Maria stared ອອກປ່ອງຢ້ຽມ, ເບື່ອໃນຈິດໃຈຂອງນາງ.
ໃນຂະນະທີ່ຄູສອນປະຫວັດສາດຂອງນາງໄດ້ drone ກ່ຽວກັບວັນທີອື່ນທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ຈິດໃຈຂອງນາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະ wander. ສິ່ງທີ່ເປັນຈຸດຂອງການຈື່ຈໍາຂໍ້ເທັດຈິງຖ້າຫາກວ່ານາງບໍ່ເຄີຍເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ?
ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ, ເຕັກນິກທີ່ກະຕຸ້ນຄວາມປາຖະຫນາຂອງມະນຸດຕາມທໍາມະຊາດເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໂລກ, ສາມາດເປັນວິທີການສອນທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍນັກຮຽນເຊັ່ນ Maria.
ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດວ່າການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມແມ່ນຫຍັງແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງສໍາລັບຄູທີ່ຈະລວມເອົາມັນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ສາລະບານ
- ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມແມ່ນຫຍັງ?
- ຕົວຢ່າງການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ
- 4 ປະເພດຂອງການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມ
- ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ
- Key Takeaways
- ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນ
ເອົານັກຮຽນຂອງທ່ານເຂົ້າຮ່ວມ
ເລີ່ມການສົນທະນາທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ໄດ້ຮັບຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ລົງທະບຽນເພື່ອເອົາຟຣີ AhaSlides ແມ່ແບບ
🚀ຮັບແບບສອບຖາມຟຣີ☁️
ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມແມ່ນຫຍັງ?
"ບອກຂ້ອຍແລະຂ້ອຍລືມ, ສະແດງໃຫ້ຂ້ອຍແລະຂ້ອຍຈື່, ມີສ່ວນຮ່ວມກັບຂ້ອຍແລະຂ້ອຍເຂົ້າໃຈ."
ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ ເປັນວິທີການສອນທີ່ວາງນັກຮຽນເປັນໃຈກາງຂອງຂະບວນການຮຽນຮູ້. ແທນທີ່ຈະນໍາສະເຫນີຂໍ້ມູນ, ນັກຮຽນຈະຊອກຫາຢ່າງຈິງຈັງໂດຍຜ່ານການຂຸດຄົ້ນແລະການວິເຄາະຫຼັກຖານດ້ວຍຕົນເອງ.
ບາງລັກສະນະທີ່ສຳຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມລວມມີ:
• ການສອບຖາມນັກສຶກສາ: ນັກສຶກສາມີບົດບາດຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການຕັ້ງຄໍາຖາມ, ການວິເຄາະ, ແລະແກ້ໄຂບັນຫາແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນ. ບົດຮຽນມີໂຄງສ້າງຮອບຄຳຖາມທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ເປີດໃຫ້ນັກຮຽນສືບສວນ.
• ແນວຄິດເອກະລາດ: ນັກຮຽນສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົນເອງໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຄົ້ນຫາຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ. ຄູເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຜູ້ອຳນວຍຄວາມສະດວກຫຼາຍກວ່າຜູ້ບັນຍາຍ. ການຮຽນຮູ້ເອກະລາດ ແມ່ນເນັ້ນໃສ່ການສັ່ງສອນເທື່ອລະຂັ້ນຕອນ.
• ການສໍາຫຼວດແບບຍືດຫຍຸ່ນ: ອາດຈະມີຫຼາຍເສັ້ນທາງແລະວິທີແກ້ໄຂສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈະຄົ້ນພົບໃນເງື່ອນໄຂຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ຂະບວນການຂຸດຄົ້ນມີສ່ວນສໍາຄັນກວ່າ "ຖືກຕ້ອງ".
• ການສືບສວນຮ່ວມມື: ນັກສຶກສາມັກຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອກວດກາບັນຫາ, ລວບລວມແລະປະເມີນຂໍ້ມູນ, ແລະສະຫຼຸບຫຼັກຖານ. ການຮຽນຮູ້ແບບເພື່ອນມິດແມ່ນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້.
• ຄວາມຫມາຍ: ນັກສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາມື, ການຄົ້ນຄວ້າ, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຫຼືການທົດລອງເພື່ອຊອກຫາຄໍາຕອບ. ການຮຽນຮູ້ revolves around ສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈສ່ວນບຸກຄົນແທນທີ່ຈະເປັນການຈື່ຈໍາເປັນຈໍານວນ.
ຕົວຢ່າງການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ
ມີສະຖານະການຫ້ອງຮຽນຕ່າງໆທີ່ສາມາດລວມເອົາການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມເຂົ້າໄປໃນການເດີນທາງຂອງນັກຮຽນ. ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ນັກຮຽນໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຜ່ານການຕັ້ງຄຳຖາມ, ຄົ້ນຄວ້າ, ວິເຄາະ, ຮ່ວມມື ແລະ ນຳສະເໜີຕໍ່ຜູ້ອື່ນ.
- ການທົດລອງວິທະຍາສາດ - ນັກສຶກສາອອກແບບການທົດລອງຂອງຕົນເອງເພື່ອທົດສອບສົມມຸດຕິຖານແລະຮຽນຮູ້ວິທີການວິທະຍາສາດ. ຕົວຢ່າງ, ການທົດສອບສິ່ງທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການເຕີບໂຕຂອງພືດ.
- ໂຄງການເຫດການໃນປະຈຸບັນ - ນັກຮຽນເລືອກເອົາບັນຫາໃນປະຈຸບັນ, ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາຈາກແຫຼ່ງຕ່າງໆ, ແລະນໍາສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນຊັ້ນຮຽນ.
- ການສືບສວນປະຫວັດສາດ - ນັກສຶກສາປະຕິບັດບົດບາດຂອງນັກປະຫວັດສາດໂດຍການເບິ່ງແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍເພື່ອສ້າງທິດສະດີກ່ຽວກັບເຫດການປະຫວັດສາດຫຼືໄລຍະເວລາ.
- ວົງການວັນນະຄະດີ - ກຸ່ມນ້ອຍແຕ່ລະຄົນອ່ານເລື່ອງສັ້ນ ຫຼືປຶ້ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນສອນຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບມັນໃນຂະນະທີ່ຕັ້ງຄໍາຖາມສົນທະນາ.
- ການຄົ້ນຄວ້າພາກສະຫນາມ - ນັກສຶກສາສັງເກດເຫັນປະກົດການພາຍນອກເຊັ່ນການປ່ຽນແປງລະບົບນິເວດແລະຂຽນບົດລາຍງານວິທະຍາສາດເອກະສານການຄົ້ນພົບຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ການແຂ່ງຂັນໂຕ້ວາທີ - ນັກສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາທັງສອງດ້ານຂອງບັນຫາ, ປະກອບການໂຕ້ຖຽງຫຼັກຖານແລະປ້ອງກັນຕໍາແຫນ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການໂຕ້ວາທີແນະນໍາ.
- ໂຄງການຜູ້ປະກອບການ - ນັກສຶກສາກໍານົດບັນຫາ, ລະດົມຄວາມຄິດແກ້ໄຂບັນຫາ, ພັດທະນາຕົ້ນແບບແລະສະເຫນີແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຄະນະກໍາມະເປັນຖ້າຫາກວ່າຢູ່ໃນງານວາງສະແດງໂທລະພາບເລີ່ມຕົ້ນ.
- ການເດີນທາງພາກສະຫນາມແບບ virtual - ການນໍາໃຊ້ວິດີໂອອອນໄລນ໌ແລະແຜນທີ່, ນັກຮຽນວາງແຜນເສັ້ນທາງການສໍາຫຼວດເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມແລະວັດທະນະທໍາຫ່າງໄກ.
4 ປະເພດຂອງການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມ
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານມີທາງເລືອກ ແລະອິດສະລະໃນການຮຽນຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ທ່ານອາດຈະຊອກຫາສີ່ຕົວແບບເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ການສອບຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.
💡 ການສອບຖາມການຢືນຢັນ
ໃນປະເພດຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ການສອບຖາມນີ້, ນັກຮຽນຄົ້ນຫາແນວຄວາມຄິດໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາຂອງມືເພື່ອທົດສອບແລະສະຫນັບສະຫນູນສົມມຸດຕິຖານຫຼືຄໍາອະທິບາຍທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ.
ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂັ້ມແຂງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດນໍາພາໂດຍຄູ. ມັນສະທ້ອນເຖິງຂະບວນການທາງວິທະຍາສາດໃນທິດທາງ.
💡ສອບຖາມໂຄງສ້າງ
ໃນການສອບຖາມແບບມີໂຄງສ້າງ, ນັກຮຽນປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ໃຫ້ໄວ້ ຫຼືຊຸດຂອງຂັ້ນຕອນທີ່ຄູມອບໃຫ້ເພື່ອຕອບຄໍາຖາມທີ່ຄູສອນໂດຍການທົດລອງ ຫຼືການຄົ້ນຄວ້າ.
ມັນສະຫນອງ scaffolding ເພື່ອນໍາພາການສືບສວນນັກຮຽນໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານຈໍານວນຫນຶ່ງ.
💡 ສອບຖາມໄດ້
ດ້ວຍການສອບຖາມແບບແນະນຳ, ນັກຮຽນເຮັດວຽກຜ່ານຄຳຖາມແບບເປີດໂດຍນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນ ແລະ ຄຳແນະນຳທີ່ຄູໃຫ້ມາເພື່ອອອກແບບການສືບສວນ ແລະ ດຳເນີນການວິໄຈຂອງຕົນເອງ.
ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຊັບພະຍາກອນແລະຄໍາແນະນໍາເພື່ອອອກແບບການຂຸດຄົ້ນຂອງຕົນເອງ. ຄູຍັງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຂະບວນການ ແຕ່ນັກຮຽນມີສິດເສລີພາບຫຼາຍກວ່າການສອບຖາມແບບມີໂຄງສ້າງ.
💡 ສົນໃຈສອບຖາມໄດ້
ການສອບຖາມແບບເປີດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດກໍານົດຫົວຂໍ້ຂອງຕົນເອງທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ, ພັດທະນາຄໍາຖາມການຄົ້ນຄວ້າຂອງຕົນເອງ, ແລະຂັ້ນຕອນການອອກແບບເພື່ອເກັບກໍາແລະວິເຄາະຂໍ້ມູນເພື່ອຕອບຄໍາຖາມທີ່ກໍານົດເອງ.
ນີ້ເຮັດຕາມການຄົ້ນຄ້ວາໃນໂລກຕົວຈິງຢ່າງແທ້ຈິງທີ່ສຸດ ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນສາມາດຂັບໄລ່ຂະບວນການທັງໝົດຢ່າງເປັນອິດສະລະຈາກການກຳນົດຫົວຂໍ້ທີ່ໜ້າສົນໃຈໄປສູ່ການສ້າງຄຳຖາມດ້ວຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຄູໜ້ອຍທີ່ສຸດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພ້ອມໃນການພັດທະນາທີ່ສຸດຈາກນັກຮຽນ.
ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການສອບຖາມ
ຕ້ອງການທົດລອງກັບເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າບໍ? ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງເພື່ອປະສົມປະສານມັນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ:
#1. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາຖາມ / ບັນຫາທີ່ຫນ້າສົນໃຈ
ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນບົດຮຽນທີ່ອີງໃສ່ການສອບຖາມແມ່ນເພື່ອ ຖາມຄໍາຖາມເປີດ. ເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະຕັ້ງຂັ້ນຕອນຂອງການສຳຫຼວດ.
ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດໄດ້ດີຂຶ້ນ, ຈົ່ງສ້າງຄຳຖາມທີ່ອົບອຸ່ນຂຶ້ນກ່ອນ. ມັນສາມາດເປັນຫົວຂໍ້ໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຈຸດສໍາຄັນແມ່ນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນສະຫມອງຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຕອບຢ່າງເສລີ.
Ignite ແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດກັບ AhaSlides
ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມກັບ AhaSlides' ຄຸນນະສົມບັດເປີດ. ສົ່ງ, ລົງຄະແນນສຽງແລະສະຫຼຸບໄດ້ງ່າຍ🚀
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນພຽງພໍ. ບາງຫ້ອງຮຽນຕ້ອງການການຊີ້ນໍາຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນ, ສະນັ້ນຫັນຍຸດທະສາດຂອງທ່ານແລະປັບຕົວເພື່ອຮັກສາການສອບຖາມຕໍ່ໄປ.
ຫຼັງຈາກໃຫ້ນັກຮຽນຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບແບບແລ້ວ, ກໍ່ໃຫ້ເວລາກ້າວໄປສູ່ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ👇
#2. ໃຫ້ເວລາສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກຮຽນ
ໃຫ້ໂອກາດນັກຮຽນໃນການສືບສວນຊັບພະຍາກອນ, ດໍາເນີນການທົດລອງ, ແລະມີການສົນທະນາເພື່ອຕອບຄໍາຖາມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທ່ານສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນໄລຍະທາງເຊັ່ນການສ້າງຕັ້ງສົມມຸດຕິຖານ, ຂັ້ນຕອນການອອກແບບ, ການເກັບກໍາ / ການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ການແຕ້ມຂໍ້ສະຫຼຸບ, ແລະການຮ່ວມມືເພື່ອນຮ່ວມງານ.
ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການວິພາກວິຈານ ແລະປັບປຸງ ແລະໃຫ້ນັກຮຽນທົບທວນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຄົ້ນພົບໃໝ່.
#3. ຊຸກຍູ້ການສົນທະນາ
ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກທັດສະນະຂອງກັນແລະກັນໂດຍຜ່ານການແລກປ່ຽນການຄົ້ນພົບແລະການສະຫນອງຄວາມຄິດເຫັນທີ່ສ້າງສັນ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດກັບເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຮັບຟັງທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງດ້ວຍການເປີດໃຈ.
ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຂະບວນການຫຼາຍກວ່າຜະລິດຕະພັນ - ແນະນໍານັກຮຽນໃຫ້ເຫັນຄຸນຄ່າຂອງການເດີນທາງຂອງການສອບຖາມຫຼາຍກວ່າຜົນໄດ້ຮັບຫຼືຄໍາຕອບສຸດທ້າຍ.
#4. ເຊັກອິນເປັນປົກກະຕິ
ປະເມີນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຄວາມຮູ້ໂດຍຜ່ານການສົນທະນາ, ການສະທ້ອນ, ແລະການເຮັດວຽກໃນຄວາມຄືບຫນ້າເພື່ອກໍານົດຄໍາແນະນໍາ.
ກໍານົດການສອບຖາມກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດຂອງນັກຮຽນເພື່ອສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງແລະເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມ.
ຫຼັງຈາກນັກຮຽນໄດ້ສະຫຼຸບບາງອັນແລ້ວ, ຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້ານໍາສະເໜີຜົນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຜູ້ອື່ນຮູ້. ນີ້ປະຕິບັດທັກສະການສື່ສານເມື່ອທ່ານໃຫ້ພວກເຂົາເປັນເອກະລາດໃນການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນ.
ທ່ານສາມາດໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກກັບແອັບຯນໍາສະເຫນີທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອນໍາສະເຫນີການຄົ້ນພົບຢ່າງສ້າງສັນ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການສອບຖາມແບບໂຕ້ຕອບຫຼື reenactment ຂອງຕົວເລກປະຫວັດສາດ.
#5. ເຮັດໃຫ້ເວລາສໍາລັບການສະທ້ອນ
ການໃຫ້ນັກສຶກສາສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເປັນສ່ວນບຸກຄົນໂດຍຜ່ານການຂຽນ, ການສົນທະນາໃນກຸ່ມ, ຫຼືການສອນຄົນອື່ນແມ່ນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການຊ່ວຍເຫຼືອການສອບຖາມໂດຍອີງໃສ່ບົດຮຽນ.
ການສະທ້ອນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະເຮັດໃຫ້ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງເນື້ອຫາ.
ສໍາລັບຄູ, ການສະທ້ອນໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສາມາດແຈ້ງບົດຮຽນໃນອະນາຄົດ.
Key Takeaways
ການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ການສອບຖາມເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຂັບເຄື່ອນການສຳຫຼວດຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຕໍ່ກັບຄຳຖາມ, ບັນຫາ ແລະ ຫົວຂໍ້ທີ່ໜ້າສົນໃຈ.
ເຖິງແມ່ນວ່າເສັ້ນທາງອາດຈະບິດແລະຫັນ, ບົດບາດຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການຄົ້ນພົບສ່ວນບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ - ບໍ່ວ່າຈະເປັນການແນະນໍາທີ່ອ່ອນໂຍນຫຼືພຽງແຕ່ຢູ່ຫ່າງຈາກທາງ.
ຖ້າພວກເຮົາສາມາດເຮັດໃຫ້ມີແສງສະຫວ່າງພາຍໃນນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແລະຈູດໄຟຂອງມັນດ້ວຍຄວາມອິດສະລະ, ຄວາມຍຸດຕິທໍາແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນ, ມັນບໍ່ມີຂອບເຂດຈໍາກັດຕໍ່ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາອາດຈະບັນລຸຫຼືປະກອບສ່ວນ.
ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
4 ປະເພດຂອງການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມແມ່ນຫຍັງ?
4 ປະເພດຂອງການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມຄືການສອບຖາມຢືນຢັນ, ການສອບຖາມແບບມີໂຄງສ້າງ, ການສອບຖາມແບບແນະນຳ ແລະ ການສອບຖາມແບບເປີດ.
ຕົວຢ່າງຂອງການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມແມ່ນຫຍັງ?
ຕົວຢ່າງ: ນັກຮຽນກວດເບິ່ງເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ສ້າງທິດສະດີ ແລະສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນໄດ້ດີຂຶ້ນ, ຫຼືແທນທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມສູດ, ນັກຮຽນອອກແບບວິທີການສຳຫຼວດດ້ວຍຕົນເອງດ້ວຍການແນະນຳຈາກຄູ.
5 ຂັ້ນຕອນຂອງການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມແມ່ນຫຍັງ?
ຂັ້ນຕອນປະກອບມີ ມີສ່ວນຮ່ວມ, ຂຸດຄົ້ນ, ອະທິບາຍ, ລະອຽດ, ແລະການປະເມີນຜົນ.
