ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຕ້ອງການຫຼາຍປັດໃຈ, ໂດຍສະເພາະການຕັ້ງຄ່າ a ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ. ຖ້າສ້າງແຜນງານນີ້ໃຫ້ດີ, ເຈົ້າ ແລະ ນ້ອງນັກຮຽນຈະສ້າງສາຍພົວພັນອັນແໜ້ນແຟ້ນ, ຫ້ອງຮຽນຈະເຂົ້າເປັນລະບຽບງ່າຍ, ຄຸນນະພາບຂອງຂະບວນການຮຽນ-ການສອນຈະຂຶ້ນສູ່ລະດັບໃໝ່.
ດັ່ງນັ້ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫຍັງ? ແລະວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນຫຍັງ? ໃຫ້ຊອກຫາ!
ສາລະບານ
ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
ນັກຮຽນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດ? - ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຕອບຄໍາຖາມນັ້ນ.
ເວົ້າງ່າຍໆ, ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນແຜນການທີ່ປະກອບມີກົດລະບຽບ / ຂໍ້ແນະນໍາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈ, ປະຕິບັດຕາມ, ແລະຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງຕົນເອງ.
ໂດຍສະເພາະ, ມັນປະກອບມີລະດັບຂອງລາຍລະອຽດ, ຈາກກົດລະບຽບແລະຂັ້ນຕອນການວາງແຜນຂອງວິທີການຫ້ອງຮຽນຈະດໍາເນີນການຕະຫຼອດມື້. ເພື່ອໃຫ້ທຸກໆໄລຍະໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃຫ້ສູງສຸດທີ່ມີຍຸດທະສາດການສອນທີ່ເຫມາະສົມ.
ຕົວຢ່າງ, ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຍົກມືຂຶ້ນເພື່ອຂັດຂວາງຄູ. ຖ້າກົດລະບຽບນີ້ບໍ່ປະຕິບັດຕາມ, ນັກຮຽນຈະຖືກເຕືອນ.
ເຄັດລັບເພີ່ມເຕີມກັບ AhaSlides
ຜົນປະໂຫຍດຂອງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ
ການກໍ່ສ້າງບົດຮຽນທີ່ມີແຜນການທີ່ວາງແຜນໄວ້ກ່ອນຈະຮັບປະກັນຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະເພີ່ມການດູດຊຶມຂອງນັກຮຽນໃນຂະນະທີ່ຮັກສາຫ້ອງຮຽນເປັນລະບຽບແລະບໍ່ອອກຈາກການຄວບຄຸມ.
ດັ່ງນັ້ນ, ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນໂດຍທົ່ວໄປຈະໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ສ້າງເວລາໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອສຸມໃສ່ການຮຽນ: ໂດຍໃຫ້ນັກສຶກສາໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍານຳໃຊ້ເວລາສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຈະຊ່ວຍເພີ່ມເວລາການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະໂຫຍດຢ່າງແທ້ຈິງຂອງນັກຮຽນ.
- ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນຮູ້ຈັກກັບກົດລະບຽບ: ເປົ້າໝາຍຂອງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນມີຄວາມຮັບຮູ້, ທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ທັກສະໃນການປະຕິບັດກົດລະບຽບ ແລະ ລະບຽບການຂອງຫ້ອງຮຽນ, ທັງຈະແຈ້ງ ແລະ ຊັດເຈນ.
- ເພີ່ມທະວີການເປັນເອກະລາດໃນຫ້ອງຮຽນ: ແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຈະຊ່ວຍໃນການຫັນປ່ຽນເປົ້າໝາຍການສິດສອນຈາກການຮຽນການສອນໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ແບບສຳຫຼວດ ແລະ ການຮ່ວມມື. ສິ່ງດັ່ງກ່າວບັງຄັບໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງຕົນເອງ, ກຸ້ມຕົນເອງ, ແລະ ຮ່ວມມື. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍນັກຮຽນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄູອາຈານໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
8 ຂັ້ນຕອນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ
#1 - ອ້າງອີງເຖິງນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນ
ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດທີ່ທ່ານຄວນປຶກສາກັບນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ຈະຮ່າງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ. ເນື່ອງຈາກວ່າທຸກໂຮງຮຽນຕ້ອງມີລະບຽບວິໄນຫຼືນະໂຍບາຍລາງວັນ / ການລົງໂທດໃນຫ້ອງຮຽນແລະສໍາລັບນັກຮຽນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເຮັດຜິດພາດແລະການສູນເສຍເວລາ, ທ່ານສາມາດປຶກສາຫາລືນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນລ່ວງຫນ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງມັນເພື່ອສ້າງກົດລະບຽບ / ກົດລະບຽບເພີ່ມເຕີມໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ.
#2 - ຕັ້ງກົດລະບຽບ
ກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ເຊິ່ງເອີ້ນກັນວ່າ ມາດຕະຖານການປະພຶດໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄວນສົ່ງເສີມພຶດຕິກໍາທີ່ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການລົບລ້າງພຶດຕິກໍາທີ່ລົບກວນການຮຽນຮູ້.
ພວກມັນບໍ່ຄວນລະອຽດເກີນໄປທີ່ຈະບອກທຸກພຶດຕິກໍາ ແລະ ຜົນສະທ້ອນທີ່ຕາມມາສໍາລັບການບໍ່ປະຕິບັດຕາມ. ແຕ່ພວກເຂົາຄວນຈະຕີພື້ນຖານຂອງການເຄົາລົບ, ການສື່ສານ, ແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້.
ໂດຍວິທີທາງການ, ສໍາລັບແຕ່ລະກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້, ຄູຄວນອະທິບາຍມາດຕະຖານເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂໍ້ຈໍາກັດຂອງພຶດຕິກໍາ.
ຕົວຢ່າງ, ໃນວັນນະຄະດີ, ເຈົ້າອາດຈະບອກມາດຕະຖານພຶດຕິກໍາໃນທາງກັບກັນ:
- ນັກຮຽນມີເວລາ 15 ນາທີເພື່ອອ່ານໜັງສືວັນນະຄະດີທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກ.
- ຈາກນັ້ນ ນັກຮຽນຕ້ອງຂຽນວ່າເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດໃນ 15 ນາທີຕໍ່ໄປ.
- ຖ້ານັກຮຽນມີຄຳຖາມ, ໃຫ້ຍົກມືຂຶ້ນເພື່ອຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄູ.
- ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຮຽນ, ນັກຮຽນບາງຄົນຈະຖືກສຸ່ມເພື່ອອ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມຈະໄດ້ຮັບການເຕືອນຫນຶ່ງຄັ້ງ.
ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຄວນເຮັດໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າມີເວລາຫຼາຍປານໃດສໍາລັບການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະສິ່ງທີ່ເປັນຜົນສະທ້ອນຖ້າພວກເຂົາບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ.
#3 - ກໍານົດຂອບເຂດລະຫວ່າງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານ
ເນື່ອງຈາກວ່າການສ້າງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂເຮັດໃຫ້ທັງສອງດ້ານດີຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າແລະນັກຮຽນຂອງເຈົ້າທັງສອງຕ້ອງກໍານົດຂອບເຂດສໍາລັບທັງສອງຝ່າຍແລະເຄົາລົບພວກເຂົາ.
ບາງເຂດແດນລະຫວ່າງສອງຝ່າຍສາມາດເວົ້າໄດ້ດັ່ງນີ້:
- ໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຫ້ບັນຍາຍ, ນັກສຶກສາຈະບໍ່ຂັດຂວາງ.
- ເມື່ອນັກຮຽນຢູ່ໃນເວລາຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ເຈົ້າຈະບໍ່ສາມາດແຊກແຊງໄດ້.
- ເຈົ້າຕ້ອງບໍ່ເຍາະເຍີ້ຍ, ເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍ, ຫຼືວິຈານນັກຮຽນ ແລະໃນທາງກັບກັນ.
ຂອບເຂດເຫຼົ່ານີ້ຍັງຖືກເຂົ້າໃຈວ່າເປັນ "ກົດລະບຽບ implicit", ບໍ່ຫນັກເກີນໄປທີ່ຈະປະກອບເປັນກົດລະບຽບ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈແລະປະຕິບັດຕາມຄວາມສະຫມັກໃຈ.
#4 – ໃຊ້ການສື່ສານດ້ວຍວາຈາແລະບໍ່ແມ່ນວາຈາ
ຫ້ອງຮຽນຈະເຊື່ອມຕໍ່ພຶດຕິກຳທາງບວກແລະທາງລົບສະເໝີ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນບໍ່ຈຳເປັນສະເໝີທີ່ຈະຕັ້ງຊື່ພຶດຕິກຳໃນທາງບວກ/ທາງລົບ ແລະ ຕັກເຕືອນ ຫຼື ໃຫ້ລາງວັນແກ່ນັກຮຽນ.
ບາງຄັ້ງ, ເມື່ອນັກຮຽນເຮັດໄດ້ດີ, ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດຊຸກຍູ້ພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກເຫຼົ່ານັ້ນໂດຍ:
- ຍິ້ມໃຫ້ນັກຮຽນຄົນນັ້ນ
- ກົ້ມຫົວເປັນຂໍ້ຕົກລົງ
- ຍົກໂປ້
ສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ, ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການ:
- ໜ້າຕາ, ສັ່ນຫົວ
- ເຮັດໜ້າຕາຮຸນແຮງ
#5 - ເຂົ້າໃຈນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ
ອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແມ່ນການສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບນັກຮຽນ. ຄວາມສຳພັນເຫຼົ່ານີ້ຈະເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນເມື່ອຄູສອນໃຊ້ເວລາສ່ວນຕົວກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອເຂົ້າໃຈ ແລະ ໃຊ້ມັນເພື່ອສ້າງໂອກາດການຮຽນຮູ້ຂອງບຸກຄົນ.
ຕົວຢ່າງ, ການເອີ້ນຊື່ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຍ້ອງຍໍນັກຮຽນຢ່າງຫ້າວຫັນ.
ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະມີບຸກຄະລິກລັກສະນະ ແລະ ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນເອກະລັກ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາຕ້ອງການວິທີການແລະວິທີແກ້ໄຂທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
#6 - ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ
ວິທີການສອນທີ່ຫນ້າເບື່ອ, ແລະປະຕິບັດຕາມເສັ້ນທາງດຽວກັນຍັງເປັນເຫດຜົນຫນຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກຄົນດຽວ, ເວົ້າລົມ, ເອົາໃຈໃສ່ຫນ້ອຍ, ແລະອື່ນໆໃນເວລາຮຽນ.
ແນວໃດກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງນີ້ໂດຍການເລືອກວິທີການສອນໃຫມ່, ນັກຮຽນເປັນໃຈກາງກັບ ວິທີການສອນແບບປະດິດສ້າງ ແລະ ກິດຈະກໍາຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບ? ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຍຸ້ງຢູ່ກັບ ແບບສອບຖາມ, ການປະກອບອາຊີບ, ການໂຕ້ວາທີ, ແບບສໍາຫຼວດ, ລໍ້ spinner ແລະວຽກງານທີ່ມ່ວນຊື່ນດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະທໍາລາຍກົດລະບຽບຫ້ອງຮຽນ.
“ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ” ໃນວິທີການຖ່າຍທອດບົດຮຽນຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈໃນການເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຫຼາຍເທື່ອ.
#7 – ລາງວັນ ແລະ ການລົງໂທດ
ການໃຊ້ລາງວັນເພື່ອກະຕຸ້ນນັກຮຽນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຄູມັກຈະໃຊ້ໃນການຈັດການຫ້ອງຮຽນ. ລາງວັນດັ່ງກ່າວຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນບົດຮຽນ ແລະຢາກປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. ຕໍ່ກັບການກະທຳຜິດນັ້ນ, ຄູ-ອາຈານກໍ່ຕ້ອງໃຫ້ມາດຕະການລົງໂທດ ເພື່ອສະກັດກັ້ນ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມບໍ່ໃຫ້ເຮັດຜິດຊ້ຳອີກ. ລາງວັນແລະການລົງໂທດຈະຊ່ວຍຮັກສາກົດລະບຽບຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ດີກວ່າ.
ດ້ວຍລາງວັນ, ຄູສອນສາມາດໃຫ້ລາງວັນລະດັບຕ່າງໆ ແຕ່ບໍ່ຄວນລວມເອົາຂອງຂວັນທີ່ມີຄ່າຫຼາຍ. ບາງຕົວຢ່າງຂອງລາງວັນ/ຂອງຂວັນທີ່ເປັນໄປໄດ້ລວມມີ
- ສະຕິກເກີ, ສໍ, ແລະຖົງຕີນ.
- ປື້ມຕາມຄວາມປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ.
- ກອງປະຊຸມຄັ້ງໜຶ່ງພານັກຮຽນໄປພິພິທະພັນ/ຮູບເງົາ.
ກົງກັນຂ້າມ, ຖ້າການເຕືອນໄພບໍ່ມີປະສິດທິຜົນ, ການລົງໂທດແມ່ນຖືວ່າເປັນທາງເລືອກສຸດທ້າຍ. ແລະຮູບແບບການລົງໂທດຕໍ່ໄປນີ້ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນຄວາມຜິດພາດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະບໍ່ເຮັດຊ້ໍາອີກ:
- ຖ້ານັກຮຽນສົ່ງສຽງດັງລົບກວນຄົນອ້ອມຂ້າງ: ນັກຮຽນຈະຕ້ອງນັ່ງຢູ່ຂ້າງໜ້າຫ້ອງຄົນດຽວເປັນເວລາສອງສາມມື້.
- ຖ້ານັກຮຽນຕໍ່ສູ້ ຫຼື ຜິດຖຽງກັນ: ລົງໂທດນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ ຫຼື ຢູ່ໃນໜ້າທີ່ຮ່ວມກັນ.
- ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ເຮັດວຽກບ້ານ: ລົງໂທດນັກຮຽນຄືນບົດຮຽນແລະສອນທັງຫມົດໃນຫ້ອງຮຽນ.
- ຖ້ານັກຮຽນສາບານ: ລົງໂທດນັກຮຽນແລະຂໍໂທດກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.
- ຖ້ານັກຮຽນເຮັດຜິດຕໍ່ຄູ: ເຊີນພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນມາເຮັດວຽກ ແລະ ເວົ້າເຖິງຈຸດແຂງຂອງນັກຮຽນກ່ອນ. ຈາກນັ້ນເວົ້າເຖິງບັນຫາຄູສອນຖືກດູຖູກ. ນັກຮຽນຄົນນັ້ນຈະມີຄວາມອັບອາຍຂອງຕົນເອງ ແລະຂໍໂທດຄູຢ່າງຈິງຈັງ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລາງວັນແລະການລົງໂທດຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມເປັນທໍາແລະການເຜີຍແຜ່ (ຂຶ້ນກັບກໍລະນີ) ເພາະວ່າຄວາມຍຸຕິທໍາເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກເຄົາລົບແລະສ້າງບັນຍາກາດທີ່ສະຫງົບສຸກໃນຫ້ອງຮຽນ.
#8 – ເຂົ້າຫາພໍ່ແມ່ເພື່ອວາງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ
ການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຕ້ອງການທັງສອງດ້ານ: ໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວ. ພໍ່ແມ່ຈະເຂົ້າໃຈບຸກຄະລິກກະພາບຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເປັນຜູ້ທີ່ຕ້ອງການນັກຮຽນທີ່ສົມບູນແບບ. ດັ່ງນັ້ນ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່, ປຶກສາຫາລືກັບພໍ່ແມ່ແລະຊອກຫາວິທີການສອນແລະການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູຄວນສົ່ງເສີມພໍ່ແມ່ໃຫ້ຍ້ອງຍໍຄວາມກ້າວໜ້າຂອງລູກຢູ່ບ້ານ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຮັບຮູ້ຈາກພໍ່ແມ່ສະເໝີກ່ຽວກັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ
ການສ້າງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິຜົນຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນຈາກມື້ຫນຶ່ງ, ແຕ່ວ່າມັນບໍ່ໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ. ຕະຫຼອດປີ, ຄູອາຈານຕ້ອງມີຄວາມສອດຄ່ອງແລະອົດທົນໃນ
- ພັດທະນາຄວາມສໍາພັນກັບນັກຮຽນ.
- ຕິດຕາມ ແລະ ເສີມສ້າງພຶດຕິກຳທີ່ດີ.
- ເຄົາລົບຊີວິດນັກຮຽນ, ຄວາມສົນໃຈ, ແລະຈຸດແຂງແລະຈຸດອ່ອນຂອງນັກຮຽນ.
- ຕອບສະໜອງພຶດຕິກໍາ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນໃນແຜນການຮຽນ.
- ຍຶດໝັ້ນກັບມາດຕະຖານ ແລະ ມີຄວາມຈິງຈັງກ່ຽວກັບການສອນວິຊາຊີບ
ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະປັບຕົວຍ້ອນວ່າຄວາມສັບສົນເກີດຂື້ນເພື່ອເສີມແລະປັບປຸງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ເຈົ້າຄວນສັງເກດໃຫ້ດີວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນຕ້ອງການຄວາມຫ່ວງໃຍຈາກຄູສອນ, ແຕ່ການສະແດງຄວາມຮັກແພງຕໍ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນກໍ່ຕ້ອງມີຄວາມສຸຂຸມ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຄົນອື່ນຮູ້ສຶກເຈັບປວດ ຫຼືອິດສາເຊິ່ງກັນແລະກັນ.
ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ
ຫວັງວ່າ, ດ້ວຍ 8 ຂັ້ນຕອນຂ້າງເທິງນັ້ນ AhaSlides ໃຫ້, ທ່ານຈະມີແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບ.
ແຕ່ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະມີເຕັກນິກຫຼືແຜນການອັນໃດກໍຕາມ ຢ່າລືມວ່າໃນທີ່ສຸດຄູອາຈານຈະເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຕາມ. ເມື່ອນັກຮຽນເຫັນຄວາມເປັນມືອາຊີບ, ແລະນັບຖືພວກເຂົາເປັນທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີຂອງຄູ, ເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດຕາມຕົວຢ່າງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ.
ມີສ່ວນພົວພັນຫຼາຍຂຶ້ນກັບການຊຸມນຸມຂອງທ່ານ
ລະດົມສະໝອງໄດ້ດີຂຶ້ນດ້ວຍ AhaSlides
ເລີ່ມໃນບໍ່ເທົ່າໃດວິນາທີ.
ໄດ້ຮັບແມ່ແບບການສຶກສາຟຣີສໍາລັບກິດຈະກໍາຫ້ອງຮຽນແບບໂຕ້ຕອບສຸດທ້າຍຂອງທ່ານ. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບ!
🚀ຮັບແມ່ແບບຟຣີ☁️
ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ຂ້ອຍຈະຂຽນແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນແນວໃດ?
ທ່ານສາມາດສ້າງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນທີ່ດີໄດ້ໂດຍການປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້:
1. ຄວາມຄາດຫວັງ – ບອກຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ ແລະ ຄວາມຄາດຫວັງທາງວິຊາການທີ່ເຈົ້າມີຕໍ່ນັກຮຽນ. ປະກາດເຫຼົ່ານີ້ບ່ອນທີ່ທຸກຄົນສາມາດເຫັນໄດ້.
2. ປະຈຳວັນ – ກຳນົດສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດປະຈຳວັນ ເຊັ່ນ: ການເຂົ້າ/ອອກຫ້ອງຮຽນ, ການຫັນປ່ຽນ, ການສະໜອງ, ການມອບໝາຍ. ການຄາດເດົາໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນການຂັດຂວາງ.
3. ກົດລະບຽບ – ສ້າງ 3-5 ງ່າຍດາຍ, ກົດລະບຽບໃນທາງບວກ. ນັກສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສ້າງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ກົດລະບຽບຄວນສຸມໃສ່ການເຄົາລົບແລະຄວາມປອດໄພ.
4. ລາງວັນ - ລາຍລະອຽດລະບົບການເສີມສ້າງໃນແງ່ບວກເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຄາດຫວັງເຊັ່ນ: ຄໍາສັນລະເສີນ, ສະຕິກເກີ, ລາງວັນ. ເຮັດໃຫ້ລາງວັນມີຄວາມໝາຍ.
5. ຜົນສະທ້ອນ - ອະທິບາຍຕາມຄວາມເໝາະສົມ, ຜົນສະທ້ອນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຕໍ່ກັບການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີຈາກການເຕືອນເຖິງການໂທຫາເຮືອນ. ສອດຄ່ອງ.
6. ພື້ນທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ – ອະທິບາຍການຈັດວາງບ່ອນນັ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ, ລະດັບສຽງ, ການເຄື່ອນໄຫວໃນອາວະກາດ. ຄວບຄຸມສະພາບແວດລ້ອມ.
7. ການສື່ສານ – ສະໜອງເວລາຫ້ອງການ, ອີເມວ, ໂຟນເດີການສື່ສານ/ແອັບສຳລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບເຈົ້າ.
8. ພຶດຕິກຳທີ່ທ້າທາຍ – ວາງແຜນການຕອບໂຕ້ສະເພາະຕໍ່ບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆ ເຊັ່ນ: ຄວາມຊັກຊ້າ, ຄວາມບໍ່ກຽມພ້ອມ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນທາງທີ່ຜິດ.
9. ວິທີການສິດສອນ - ປະສົມປະສານແນວພັນ, ການຮ່ວມມື, ການມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອຈໍາກັດຄວາມຕ້ອງການຂັດຂວາງ.
10. ຂະບວນການວິໄນ – ກໍານົດຂະບວນການອັນເນື່ອງມາຈາກບັນຫາໃຫຍ່ເຊັ່ນ: ການໂຍກຍ້າຍອອກຈາກຫ້ອງຮຽນ, suspension.
ແຜນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?
ແຜນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ ອະທິບາຍວິທີການທີ່ຄູຈະຈັດລະບຽບການຮຽນການສອນ, ວຽກງານຂອງນັກຮຽນ, ການສື່ສານ ແລະໂຄງສ້າງຫຼັກສູດໂດຍລວມເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍການຮຽນຮູ້.
4 ອົງປະກອບພື້ນຖານຂອງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນປະສົບຜົນສໍາເລັດແມ່ນຫຍັງ?
ສີ່ອົງປະກອບພື້ນຖານຂອງແຜນການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນປະສົບຜົນສໍາເລັດຄື:
1. ຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຊັດເຈນ
2. ຄວາມສອດຄ່ອງ ແລະຍຸຕິທຳ
3. ການເສີມສ້າງທາງບວກ
4. ຂັ້ນຕອນ ແລະ ລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນ
