Edit page title 10 ການແຂ່ງຂັນໃຫຍ່ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ | ເຄັດ​ລັບ​ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ - AhaSlides
Edit meta description ກວດເບິ່ງ 10 ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນ, ຈາກສິ່ງທ້າທາຍດ້ານສິລະປະຈົນເຖິງວິທະຍາສາດໂອລິມປິກທີ່ມີຊື່ສຽງ!

Close edit interface

10 ການແຂ່ງຂັນໃຫຍ່ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີທ່າແຮງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ | ຄໍາແນະນໍາໃນການຈັດຕັ້ງ

ການສຶກສາ

Jane Ng 27 ກອນກະດາຄົມ, 2023 8 min ອ່ານ

ໃນໂລກທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນໃນປະຈຸບັນນີ້, ນັກຮຽນມີໂອກາດທີ່ບໍ່ຫນ້າເຊື່ອທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ຂ້າມຊາຍແດນ, ທົດສອບຄວາມຮູ້, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ. ດັ່ງນັ້ນຖ້າຫາກວ່າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​, ເຈົ້າຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ຖືກຕ້ອງ!

ຈາກສິ່ງທ້າທາຍດ້ານສິລະປະໄປສູ່ວິທະຍາສາດ Olympiads ທີ່ມີຊື່ສຽງ, ນີ້ blog ໂພສຈະແນະນຳເຈົ້າໃຫ້ກັບໂລກທີ່ຕື່ນເຕັ້ນຂອງການແຂ່ງຂັນລະດັບໂລກສຳລັບນັກຮຽນ. ພວກເຮົາຈະແບ່ງປັນຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດກ່ຽວກັບວິທີການຈັດກິດຈະກໍາທີ່ຈະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ຍືນຍົງ. 

ກຽມພ້ອມທີ່ຈະຄົ້ນພົບທ່າແຮງຂອງທ່ານແລະປ່ອຍໃຫ້ເຄື່ອງຫມາຍຂອງທ່ານຢູ່ໃນໂລກທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນຂອງການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນ!

ສາ​ລະ​ບານ

ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນ. ຮູບພາບ: freepik

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນທີ່ດີກວ່າ

ຕົວ ໜັງ ສືທາງເລືອກ


ຊອກຫາວິທີການໂຕ້ຕອບເພື່ອໃຫ້ມີຊີວິດທີ່ດີກວ່າໃນວິທະຍາໄລ?.

ຮັບແບບຟຣີ ແລະແບບສອບຖາມເພື່ອຫຼິ້ນສຳລັບການຊຸມນຸມຄັ້ງຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າ. ລົງທະບຽນຟຣີແລະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການ!


🚀 ຄວ້າບັນຊີຟຣີ
ຕ້ອງ​ການ​ວິ​ທີ​ການ​ເກັບ​ກໍາ​ຄໍາ​ຄຶດ​ຄໍາ​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ຊີ​ວິດ​ນັກ​ຮຽນ​? ກວດເບິ່ງວິທີການລວບລວມຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຈາກ AhaSlides ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່!

#1 - ໂອລິມປິກຄະນິດສາດສາກົນ (IMO)

IMO ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຮັບ​ຮູ້​ຈາກ​ສາ​ກົນ​ແລະ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສູງ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ​. ມັນເກີດຂຶ້ນທຸກໆປີໃນປະເທດຕ່າງໆໃນທົ່ວໂລກ. 

IMO ມີຈຸດປະສົງເພື່ອທ້າທາຍແລະຮັບຮູ້ຄວາມສາມາດທາງຄະນິດສາດຂອງຈິດໃຈໄວຫນຸ່ມໃນຂະນະທີ່ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດແລະສົ່ງເສີມຄວາມມັກໃນຄະນິດສາດ.

#2 - ງານຕະຫຼາດນັດວິທະຍາສາດ ແລະວິສະວະກຳສາກົນ Intel (ISEF)

ISEF ແມ່ນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດທີ່ນໍາເອົານັກຮຽນມັດທະຍົມຈາກທົ່ວໂລກເພື່ອສະແດງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະນະວັດຕະກໍາຂອງພວກເຂົາ. 

ຈັດຂຶ້ນທຸກໆປີໂດຍສະມາຄົມວິທະຍາສາດ, ງານວາງສະແດງໄດ້ສະຫນອງເວທີທົ່ວໂລກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະນໍາສະເຫນີໂຄງການຂອງພວກເຂົາ, ພົວພັນກັບນັກວິທະຍາສາດແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາ, ແລະແຂ່ງຂັນສໍາລັບລາງວັນທີ່ມີຊື່ສຽງແລະທຶນການສຶກສາ.

#3 - Google Science Fair - ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນ 

Google Science Fair ແມ່ນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດອອນໄລນ໌ສໍາລັບນັກຮຽນໄວຫນຸ່ມທີ່ມີອາຍຸ 13 ຫາ 18 ປີເພື່ອສະແດງຄວາມຢາກຮູ້ທາງວິທະຍາສາດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າ. 

ການແຂ່ງຂັນ, ເປັນເຈົ້າພາບໂດຍ Google, ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈຂອງໄວຫນຸ່ມທີ່ຈະຄົ້ນຫາແນວຄວາມຄິດທາງວິທະຍາສາດ, ຄິດວິພາກວິຈານ, ແລະພັດທະນາວິທີແກ້ໄຂໃຫມ່ເພື່ອແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງ.

#4 - ການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນຄັ້ງທຳອິດ (FRC) 

FRC ແມ່ນການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນທີ່ຕື່ນເຕັ້ນທີ່ເອົາທີມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈາກທົ່ວໂລກເຂົ້າຮ່ວມ. FRC ທ້າທາຍນັກຮຽນໃນການອອກແບບ, ສ້າງ, ດໍາເນີນໂຄງການ, ແລະປະຕິບັດຫຸ່ນຍົນເພື່ອແຂ່ງຂັນໃນວຽກງານທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວແລະສະລັບສັບຊ້ອນ.

ປະສົບການຂອງ FRC ຂະຫຍາຍອອກໄປນອກລະດູການແຂ່ງຂັນ, ຍ້ອນວ່າທີມງານມັກຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນໂຄງການເຜີຍແຜ່ຊຸມຊົນ, ການລິເລີ່ມການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ແລະກິດຈະກໍາແບ່ງປັນຄວາມຮູ້. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈໍານວນຫຼາຍສືບຕໍ່ໄປຮຽນຕໍ່ການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນແລະປະກອບອາຊີບໃນວິສະວະກໍາ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຂໍຂອບໃຈກັບທັກສະແລະ passion ignited ໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນ FRC.

ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນ - ການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນຄັ້ງທໍາອິດ. ຮູບພາບ: Pontiac Daily Leader

#5 - International Physics Olympiad (IPHO)

IPhO ບໍ່ພຽງແຕ່ສະເຫຼີມສະຫຼອງຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຟີຊິກຫນຸ່ມທີ່ມີພອນສະຫວັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມຊຸມຊົນທົ່ວໂລກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະການຄົ້ນຄວ້າຟີຊິກ. 

ມັນ​ມີ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ເພື່ອ​ສົ່ງ​ເສີມ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ຟີ​ຊິກ​, ກະ​ຕຸ້ນ​ໃຫ້​ເກີດ​ຄວາມ​ຢາກ​ຮູ້​ຢາກ​ເຫັນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​, ແລະ​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ສາ​ກົນ​ໃນ​ບັນ​ດາ​ຜູ້​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ​ຟີ​ຊິກ​ຫນຸ່ມ​.

#6 - ປະຫວັດສາດແຫ່ງຊາດເຜິ້ງແລະໂຖ

The National History Bee & Bowl ແມ່ນການແຂ່ງຂັນແບບທົດສອບແບບໂຖປັດສະວະທີ່ຕື່ນເຕັ້ນທີ່ທົດສອບຄວາມຮູ້ທາງປະຫວັດສາດຂອງນັກຮຽນດ້ວຍການຕອບແບບສອບຖາມທີ່ໄວ ແລະໄວ.

ມັນຖືກອອກແບບມາເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບເຫດການປະຫວັດສາດ, ຕົວເລກ, ແລະແນວຄວາມຄິດໃນຂະນະທີ່ສົ່ງເສີມການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການຄິດວິຈານ, ແລະທັກສະການຈື່ຈໍາໄວ.

#7 - Doodle ສໍາລັບ Google - ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນ 

Doodle ສໍາລັບ Google ແມ່ນການແຂ່ງຂັນທີ່ເຊື້ອເຊີນນັກຮຽນ K-12 ອອກແບບໂລໂກ້ Google ໂດຍອີງໃສ່ຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສ້າງ doodles ຈິນຕະນາການແລະສິລະປະ, ແລະ doodle ຊະນະແມ່ນສະແດງຢູ່ໃນຫນ້າທໍາອິດຂອງ Google ສໍາລັບມື້. ມັນຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສິລະປິນຫນຸ່ມຄົ້ນຫາຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາໃນຂະນະທີ່ລວມເອົາເຕັກໂນໂລຢີແລະການອອກແບບ.

ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນ - Doodle ສໍາລັບ Google 2022 - ຜູ້ຊະນະອິນເດຍ. ຮູບພາບ: Google

#8 - ເດືອນຂຽນນະວະນິຍາຍແຫ່ງຊາດ (NaNoWriMo) ໂຄງການນັກຂຽນໜຸ່ມ

NaNoWriMo ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍການຂຽນປະຈໍາປີທີ່ເກີດຂື້ນໃນເດືອນພະຈິກ. ໂຄງການນັກຂຽນໄວໜຸ່ມໃຫ້ຂໍ້ທ້າທາຍສະບັບດັດແກ້ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີອາຍຸ 17 ປີຂຶ້ນໄປ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກໍານົດເປົ້າຫມາຍການນັບຄໍາແລະເຮັດວຽກໄປສູ່ການສໍາເລັດຮູບໃຫມ່ໃນລະຫວ່າງເດືອນ, ສົ່ງເສີມທັກສະການຂຽນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

#9 - Scholastic Art & Writing Awards - ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກຮຽນ 

ຫນຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ມີຊື່ສຽງແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບທີ່ສຸດ, Scholastic Art & Writing Awards, ໄດ້ເຊື້ອເຊີນນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນ 7-12 ຈາກສະຫະລັດອາເມລິກາແລະປະເທດອື່ນໆເພື່ອສົ່ງຜົນງານຕົ້ນສະບັບຂອງພວກເຂົາໃນປະເພດສິລະປະຕ່າງໆ, ລວມທັງການແຕ້ມຮູບ, ການແຕ້ມຮູບ, ການແກະສະຫຼັກ, ການຖ່າຍຮູບ, ບົດກະວີ. , ແລະເລື່ອງສັ້ນ.

#10 - ລາງວັນເລື່ອງສັ້ນ Commonwealth

ລາງວັນເລື່ອງສັ້ນຂອງ Commonwealth ແມ່ນການແຂ່ງຂັນວັນນະຄະດີທີ່ເປັນກຽດເຊິ່ງສະເຫຼີມສະຫຼອງສິລະປະຂອງການເລົ່າເລື່ອງແລະການສະແດງສຽງທີ່ອອກມາຈາກທົ່ວທຸກມຸມ ປະເທດ Commonwealth.

ມັນມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະແດງສຽງທີ່ເກີດຂື້ນແລະທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນການເລົ່າເລື່ອງ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສົ່ງບົດເລື່ອງສັ້ນຕົ້ນສະບັບ, ແລະຜູ້ຊະນະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະໂອກາດທີ່ຈະເຜີຍແຜ່ວຽກງານຂອງພວກເຂົາ.

ຮູບພາບ: freepik

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການເປັນເຈົ້າພາບການແຂ່ງຂັນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດ

ໂດຍການປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາຕໍ່ໄປນີ້, ທ່ານສາມາດສ້າງການແຂ່ງຂັນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດສໍາລັບນັກຮຽນ, ຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມ, ສົ່ງເສີມທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະສະຫນອງປະສົບການທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ:

1/ ເລືອກຫົວຂໍ້ທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ

ເລືອກຫົວຂໍ້ທີ່ຄ້າຍກັບນັກຮຽນ ແລະກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພິ​ຈາ​ລະ​ນາ passions ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ແນວ​ໂນ້ມ​ໃນ​ປະ​ຈຸ​ບັນ, ຫຼື​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ການ​ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ທາງ​ວິ​ຊາ​ການ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ຫົວຂໍ້ທີ່ໜ້າຈັບໃຈຈະດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະສ້າງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃຫ້ກັບການແຂ່ງຂັນ.

2/ ການອອກແບບກິດຈະກຳທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມ

ວາງແຜນກິດຈະກຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ທ້າທາຍ ແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນ. ລວມເອົາອົງປະກອບແບບໂຕ້ຕອບເຊັ່ນ: ການຕອບຄໍາຖາມ, ການໂຕ້ວາທີ, ການສົນທະນາກຸ່ມ, ໂຄງການດ້ວຍມື, ຫຼືການນໍາສະເຫນີ. 

ຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຈຸດປະສົງຂອງການແຂ່ງຂັນ ແລະ ຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ.

3/ ກຳນົດແນວທາງ ແລະ ກົດລະບຽບທີ່ຈະແຈ້ງ

ສື່ສານກົດລະບຽບ, ບົດແນະນໍາ, ແລະເງື່ອນໄຂການປະເມີນຜົນຂອງການແຂ່ງຂັນກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ. ໃຫ້​ແນ່​ໃຈວ່​າ​ຂໍ້​ກໍາ​ນົດ​ແມ່ນ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ໄດ້​ຢ່າງ​ງ່າຍ​ດາຍ​ແລະ​ມີ​ໃຫ້​ກັບ​ທຸກ​ຄົນ​. 

ແນວທາງທີ່ໂປ່ງໃສ ສົ່ງເສີມການຫຼິ້ນຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີການກະກຽມຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

4/ ໃຫ້ເວລາກະກຽມທີ່ພຽງພໍ

ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນມີເວລາພຽງພໍໃນການກະກຽມສໍາລັບການແຂ່ງຂັນເຊັ່ນ: ກໍານົດເວລາແລະກໍານົດເວລາ, ໃຫ້ພວກເຂົາມີໂອກາດພຽງພໍໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ປະຕິບັດ, ຫຼືປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເວລາການກະກຽມທີ່ພຽງພໍຈະເພີ່ມຄຸນນະພາບຂອງການເຮັດວຽກແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍລວມ.

5/ ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ Leverage

ໃຊ້ເວທີອອນໄລນ໌, ເຊັ່ນ: AhaSlides, ເພື່ອເພີ່ມປະສົບການການແຂ່ງຂັນ. ເຄື່ອງມືເຊັ່ນ ການເລືອກຕັ້ງສົດ, ການນໍາສະເຫນີ virtual, ແລະ ແບບສອບຖາມແບບໂຕ້ຕອບ, ສົດ ຖາມ-ຕອບສາ​ມາດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ​. ເຕັກໂນໂລຊີຍັງອະນຸຍາດໃຫ້ມີການມີສ່ວນຮ່ວມຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຂະຫຍາຍການເຂົ້າເຖິງການແຂ່ງຂັນ.

AhaSlidesສາມາດເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການການແຂ່ງຂັນ!

6/ ສະເໜີໃຫ້ລາງວັນທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ການຮັບຮູ້

ສະຫນອງລາງວັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ໃບຢັ້ງຢືນ, ຫຼືການຮັບຮູ້ສໍາລັບຜູ້ຊະນະແລະຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ. 

ພິຈາລະນາລາງວັນທີ່ສອດຄ່ອງກັບຫົວຂໍ້ຂອງການແຂ່ງຂັນຫຼືສະເຫນີໂອກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄຸນຄ່າ, ເຊັ່ນ: ທຶນການສຶກສາ, ໂຄງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ຫຼືການຝຶກງານ. ລາງວັນທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ກະຕຸ້ນນັກຮຽນແລະເຮັດໃຫ້ການແຂ່ງຂັນມີຄວາມດຶງດູດກວ່າເກົ່າ.

7/ ສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ

ສ້າງບັນຍາກາດສະໜັບສະໜຸນ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ນັກຮຽນຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍໃນການສະແດງອອກ ແລະ ຮັບມືກັບຄວາມສ່ຽງ. ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ມີ​ຄວາມ​ເຄົາ​ລົບ​ເຊິ່ງ​ກັນ​ແລະ​ກັນ, ມີ​ນ້ຳ​ໃຈ​ກິ​ລາ, ແລະ​ແນວ​ຄິດ​ການ​ເຕີບ​ໂຕ. ຊົມເຊີຍຄວາມພະຍາຍາມ ແລະຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ, ສົ່ງເສີມປະສົບການການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ.

8/ ຊອກຫາຄໍາຕິຊົມເພື່ອການປັບປຸງ

ຫຼັງຈາກການແຂ່ງຂັນ, ລວບລວມຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຮຽນເພື່ອເຂົ້າໃຈປະສົບການແລະທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂໍຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການປັບປຸງການດັດແກ້ໃນອະນາຄົດຂອງການແຂ່ງຂັນ. ການໃຫ້ຄຸນຄ່າຄໍາຕິຊົມຂອງນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍເສີມສ້າງເຫດການໃນອະນາຄົດ, ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຄິດເຫັນຂອງພວກເຂົາມີຄຸນຄ່າ.

Key Takeaways 

10 ການແຂ່ງຂັນເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບນັກຮຽນກະຕຸ້ນການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນແລະທາງວິຊາການ, ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຈິດໃຈຂອງໄວຫນຸ່ມເພື່ອບັນລຸທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ສິລະປະ, ຫຼືມະນຸດ, ການແຂ່ງຂັນເຫຼົ່ານີ້ສະຫນອງເວທີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະສ່ອງແສງແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ໂລກ. 

FAQs ກ່ຽວກັບການແຂ່ງຂັນສໍາລັບນັກສຶກສາ

ການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການແມ່ນຫຍັງ? 

ການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການແມ່ນການແຂ່ງຂັນທີ່ທົດສອບ ແລະສະແດງຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນວິຊາຮຽນ. ການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສົ່ງເສີມການຂະຫຍາຍຕົວທາງປັນຍາ.

ຕົວຢ່າງ: 

  • International Mathematical Olympiad (IMO)
  • Intel International Science and Engineering Fair (ISEF)
  • ການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນຄັ້ງ ທຳ ອິດ (FRC) 
  • International Physics Olympiad (IPhO)

ການແຂ່ງຂັນທາງປັນຍາແມ່ນຫຍັງ? 

ການແຂ່ງຂັນທາງປັນຍາແມ່ນກິດຈະກໍາທີ່ປະເມີນຄວາມສາມາດທາງປັນຍາຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ການຄິດວິຈານ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກວມ​ເອົາ​ຂົງ​ເຂດ​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ​ເຊັ່ນ​: ວິ​ຊາ​ການ​, ການ​ໂຕ້​ວາ​ທີ​, ການ​ປາກ​ເວົ້າ​ສາ​ທາ​ລະ​ນະ​, ການ​ຂຽນ​, ສິ​ລະ​ປະ​, ແລະ​ການ​ຄົ້ນ​ຄວ້າ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​. ການແຂ່ງຂັນເຫຼົ່ານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມທາງປັນຍາ, ສ້າງແຮງບັນດານໃຈທີ່ມີນະວັດຕະກໍາ, ແລະເປັນເວທີສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ຈະສະແດງຄວາມສາມາດທາງປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າ. 

ຕົວຢ່າງ:  

  • ປະຫວັດສາດແຫ່ງຊາດ Bee and Bowl
  • ໂຖປັດສະວະວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ
  • ໂອລິມປິກວິທະຍາສາດສາກົນ

ຂ້ອຍສາມາດຊອກຫາການແຂ່ງຂັນໄດ້ຢູ່ໃສ?

ນີ້ແມ່ນບາງແພລະຕະຟອມແລະເວັບໄຊທ໌ທີ່ນິຍົມທີ່ທ່ານສາມາດຄົ້ນຫາການແຂ່ງຂັນ:

  • ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ສາ​ກົນ​ແລະ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ສໍາ​ລັບ​ໂຮງ​ຮຽນ (ICAS): ສະເຫນີຊຸດຂອງການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການສາກົນແລະການປະເມີນຜົນໃນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ, ແລະອື່ນໆ. (ເວັບໄຊທ໌: https://www.icasassessments.com/)
  • ການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນ: ສະຫນອງເວທີເພື່ອຄົ້ນຫາການແຂ່ງຂັນລະດັບໂລກທີ່ຫລາກຫລາຍສໍາລັບນັກຮຽນ, ລວມທັງທາງວິຊາການ, ຜູ້ປະກອບການ, ນະວັດຕະກໍາ, ແລະຄວາມທ້າທາຍດ້ານການອອກແບບ. (ເວັບໄຊທ໌: https://studentcompetitions.com/)
  • ເວັບໄຊທ໌ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ:ກວດເບິ່ງເວັບໄຊທ໌ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຫຼືສະຖາບັນການຄົ້ນຄວ້າໃນປະເທດຫຼືພາກພື້ນຂອງທ່ານ. ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະເປັນເຈົ້າພາບຫຼືສົ່ງເສີມການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການແລະສິນທາງປັນຍາສໍາລັບນັກສຶກສາ.

ອ້າງອີງ: ການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນ | ຜົນ​ສໍາ​ເລັດ Olympiad​