Izaicinājumi
Jūs jau esat dzirdējuši šo stāstu – izglītības centru, kuru 2020. gadā satricināja COVID-19 pandēmija. Skolēni tika pārcelti uz tiešsaistes mācībām, taču viņiem bija grūti noturēt interesi par stundām, un, tā kā pastāvēja draudi par minimālu finansējumu, ATC saskārās ar masveida studentu mācību pārtraukšanu, ja viņi nemainīs savu pieeju.
Izpilddirektors Džims Džovannīni uzdeva Juvalam rast risinājumu, kas neiztukšotu bankas kontu ne studentiem, ne jau tā finansiāli grūtībās nonākušajam uzņēmumam.
- Lai sazinātos ar nelabvēlīgā situācijā esošiem studentiem attālināti.
- Lai atrastu a elastīgs, pieejams risinājums tas neradītu finansiālu slogu studentiem.
- Mudināt pilnīga dalība no studentiem tādā veidā, kas viņiem šķiet gan jautrs, gan noderīgs mācībām.
- Uz apkopot jēgpilnas atsauksmes par ATC tiešsaistes nodarbībām, lai pārliecinātos, ka bērni vēlas turpināt mācīties interaktīvi.
Rezultāti
Studenti acumirklī iemīlēja mijiedarbību. Juvalu pārsteidza dati un atsauksmes.
Visās prezentācijās kopš ATC parakstīšanas AhaSlides, viņi ir uzrādījuši izcilu 95% studentu iesaistes līmenisTas ir bijis krietni vairāk, nekā Juvals jebkad bija gaidījis.
Ne tikai tas, bet arī regulārās aptaujās, 100% skolēnu Pilnībā piekrītu vai piekrītu, ka Yuval interaktīvās sesijas ir jēgpilnas un noderīgas.
Atsaucība bija tik laba, ka Juvals nolēma izmantot AhaSlides konferencēs, kurās uzstājas ATC. Viņa auditorijas reakcijas ir ļoti līdzīgas kā viņa studentu reakcijas: šoks, smaidi un vēlme piedalīties.
- Studenti ķērās pie AhaSlides kā pīles pie ūdens. Viņi ātri iemācījās, kas jādara, un bija jautri to darīt.
- Līmenis kautrīgāku studentu iesaistīšanās strauji pieaugaSpēja anonīmi atbildēt uz jautājumiem veicināja pārliecību un līdzdalību.
- ATC turpina izmantot AhaSlides iekš tiešraides klasē, un ir atklājuši, ka iesaistes līmenis starp klātienes un virtuālajām klasēm ir vienāds.
- Juvals pat mēģināja AhaSlides attālinātā nodarbībā Ganā un saka, ka reakcija bija neticami pozitīvi.
.webp)
