Mokymasis bendradarbiaujant yra vaisingas būdas mažoms mokinių grupėms dirbti kartu siekiant bendro tikslo. Tai reiškia, kad mokiniai mokosi vieni iš kitų ir mokosi vieni su kitais, remdamiesi vieni kitų žiniomis ir įgūdžiais, kad bendrai suprastų dalyką.
Mokymasis bendradarbiaujant turi daug privalumų, tokių kaip geresni akademiniai rezultatai, didesnė motyvacija ir įsitraukimas, tarpasmeninių įgūdžių ugdymas, ir patobulinti kritinio mąstymo gebėjimai. Tačiau, kad mokymasis bendradarbiaujant būtų sėkmingas, pedagogai ir mokiniai turi priimti veiksmingas strategijas, skatinančias bendradarbiavimą ir komandinį darbą.
Šiame straipsnyje nagrinėjami 5 geriausi Mokymosi bendradarbiaujant strategijos mokiniams gerinti akademinius rezultatus, taip pat naujoviškų priemonių, padedančių efektyviau ir produktyviau palaikyti mokymosi procesą.
Turinys
Patarimai, kaip geriau įsitraukti
Prisiregistruokite gauti nemokamą Edu paskyrą šiandien!.
Gaukite bet kurį iš toliau pateiktų pavyzdžių kaip šablonus. Prisiregistruokite nemokamai ir pasiimkite tai, ko norite iš šablonų bibliotekos!
Gaukite juos nemokamai
5 populiariausios mokinių mokymosi kartu strategijos
Šiuolaikiniame pasaulyje yra daugybė mokymosi bendradarbiaujant tipų. Įprasta, kad mokiniai bendradarbiauja ir bendradarbiauja mokydamiesi, nes jie gali mokytis ir padėti vieni kitiems tobulėti. Čia yra 5 mokymosi bendradarbiaujant strategijos, kurios yra žinomiausios ir rekomenduojamos profesionalų.
#1. Bendraamžių mokymas
Mokymas tarp kolegų yra viena iš populiariausių mokymosi bendradarbiaujant strategijų, kai mokiniai dirba poromis ar mažomis grupėmis, kad mokytųsi vieni iš kitų. Ši strategija apima mokiniams atsakomybę už koncepcijų ar pamokų dėstymą savo bendraamžiams. Ši bendradarbiaujanti mokymo strategija padeda sustiprinti dėstomą turinį ir didina išlaikymą, kartu gerinant mokinių bendravimą, vadovavimasir komandinis darbas įgūdžiai.
#2. Grupiniai projektai
Tarp daugelio mokymosi bendradarbiaujant strategijų formų grupiniai projektai yra veiksmingiausias būdas, kai mokiniai gali dirbti kartu kurdami produktą, pristatydami idėją ar spręsdami problemą. Ši strategija reikalauja, kad mokiniai aktyviai dalyvautų, bendrautų ir bendradarbiautų siekiant bendro tikslo. Grupiniai projektai padeda studentams įgyti realios patirties, ugdo kūrybiškumą ir teigiamai prisideda prie jų akademinio ir asmeninio tobulėjimo.
#3. Bendradarbiaujantis rašymas
Rašymas bendradarbiaujant taip pat yra viena iš perspektyvių mokymosi bendradarbiaujant strategijų, kai mokiniai gali dirbti kartu rašydami dokumentą. Ši strategija gali būti įvairių formų, pavyzdžiui, rašyti istorijas, esė ar tyrinėti; mokiniai kartu kuria idėjas, rengia metmenis, rengia dokumentus ir peržiūri savo darbus. Taikydami šią strategiją, studentai ugdo komandinio darbo įgūdžius, tobulindami savo rašymo, analitinius ir kritinio mąstymo gebėjimus.
Susiję: Ar „Smegenų rašymas“ yra geriau nei „Smegenų šturmas“? Geriausi patarimai ir pavyzdžiai 2023 m
#4. Pagalvokite, suporuokite, dalinkitės
Be novatoriškų mokymosi bendradarbiaujant strategijų, „Tink, Pair, Share“ yra geras metodas, kuriuo siekiama paskatinti mokinius individualiai mąstyti apie temą ir kartu su kitu mokiniu pasidalyti mintimis prieš dalinantis savo idėjomis su didesne grupe. Ši strategija padeda mokiniams aktyviai įsitraukti į mokymąsi, stiprina jų samprotavimus ir gerina bendravimo įgūdžius.
#5. Dėlionės technika
Jigsaw Technique yra išskirtinis mokymosi bendradarbiaujant metodas, naudojamas mokant sudėtingą temą ar turinį. Ši strategija apima studentų padalijimą į mažas grupes, kur kiekvienas studentas tiria konkrečią potemą prieš pasidalydamas savo išvadomis su savo komandos nariais. Šis bendradarbiaujantis mokymosi metodas skatina mokinius dirbti kartu, ugdo jų gebėjimą pateikti ir perduoti sudėtingas idėjas, gerina žinių išsaugojimą ir lavina kritinio mąstymo įgūdžius.
Inovatyvios technologijos pagerina mokymosi bendradarbiaujant strategijas
Technologijų integravimas klasėje pakeitė tradicinę mokymo praktiką. Naudojant naujoviškas technologijas, tokias kaip debesies pagrindu veikiančios sistemos, interaktyvios lentos, internetiniai žaidimai, virtuali realybė ir socialinės žiniasklaidos platformos, galima pagerinti mokymosi bendradarbiaujant strategijų veiksmingumą. Jie suteikia galimybę studentams lengvai bendradarbiauti, dalytis žiniomis, dirbti nuotoliniu būdu ir kūrybiškai mokytis.
Pavyzdžiui, „AhaSlides“ yra puikus pristatymo įrankis su daugybe pažangių funkcijų, kuriomis gali nemokamai naudotis tiek besimokantieji, tiek instruktoriai. Galite rengti internetines viktorinas, apklausas ir žaidimus bei pakviesti visus prisijungti, o tai gali paskatinti bendradarbiavimo strategijas klasėje ir padaryti mokymąsi linksmą ir malonų.
Mokytojų vaidmuo palengvinant veiksmingą mokymąsi bendradarbiaujant
Mokytojo vaidmuo yra labai svarbus kuriant veiksmingas mokymosi bendradarbiaujant strategijas. Jie turi sukurti į studentą orientuotą mokymosi aplinką, palaikančią komandinį darbą, bendravimą ir aktyvų dalyvavimą. Štai keletas būdų, kaip mokytojai gali palengvinti veiksmingas mokymosi bendradarbiaujant strategijas:
- Lūkesčių paaiškinimas: Mokytojai turėtų aiškiai apibrėžti mokymosi bendradarbiaujant tikslus ir rezultatus. Mokiniai turėtų žinoti, ko iš jų tikimasi, vaidmenis, kuriuos jie atliks grupėje, ir vertinimo kriterijus.
- Bendradarbiavimo skatinimas: Taip pat svarbu skatinti mokinius dirbti kartu ir modeliuoti teigiamą bendradarbiavimo elgesį. Jie gali palengvinti grupinį minčių šturmą ir skatinti diskusijas, siekiant pagerinti bendravimą, idėjų sintezę ir problemų sprendimą.
- Vaidmenų nustatymas: Mokinio vaidmenys turėtų būti paskirstomi atsižvelgiant į kiekvieno mokinio stipriąsias, silpnąsias puses ir pomėgius. Ši strategija užtikrina, kad asmenys galėtų dalyvauti ir prisidėti prasmingiau, kartu skatinant bendradarbiavimą ir pareigų pasidalijimą.
- Atsiliepimų teikimas: Mokytojams būtina suteikti vertinimai kurios skatina teigiamą elgesį, apdovanoja dalyvaujančius mokinius ir nustato tobulinimo sritis. Šis grįžtamasis ryšys sukuria palankią aplinką, kuri sustiprina mokinių mokymąsi ir ugdo pasitikėjimą savimi.
Susiję:
Dažnai užduodami klausimai
Kokie yra 5 mokymosi bendradarbiaujant elementai?
Penki mokymosi bendradarbiaujant elementai apima teigiamą tarpusavio priklausomybę, asmeninį įsitraukimą ir sąveiką, darbą grupėje, individualią atsakomybę ir tarpasmeniniai įgūdžiai.
Kas yra bendradarbiavimas socialiniam ir emociniam mokymuisi?
Socialinio emocinio mokymosi bendradarbiavimas arba CASEL siekia padėti mokiniams skirtingose mokyklose iš skirtingų vietovių visoje šalyje turėti galimybių bendradarbiauti vieniems su kitais atliekant tyrimus, vykdyti praktiką ir informuoti apie reglamentus, palengvinančius socialinį ir emocinį mokymąsi.
Kas yra tarpprofesinis švietimas?
Gana panašus į mokymosi bendradarbiaujant strategijas, bet daug konkretesnis, tarpprofesinis švietimas (IPE) reiškia bendradarbiavimo metodą, kai studentai ar specialistai iš skirtingų sveikatos priežiūros disciplinų mokosi kartu, kad geriau suprastų vienas kito vaidmenis ir ugdytų efektyvius komandinio darbo įgūdžius.
Kas yra 4 C bendradarbiavimo?
„4 C's of Collaboration“ yra sistema, kuri išryškina keturis pagrindinius elementus arba principus, būtinus efektyviam bendradarbiavimui: bendravimas, bendradarbiavimas, koordinavimas ir konfliktų sprendimas.
Bottom Line
Yra tik keletas geriausių mokymosi bendradarbiaujant strategijų, kurias galite praktikuoti, taip pat galite derinti kitas mokymosi strategijas, jei jos atitinka jūsų poreikius ir padeda veiksmingiausiu būdu pasiekti savo tikslus.
Nepamirškite naudoti tokių įrankių kaip „AhaSlides“ kad pagerintumėte mokymąsi, tiek individualų, tiek grupinį darbą, įdomesniu ir patrauklesniu būdu, turėdami geresnę skaitmeninio bendradarbiavimo klasėse patirtį.
Nuoroda: EEF
