Torolàlana ho an'ny namana | Torolalana Tsotra Miaraka amin'ny Fomba 5+ Handraisan'ny Fanabeazana

Alao sary an-tsaina ny efitrano fianarana iray izay misy mpianatra mandray anjara mavitrika amin'ny lohahevitra, mametraka fanontaniana, manao fifanakalozan-kevitra, ary mifampianatra - izany no antsoinay fampianarana ny mpiara-mianatra. Tsy natao ho an’ny mpianatra ihany izany; na mpianatra ianao, na mpampianatra, na olona mikatsaka fahalalana foana, dia azonao atao ny mampiasa ny mety hisian'ny fampianarana miaraka. 

ao amin'io blog lahatsoratra, hojerentsika ny atao hoe torolalana ho an'ny namana, nahoana izy io no tena mandaitra, rahoviana ary aiza no hampiasana azy, ary ny tena zava-dehibe, ny fomba ahafahanao mampihatra izany hanatsarana ny traikefanao.

Aleo atomboka!

Fizahan-takelaka

• Inona no atao hoe torolalana amin'ny namana? 
• Nahoana no miasa tsara ny fampianarana ny namana?
• Rahoviana ary aiza no tokony hampiasana ny fampianarana mitovy?
• Ahoana ny fampiharana ny torolalana amin'ny namana?
• Fomba lehibe

Torohevitra ho an'ny Fifandraisana tsaratsara kokoa

• Paikady fianarana mavitrika
• Lalao milalao andraikitra
• Lalao fanabeazana

Inona no atao hoe torolalana amin'ny namana? 

Ny fampianarana ny mpiara-mianatra (PI) dia fomba fianarana ifanakalozan'ny mpianatra. Raha tokony hihaino ny mpampianatra fotsiny ny mpianatra, dia mifanakalo hevitra sy manazava hevitra koa ny mpianatra. Ity fomba ity dia mampiroborobo ny fiaraha-miasa ary manamora ny fahazoana ny foto-kevitra ho an'ny rehetra ao an-dakilasy.

Ny niandohan'izany dia niverina tany amin'ny Profesora Dr. Eric Mazur. Tamin'ny taona 1990 dia nanomboka nampiasa io fomba io izy mba hanatsarana ny fomba fianaran'ny mpianatra ao amin'ny Oniversiten'i Harvard. Raha tokony ho lahateny mahazatra, dia namporisika ny mpianatra hifampiresaka sy hianatra avy amin'ny dinidinika izy ireo. Hita fa hevitra tsara izany ary nanampy ny mpianatra hianatra tsara kokoa hatramin'izay.

Nahoana no miasa tsara ny fampianarana ny namana?

• Mianara miaraka amin'ny Feeling Namana: Toy ny mianatra miaraka amin'ny namana ny fampianarana ny mpiara-mianatra, ka mamorona tontolo milamina.
• Fahatakarana tsara kokoa amin'ny alàlan'ny fifanakalozan-kevitra sy ny fampianarana: Ny fifampiresahana sy fampianarana dia manampy amin'ny famoronana fahatakarana lalindalina kokoa ny lohahevitra.
• Fanazavana samihafa: Ny fomba fijery samihafa avy amin'ny mpiara-mianatra dia afaka manazava hevitra sarotra kokoa.
• Fiaraha-miasa famahana olana: Fanazavana sy famahana olana miaraka amin'ny mpiara-mianatra, mitovy amin'ny famahana piozila miaraka.
• Fahafahana manombana tena: Ny fampianarana zavatra ho an'ny hafa dia toy ny fitsapam-tena kely, manondro ny zavatra azontsika sy izay tokony hojerena.
• Fampiononana amin'ny fianarana amin'ny namana: Matetika dia mora kokoa sy mora kokoa ny mianatra amin'ny namana noho ny manatona mpampianatra, indrindra rehefa mahatsiaro ho saro-kenatra.

Rahoviana ary aiza no tokony hampiasana ny fampianarana mitovy?

Mety ho tena ilaina amin'ny toe-javatra manokana ho an'ny mpampianatra, mpampianatra ary mpianatra:

• Fianarana an-dakilasy: Mandritra ny kilasy mahazatra, indrindra ho an'ny taranja sarotra toy ny matematika na ny siansa, ny mpampianatra dia afaka mampiasa fampianarana mitovy amin'ny mpianatra mba hahazoana antoka fa azon'ny mpianatra tsara ny foto-kevitra.
• Fiomanana fitsapana: Alohan'ny fitsapana lehibe, ny mpianatra mianatra miaraka amin'ny mpampianatra mpiara-mianatra dia mety ho fanovana lalao. Mety hampitombo ny fahatakarany sy ny fahatokiany ny manazava sy mifanakalo hevitra momba ny lohahevitra miaraka amin'ny namana.
• Fivoriana fianarana vondrona: Rehefa manana vondrona fianarana na mpiara-mianatra dia manampy ny rehetra ny fampianarana miaraka. Afaka mifandimby mampianatra sy manazava ny fisalasalana ny mpianatra.
• Sehatra fianarana an-tserasera: Amin'ny fampianarana an-tserasera, tabilao fifanakalozan-kevitra, ary hetsika ataon'ny vondrona dia afaka mampihatra amin'ny fomba mahomby ny fampianarana miaraka. Ny fandraisana anjara amin'ny mpiara-mianatra sy ny fizarana fahalalana dia manatsara ny traikefa amin'ny fianarana amin'ny Internet.

Ahoana ny fampiharana ny torolalana amin'ny namana?

Azonao atao ny mampiasa ireto fomba manaraka ireto mba hampiharana izany mba hanatsarana ny fandraisana anjara mavitrika, ny fahatakarana ary ny fiaraha-miasa eo amin'ny mpianatra, mba hahatonga ny fianarana ho mahafinaritra sy mahomby.

1/ Think-Pair-Share:

• Eritrereto: Ianao dia afaka Atombohy amin’ny famporisihana ny mpianatra hisaintsaina/mamaly fanontaniana na lohahevitra iray manokana mba hamporisihana ny fahatakarany manokana.
• mpivady: Amporisiho ny mpianatra hiara-hiasa sy hifanakalo hevitra momba ny eritreriny sy ny valinteniny, hampiroborobo ny fifandraisan’ny mpiara-mianatra sy ny fomba fijery samihafa.
• Share: Amporisiho ny mpianatra hizara fehin-kevitra amin'ny vondrona lehibe kokoa, hampiroborobo ny fandraisana anjara mavitrika sy ny fianarana miara-miasa.

2/ Fampianarana mifanandrify:

• Omeo ny mpianatra ny andraikitry ny mpampianatra, izay hanazavan’izy ireo hevitra iray amin’ireo namany, hanehoana ny fahatakarany ilay lohahevitra. Avy eo dia amporisiho ny mpianatra handray anjara sy hifampidinika mba hahazoana fahatakarana lalindalina kokoa.
• Aza adino ny fifandimbiasana andraikitra, ahafahan'ny mpianatra mandray anjara amin'ny fampianarana sy fianarana, mampitombo ny fifankahazoana.

3/ Fiaraha-mientana:

• Manaova mpianatra tsiroaroa, mba hahazoana antoka fa ny mpianatra iray dia manana fahatakarana tsara kokoa ny lohahevitra hitarihana sy hanohanana ny mpiara-mianatra aminy.
• Amporisiho ny mpianatra mahay hanome fanazavana sy fanohanana, hanatsara ny fahatakarana ny namany.
• Antitrantero ny dingana fianarana amin'ny lafiny roa, izay ahafahan'ny mpanoro hevitra sy ny mentee mandray soa sy mampitombo ny fahatakarany.

4/ Tombanan'ny namana:

• Farito ny fepetra/fitsipika fanombanana mazava mifanaraka amin'ny tanjon'ny fianarana ho an'ny asa na andraikitra manokana.
• Asaivo mamita ny asa tsirairay na vondrona ny mpianatra, manaraka ny fepetra fanombanana nomena.
• Amporisiho ny mpianatra hanombatombana sy hanome valin-teny momba ny asan’ny tsirairay amin’ny fampiasana ireo fepetra napetraka.
• Hamafiso ny maha-zava-dehibe ny fampiasana ny tamberina voaray mba hanatsarana ny fianarana sy hanatsarana ny asa manaraka.

5/ Fanontaniana hevitra:

• Atombohy amin'ny fanontaniana manentana izay mandrisika ny fisainana mitsikera sy mamporisika ny fomba fijery samihafa ny mpianatra ny lesona.
• Omeo fotoana ny mpianatra hisaintsaina tsy miankina, hampiroborobo ny fahatakarana ny fanontaniana tsirairay.
• Ampirisiho ny mpianatra amin'ny fifanakalozan-kevitra amin'ny vondrona kely mba hampitaha ny valiny sy ny fomba fijery, hampiroborobo ny fikarohana sy ny fiaraha-miasa.
• Amporisiho ny mpianatra hifandimby hanazava ireo foto-kevitra amin’ny namany, hampiroborobo ny fahamatorana ary hanamafy ny fahatakarana ao anatin’ny vondrona.
• Angataho ny mpianatra mba handinika indray ny valinteniny voalohany, hamporisika ny fisaintsainana sy ny mety ho fanitsiana ny fahatakarany ilay foto-kevitra.

Fomba lehibe

Ny Peer Instruction dia fomba fianarana mahery vaika izay manova ny dinamika mahazatra ao an-dakilasy ho traikefa mahaliana sy miara-miasa. 

Ary aza adino izany AhaSlides dia fitaovana ifanakalozan-kevitra izay mampiroborobo ny Peer Instruction. Izy io dia ahafahan'ny mpianatra mandray anjara amin'ny fitsapan-kevitra mivantana, fanontaniana, ary fifanakalozan-kevitra mba hahazoana valiny haingana. Amin'ny alalan'ny AhaSlides Toetoetra ary môdely, ny mpanabe dia afaka mamporisika ny mpianany amin'ny fomba tsy misy dikany, mampiroborobo ny fianarana miara-miasa, ary mampifanaraka ny traikefa fianarana hifanaraka amin'ny filan'ny tsirairay.

Laharana: University Havard | LSA

Fanontaniana mahaliana: