Ma hûn ji heman axaftinên kevn ên bi hevalên xwe re westiyayî? Ma hûn dixwazin tiştan xweş bikin û bi hin nîqaşên tendurist re mijûl bibin? An jî hûn tenê ji bo gotara xwe hin mijarên romanê dixwazin?
Bêtir nenêre! Ev posta blogê navnîş dike 80+ mijarên ku li ser nîqaş bikin ku dê we û yên din dijwar bike!
Table of Contents
Serişteyên ji bo Tevlêbûna Baştir
Di çirkeyan de dest pê bikin.
Şablonên nîqaşên xwendekar ên belaş bistînin. Belaş qeyd bikin û tiştê ku hûn dixwazin ji pirtûkxaneya şablonê bistînin!
🚀 Şablonên Belaş bistînin ☁️
Mijarên Herî Baş Ji Bo Nîqaşê
- Ma dersên xwendina aborî li dibistanan hewce ne?
- Ma divê hukûmet ji her kesî re lênihêrîna tenduristî belaş peyda bike?
- Ma divê dibistan xwendekaran li ser tenduristiya giyanî û hişmendiya hestyarî hîn bikin?
- Ma teknolojî me kêm an zêde bi hev ve girêdide?
- Di huner û medyayê de sansûr qet nayê qebûlkirin?
- Ma divê em pêşî li keşfkirina fezayê bidin an balê bikişînin ser çareserkirina pirsgirêkên li ser Erdê?
- Vegetarianism an veganism vebijarkek jiyanek bêtir exlaqî ye?
- Ma zewaca kevneşopî hîn jî di civaka nûjen de têkildar e?
- Ma divê em pêşveçûna îstîxbarata sûnî birêkûpêk bikin?
- Ma nepenî ji ewlehiya neteweyî girîngtir e?
- Ma divê parastina jîngehê an bextewariya aborî pêşiyê bigire?
- Ma divê demjimêrek rojane hebe ku mirov çiqas wext dikare li ser medyaya civakî derbas bike?
- Di dema ajotinê de şandina nivîsan ji ajokaran re qedexe ye?
- Ma dibistana taybetî ya zayendî ramanek baş e?
- Ma destûr heye ku xwendekar bi mamosteyên xwe re sohbetên nebaş bikin?
- Ma karûbarên şêwirmendiya kariyerê tiştek e ku divê zanîngeh pêşkêşî bikin?
- Ji bo kontrolkirina hin nexweşiyan parêzek baş çawa dikare were bikar anîn?
- Gen di pêşkeftina diyabetê de ji xwarinê rolek mezintir dilîzin.
Mijarên Balkêş Ji Bo Argue Derbarê
- Ma xwendina li malê ji bo perwerdehiya birêkûpêk cîhgirek pejirandî ye?
- Divê hikûmet dahata bingehîn a gerdûnî peyda bike?
- Ma çêtir e ku meriv li bajarekî mezin an bajarekî piçûk bijî?
- Ma divê em hêza pargîdaniyên teknolojî yên mezin sînordar bikin?
- Ma dating serhêl rêyek maqûl e ku meriv hevalek bibîne?
- Ma divê em ji newekheviya dahatê bêtir bi fikar bin?
- Ma dayîna xêrxwaziyê erkek exlaqî ye?
- Ma divê werzişvan destûr bidin ku di dema sirûda neteweyî de çok bidin xwarê?
- Baxçeyên heywanan: gelo ew bi moralî têne pejirandin?
- Ma divê em bêtir çavkaniyên enerjiyê yên nûjen bikar bînin?
- Ma mirovên di serdema dîjîtal de mafê nepenîtiyê heye?
- Ma divê em qanûnên hişktir li ser axaftina nefretê hebin?
- Guhertina genê ji bo hilberîna "pitikên sêwiraner": ew exlaqî ye?
- Tiştekî bi navê “pir zêde” axaftina azad heye?
- Ma divê em ji bo siyasetmedaran sînorên termê hebin?
- Ma divê em reklamên siyasî li ser medyaya civakî qedexe bikin?
- Ma karanîna AI-ê di şer de exlaqî ye?
- Ma divê netewe karibin bibin xwediyê hejmarek diyarkirî ya çekên nukleerî?
- Ma divê hejmara otomobîlên ku malbatek dikare xwedan be sînordar be?
- Ma divê hemî hemwelatî xwedî mafê lênihêrîna zarokan a belaş ji hukûmetê bin?
Mijarên Ji Bo Gotarek Derbarê Argumanê
- Divê girtîgehên taybet bên derqanûnkirin?
- Ma karanîna AI-ê exlaqî ye?
- Têkiliyek di navbera nexweşiya derûnî û şîdeta çekan de heye?
- Divê sîstemeke me ya siyasî ya du partî hebe?
- Ma AI xetera herî mezin a mirovahiyê ye?
- Ma werzîşvanên zanîngehê divê werin dayîn?
- Ma pirsgirêkek rastîn bi girêdana medya civakî re heye?
- Divê mûçeya herî kêm bê bilindkirin?
- Ma fêrbûna serhêl bi qasî fêrbûna kesane ya kevneşopî bi bandor e?
- Ma cezayê îdamê cezayek adil e?
- Ma dikare di dema ducaniyê de vexwarin û cixare were dûr kirin?
- Tenduristiya derûnî ya zarokê ji ber reftarên dê û bavê wî/wê xera dibe?
- Çi taştê ji xwarinên din cuda dike?
- Zêde bixebitin dê we bikuje.
- Ma bi lîstina werzîşê meriv giraniya xwe winda dike?
- Kîjan celebê polê-kevneşopî an zirav-tercih e?
Mijarên Ku Li Ser Bi Hevalan Nîqaş Dikin
- Heywanên ku ji bo şahiyê têne bikar anîn: Ma ew exlaqî ye?
- Ma divê sînorek hebe ku meriv dikare çend zarokên xwe hebe?
- Ma divê temenê vexwarinê ji bo personelên leşkerî were kêm kirin?
- Klonkirina heywanan exlaqî ye?
- Ma divê hukûmet xwarinên bilez birêkûpêk bike?
- Divê qumar qanûnî be?
- Ma xwendina li malê ji bo tenduristiya derûnî ya zarokan çêtir e?
- Ma serhêl ji dating kevneşopî bi bandortir e?
- Divê veguhestina gelemperî belaş be?
- Ma xwendina zanîngehê hêjayî lêçûnê ye?
- Ma divê hejmara peywirên ku xwendekar her hefte werdigirin were sînorkirin?
- Ma zincîreyên xwarinên bilez dikarin ji bo pirsgirêka qelewbûnê bêne tawanbar kirin?
- Ma guncan e ku dêûbav bihêlin ku zayenda zarokê xwe biryar bidin?
- Gelo divê hikûmet înterneta bêpere ji hemû welatiyan re peyda bike?
- Vakslêdan: Ma ew hewce ne?
- Hûn dikarin bêyî beşdarî zanîngehê biserkevin?
Alî û Neyînî - Mijarên Ku Di Derbarê de Nîqaş bikin
- Pros û neyînîyên medyaya civakî
- Alî û xirabiyên xwarinên genetîk guhertî
- Alî û xirabiyên sansurê
- Pros û neyînîyên serhêl dating
- Alî û nerênî yên axaftina azad
- Pros û neyînîyên fêrbûna virtual
- Pros û neyînîyên îstîxbarata sûnî
- Alî û xirabiyên aboriya parvekirinê
- Alî û neyînîyên cezayê îdamê
- Pros û neyînîyên ceribandina heywanan
- Pros û neyînîyên koçberiyê
- Pros û neyînîyên fast food
- Pros û neyînîyên perwerdehiya zanîngehê
- Alî û neyînîyên têlefonên desta li dibistanan
Tips To Argue Bi bandor
1/ Mijara xwe bizane
Pêşîn, pê ewle bine ku hûn ji mijara ku hûn li ser nîqaş dikin têgihiştinek baş heye.
Ev tê vê wateyê ku divê hûn wextê xwe bidin lêkolîn û agahdariya li ser mijarê ji çavkaniyên pêbawer berhev bikin. Bi vî awayî hûn ê bikaribin li ser mijarê ramanek baş-agahdar pêşve bibin, ku dê ji we re bibe alîkar ku hûn argumanek bi bandortir bikin.
Hin awayên lêkolîna mijarek hene
- Xwendina gotaran, temaşekirina vîdyoyan, guhdarîkirina podcastan, beşdarbûna dersan, hwd.
- Çavkaniyên cihêreng bikar bînin da ku hem li argumanên piştgirî û hem jî dijber bigerin da ku wêneyek bêkêmasî ya mijarê bistînin.
Ji bilî berhevkirina agahdarî, divê hûn bi nivîsandina xalên sereke, arguman û delîlên ku helwesta we piştgirî dikin, raman û ramanên xwe yên di derbarê mijarê de organîze bikin. Ew ê ji we re bibin alîkar ku hûn baldar û pêbawer bimînin.
2/ Delîlan bikar bînin
Lêkolîn, anket û hevpeyivîn, di nav çavkaniyên din de, tiştên baş in ku meriv li ser gotarek û her weha di nîqaşan de nîqaş bike ji ber ku ew dikarin rastî, statîstîk û formên delîlên din peyda bikin. Pêdivî ye ku hûn piştrast bikin ku delîl pêbawer û pêbawer in.
- Mînakî, heke hûn li ser feydeyên dermankirinek bijîjkî ya taybetî nîqaş dikin, dibe ku hûn bixwazin li şûna gotarek ji blogek bêyî pêbaweriyên zanistî lêkolînek ku di kovarek bijîjkî ya navdar de hatî weşandin binav bikin.
Digel peydakirina delîlan, di heman demê de girîng e ku hûn rave bikin ka ew çawa argumana we piştgirî dikin.
- Mînakî, heke hûn nîqaş dikin ku siyasetek taybetî ji bo aboriyê baş e, hûn dikarin hejmarên ku mezinbûna karî an GDP-ya bilindtir nîşan didin pêşkêş bikin, û dûv re rave bikin ka ew faktor çawa bi polîtîkaya navborî ve girêdayî ne.
3/ Li Aliyê Din guhdarî bike
Bi guhdana aktîf li argumanên kesê din bêyî ku ramanên wan qut bikin an ji holê rakin, hûn dikarin nêrînek wan kûrtir bi dest bixin, ku dikare ji we re bibe alîkar ku hûn di argumana xwe de her deverên hevpar an qelsî bibînin.
Wekî din, bi guhdarîkirina aliyên din re, hûn dikarin nîşan bidin ku hûn rêzdar û dilpak in, ku ev dikare bibe alîkar da ku nîqaşek hilber û sivîl saz bike, ji bilî argumanek germ a ku di dawiyê de nahêle cîhek.
4/ Aram bimînin
Bêdeng bimînin ji we re dibe alîkar ku hûn zelaltir bifikirin û bi argumanên kesên din re bi bandortir tevbigerin. Ew di heman demê de dibe alîkar ku nîqaş nekeve êrîşek kesane an jî pûç bibe.
Ji bo ku hûn aram bimînin, hûn dikarin nefesên kûr bistînin, heya deh bijmêrin, an jî heke hewce be, navber bidin. Di heman demê de girîng e ku meriv dev ji karanîna zimanek êrîşkar an dijberî berde û li şûna ku êrişî kesê ku nîqaş dike, li ser cewherê nîqaşê bisekine.
Ji bilî domandina tevgerek aram, dibe ku hûn hewce ne ku bi rengek çalak guh bidin nîqaşên kesên din, ji bo zelalkirinê pirsan bipirsin û bi hişyarî û rêzgirtinê bersiv bidin.
5/ Bizane Kengî Argumentê Biqede
Dema ku argûman nehilberî an dijminahî bibin, dibe ku dijwar be ku pêşkeftin an jî xalên hevbeş bibînin. Di hin rewşan de, berdewamkirina nîqaşê dibe ku zirarê bide têkiliya di navbera aliyên têkildar de.
Ji ber vê yekê, gava ku hûn hîs dikin ku nîqaş nexebite, hûn dikarin bi çend awayan bi rê ve bibin:
- Bêhna xwe bidin an jî mijarê biguherînin
- Alîkariya navbeynkar an aliyek sêyemîn bigerin
- Bipejirînin ku dibe ku hûn neçar bin ku li hev nekin.
Key Takeaways
Hêvîdarim, digel 80+ mijarên ku hûn li ser nîqaş bikin û serişteyên ku AhaSlides nû peyda kirine, hûn ê argûmanên bi bandor hebin ku dê hişê we bihejîne û dilê we bitewîne.
Û ji bo ku hûn nîqaşa we hîn bêtir balkêş û înteraktîf bikin, AhaSlides offers (şablon) bi cûrbecûr features, wek anketên zindî, Q&A, ewrê peyvan, û PÊKIR! Ka em lêkolîn bikin!
Hebûna gelek mijaran, û ji bo hilbijartina yekê hûn hewceyê alîkariyê ne? Tekera spinner a AhaSlides bikar bînin da ku mijarek rasthatî hilbijêrin.
Pirsên Pir tên Pirsîn
1/ Mijarên argumantî yên baş çi ne?
Mijarên argumantî yên baş dikarin li gorî çarçove û temaşevanan cûda bibin, lê hin mînak hene:
- Ma dersên xwendina aborî li dibistanan hewce ne?
- Ma divê hukûmet ji her kesî re lênihêrîna tenduristî belaş peyda bike?
- Ma divê dibistan xwendekaran li ser tenduristiya giyanî û hişmendiya hestyarî hîn bikin?
- Ma teknolojî me kêm an zêde bi hev ve girêdide?
2/ Argumana baş û xerab çi ye?
Argumentek baş ji hêla delîl û ramanan ve tê piştgirî kirin, ji nêrînên dijber re rêzdar e, û li ser mijara di dest de ye.
Argumentek xirab, ji hêla din ve, li ser bingeha xeletiyan e, delîl an sedem tune, an jî dibe heqaret an kesane.
3/ Mijarên argumantî yên baş ji bo zarokan çi ne?
Li vir çend mînakên mijarên argumantî ji bo zarokan hene:
- Baxçeyên heywanan: gelo ew bi moralî têne pejirandin?
- Ma çêtir e ku meriv li bajarekî mezin an bajarekî piçûk bijî?
- Çi taştê ji xwarinên din cuda dike?
