Дебатните активности не се најдобриот вкус на бонбоните на учениците. Тие се како црн сладунец, невкусни, досадни и тешки за џвакање (што сакаат да го избегнат по секоја цена), и често среде дебата, можете да ја слушнете вревата на штурците наместо тој ентузијастичен грб - и - за што отсекогаш сте сонувале.
Не е лесно да се скршат шаблоните кога се организираат дебатни активности, но со овие 13 високо интерактивни онлајн дебатни игри (кои исто така функционираат совршено офлајн), наставниците можат да помогнат да се негува забавна и привлечна средина за учење додека ги учат учениците уметноста на убедување.
Клучни придобивки од дебатните игри:
- 90% поголем ангажман во споредба со традиционалните дебати во училница
- Подобрени вештини за критичко размислување преку гејмифицирани средини за учење
- Подобрена самодоверба во јавно говорење и аргументација
- Подобро задржување на сложени теми и концепти
- Инклузивно учество за интровертни и ученици од англискиот јазик (ESL)
Содржина
Како да имате ефективна дебата
Како да се одржи студентска дебата што не е суво како прашина, го зафаќа дури и најслабо мислењето и лесно оди со текот - е прашање на кое размислуваат многу наставници. Затоа, закопчајте се затоа што имаме неколку тајни трикови за вашите дебати во училницата:
- Поставете конкретна цел. Целта на дебатата во училницата е заедно да напредуваме и да истражиме различни идеи. Погрижете се да ја напишете вашата цел на таблата за секој да може да се сети.
- Имајте мал круг на мраз на мраз. Од витално значење е учениците да се чувствуваат удобно со своите врсници за да ја отворат вратата за дискусија.
- Понекогаш, анонимност е она што ви е потребно за да овозможите непречена дебата. Дозволете им на учениците да доставуваат мислења анонимно, за да не се плашат од осуда од своите соученици.
- Воспоставете збир на основни правила:
+ Потсетете ги вашите ученици дека сите се на иста табла и дека нема правилно или погрешно, ниту посебен третман.
+ Без лични напади или правење лични работи.
+ Аргументите засновани на не-фактички докази ќе бидат отфрлени.
+ Подгответе се да го слушате и почитувате секое гледиште и признајте кога ќе сфатите дека грешите.
- Имајте некои сочни игри подигнете ги ракавите. Претворањето на жестоките дебати во лесни и забавни игри е најдобриот начин да се гарантира дека студентите ќе го поминат својот живот и дека процесот на дебата ќе се одвива непречено и течно.
13 неверојатни онлајн дебатни игри за студенти
1. „Република тајмс“
Република тајмс е бесплатна веб-игра која се одвива во измислена дистопија. Учениците ја играат улогата на уредник кој треба да балансира помеѓу објавување провладини приказни и давање сочни озборувачки приказни за да ја зголеми читаноста.
Тоа не го нагласува многу дебатниот елемент, туку на студентите им ја покажува уметноста на убедување и политичката природа на секој систем. Дозволете им на вашите ученици да играат со свое темпо или да играат на час за да ја оживеат дискусијата.
Зошто го сакаме:
- Сосема е бесплатно и додава дополнителен зачин на 10-минутната пауза на часот.
- Студентите можат да научат за предизвикувачки прашања како што е цензурата и да го користат своето критичко размислување за да ги оценат нивните избори за да го развијат најдоброто решение.
2. Дебатна бура
Помина една минута и никој ништо не кажа. И, се разбира, не е ракетна наука да откриете дали само го наведете прашањето и очекувате блескав муабет и муабет да кружи низ часот, тоа често завршува со морничава тишина. Во овие времиња, можете да го прекинете циклусот со некои конкурентни елементи Бурни дебати?
Во оваа игра, ќе го поделите класот во мали групи и ќе им дадете на секоја група прашање за дебата на кое ќе работат. Секоја група ќе треба да го запише своето мислење и да го оправда тоа мислење во рок од 60 секунди. Групата што ќе може да ја убеди публиката и да добие најмногу гласови ќе биде победник.
За оваа активност, можете да ја користите интерактивната на AhaSlides Слајд за бура на идеи да се собере мислењето на бандата на флеш и да се остави студентите да гласаат за најдобриот тим.
Зошто го сакаме:
- Бесплатно е за користење за класа од 50 учесници.
- Можете да комбинирате различни активности користејќи корисни слајдови како Анкета или Квизови.
3. Пет добри причини
In Пет добри причини, ќе дадете список со предупредувања како „Дајте ми пет добри причини зошто учениците треба да носат униформи“ или „Дајте ми пет добри причини зошто луѓето сакаат црвени панди“. Учениците, пак, ќе треба да смислат пет разумни идеи за 2 минути.
Зошто го сакаме:
- Идејата не е да се дојде до најточните одговори туку да се остават учениците да вежбаат течење во стресна ситуација.
- Играта лесно се прилагодува во различни поставки како дебатна игра ESL, дебатна игра за возрасни и многу повеќе.
4. Модел на Обединети Нации
Сме слушнале за Обединетите нации насекаде, но дали навистина ги знаеме нивните функции? Модел на Обединетите нации (MUN) е едукативна симулација во која учениците играат улоги како делегати од целиот свет, собрани заедно за да решат постојан глобален проблем како што се климатските промени, зачувувањето на дивиот свет, човековите права итн.
Тие ќе треба да се подготват, да ги претстават своите предложени резолуции и да дебатираат со другите делегати за да добијат мнозинство гласови.
Сепак, не дозволувајте тие тешки работи да ви пречат да создадете забавно, привлечно искуство. Можете да ги оставите да разговараат за поглупава тема како на пр дали треба да имаме меѓународен ден на тајно ракување?, or дали треба да го посветиме нашиот буџет за истражување на развој на еднорози?
Зошто го сакаме:
- МУН е одлична можност студентите да стекнат подлабоко разбирање за актуелните светски прашања.
- Вашите ученици добиваат улоги како важни личности кои разговараат за важни теми.
5. Големата дебата
Во оваа едноставна дебатна игра, ќе ги поделите страните на аргументот на две мислења: потполно се согласувам Воопшто не се согласувамПотоа давате изјава, а учениците ќе треба да заземат став помеѓу две страни. Спојте ги со друг ученик кој има контрадикторно мислење и побарајте од него да го оправда својот избор пред другиот.
Зошто го сакаме:
- Играта ги поттикнува учениците да го формираат своето критичко мислење и да размислуваат за расудувањето зад него.
- Можете да ја прилагодите играта да биде малку посложена со „сива“ зона каде што учениците ниту се согласуваат ниту не се согласуваат. Понекогаш, недостатокот на поларизирачки став може да ги обедини учениците.
6. Пуст остров
Со оглед на сценариото дека сите ученици се заглавени на пуст остров, кои се трите предмети што би ги донеле и зошто? Во оваа активност, оставете ги учениците да ги поднесат своите избори и резонирање, а потоа да гласаат за изјавите кои имаат најмногу смисла. Ова е одлична, пријателска игра на далечина за тимовите да играат заедно и да ги споделат своите мислења.
Зошто го сакаме:
- Можете да ги запознаете уникатните карактеристики на вашите ученици преку нивниот избор.
- Играта ја развива способноста на учениците да смислуваат креативни решенија во конкретни ситуации.
7. Дилема
Како капетан на колонијата, дилема им овозможува на студентите да ја преземат улогата на водечка фигура: да решаваат спорови, да решаваат проблеми за жителите и да ја обликуваат иднината на новата цивилизација на друга планета.
Можете да ги оставите вашите ученици да играат сами или во парови и да ја олесните групната дискусија откако ќе ја завршат играта. Поставете им прашања кои предизвикуваат размислување како „зошто го избравте решението што го направивте?“, или „што можеше подобро да се направи за колонијата?“.
Зошто го сакаме:
- Атрактивен стрип-уметнички стил.
- Нема правилно или погрешно. Учениците имаат целосна контрола врз одлучувањето во нивната колонија.
- На веб-локацијата на Quandary се достапни придружни материјали како што се водич за игри и форум за помош.
8. Вистинско или лажно
Да им се помогне на учениците да развијат способност да идентификуваат лажни вести е сон што секој наставник го има, а оваа игра ќе ги научи да не веруваат во сè. Можете да ја организирате активноста во овие едноставни чекори:
- Чекор 1: Испечатете слика на објект, на пример, куче.
- Чекор 2: Исечете го на мали парчиња. Бидете сигурни дека со секое парче никој не може да препознае што е.
- Чекор 3: Поделете го класот во тимови од 3. Еден ќе биде судија/погодувач, еден ќе биде дебатер за „вистината“ и еден ќе биде дебатер за „лага“.
- Чекор 4: Кажете им на двајцата дебатери која е целосната слика, а потоа дајте им дел од сликата што сте ја подготвиле. Дебатерот за „вистината“ ќе мора да му даде соодветни тврдења на погодувачот за да може да го погоди вистинскиот предмет, додека дебатерот за „лага“ ќе се обиде да тврди дека тоа е друга работа.
Зошто го сакаме:
- Учениците можат да ја практикуваат уметноста на убедување и како да судат докази врз основа на информациите што ги собрале.
9. Гуска гуска патка
Гуска гуска патка е онлајн друштвена дедукција игра каде што можете да играте како глупави гуски. Ќе мора да работите со други колеги гуски за да ја завршите мисијата и што е најважно, да ја протерате патката што се вклопила во глутницата со злонамерна намера. Вашите студенти ќе мора да се надмудруваат и да ја докажат својата невиност за да станат последни.
Настрана од сиот пожар и потера, вие и вашите ученици можете да истражувате различни мапи и заедно да правите споредни мисии. Goose Goose Duck нема простор за досада, затоа почнете да ја преземате или на компјутер или телефон, создадете соба и веднаш поканете ги сите да играат.
Зошто го сакаме:
- Достапно и на компјутер и на мобилни уреди и е потполно бесплатен.
- Смешни дизајни на ликови кои веднаш ги сакате, а можете и да ги приспособите.
- Повеќе PG-пријателска верзија на злогласната онлајн игра Меѓу нас.
- Вашите студенти учат како да расудуваат и контрапунктираат за време на дебата.
10. Врколак
Ноќта е темна и полна со ужас. Можеш ли да ги убиеш врколаците меѓу селаните или ќе станеш врколак кој тајно лови секоја вечер? Врколак е уште една друштвена дедукција игра во која играчите ќе треба да ја искористат својата способност за убедување за да ја добијат играта.
Играта има две улоги: селаните и врколаците. Секоја вечер, селаните ќе мора да идентификуваат кој е врколакот преправен во еден од нив, а врколаците ќе треба да убијат селанец без да бидат фатени. Играта завршува кога селаните успешно ги прогонија сите врколаци и обратно.
Зошто го сакаме:
- Играта бара од учениците да вежбаат различни вештини: социјални вештини, тимска работа, критичко размислување, стратешка мисла итн.
- Можете да додадете повеќе улоги и правила за да ја направите играта повозбудлива.
11. Зомби апокалипса
Во ова сценарио, сите студенти имаат позиции во заедница која е последната позиција пред зомби апокалипсата. Има недостиг на храна и едно лице ќе биде протерано за да се избалансираат ресурсите. Секој студент во групата ќе треба да ја докаже важноста на својата позиција за да остане.
Со оваа активност, можете да го поделите часот во големи или средни групи врз основа на тоа колку улоги ќе пополните. На пример, наставник, готвач, музичар, политичар, новинар итн. обезбеди нивното место.
Зошто го сакаме:
- Уште една одлична онлајн дебатна игра исполнета со креативност.
- Играта го поттикнува брзото размислување и вештината на побивањето на учениците.
12. Адвокат на ѓаволот
Играњето на адвокатот на ѓаволот значи да се заземе спротивен став за тврдењето само заради аргумент. Вашите ученици не мора да веруваат во она што го кажуваат, туку да поттикнат дебата и да го разјаснат проблемот со аргумент. Можете да дозволите вашиот клас да вежба во парови или во групи, а еден ученик ќе биде назначен како ѓаволот кој поставува прашања што поттикнуваат на размислување.
Зошто го сакаме:
- Се грижите дека вашите ученици можеби се премногу слични за да ги искажат своите мислења? Оваа игра ќе ви помогне природно да предизвикате дебати.
- Им помага на учениците да разберат дека покренувањето дебата е корисно за да се продлабочи некоја тема.
13. Суд за патување низ времето
Во оваа офлајн дебатна игра, учениците ќе применуваат модерни правни стандарди на историски настани. Судот за патување низ времето има за цел да ги трансформира традиционалните часови по историја каде што учениците стануваат правни професионалци кои гонат или бранат историски личности користејќи модерни правни стандарди. Ќе треба да:
- Доделете историски личности и временски периоди
- Обезбедете насоки за истражување и правна рамка
- Креирајте пакети со случаи со историски контекст
- Воспоставување на судски процедури и правила
- Рубрики за евалуација на дизајнот
Зошто го сакаме:
- Оваа дебатна игра создава уникатен пресек помеѓу историското знаење, правното расудување и етичката анализа.
- Студентите можат да ѕирнат во тоа како функционираат судските работи.
50 теми за дебата низ сите предмети
🎓 Образование и учење (10 теми)
- Дали треба да се дозволат алатки за вештачка интелигенција како ChatGPT во академските задачи?
- Дали традиционалното оценување (ОО) е застарено во современото образование?
- Дали финансиската писменост треба да биде задолжителна во сите средни училишта?
- Дали училишните униформи се корисни или штетни за развојот на учениците?
- Дали стандардизираното тестирање треба да се елиминира од јавното образование?
- Дали школувањето во текот на целата година е подобро од традиционалните летни распусти?
- Дали факултетското образование треба да биде бесплатно за сите студенти?
- Дали трофеите за учество се штетни за развојот на детето?
🌍 Животна средина и одржливост (10 теми)
- Дали индивидуалните јаглеродни отпечатоци треба да бидат поважни од корпоративната одговорност?
- Дали нуклеарната енергија е неопходна за борба против климатските промени?
- Дали пластиката за еднократна употреба треба да се забрани на глобално ниво?
- Дали електричните возила се навистина подобри за животната средина?
- Дали развиените земји треба да плаќаат репарации за климатските промени?
- Дали геоинженерството е одржливо решение за климатските промени?
- Дали треба да постојат зоолошки градини во 21 век?
- Дали е етички да се јаде месо во современиот свет?
- Дали треба да се обесхрабри воздушниот сообраќај поради емисиите на јаглерод?
- Дали даноците на јаглерод се ефикасни во намалувањето на емисиите?
🏛️ Влада и политика (10 теми)
- Дали треба да се намали возраста за гласање на 16 години?
- Дали двопартискиот систем е корисен или штетен за демократијата?
- Дали треба да има ограничувања на мандатот за членовите на Конгресот?
- Дали системот на Изборниот колеџ е фер и демократски?
- Дали компаниите за социјални медиуми треба да го регулираат политичкиот говор?
- Дали универзалната здравствена заштита е човеково право?
- Дали богатите поединци треба да плаќаат повисоки даночни стапки?
- Дали задолжителната воена служба е корисна за општеството?
- Дали лобирањето треба да се забрани во владата?
- Дали директната демократија е подобра од претставничката демократија?
🧪 Наука и технологија (10 теми)
- Дали треба да се дозволи генетско уредување кај луѓето?
- Дали вештачката интелигенција е покорисна или поопасна за човештвото?
- Дали треба да ја дадеме колонизацијата на Марс пред проблемите на Земјата?
- Дали вакцините се безбедни и дали треба да бидат задолжителни?
- Дали треба да се користат животни во научни истражувања?
- Дали социјалните медиуми се повеќе штетни отколку корисни за општеството?
- Дали треба да ги забраниме автономните системи за оружје?
- Дали нуклеарната енергија е побезбедна од обновливата енергија?
- Дали клонирањето на луѓе треба да биде легално за медицински цели?
- Дали електричните автомобили се решение за намалување на емисиите од транспортот?
🎨 Уметност, култура и општество (10 теми)
- Дали навредливите историски споменици треба да се отстранат од јавните простори?
- Дали културната апропријација секогаш е штетна?
- Дали уметничкото и музичкото образование треба да имаат еднаков приоритет со STEM?
- Дали културата на откажување е корисна или штетна за општеството?
- Дали од спортистите треба да се бара да стојат за време на интонирањето на националната химна?
- Дали видео игрите се уметност или само забава?
- Дали треба да има владино финансирање за уметноста?
- Дали социјалните медиуми ги менуваат меѓучовечките односи на подобро или на полошо?
- Дали познатите личности треба да имаат одговорност да бидат политички модели на однесување?
- Дали традиционалните медиуми се поверливи од социјалните медиуми за вести?
Најчесто поставувани прашања
Кој треба да биде првиот говорник на дебата?
Прво треба да зборува првиот говорник за потврдната страна.
Кој ја контролира дебатата?
Модераторот на дискусија е одговорен да одржува неутрална перспектива, да ги држи учесниците до временски ограничувања и да се труди да ги спречи да застранат од темата.
Зошто дебатирањето е толку страшно?
Дебатата бара вештини за јавно говорење, што е застрашувачко за многу луѓе.
Како дебатата им помага на учениците?
Дебатите им овозможуваат на учениците да развијат вештини за критичко размислување, да ја подигнат нивната самодоверба и да научат да ги почитуваат своите врсници.
