeş bikin
- Ji her komê re kategoriyek tê dayîn ku nûnertiyê bike - hemwelatî, ofîsa şaredariyê, Bank hwd.
- Deverek pirsgirêkê hilbijêrin - mînakî bibêjin, "Em çawa dikarin welat domdartir bikin?" û ji her komê bixwaze ku nêrînên xwe bilind bike.
- Her grûp dikare nêrîna xwe li ser heman yekê pêşkêş bike û di heman demê de nîqaşên xaçê jî bike.
13. Kartên nîqaşê
Bi kartên pêveka xwerû re piçek biharat li lîstika nîqaşê ya klasîk zêde bikin. Van qertan dikarin ji kaxezê birêkûpêk werin çêkirin, an jî hûn dikarin kartên pêveka sade yên ku dikarin paşê bêne xweş kirin bikirin.
Ev lîstik dikare ji xwendekaran re bibe alîkar ku berî argumanek an redkirinê bifikirin û çavkaniyên ku xwedan sûdmendiya herî zêde bikar bînin.
- Kartên navnîşan çêbikin (tenê piçek bêtir ji hejmara giştî ya xwendekaran)
- Li ser nîvê wan, li nîvê din "şîrove" û "pirs" binivîse
- Ji her xwendekarekî re qertekê bidin
- Mijarek nîqaşê hilbijêrin, û xwendekar hewce ne ku qertên xwe yên navnîşê bikar bînin heke ew dixwazin li ser mijarê şîrove bikin an pirsek bikin.
- Xwendekar tenê gava ku ew hewce dikin dê kartên xwe bikar bînin
- Hûn dikarin wan bi kartên zêde xelat bikin ger ku ew xalek bihêz bikin an pirsek hêja derxînin ku nîqaşê dimeşîne.
14. Gotûbêjên lêkolîna dozê
Minasib ji bo xwendekarên zanîngehê
Li ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji bo xwendekaran digerin? Nîqaşên lêkolîna dozê dikare rêyek girîng be ku hûn bi hev re wekî polê fêr bibin. Biceribînin ku pola xwe bi komên piçûk veqetînin û çîrokek rastîn a ku bi mijara we re têkildar be parve bikin - dibe ku li ser pirsgirêkek pargîdaniyek, puzzek zanistî, an pirsgirêkek herêmî.
Bi AhaSlides, xwendekar dikarin ramanên xwe bi karanîna Q&A an ewrên peyvan parve bikin. Hemî ramanên wan li ser ekranê têne xuyang kirin, nîqaşên polê li ser çareseriyên cihêreng vedikin. Ew ne tenê dîtina bersivan e - ew fêrbûna kûr fikirîn û xebata bi yên din re ye, mîna ku ew hewce ne ku di karên rastîn de bikin.
Mînakî, dersek kirrûbirrê bigirin. Berhemek ku baş nehate firotan nîşanî xwendekaran bidin û bihêlin ku çima çima. Gava ku ew ji bo çêtirkirina wê ramanan parve dikin, ew ji ramana hev fêr dibin. Ji nişkê ve, ders bi jiyana rast ve girêdide.
Nîqaşa lêkolîna dozê ji bo xwendekarên zanîngehê yek ji baştirîn ramanên pêşkêşkirina înteraktîf e.💡 Ji bo ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji bo xwendekaran, werin em lê binihêrin 13 lîstikên nîqaşê yên serhêlhûn dikarin bi xwendekarên ji her temenî re bilîzin.
More Tips ji AhaSlides
Bêyî ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji bo xwendekaran, em li jêr binêrin:
4 Amûrên Ji bo Hilberîna Pêşniyarên Têkilî
Li ser bingeha van ramanên pêşkêşkirina înteraktîf ji bo xwendekaran, li vir 4 amûrên bingehîn hene ku hûn heyecanê bînin dersa xwe:
- Nermalava Pêşkêşkirina Interaktîf: Dersa xwe bi înteraktîf bikin belaş quizzes live, pirsînan, bijî Q & As, û danişînên bîrdoziyê. Ji xwendekarên xwe yên ku ji bo beşdariyê tenê têlefonek hewce ne, encam û bertekên rast-dem bistînin.
- Tabloyên spî yên înteraktîf: Bi xwendekaran re çarçoveyên balkêş ên dîtbar biafirînin, parve bikin û çêbikin. Tabloyên ramanêbila hûn her tiştê ku hûn ê bi gelemperî di dersxaneyek zindî de bikin bikin.
- Nermalava vîdyoyê ya înteraktîf: Ji vîdyoyên heyî yên li ser Înternetê an jî ji hev dersan biafirînin. Hin nermalava vîdyoyê edtechdi heman demê de dihêle xwendekarên we bi vîdyoyên xwe bersiv bidin.
- Pergalên Rêvebiriya Fêrbûna Interaktîf: Bi an pergala rêveberiya fêrbûna înteraktîf.
💡 Zêdetir amûr hewce ne? Lêkolîn 20 amûrên dersa dîjîtalda ku ji we re bibe alîkar ku hûn dersên balkêş û awarte çêkin.
Frequently Asked Questions:
Hûn çawa ji xwendekaran re pêşkêşiyek înteraktîf dikin?
Hûn dikarin çalakiyên ku xwendekar tevlê bibin, mîna anket, quiz, an nîqaşên komê zêde bikin. Ji bo ku bala wan bikişîne û monotoniya slaytên kevneşopî bişkîne, wêne û formên din ên medyayê bikar bînin. Ji xwendekaran re xweş bikin ku raman û ramanên xwe parve bikin û pirsan ji wan bikin. Ev rêbaz dê ji xwendekaran re bibe alîkar ku xwe mijûl bibin û mîna ku ew xwediyê pêvajoya fêrbûnê ne.
Hûn çawa di polê de bi afirîner pêşkêş dikin?
Dema ku hûn di dersê de diaxivin tenê pêşandanek slayd bikar neynin. Di şûna wê de, pêlav, cil û berg, an lîstina rola xwe bikar bînin da ku mijara we zindî bibe. Ji bo ku xwendekar eleqedar bimînin, quiz, lîstik, an karên desta yên ku ew dikarin pê re têkilî daynin lê zêde bikin. Netirsin ku amûrên dîtbarî yên cihêreng, awayên vegotina çîrokekê, an tewra piçek mîzahî biceribînin da ku pêşkêşiya we bîranîn û bandorker bikin.
Tags: Pêşkêşiya înteraktîf
