Vai esat jauns tiešsaistes mācībā? E-apmācības plusi un mīnusi var būt nedaudz neskaidra vispirms.
Tomēr ar mūsu klasēm un mūsu pasauli kļūst arvien vairāk arvien attālākanekad nav bijis labāks laiks, lai uzzinātu, kas, kāpēc un kā digitālā izglītība.
Šeit ir buferu saraksts ar 20 plusi un mīnusi e-apmācības tiešraides virtuālajā klasē, kā arī 4 bezmaksas rīki tas var palīdzēt jūsu klasēm piesaistīt attālākus studentus!
Jūsu ceļvedis par e-apmācības plusi un mīnusi
12 e-apmācības plusi
1. Elastīgums
Sāksim ar acīmredzamo, vai ne?
Iespējams, ka spēja mācīties no jebkuras vietas, bez nepieciešamības pārvietoties, ir viens no lielākajiem e-apmācības ieguvumiem.
Tas ir absolūts glābiņš studentiem, kuri…
- Dzīvot attālos rajonos.
- Jāsaņemas sabiedriskais transports uz skolu.
- Jābūt tuvāk mājām medicīnisku vai citu iemeslu dēļ.
Un šeit mēs runājam ne tikai par ģeogrāfisko elastību. Elastība laikā nozīmē, ka skolotāji, kuriem ir liela autoritāte attiecībā uz viņu pašu nodarbību grafikiem, var tiešsaistē organizēt nodarbības ar savu skolēnu dzīvi.
Ja ārā ir jauka diena, un jūs esat viens no tiem 'forši' skolotājiem, jūsu skolēniem, iespējams, nav problēmu pārcelt stundu uz vakaru.
2. Milzīgs atbalsts neatkarīgām prasmēm
Tas, ka tālmācībā grupas darbs nav tik tiešs, ne vienmēr ir slikta lieta. Tas vairāk uzsver patstāvīgo darbu, kas vēlāk dzīvē, iespējams, veidosies lielākā daļa studentu paveiktā darba.
Patiesībā tas ir īpaši izdevīgi, ja jūs mācāt vidusskolas (vidusskolas) skolēnus. Vairāk solo darbu viņus labi sagatavo universitātei, kur lielākoties sagaidāms, ka viņi strādās patstāvīgi.
Protams, nekas no tā nenozīmē, ka grupas darbs ir pilnībā izslēgts no galda. Lielākā daļa videozvanu programmatūras ļauj izlaušanās telpas, kur studenti var veikt grupas darbu atsevišķā videozvanā, pirms atkal pievienoties galvenajam.
3. Gatavošanās attālai nākotnei
Starp visiem e-apmācības plusiem un mīnusiem, iespējams, tas ilgtermiņā visvairāk ietekmēs jūsu studentu darba nākotni.
Mēs visi zinām, ka dodamies uz a tāldarba nākotne, bet statistika saka, ka tas varētu būt šeit ātrāk, nekā jūs domājat:
- Līdz 2025. gadam ap 70% no ASV darbaspēka strādās attālināti vismaz 1 darba nedēļu mēnesī.
- Pēc koronavīrusa pandēmijas paredzams, ka pastāvīgo attālināto darbinieku skaits 2021. gadā palielināsies dubultojas no 16.4% līdz 34.4%.
Mums, visticamāk, nav vajadzīga kristāla bumba, lai redzētu, ka jūsu studentu nākotnei ir liels daudzums Zoom. Viņu uzstādīšana ar šo prasmi tagad, iespējams, nešķiet prasme, taču iepazīšanās ar tiešsaistes videozvaniem noteikti viņus izturēs vēlāk.
4. Daudz interaktīvāks
Mūsdienu skolu sistēmas skumjā patiesība ir tāda, ka tā nemaz nav moderna. Mēs joprojām lielākoties mācām savus audzēkņus, izmantojot to pašu vienvirziena informācijas izgāztuvi, kāda bija Viktorijas laikos.
E-mācīšanās dod mums iespēju uzsist skriptu.
Tiešsaistes interaktīvie rīki, kas pieejami 2021. gadā, ļauj skolotājiem patiesi iesaistīt savus skolēnus, izmantojot divvirzienu un grupu diskursu. Šeit ir daži veidi, kā iesaistīt studentus ar ļoti mazu sagatavošanos ...
- Jautājumi un atbildes - kārtīga jautājumu un atbilžu sesija, kurā studenti var anonīmi (vai ne) uzdot skolotājam jautājumus par mācību priekšmetu. Šīs jautājumu un atbilžu sesijas var saglabāt, lai vēlāk tās atkārtoti apmeklētu.
- Tiešraides aptaujas - reāllaikā uzdotie atbilžu variantu jautājumi, par kuriem studenti balso no mājām. To var izmantot, lai apkopotu viedokļus vai pārbaudītu izpratni par tēmu.
- Prāta vētra -Atvērtie jautājumi un vārdu mākoņi ļaujiet saviem studentiem brīvi piedāvāt savas idejas un apspriest citus.
- Viktorīnas -Super jautra, uz punktiem balstīta metode, lai pārbaudītu sapratni komandā vai solo viktorīna tiešraidē. Dažās programmatūrās katra skolēna viktorīnas atbildes var piesaistīt analīzes pārskatam.
Paceliet balsi, paceliet rokas.
Pārbaudiet šo 12 slaidu iesaistīšanās veidni vietnē AhaSlides. Aptaujas, ideju apmaiņa, viktorīnas un spēles - nav nepieciešama lejupielāde, 100% bez maksas!
5. Tiešsaistes dokumentu izmantošana ir ārkārtīgi laba
Kā mēs teicām, izglītība nav vienīgā lieta, kas ir kļuvusi tiešsaistē 2020. gadā. Sadarbības tiešsaistes programmatūra, piemēram, Miro, Trello un Figma, desmit gadu mijā patiešām pastiprināja savu spēli.
Skolotājiem viens no lielākajiem e-apmācības ieguvumiem pēdējos gados ir bijis Google Drive. Pilnīgi bez maksas tas ļauj viņiem izveidot un koplietot dokumentus un mapes, sekot mājas darbiem un sadarboties ar citiem skolotājiem par materiāliem studentiem.
Studentiem piekļuve koplietotajām mapēm nozīmē, ka viņiem viss jau ir ideāli organizēts. Viņi var atstāt komentārus par visu, ko viņi nesaprot, un uz tiem var atbildēt skolotājs vai kolēģi.
6. Super Zaļš
Šeit ir viens no e-apmācības plusi un mīnusi, kas var būtiski ietekmēt jūsu studentu nākotni.
Pāreja uz tiešsaistes mācīšanos nozīmē pāreju no enerģijas tērēšana fiziskajā skolā. Gaismas, gāze, aprīkojums utt., Tas viss ir ietaupīta enerģija! Nemaz nerunājot par to, ka vidējā skola katru gadu var ietaupīt burtiski miljonus litru degvielas skolēnu un skolotāju pārvadāšanai.
Protams, tam ir daudz pozitīvu papildu efektu. Papildus ieguvumam ikviena nākotnei, jūs droši vien jutīsit diezgan veselīgu labumu savā makā.
7. Viegli organizēt un apkopot
Bezsaistes modelī nodarbības ir tikai ļoti īsi informācijas pārrāvumi, kuriem ir jācīnās ar pieaugošā studenta ikdienas traucējošo uzmanību. Studentam bieži ir grūti atcerēties kaut ko tādu, par ko viņi uzzināja tikai vakar.
Tiešsaistē tas ir daudz mazāk problēmu. Studenti var piekļūt iepriekšējai informācijai daudz, daudz vieglāk:
- Jautājumi un atbildes - Rakstiska jautājumu un atbilžu sesija nozīmē, ka visi nodarbībā uzdotie jautājumi tiek reģistrēti.
- Sesiju ierakstīšana - Tiešraides video programmatūra ļauj ierakstīt stundu un koplietot visu lietu vai atsevišķas tās daļas ar studentiem.
- Koplietošanas mapes - Visi studenti no koplietojamām tiešsaistes mapēm var piekļūt jautājumu un atbilžu žurnāliem, video ierakstiem, dokumentiem, materiāliem un vēl daudz kam citam.
E-apmācībā viss ir pastāvīgs. Nav vienreizēju nodarbību, diskusiju vai aptauju; viss, ko jūs mācāt vai apspriežat ar saviem studentiem, var būt reģistrē, dokumentēta un aicināja ikreiz, kad informācija ir jāpārskata.
8. Daudz uzraudzības
Jūs varētu pieņemt, ka bērniem ir viegli atslābināties, ja vienīgā lieta, kas viņus piesaista mācībām, ir kamera.
Ja vecāki tāpat strādā mājās, studentiem ir daudz vairāk stimulu palikt koncentrējās uz viņu mācīšanos.
Protams, tehnoloģija ir arī paredzēta, lai aizpildītu nepilnības. Ir vairāki gabali bezmaksas programmatūra lai apskatītu studentu datora ekrānus, pārņemiet tos kontroli un bloķējiet studenta ekrānu, ja viņi atsakās sadarboties.
9. Pandēmijas pierādījums
Jūs droši vien esat to izdomājis pats: e-mācības būs labākais veids, kā turpināt izglītību, kad notiks nākamā pandēmija.
Lai gan koronavīruss bija mazliet netīrs pārbaudījums e-apmācībai, mēs varam pieņemt, ka skolotāji un studenti būs daudz labāk sagatavoti nākamreiz. Kad tas notiek, valdības un skolas var finansēt un pieņemt e-apmācības procedūras, lai nodrošinātu nepārtrauktu mācīšanos.
Būs mazāk apmācību, un studenti pavadīs mazāk laika, lai iepazītos ar izmaiņām.
Alternatīva, pilna 2 gadiem ārpus skolas, necieš domāt.
10. Anonīma dalība
Būdami skolotāji, mēs visi esam domājuši, kā panākt, lai kautrīgie bērni uzpīpētu.
Realitāte ir tāda, ka skolēni, kuri vilcinās runāt klases priekšā, daudz biežāk dod savu ieguldījumu ja viņi to var izdarīt anonīmi.
Daudz interaktīvas edtech programmatūras ļauj studentiem anonīmi atbildēt un uzdot jautājumus, kā arī iesaistīties diskusijās, nebaidoties no apmulsuma. Tas ne tikai palīdz viņiem mācīties, bet arī konsekventi rada vērtīgu pārliecību ja tas izdarīts un slavēts atkārtoti.
11. Lejupielādējami stundu plāni
Atcerieties, ka šie daudzie e-apmācības plusi un mīnusi ietekmē ne tikai studentus, bet arī skolotāju.
Vidēji nedēļā skolotāji tērē 12-14 stundas pēc sava laika nodarbību plānu sastādīšana un atzīmēšana. Bet jaunās tehnoloģijas ļauj skolotājiem veikt milzīgs sagrieziet šo sagatavošanās laiku.
Tagad ir plašas stundu plānu, diskusiju tēmu, vērtējumu un viktorīnu bibliotēkas, kuras ir izstrādājuši un kopīgi skolotāji uzreiz lejupielādējama bez maksas par edutech programmatūru.
⭐ Vai vēlaties gabalu no šī laika taupošā pīrāga? Tālāk ir pieejama lieliska bezmaksas veidne.
Bezmaksas veidne
Mācīšanās stila novērtējums
Atklājiet savu studentu mācību stilus, izmantojot šo 25 jautājumu mācību stila aptauju.
Izmēģiniet to bez maksas!
Lai izmantotu šo veidni:
- Noklikšķiniet uz pogas iepriekš, lai redzētu veidni.
- Rediģējiet visu, kas jums patīk veidnē (jautājumi, krāsas, attēli utt.)
- Koplietojiet to ar saviem studentiem, izmantojot unikālo telpas kodu. Viņi var atbildēt uz visiem jautājumiem un diskusijām (tiešraidē vai tiešraidē), izmantojot viedtālruņus.
⭐ Psst, noklikšķiniet šeit, lai uzzinātu vairāk par to, kā izmantot mācīšanās stila novērtēšana veidne.
12. Organizēta analīze
Pārtrauciet mūs, ja esat dzirdējis šo iepriekš: eksāmeni ir tālu sākot ar labāko veidu, kā novērtēt savu studentu sniegumu.
Konsekventa novērtēšana visa gada garumā ir efektīvāka un ļoti vēlama lielākā daļa studentu uz vienreizēju, stresa pilnu pārbaudi beigās.
Edtech analītiskie rīki palīdz skolotājiem novērtēt studentu sniegumu katrā viktorīnā, kuru viņi veic. Lūk, ko viņi atklāj un kā tie var būt milzīga priekšrocība tiešsaistes mācībām:
- Kopējie rezultāti (to studentu procentuālā daļa, kuri atbildēja pareizi).
- Visgrūtākie jautājumi (atklāj jautājumus ar vismazāk pareizām atbildēm).
- Katra studenta sniegums viktorīnā.
- Rezultātu atskaite katram studentam, salīdzinot ar viņu iepriekšējām izrādēm.
Pakalpojumu Analytics var lejupielādēt visaptverošā izklājlapā. Izklājlapas ir super organizēts un viegli meklēt, kas ir ārkārtīgi apsveicama virzība prom no biezām studentu mapēm, kas pāriet ar papīra vērtējumiem.
Prāta vētra labāk, izmantojot AhaSlides
E-apmācības 8 mīnusi
1. Saderināšanās nav viegla
Starp visiem e-apmācības plusiem un mīnusiem tas, iespējams, ir visizplatītākais komentārs, ko dzirdam.
Ja jūs jau iepriekš mācījāt tiešsaistē, jūs satikāt ar klusu studentu seju sienu. Neviens nav iesaistījies, un iespējams, tas ir kāpēc:
- Studenti joprojām pierod pie nepazīstamas vides.
- Studenti jūtas pārmērīgi eksponēti, redzot seju uz ekrāna, lai visi to redzētu.
- Studentu uzmanību novērš mājas lietas.
- Studentiem nav iespēju strādāt grupās.
- Skolēni ir pieraduši pie aktīvām nodarbībām.
- Skolotājs nezina, kā mainīt viņu parasto pieeju, lai pielāgotos tiešsaistes izglītojamiem.
- Studentu izmantotā programmatūra ir pārāk mulsinoša vai nav viņiem pienācīgi izskaidrota.
Kā to novērst ...
Patiešām, var būt vairāki iemesli, kāpēc jūsu studenti cenšas atrast nepieciešamo uzmanību jūsu tiešsaistes stundai. Kā skolotājam jūsu uzdevums ir novērst šos šķēršļus ar nodarbībām so saistošs, ka jūsu studenti nevar skatīties prom.
Saistošu tiešsaistes nodarbību veidošana nav pastaiga pa parku, taču šeit ir daži ātri padomi, ko izmantot uzreiz:
- Izmantojiet tiešraidē interaktīva programmatūra (ar tiešajām aptaujām, viktorīnām un visu to labo, par ko mēs runājām iepriekš).
- lietošana ledlauža darbības stundās, lai mazinātu agrīnu spriedzi. (Mums ir vesela kaudze ideju tieši šeit!)
- lietošana izlaušanās telpas video programmatūrā, lai pārslēgtos starp solo un grupu darbu.
2. Ne visiem ir tehnika
Vienkārši sakot, jūs nevarat sagaidīt, ka visi jūsu studenti varēs iegūt nepieciešamo tehniku, lai piedalītos tiešsaistes nodarbībās. Daži no viņiem var būt no mazāk attīstītām ģimenēm, un viņiem, iespējams, nav pieejami līdzekļi klēpjdatoram, pienācīgam interneta savienojumam vai maksas programmatūrai.
Līdz ar to daudzi studenti ir mazāk apdāvināti ar tehnoloģijām nekā citi. Pat ar tehnoloģiju un pat ar vadību viņiem varētu būt grūti izdomāt, kā to izmantot.
Kā to novērst ...
Ja jums ir pilnvaras to darīt, labākais veids, kā novērst šo milzīgo e-apmācības trūkumu, ir mēģināt asinhrona mācīšanās. Tas ir mācīšanās, izmantojot komplektētus materiālus, kuriem var piekļūt jebkurā diennakts laikā, neprasot a dzīvot virtuālā klase.
Tādā veidā studenti var piedalīties e-apmācībā, kad vien iespējams. Viņi var izmantot datorus bibliotēkās vai draugu mājās, lai ieslīgtu mācībās, netraucējot tehnoloģiju trūkumam viņu pašu mājā.
3. Tehniskie jautājumi
Mēs visi kādā brīdī savā dzīvē esam bijuši tādā stāvoklī, ka iepriekš nevainojama tehnoloģija mūs ir pievīluši vajadzība brīdī, kad mums tas ir vajadzīgs.
'Neapmierinātība' to gluži nesamazina, un 'apopletiskais niknums' ir kaut kas tāds, ko jums acīmredzot nekad nevajadzētu parādīt savu studentu priekšā.
Diemžēl notiek tehniski jautājumi. Viņi var izpostīt virtuālās klasēs, izskaužot konstruktīvo plūsmu stundas laikā un noved pie tā, ka studenti kļūst traucējoši vai pilnīgi neinteresē.
Kā to novērst ...
Jūs nekad nevarat paredzēt tehnoloģiju problēmu, bet jūs vienmēr varat sagatavoties problēmas apiešanai:
- Pārbaudīt! Šķiet acīmredzams, vai ne? Tomēr ir daudz skolotāju, kuri izmanto jauno programmatūru, iepriekš to nepārskatot. Pārbaudiet katru funkciju, kuru plānojat izmantot divas vai trīs reizes.
- Rezerves kopija! Pat pēc testēšanas nez no kurienes var parādīties kāda pavisam jauna, dusmas izraisoša problēma. Atrodiet programmatūru, kas nodrošina līdzīgu pakalpojumu jūsu pirmajai izvēlei, un izdariet to par otro izvēli.
4. Grūtāk kontrolēt klasi
Mēs jau iepriekš minējām, ka viens e-apmācības pro ir tāds, ka supervīziju skaits, ko studenti saņem, tiešsaistē faktiski palielinās. Lai gan ir pieejami klases vadības rīki, tie ļauj jums individuāli tikt galā ar nepareizu uzvedību.
Ja uz rokas ir klases nemieri, var būt grūti zināt, ko darīt.
Kā to novērst ...
Šim nav neviena universāla. Tikai daži veidi, kā vērsties pie virtuālajām nodarbībām samazinātu nepareizas uzvedības risku:
- Iestatiet noteikumi kursa sākumā vai pat katras nodarbības sākumā.
- Palieliniet studentu mijiedarbība savā klasē: gan skolotājs skolēnam, gan skolēns studentam.
- Saglabājiet lietas daudzveidīgs - stagnējoša, garlaicīga nodarbība ir augsne nepareizai rīcībai.
5. Individuāla mācīšana var ciest
Neatkarīgi no tā, kurš, ko vai kā jūs mācāt, dažiem no jūsu studentiem būs nepieciešams palīdzīga roka.
Fiziskajā klasē skolotājs var vienkārši pastaigāties pa istabu un palīdzēt ikvienam, kam nepieciešama palīdzība. Virtuālajā klasē šo savstarpējo mijiedarbību sarežģī 29 citi studenti, kas visi klausās.
Kautrīgiem studentiem vai studentiem ar mācīšanās traucējumiem domas par šo ļoti publisko “viens pret vienu” var viegli pietikt, lai viņi neprasītu palīdzību. Un tomēr šāds mācību sadalījums var ļoti kaitēt viņu nākotnes izpratnei.
Kā to novērst ...
Tas, ka jums tehniski nav biroja, nenozīmē, ka nevarat būt virtuālā biroja darba laiks.
Ļaujot saviem studentiem uzzināt, ka viņi jebkurā laikā var runāt ar jums privāti un praktiski, tas viņiem dod lielu stimulu meklēt palīdzību ārpus klases. Šādi risināt individuālu mācību sadalījumu ir taisnīgāk pret jūsu studentu un tas netraucē mācīšanos citiem.
6. Skolēniem ir grūtāk socializēties
Kad jūsu skolēni ar prieku atskatās uz skolas dienām, maz ticams, ka viņi pieminēs kaut ko, kas notika 2020. – 21.
Dienas bez aprūpes, par kurām mēs vienmēr pieaugam liriskas, pieaugot, pārņem daudz šīs paaudzes. Socializēšanās ir milzīga skolas daļaun nav nekā virtuāla, kas to patiesi varētu atkārtot ...
Kā to novērst ...
… Izņemot videospēles.
Ja kādreiz ir laiks ieteikt videospēles saviem studentiem, tagad ir tas laiks.
Daudziem studentiem vairāku spēlētāju spēles ir bijušas kā sociālais glābiņš bloķēšanā. Darbs kopā spēlēs var aizstāt daļu no mijiedarbības, vienotības un vienkāršās izklaides, kas trūkst e-apmācībā.
Ja jūsu skolēni neuzņemas spēles, bērniem ir pieejamas dažas lieliskas tiešsaistes grupas aktivitātes tieši šeit.
7. Zoom nogurums
Iedomājieties, ka tajā pašā dienā visas savas nodarbības divus gadus būs tieši vienā telpā. Nav jauka ideja, vai ne?
Ne pārāk ilgi pēc darba sākšanas jūs noteikti to iegūsit istabas nogurums. Nu, mūsdienās studenti cīnās Tuvināt nogurumu; produkts no sēdēšanas vienā telpā, skatīšanās uz datora ekrānu uz augšu 6 stundas dienā.
Īpaši tas nepieciešams jaunākiem studentiem redzes un dzirdes stimulēšana, taču visbiežāk virtuālā klase to nespēj nodrošināt. Tas var likt viņiem zaudēt uzmanību stundās un kļūt nemotivētiem mācīties.
Kā to novērst ...
Starp visiem e-apmācības plusiem un mīnusiem, iespējams, to ir visgrūtāk saprast. Tālummaiņas nogurums ir parādība, kas laika gaitā uzkrājas, un tāpat to var noliegt tikai ar konsekventu un ilgtermiņa darbību.
Pārbaudiet šīs jautrās, nogurumu pārņemošās idejas:
- Izrotājiet savu klasi - Pavadiet stundu ar skolēniem, lai izveidotu tematiskus rotājumus ap savas klases mācību priekšmetu. Tad pamudiniet studentus viņus pakārt pie savas mājas klases.
- Tematiskie tērpi - Uzstādiet kā mājas darbu uzdevumu izveidot tematisku kostīmu, pamatojoties uz jūsu mācīto. Studenti var izmantot jebkurus materiālus, bet, ierodoties klasē, viņiem jāpaskaidro savs kostīms.
- Spēlēt spēles - Izglītojošās spēles var koncentrēt asumu un domāt par to, ka viņi ir dienas 8. tālummaiņas nodarbībā. Mums ir virtuālo spēļu ideju saraksts tieši šeit!
8. Kustības trūkums
Vai jūs zinājāt, ka pēc 10 minūšu sēdēšanas, bērni sāk zaudēt uzmanību un justies miegaini? Lai gan vecāka gadagājuma studentiem laiks tiek aizkavēts, tiek piemērots tas pats princips: jūsu studenti jāpārvietojas.
Viena no e-apmācības plusi un mīnusi ir tāda, ka pastāv gan elastība, gan stingrība. Stingrības ziņā skolēni virtuālajā klasē parasti izmanto vienu krēslu, un viņiem ir ļoti maz stimulu pamest to visas skolas dienas garumā.
Papildus nežēlīgajai psiholoģiskajai ietekmei, kas tam ir uz jūsu studentiem, tā arī veicina slinkumu un var novest pa ļoti neveselīgu ceļu.
Kā to novērst ...
Pārbaudiet šos visaugstāk novērtētos smadzeņu pārtraukumus, kas īpaši rada brīnumus ar jaunākiem studentiem ...
- Vairāku atbilžu kustības - Ja jums ir vairākas izvēles iespējas, sniedziet katru atbildes variantu ar pavadošo kustību. Studenti atbild, veicot izvēlētās atbildes kustību.
- Laupītāju medības - Dodiet studentiem laika ierobežojumu, lai sarakstā atrastu visus mājsaimniecības priekšmetus un pēc tam tos parādītu kamerā. Vecākiem izglītojamajiem priekšmeti var būt konceptuālāki.
- Jebkura no īsajām smadzenēm ielaužas šis lieliskais raksts!
Efektīvi apsekojiet, izmantojot AhaSlides
4 bezmaksas rīki tiešraides virtuālajai auditorijai
Tātad, mēs esam visaptveroši apskatījuši dažus e-apmācības plusus un mīnusus, kas jums jāņem vērā virtuālajā virtuālajā klasē. Lai izskaustu mīnusus un uzsvērtu tiešsaistes mācību priekšrocības, jums būs nepieciešams: diezgan liels toolbox.
Pārbaudiet šos bezmaksas izmantojamos e-mācību rīkus zemāk ...
1. rīks - excalidraw
Excalidraw ir bezmaksas koplietošanas tāfele, kas ļauj jums un jūsu studentiem zīmēt kopā. Tas ir lielisks rīks ilustrējot stāstus, jēdzienu vizualizēšana or spēlē spēles!
2. rīks - Vejons
Daudzi skolotāji pamatoti vilcinās izmantot ekrāna uzraudzības programmatūru virtuālajā klasē. Bet, Veyon piedāvā daudz vairāk nekā tas.
Protams, Veyon ļauj jums uzraudzīt ekrānus un bloķēt studentus no sesijām, taču tas arī dod jums iespēju kontrolēt ekrānus, kas nozīmē, ka jūs varat palīdzība ar darba lapām un veikt labojumus.
3. rīks - Flipgrid
Flipgrid ir visu lietu glabāšana sociāls šajos attālinātajos laikos.
Tas ir bezmaksas rīks, kas ļauj jums izveidot diskusijas tēmu un dalīties tajā tikai ar saviem studentiem. Tad tas mudina studentus filmēt video atbildi, kurā viņi to var runāt, izpildīt or kaut ko būvēt kas saistīti ar jūsu tēmu.
4. rīks: AhaSlides
Ja tiešsaistes nodarbībām joprojām izmantojat vienvirziena Google prezentācijas vai Powerpoint prezentācijas, ir pienācis laiks to iegūt interaktīvs.
AhaSlides ir bezmaksas rīks, kas ļauj studentiem atbildēt uz jūsu jautājumiem, balsot jūsu aptaujās un spēlēt jūsu viktorīnas un spēles dzīvo no viņu tālruņiem. Viss, kas jums jādara, ir izveidot prezentāciju, koplietot istabas kodu ar studentiem un kopīgi virzīties uz priekšu.
AhaSlides arī strādā asinhrona mācīšanās. Jūs varat izveidot savu materiālu, pievienot savas aptaujas un jautājumus, pēc tam ļaut studentiem pabeigt kursu sev piemērotā laikā.
⭐ Vai vēlaties to pavadīt? Reģistrējieties AhaSlides bez maksas, noklikšķinot uz pogas zemāk!
Mēs ceram, ka šis raksts par e-apmācības plusiem un mīnusiem ir palīdzējis noskaidrot dažus tiešsaistes mācību ieguvumus un trūkumus. Mēs ceram, ka mēs jums kaut kādā veidā esam parādījuši dažas metodes, kuras varat izmantot, lai pielāgotu savu mācību digitālajā sfērā. Labu veiksmi!
