8 ຂັ້ນຕອນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ | 6 ຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະໃຊ້ໃນປີ 2024

ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຕ້ອງການຫຼາຍປັດໃຈ, ໂດຍສະເພາະການຕັ້ງຄ່າ a ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ. ຖ້າສ້າງແຜນງານນີ້ໃຫ້ດີ, ເຈົ້າ ແລະ ນ້ອງນັກຮຽນຈະສ້າງສາຍພົວພັນອັນແໜ້ນແຟ້ນ, ຫ້ອງຮຽນຈະເຂົ້າເປັນລະບຽບງ່າຍ, ຄຸນນະພາບຂອງຂະບວນການຮຽນ-ການສອນຈະຂຶ້ນສູ່ລະດັບໃໝ່. 

ດັ່ງນັ້ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫຍັງ? ແລະວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນຫຍັງ? ໃຫ້ຊອກຫາ!

ສາ​ລະ​ບານ

• ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
• ຜົນປະໂຫຍດຂອງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ
• 8 ຂັ້ນຕອນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ
• ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ
• ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ

ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?

ນັກຮຽນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດ? - ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຕອບຄໍາຖາມນັ້ນ. 

ເວົ້າງ່າຍໆ, ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນແຜນການທີ່ປະກອບມີກົດລະບຽບ / ຂໍ້ແນະນໍາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈ, ປະຕິບັດຕາມ, ແລະຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງຕົນເອງ.

ໂດຍສະເພາະ, ມັນປະກອບມີລະດັບຂອງລາຍລະອຽດ, ຈາກກົດລະບຽບແລະຂັ້ນຕອນການວາງແຜນຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນຈະດໍາເນີນການຕະຫຼອດມື້. ເພື່ອ​ໃຫ້​ທຸກໆ​ໄລ​ຍະ​ໄດ້​ຖືກ​ນໍາ​ໃຊ້​ໃຫ້​ສູງ​ສຸດ​ທີ່​ມີ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ການ​ສອນ​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​.

ຕົວຢ່າງ, ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຍົກມືຂຶ້ນເພື່ອຂັດຂວາງຄູ. ຖ້າກົດລະບຽບນີ້ບໍ່ປະຕິບັດຕາມ, ນັກຮຽນຈະຖືກເຕືອນ.

ຄໍາແນະນໍາເພີ່ມເຕີມດ້ວຍ AhaSlides

• ຍຸດທະສາດການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ
• ກິດຈະກໍາຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ
• ຍຸດທະສາດການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາ

ຜົນປະໂຫຍດຂອງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ

ການກໍ່ສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີແຜນການທີ່ວາງແຜນໄວ້ກ່ອນຈະຮັບປະກັນຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະເພີ່ມການດູດຊຶມຂອງນັກຮຽນໃນຂະນະທີ່ຮັກສາຫ້ອງຮຽນເປັນລະບຽບແລະບໍ່ອອກຈາກການຄວບຄຸມ. 

ດັ່ງນັ້ນ, ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນໂດຍທົ່ວໄປຈະໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ສ້າງເວລາໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອສຸມໃສ່ການຮຽນ: ໂດຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ໃຫ້​ຄຳ​ໝັ້ນ​ສັນຍາ​ນຳ​ໃຊ້​ເວລາ​ສຶກສາ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ ​ແລະ ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ. ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຈະຊ່ວຍເພີ່ມເວລາການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະໂຫຍດຢ່າງແທ້ຈິງຂອງນັກຮຽນ.
• ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນຮູ້ຈັກກັບກົດລະບຽບ: ເປົ້າໝາຍຂອງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນມີຄວາມຮັບຮູ້, ທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ທັກສະໃນການປະຕິບັດກົດລະບຽບ ແລະ ລະບຽບການຂອງຫ້ອງຮຽນ, ທັງຈະແຈ້ງ ແລະ ຊັດເຈນ.
• ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​: ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຈະຊ່ວຍໃນການຫັນປ່ຽນເປົ້າໝາຍການສິດສອນຈາກການຮຽນການສອນໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ແບບສຳຫຼວດ ແລະ ການຮ່ວມມື. ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ບັງຄັບ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຕົນ​ເອງ, ກຸ້ມ​ຕົນ​ເອງ, ​ແລະ ຮ່ວມ​ມື. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍນັກຮຽນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄູອາຈານໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

8 ຂັ້ນຕອນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ

#1 - ອ້າງອີງເຖິງນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນ

ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດທີ່ທ່ານຄວນປຶກສາກັບນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ຈະຮ່າງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ. ເນື່ອງຈາກວ່າທຸກໂຮງຮຽນຕ້ອງມີລະບຽບວິໄນຫຼືນະໂຍບາຍລາງວັນ / ການລົງໂທດໃນຫ້ອງຮຽນແລະສໍາລັບນັກຮຽນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເຮັດຜິດພາດແລະການສູນເສຍເວລາ, ທ່ານສາມາດປຶກສາຫາລືນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນລ່ວງຫນ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງມັນເພື່ອສ້າງກົດລະບຽບ / ກົດລະບຽບເພີ່ມເຕີມໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ.

#2 - ຕັ້ງ​ກົດ​ລະ​ບຽບ​

ກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າ ມາດຕະຖານການປະພຶດໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄວນສົ່ງເສີມພຶດຕິກໍາທີ່ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການລົບລ້າງພຶດຕິກໍາທີ່ລົບກວນການຮຽນຮູ້.

ພວກມັນບໍ່ຄວນລະອຽດເກີນໄປທີ່ຈະບອກທຸກພຶດຕິກໍາ ແລະ ຜົນສະທ້ອນທີ່ຕາມມາສໍາລັບການບໍ່ປະຕິບັດຕາມ. ແຕ່ພວກເຂົາຄວນຈະຕີພື້ນຖານຂອງການເຄົາລົບ, ການສື່ສານ, ແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້.

ໂດຍວິທີທາງການ, ສໍາລັບແຕ່ລະກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້, ຄູຄວນອະທິບາຍມາດຕະຖານເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂໍ້ຈໍາກັດຂອງພຶດຕິກໍາ.

ຕົວຢ່າງ, ໃນວັນນະຄະດີ, ເຈົ້າອາດຈະບອກມາດຕະຖານພຶດຕິກໍາໃນທາງກັບກັນ:

• ນັກຮຽນມີເວລາ 15 ນາທີເພື່ອອ່ານໜັງສືວັນນະຄະດີທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ.
• ຈາກນັ້ນ ນັກຮຽນຕ້ອງຂຽນວ່າເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດໃນ 15 ນາທີຕໍ່ໄປ.
• ຖ້ານັກຮຽນມີຄຳຖາມ, ໃຫ້ຍົກມືຂຶ້ນເພື່ອຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄູ.
• ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຮຽນ, ນັກຮຽນບາງຄົນຈະຖືກສຸ່ມເພື່ອອ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມຈະໄດ້ຮັບການເຕືອນຫນຶ່ງຄັ້ງ.

ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຄວນເຮັດໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າມີເວລາຫຼາຍປານໃດສໍາລັບການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະສິ່ງທີ່ເປັນຜົນສະທ້ອນຖ້າພວກເຂົາບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ.

#3 - ກໍານົດຂອບເຂດລະຫວ່າງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານ

ເນື່ອງຈາກວ່າການສ້າງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂເຮັດໃຫ້ທັງສອງດ້ານດີຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າແລະນັກຮຽນຂອງເຈົ້າທັງສອງຕ້ອງກໍານົດຂອບເຂດສໍາລັບທັງສອງຝ່າຍແລະເຄົາລົບພວກເຂົາ.

ບາງເຂດແດນລະຫວ່າງສອງຝ່າຍສາມາດເວົ້າໄດ້ດັ່ງນີ້: 

• ໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຫ້ບັນຍາຍ, ນັກສຶກສາຈະບໍ່ຂັດຂວາງ.
• ເມື່ອນັກຮຽນຢູ່ໃນເວລາຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ເຈົ້າຈະບໍ່ສາມາດແຊກແຊງໄດ້.
• ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ບໍ່​ເຍາະ​ເຍີ້ຍ, ເວົ້າ​ເຍາະ​ເຍີ້ຍ, ຫຼື​ວິຈານ​ນັກ​ຮຽນ ແລະ​ໃນທາງ​ກັບ​ກັນ.

ຂອບເຂດເຫຼົ່ານີ້ຍັງຖືກເຂົ້າໃຈວ່າເປັນ "ກົດລະບຽບ implicit", ບໍ່ຫນັກເກີນໄປທີ່ຈະປະກອບເປັນກົດລະບຽບ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈແລະປະຕິບັດຕາມຄວາມສະຫມັກໃຈ.

ອັນດັບທີ 4 - ໃຊ້ການສື່ສານທາງວາຈາ ແລະ ບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າ

ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຈະ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ພຶດ​ຕິ​ກຳ​ທາງ​ບວກ​ແລະ​ທາງ​ລົບ​ສະ​ເໝີ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນບໍ່ຈຳເປັນສະເໝີທີ່ຈະຕັ້ງຊື່ພຶດຕິກຳໃນທາງບວກ/ທາງລົບ ແລະ ຕັກເຕືອນ ຫຼື ໃຫ້ລາງວັນແກ່ນັກຮຽນ.

ບາງຄັ້ງ, ເມື່ອນັກຮຽນເຮັດໄດ້ດີ, ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດຊຸກຍູ້ພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກເຫຼົ່ານັ້ນໂດຍ:

• ຍິ້ມໃຫ້ນັກຮຽນຄົນນັ້ນ
• ກົ້ມຫົວເປັນຂໍ້ຕົກລົງ
• ຍົກ​ໂປ້

ສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ, ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການ:

• ໜ້າຕາ, ສັ່ນຫົວ
• ເຮັດໜ້າຕາຮຸນແຮງ

#5 - ເຂົ້າໃຈນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ

ອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນການສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບນັກຮຽນ. ຄວາມສຳພັນເຫຼົ່ານີ້ຈະເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນເມື່ອຄູສອນໃຊ້ເວລາສ່ວນຕົວກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອເຂົ້າໃຈ ແລະ ໃຊ້ມັນເພື່ອສ້າງໂອກາດການຮຽນຮູ້ຂອງບຸກຄົນ.

ຕົວຢ່າງ, ການເອີ້ນຊື່ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຍ້ອງຍໍນັກຮຽນຢ່າງຫ້າວຫັນ.

ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະມີບຸກຄະລິກລັກສະນະ ແລະ ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນເອກະລັກ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາຕ້ອງການວິທີການແລະວິທີແກ້ໄຂທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.

#6 - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ

ວິທີການສອນທີ່ຫນ້າເບື່ອ, ແລະປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງດຽວກັນຍັງເປັນເຫດຜົນຫນຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກຄົນດຽວ, ເວົ້າລົມ, ເອົາໃຈໃສ່ຫນ້ອຍ, ແລະອື່ນໆໃນເວລາຮຽນ.

ແນວໃດກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງນີ້ໂດຍການເລືອກວິທີການສອນໃຫມ່, ນັກຮຽນເປັນໃຈກາງກັບ ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງແລະ ກິດຈະກໍາຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ? ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຍຸ້ງຢູ່ກັບ ແບບສອບຖາມ, ການ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​, ການ​ໂຕ້​ວາ​ທີ​, ແບບສໍາຫຼວດ, ລໍ້ spinner ແລະວຽກງານທີ່ມ່ວນຊື່ນດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະທໍາລາຍກົດລະບຽບຫ້ອງຮຽນ.

"ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ" ໃນວິທີການຖ່າຍທອດບົດຮຽນຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈໃນການເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນຫຼາຍເທື່ອ.

#7 - ລາງວັນແລະການລົງໂທດ

ການໃຊ້ລາງວັນເພື່ອກະຕຸ້ນນັກຮຽນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຄູມັກຈະໃຊ້ໃນການຈັດການຫ້ອງຮຽນ. ລາງວັນດັ່ງກ່າວຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນບົດຮຽນ ແລະຢາກປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. ຕໍ່ກັບການກະທຳຜິດນັ້ນ, ຄູ-ອາຈານກໍ່ຕ້ອງໃຫ້ມາດຕະການລົງໂທດ ເພື່ອສະກັດກັ້ນ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມບໍ່ໃຫ້ເຮັດຜິດຊ້ຳອີກ. ລາງວັນແລະການລົງໂທດຈະຊ່ວຍຮັກສາກົດລະບຽບຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ດີກວ່າ.

ດ້ວຍລາງວັນ, ຄູສອນສາມາດໃຫ້ລາງວັນລະດັບຕ່າງໆ ແຕ່ບໍ່ຄວນລວມເອົາຂອງຂວັນທີ່ມີຄ່າຫຼາຍ. ບາງຕົວຢ່າງຂອງລາງວັນ/ຂອງຂວັນທີ່ເປັນໄປໄດ້ລວມມີ

• ສະຕິກເກີ, ສໍ, ແລະຖົງຕີນ.
• ປື້ມຕາມຄວາມປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ.
• ກອງປະຊຸມຄັ້ງໜຶ່ງພານັກຮຽນໄປພິພິທະພັນ/ຮູບເງົາ.

ກົງ​ກັນ​ຂ້າມ, ຖ້າ​ການ​ເຕືອນ​ໄພ​ບໍ່​ມີ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ, ການ​ລົງ​ໂທດ​ແມ່ນ​ຖື​ວ່າ​ເປັນ​ທາງ​ເລືອກ​ສຸດ​ທ້າຍ. ແລະຮູບແບບການລົງໂທດຕໍ່ໄປນີ້ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນຄວາມຜິດພາດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະບໍ່ເຮັດຊ້ໍາອີກ:

• ຖ້ານັກຮຽນສົ່ງສຽງດັງລົບກວນຄົນອ້ອມຂ້າງ: ນັກຮຽນຈະຕ້ອງນັ່ງຢູ່ຂ້າງໜ້າຫ້ອງຄົນດຽວເປັນເວລາສອງສາມມື້.
• ຖ້ານັກຮຽນຕໍ່ສູ້ ຫຼື ຜິດຖຽງກັນ: ລົງໂທດນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ ຫຼື ຢູ່ໃນໜ້າທີ່ຮ່ວມກັນ.
• ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ເຮັດວຽກບ້ານ: ລົງໂທດນັກຮຽນຄືນບົດຮຽນແລະສອນທັງຫມົດໃນຫ້ອງຮຽນ.
• ຖ້ານັກຮຽນສາບານ: ລົງໂທດນັກຮຽນແລະຂໍໂທດກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.
• ຖ້ານັກຮຽນເຮັດຜິດຕໍ່ຄູ: ເຊີນພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນມາເຮັດວຽກ ແລະ ເວົ້າເຖິງຈຸດແຂງຂອງນັກຮຽນກ່ອນ. ຈາກ​ນັ້ນ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ບັນຫາ​ຄູ​ສອນ​ຖືກ​ດູຖູກ. ນັກຮຽນຄົນນັ້ນຈະມີຄວາມອັບອາຍຂອງຕົນເອງ ແລະຂໍໂທດຄູຢ່າງຈິງຈັງ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລາງວັນແລະການລົງໂທດຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມເປັນທໍາແລະການເຜີຍແຜ່ (ຂຶ້ນກັບກໍລະນີ) ເພາະວ່າຄວາມຍຸຕິທໍາເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກເຄົາລົບແລະສ້າງບັນຍາກາດທີ່ສະຫງົບສຸກໃນຫ້ອງຮຽນ.

#8 - ໄປຫາພໍ່ແມ່ເພື່ອວາງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ

ການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຕ້ອງການທັງສອງດ້ານ: ໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວ. ພໍ່ແມ່ຈະເຂົ້າໃຈບຸກຄະລິກກະພາບຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເປັນຜູ້ທີ່ຕ້ອງການນັກຮຽນທີ່ສົມບູນແບບ. ດັ່ງນັ້ນ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່, ປຶກສາຫາລືກັບພໍ່ແມ່ແລະຊອກຫາວິທີການສອນແລະການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມ. 

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູຄວນສົ່ງເສີມພໍ່ແມ່ໃຫ້ຍ້ອງຍໍຄວາມກ້າວໜ້າຂອງລູກຢູ່ບ້ານ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຮັບຮູ້ຈາກພໍ່ແມ່ສະເໝີກ່ຽວກັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ

ການ​ສ້າງ​ແຜນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ມີ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​ຕ້ອງ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ຈາກ​ມື້​ຫນຶ່ງ, ແຕ່​ວ່າ​ມັນ​ບໍ່​ໄດ້​ສິ້ນ​ສຸດ​ລົງ. ຕະຫຼອດປີ, ຄູອາຈານຕ້ອງມີຄວາມສອດຄ່ອງແລະອົດທົນໃນ

• ພັດທະນາຄວາມສໍາພັນກັບນັກຮຽນ.
• ຕິດຕາມ ແລະ ເສີມສ້າງພຶດຕິກຳທີ່ດີ.
• ເຄົາລົບຊີວິດນັກຮຽນ, ຄວາມສົນໃຈ, ແລະຈຸດແຂງແລະຈຸດອ່ອນຂອງນັກຮຽນ.
• ຕອບສະໜອງພຶດຕິກໍາ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນໃນແຜນການຮຽນ. 
• ຍຶດໝັ້ນກັບມາດຕະຖານ ແລະ ມີຄວາມຈິງຈັງກ່ຽວກັບການສອນວິຊາຊີບ

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະປັບຕົວຍ້ອນວ່າຄວາມສັບສົນເກີດຂື້ນເພື່ອເສີມແລະປັບປຸງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ເຈົ້າຄວນສັງເກດໃຫ້ດີວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນຕ້ອງການຄວາມຫ່ວງໃຍຈາກຄູສອນ, ແຕ່ການສະແດງຄວາມຮັກແພງຕໍ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນກໍ່ຕ້ອງມີຄວາມສຸຂຸມ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຄົນອື່ນຮູ້ສຶກເຈັບປວດ ຫຼືອິດສາເຊິ່ງກັນແລະກັນ.

ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ

ຫວັງວ່າ, ດ້ວຍ 8 ຂັ້ນຕອນຂ້າງເທິງນັ້ນ AhaSlidesໃຫ້, ທ່ານຈະມີແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ.

​ແຕ່​ບໍ່​ວ່າ​ເຈົ້າ​ຈະ​ມີ​ເຕັກນິກ​ຫຼື​ແຜນການ​ອັນ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ ​ກໍ​ຢ່າ​ລືມ​ວ່າ​ຄູ​ສອນ​ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ແບບຢ່າງ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ປະຕິບັດ​ຕາມ. ເມື່ອນັກຮຽນເຫັນຄວາມເປັນມືອາຊີບ, ແລະນັບຖືພວກເຂົາເປັນທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີຂອງຄູ, ເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດຕາມຕົວຢ່າງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ.

ມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍຂຶ້ນກັບການຊຸມນຸມຂອງທ່ານ

• ທີມງານ Random Generator | 2024 ຜູ້ສ້າງກຸ່ມແບບສຸ່ມເປີດເຜີຍ
• ລະດັບການປະເມີນແມ່ນຫຍັງ? | ຜູ້ສ້າງແບບສຳຫຼວດຟຣີ
• ຈັດການຖາມ-ຕອບແບບສົດໆຟຣີໃນປີ 2024
• ຖາມຄຳຖາມແບບເປີດ
• 12 ເຄື່ອງມືສຳຫຼວດຟຣີໃນປີ 2024

ການລະດົມສະຫມອງທີ່ດີກວ່າກັບ AhaSlides

1. Word Cloud Creator ຟຣີ
2. 14 ເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການລະດົມສະໝອງຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະບ່ອນເຮັດວຽກໃນປີ 2024
3. ກະດານຄວາມຄິດ | ເຄື່ອງມືການລະດົມຄວາມຄິດອອນໄລນ໌ຟຣີ

ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.

ໄດ້ຮັບແມ່ແບບການສຶກສາຟຣີສໍາລັບກິດຈະກໍາຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບສຸດທ້າຍຂອງທ່ານ. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!

🚀ຮັບແມ່ແບບຟຣີ☁️

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

Tags​: ການບໍລິຫານຫ້ອງຮຽນ

ແບ່ງ​ປັນ