“ຖ້າເຈົ້າຢາກໄປໄວ, ໄປຄົນດຽວ; ຖ້າເຈົ້າຢາກໄປໄກ, ໄປນຳກັນ.”
ຄືກັນກັບການຮຽນຮູ້, ບຸກຄົນຕ້ອງການທັງແນວຄິດສ່ວນຕົວ ແລະການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມເພື່ອປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າ ຄິດວ່າກິດຈະກໍາການແບ່ງປັນຄູ່ ສາມາດເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.
ບົດຂຽນນີ້ອະທິບາຍຢ່າງເຕັມສ່ວນວ່າ "ຍຸດທະສາດການແບ່ງປັນຄູ່ຄິດ" ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ, ແລະແນະນໍາກິດຈະກໍາການແບ່ງປັນຄູ່ຄິດທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອປະຕິບັດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການສົ່ງແລະກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້.
ສາລະບານ
- ກິດຈະກຳ Think Pair Share ແມ່ນຫຍັງ?
- ຜົນປະໂຫຍດຂອງກິດຈະກໍາການແບ່ງປັນ Think Pair ແມ່ນຫຍັງ?
- 5 ຕົວຢ່າງຂອງກິດຈະກໍາ Think Pair Share
- 5 ເຄັດລັບທີ່ຈະມີການມີສ່ວນຮ່ວມຄິດຄູ່ກິດຈະກໍາແບ່ງປັນ
- ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ກິດຈະກຳ Think Pair Share ແມ່ນຫຍັງ?
ແນວຄວາມຄິດຂອງ ຄິດຄູ່ແບ່ງປັນ (TPS) ລໍາຈາກ ຍຸດທະສາດການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນທີ່ນັກຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຫຼືຕອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການອ່ານທີ່ມອບຫມາຍ. ໃນປີ 1982, Frank Lyman ຊີ້ໃຫ້ເຫັນ TPS ເປັນເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນທີ່ຜູ້ຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີສ່ວນຮ່ວມເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສົນໃຈໃນຫົວຂໍ້ຫນ້ອຍ (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005).
ນີ້ແມ່ນເຮັດແນວໃດມັນເຮັດວຽກ:
- ຄິດວ່າ: ບຸກຄົນໄດ້ຮັບຄໍາຖາມ, ບັນຫາ, ຫຼືຫົວຂໍ້ທີ່ຈະພິຈາລະນາ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ແລະສ້າງແນວຄວາມຄິດ ຫຼືວິທີແກ້ໄຂຂອງຕົນເອງ.
- ຄູ່: ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາຂອງການສະທ້ອນບຸກຄົນ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຖືກຈັບຄູ່ກັບຄູ່ຮ່ວມງານ. ຄູ່ຮ່ວມງານນີ້ສາມາດເປັນເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ຫຼືເພື່ອນຮ່ວມທີມ. ພວກເຂົາເຈົ້າແບ່ງປັນຄວາມຄິດ, ແນວຄວາມຄິດ, ຫຼືວິທີແກ້ໄຂຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂັ້ນຕອນນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການແລກປ່ຽນທັດສະນະແລະໂອກາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກກັນແລະກັນ.
- ແບ່ງປັນ: ສຸດທ້າຍ, ຄູ່ແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດ ຫຼືວິທີແກ້ໄຂລວມຂອງເຂົາເຈົ້າກັບກຸ່ມໃຫຍ່ກວ່າ. ຂັ້ນຕອນນີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ມີສ່ວນພົວພັນຈາກທຸກໆຄົນ, ແລະມັນສະຫນອງເວທີສໍາລັບການສົນທະນາແລະການປັບປຸງແນວຄວາມຄິດຕື່ມອີກ.
ຜົນປະໂຫຍດຂອງກິດຈະກໍາການແບ່ງປັນ Think Pair ແມ່ນຫຍັງ?
ກິດຈະກຳ Think Pair Share ແມ່ນສຳຄັນເທົ່າກັບກິດຈະກຳໃນຫ້ອງຮຽນອື່ນໆ. ມັນຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສົນທະນາທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ແບ່ງປັນຄວາມຄິດແລະຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຮຽນຮູ້ຈາກທັດສະນະຂອງກັນແລະກັນ. ກິດຈະກໍານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃນການພັດທະນາການຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະທັກສະການສື່ສານ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມລະຫວ່າງນັກສຶກສາ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ກິດຈະກໍາ Think Pair Share ແມ່ນເຫມາະສົມຢ່າງສົມບູນໃນສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນທຸກຄົນອາດຈະບໍ່ຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈທີ່ຈະເວົ້າຢູ່ຕໍ່ຫນ້າຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ. ກິດຈະກຳ Think Pair Share ສະໜອງເວທີທີ່ນ້ອຍກວ່າ, ຂົ່ມຂູ່ໜ້ອຍກວ່າໃຫ້ນັກຮຽນສະແດງອອກ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນການສົນທະນາກັບຄູ່ຮ່ວມງານ, ນັກຮຽນອາດຈະພົບກັບທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນີ້ເປັນການເປີດໂອກາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະບໍ່ເຫັນດີເຫັນດີ, ການເຈລະຈາ, ແລະຊອກຫາພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນ—ທັກສະຊີວິດທີ່ສຳຄັນ.
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການມີສ່ວນພົວພັນທີ່ດີກວ່າ
ເຮັດແບບສອບຖາມຂອງທ່ານເອງແລະເປັນເຈົ້າພາບມັນສົດ.
ແບບສອບຖາມຟຣີທຸກເວລາແລະບ່ອນໃດກໍ່ຕາມທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. Spark ຍິ້ມ, elicit ມີສ່ວນພົວພັນ!
ເລີ່ມຕົ້ນສໍາລັບການຟຣີ
5 ຕົວຢ່າງຂອງກິດຈະກໍາ Think Pair Share
ນີ້ແມ່ນບາງວິທີປະດິດສ້າງເພື່ອນຳໃຊ້ກິດຈະກຳ Think Pair Share ໃນການຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ:
#1. Gallery Walk
ນີ້ແມ່ນກິດຈະກຳ Think Pair Share ທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຄື່ອນຍ້າຍ ແລະ ພົວພັນກັບວຽກງານຂອງແຕ່ລະຄົນ. ໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງໂປສເຕີ, ຮູບແຕ້ມ, ຫຼືສິ່ງປະດິດອື່ນໆທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດ. ຈາກນັ້ນ, ຈັດໂປສເຕີອ້ອມຫ້ອງຮຽນໃນຫ້ອງວາງສະແດງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍ່າງໄປທົ່ວຫ້ອງວາງສະແດງແລະຈັບຄູ່ກັບນັກຮຽນອື່ນໆເພື່ອປຶກສາຫາລືແຕ່ລະໂປສເຕີ.
#2. ຄໍາຖາມໄຟໄວ
ກິດຈະກຳການແບ່ງປັນ Think Pair ທີ່ດີເລີດອີກອັນໜຶ່ງທີ່ຕ້ອງລອງແມ່ນຄຳຖາມໄຟໄວ. ນີ້ເປັນວິທີທີ່ມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຄິດຢ່າງວ່ອງໄວແລະມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ຕັ້ງຄຳຖາມໃສ່ຫ້ອງ, ແລະໃຫ້ນັກຮຽນຈັບຄູ່ເພື່ອສົນທະນາຄຳຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນແບ່ງປັນຄໍາຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຫ້ອງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນມີສ່ວນຮ່ວມແລະສ້າງການສົນທະນາຫຼາຍ.
🌟ເຈົ້າອາດຈະມັກ: 37 Riddles Quiz ເກມທີ່ມີຄໍາຕອບເພື່ອທົດສອບ smarts ຂອງທ່ານ
#3. ການລ່າສັດຈະນານຸກົມ
Dictionary Hunt ເປັນກິດຈະກຳ Think Pair Share ທີ່ບໍ່ໜ້າເຊື່ອສຳລັບນັກຮຽນ, ເຊິ່ງສາມາດຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ຄຳສັບໃໝ່ໆ. ໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄໍາສັບຄໍາສັບຕ່າງໆແລະໃຫ້ພວກເຂົາຈັບຄູ່ກັບຄູ່ຮ່ວມງານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຊອກຫາຄໍານິຍາມຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນວັດຈະນານຸກົມ. ເມື່ອພວກເຂົາໄດ້ພົບເຫັນຄໍານິຍາມ, ພວກເຂົາຕ້ອງແບ່ງປັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບຄູ່ຮ່ວມງານຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນແລະຮຽນຮູ້ຄໍາສັບໃຫມ່.
ສໍາລັບກິດຈະກໍານີ້, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ AhaSlides' ກະດານຄວາມຄິດ, ເຊິ່ງເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະສົ່ງແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຄູ່, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຮັບການລົງຄະແນນສຽງກ່ຽວກັບ favorite ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
#4. ຄິດ, ຄູ່, ແບ່ງປັນ, ແຕ້ມ
ນີ້ແມ່ນກິດຈະກໍາ Think Pair Share ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ເພີ່ມອົງປະກອບຂອງສາຍຕາ. ຫຼັງຈາກນັກຮຽນໄດ້ມີໂອກາດສົນທະນາແນວຄິດກັບຄູ່ນອນແລ້ວ, ພວກເຂົາຕ້ອງແຕ້ມຮູບ ຫຼື ແຜນວາດເພື່ອສະແດງແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເອກະສານ ແລະສື່ສານແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.
#5. ຄິດ, ຄູ່, ແບ່ງປັນ, ໂຕ້ວາທີ
ການປ່ຽນແປງຂອງກິດຈະກໍາ Think Pair Share ທີ່ເພີ່ມອົງປະກອບການໂຕ້ວາທີເບິ່ງຄືວ່າເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັກຮຽນໄດ້ມີໂອກາດສົນທະນາແນວຄິດກັບຄູ່ນອນ, ພວກເຂົາຕ້ອງໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຂັດແຍ້ງກັນ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທັກສະການຄິດຢ່າງມີວິພາກວິຈານ ແລະຮຽນຮູ້ວິທີປ້ອງກັນແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ.
🌟ເຈົ້າອາດຈະມັກ: ວິທີການຈັດການໂຕ້ວາທີຂອງນັກຮຽນ: 6 ຂັ້ນຕອນເພື່ອສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄວາມໝາຍ
5 ເຄັດລັບທີ່ຈະມີການມີສ່ວນຮ່ວມຄິດຄູ່ກິດຈະກໍາແບ່ງປັນ
- ເຄັດລັບ #1. ເພີ່ມອົງປະກອບຂອງ Gamification: ປ່ຽນກິດຈະກຳໃຫ້ເປັນເກມ. ໃຊ້ກະດານເກມ, ບັດ, ຫຼືເວທີດິຈິຕອນ. ນັກສຶກສາຫຼືຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເຄື່ອນຍ້າຍຜ່ານເກມເປັນຄູ່, ຕອບຄໍາຖາມຫຼືການແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້.
ໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນເກມ Quiz ຮອບຂອງບົດຮຽນ
ພະຍາຍາມ AhaSlides ການໂຕ້ຕອບແລະຄວ້າແບບສອບຖາມຟຣີຈາກຫ້ອງສະຫມຸດແມ່ແບບຂອງພວກເຮົາ! ບໍ່ມີການເຊື່ອງໄວ້ຟຣີ💗
- ເຄັດລັບ #2. ໃຊ້ດົນຕີດົນໃຈ. ດົນຕີເປັນສ່ວນສໍາຄັນທີ່ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຮຽນຮູ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ໃຊ້ດົນຕີທີ່ສົດຊື່ນ ແລະແຂງແຮງສຳລັບກອງປະຊຸມລະດົມສະໝອງ ແລະດົນຕີທີ່ສະທ້ອນ, ສະຫງົບງຽບສຳລັບການສົນທະນາແບບ introspective.
- ເຄັດລັບ #3. ເຕັກໂນໂລຍີປັບປຸງ: ນຳໃຊ້ແອັບການສຶກສາ ຫຼື ເຄື່ອງມືໂຕ້ຕອບເຊັ່ນ AhaSlides ເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ກິດຈະກໍາ Think Pair Share. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດນໍາໃຊ້ແທັບເລັດຫຼືໂທລະສັບສະຫຼາດເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາດິຈິຕອນຫຼືເຮັດສໍາເລັດວຽກງານການໂຕ້ຕອບເປັນຄູ່.
- ເຄັດລັບ #4. ເລືອກຄຳຖາມທີ່ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດ ຫຼືການກະຕຸ້ນເຕືອນ: ໃຊ້ຄຳຖາມແບບເປີດ ຫຼື ຄຳແນະນຳທີ່ກະຕຸ້ນການຄິດວິຈານ ແລະ ການສົນທະນາ. ເຮັດໃຫ້ຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ຫຼືບົດຮຽນຢູ່ໃນມື.
- ເຄັດລັບ #5. ກໍານົດຂອບເຂດເວລາທີ່ຊັດເຈນ: ຈັດສັນກໍານົດເວລາສະເພາະສໍາລັບແຕ່ລະໄລຍະ (ຄິດ, ຄູ່, ແບ່ງປັນ). ໃຊ້ເຄື່ອງຈັບເວລາ ຫຼື ສັນຍານສາຍຕາເພື່ອເຮັດໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕິດຕາມ. AhaSlides ສະຫນອງການຕັ້ງຄ່າໂມງຈັບເວລາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດກໍານົດຂອບເຂດເວລາຢ່າງໄວວາແລະຄວບຄຸມກິດຈະກໍາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆ
ຍຸດທະສາດການຄິດ-ຄູ່-ແບ່ງປັນແມ່ນຫຍັງ?
Think-pair-share ແມ່ນເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ແບບຮ່ວມມືຍອດນິຍົມທີ່ນັກຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ ຫຼືຕອບຄຳຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການອ່ານ ຫຼືຫົວຂໍ້ໃດໜຶ່ງ.
ຕົວຢ່າງຂອງ think-pair-share ແມ່ນຫຍັງ?
ຕົວຢ່າງ, ຄູອາດຈະຖາມຄໍາຖາມເຊັ່ນ: "ມີວິທີໃດແດ່ທີ່ພວກເຮົາສາມາດຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງເສດເຫຼືອໃນໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ?" ນັກຮຽນປະຕິບັດຕາມຫຼັກການ Think, Pair, ແລະ Share ເພື່ອຕອບຄໍາຖາມ. ມັນເປັນພື້ນຖານທີ່ຈະແບ່ງປັນກິດຈະກໍາ, ແຕ່ຄູອາຈານສາມາດເພີ່ມບາງເກມເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມ່ວນຫຼາຍແລະມີສ່ວນຮ່ວມ.
ກິດຈະກຳຄິດ-ຄູ່-ແບ່ງປັນແນວໃດ?
ນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນກ່ຽວກັບວິທີການເຮັດກິດຈະກຳແບ່ງປັນການຄິດຄູ່:
1. ເລືອກຄໍາຖາມຫຼືບັນຫາທີ່ເຫມາະສົມກັບລະດັບຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ຄູເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຖາມຄໍາຖາມທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຄິດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ, ເຊັ່ນ: "ສາເຫດຕົ້ນຕໍຂອງການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດແມ່ນຫຍັງ?"
2. ໃຫ້ນັກຮຽນສອງສາມນາທີເພື່ອຄິດກ່ຽວກັບຄໍາຖາມຫຼືບັນຫາເປັນສ່ວນບຸກຄົນ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໃຫ້ເວລາໜຶ່ງນາທີເພື່ອຄິດຢ່າງງຽບໆກ່ຽວກັບຄຳຖາມ ແລະ ບັນທຶກຄວາມຄິດ ຫຼື ຄວາມຄິດເບື້ອງຕົ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າໄວ້ໃນປື້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
3. ຫຼັງຈາກໄລຍະ "ຄິດ", ຄູສອນໃຫ້ນັກຮຽນຈັບຄູ່ກັບຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ນັ່ງຢູ່ໃກ້ໆແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
4. ຫຼັງຈາກສອງສາມນາທີ, ໃຫ້ນັກຮຽນແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ. ໃນໄລຍະນີ້, ແຕ່ລະຄູ່ແບ່ງປັນຫນຶ່ງຫຼືສອງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສໍາຄັນຫຼືແນວຄວາມຄິດຈາກການສົນທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຊັ້ນຮຽນທັງຫມົດ. ນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍອາສາສະຫມັກຈາກແຕ່ລະຄູ່ຫຼືໂດຍການຄັດເລືອກແບບສຸ່ມ.
ການປະເມີນຜົນຂອງການຮຽນຮູ້ແມ່ນຫຍັງ?
Think-pair-share ສາມາດໃຊ້ເປັນການປະເມີນການຮຽນຮູ້. ໂດຍການຟັງການສົນທະນາຂອງນັກຮຽນ, ຄູສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ວ່າເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນໄດ້ດີປານໃດ. ຄູຍັງສາມາດໃຊ້ການຄິດ-ຄູ່-ແບ່ງປັນເພື່ອປະເມີນທັກສະການເວົ້າ ແລະ ການຟັງຂອງນັກຮຽນ.
ອ້າງອີງ: Kent | ການອ່ານບັ້ງໄຟ
