12 Cara Meningkatkan Penglibatan Bilik Darjah Pelajar pada 2024

Kami mendengarnya sepanjang masa: seorang guru yang hebat adalah pendorong yang hebat. Ia adalah idea yang mudah, tetapi ia bergantung pada konsep yang telah diperjuangkan oleh pendidik selama beberapa dekad: bagaimana saya memotivasikan pelajar saya?

Nah, penyahmotivasian melahirkan penyahmotivasian. Jika anda tidak dapat memotivasikan pelajar anda, bagaimana anda dapat memotivasikan diri untuk mengajar mereka?

Ia adalah kitaran ganas, tetapi 12 petua untuk mendapatkan penglibatan bilik darjah pelajar dalam satu siri aktiviti kelas interaktif di bawah ini dapat membantu anda menghentikan reput.

Cara Meningkatkan Penglibatan Bilik Darjah Pelajar - Panduan

• Mengapa Penglibatan Bilik Darjah Pelajar Penting?
• #1 - Gunakan Pandangan Pelajar
• #2 - Dapatkan mereka Bercakap
• #3 - Pertandingan Baka dengan Kuiz
• #4 - Sediakan Pusat Pemeriksaan Soal Jawab
• # 5 - Biarkan mereka Mengajarnya
• #6 - Campurkan Gaya anda
• #7 - Jadikan Ia Relevan
• #8 - Beri mereka Pilihan
• #9 - Terima Teknologi
• #10 - Selak Skrip
• #11 - Berjalan Galeri
• #12 - Jangan Sekali-kali Meninggalkan Kerja Kumpulan

Lagi Petua Pengurusan Bilik Darjah dengan AhaSlides

• Strategi Pengurusan Bilik Darjah
• Cara Meningkatkan Penglibatan Pelajar dalam Bilik Darjah Dalam Talian
• Kaedah Pengajaran Inovatif
• 14 Alat Terbaik untuk Sumbangsaran di Sekolah dan Tempat Kerja pada 2024
• Papan Idea | Alat Sumbangsaran Dalam Talian Percuma
• Penjana Pasukan Rawak | 2024 Pendedahan Pembuat Kumpulan Rawak

Mengapa Penglibatan Bilik Darjah Pelajar Penting?

Ia boleh menjadi mudah untuk menghapuskan pelajar yang terlepas sebagai tidak dapat diselamatkan atau bahkan menghapuskan 'penglibatan pelajar' sebagai konsep untuk guru yang mempunyai lebih banyak masa di tangan mereka. Tetapi dengan menyelami topik ini, anda telah menunjukkan motivasi untuk memotivasikan. Dan itu motivasi!

Anda telah mengambil langkah yang betul ke arah meningkatkan pembelajaran pelajar anda. Jika anda seorang pelajar yang mencari bantuan dengan tugasan anda, pertimbangkan untuk mendapatkan bantuan daripada yang terbaik esei perkhidmatan menulis. Perkhidmatan ini boleh memberikan sokongan yang berharga dalam mengasah kemahiran menulis anda dan memastikan kejayaan usaha akademik anda.

• 53% pelajar Amerika adalah bukan engaged or aktif dilepaskan dalam pelajaran. (Gallup)
• Menjelang akhir tahun akademik 2020, 1.3 juta pelajar telah berhenti terlibat kerana beralih ke pembelajaran jarak jauh. (Ingatkan)
• Pelajar yang terlibat 2.5x lebih cenderung menyimpulkan bahawa mereka mendapat gred cemerlang di sekolah. (Gallup)

Pelepasan adalah wabak, tetapi sentiasa ada teknik untuk menghentikannya. Petua di bawah akan membantu anda menghidupkan semula rasa ingin tahu semula jadi pelajar anda untuk belajar, sama ada di luar talian atau dalam talian, menggunakan penglibatan pelajar pembelajaran dalam talian teknik.

4 Menang Mudah

Empat teknik di bawah adalah paling cepat and paling mudah cara menarik minat pelajar. Ia memerlukan sedikit kerja untuk disediakan dan ia mudah difahami untuk semua peringkat pelajar anda.

#1 - Gunakan Pendapat Pelajar

Tinjauan pendapat adalah penentu kerana tinjauan pendapat menghubungkan perkara anda dengan pusat alam semesta mana-mana orang muda - diri mereka sendiri.

Saya kanak-kanak, tentu saja. Namun, membiarkan mereka menyumbang pendapat mereka terhadap sesuatu, dan melihat bagaimana pendapat mereka sesuai dengan sistem di sekitarnya, boleh melakukan keajaiban untuk perhatian pelajar.

Memberi mereka suara peserta dalam pelajaran anda mempunyai banyak faedah, tetapi tidak lebih daripada membiarkan pelajar mengetahui perkara itu perkhidmatan pendapat, tidak Matlamat subjek, adalah bintang sebenar rancangan di sini.

Lihat soalan di bawah ini, yang boleh diajukan dalam pelajaran ESL.

Pungutan suara ini berfungsi dengan baik kerana:

• Persoalannya ialah mereka.
• Pelajar dapat melihat bagaimana pendapat mereka dengan serta-merta bertindan dengan orang lain sekeliling mereka.
• Anda, sebagai seorang guru, boleh belajar tentang aspek pelajar anda yang anda tidak tahu sebelum ini.

Daripada tinjauan pendapat yang kukuh dan pelbagai, strategi nombor 2 menjadi langkah seterusnya yang semula jadi...

#2 - Dapatkan mereka Bercakap

Terdapat satu strategi penglibatan pelajar yang lebih komprehensif daripada tinjauan pendapat. Perbincangan penuh.

Mempunyai pelajar menyuarakan pendapat bernuansa mereka sendiri dengan cara yang fasih dan terukur adalah salah satu impian utama untuk mengajar. Malangnya, impian ini menduduki barisan terbaik dalam bilik darjah antara tiada siapa yang bersuara and kekacauan mutlak.

dan ini sebab teknologi wujud.

Banyak alat ed-tech menggalakkan jawapan bertulis untuk soalan terbuka, yang membantu semua orang untuk mendengar suara mereka dan menyimpan sesuatu dengan teratur.

Setelah diserahkan, jawapan memasuki medan permainan yang sama rata dengan semua yang lain. Anda membaca dan mendapatkan perbincangan daripada setiap jawapan yang sama berharga di papan tulis, semuanya dengan teratur.

Dan anak-anak yang pemalu? Mereka boleh memasukkan jawapan mereka tanpa nama, bermakna tiada rasa takut akan penghakiman untuk apa yang mereka tulis. Bagi kontinjen kuat setiap kelas yang mempunyai pelajar yang sedar diri, kesederhanaan menjawab tanpa nama boleh menjadi rangsangan luar biasa untuk penglibatan.

Mahu membaca lebih lanjut? 💡 Kami mempunyai panduan penuh cara mengadakan perbahasan pelajar dalam 6 langkah!

#3 - Pertandingan Baka dengan Kuiz

Kekuatan persaingan yang menggantung adalah debu emas mutlak untuk guru. Malangnya, selain daripada sistem ganjaran bintang yang serampangan dan akhirnya tidak bermakna, persaingan sebagai strategi penglibatan bilik darjah pelajar masih kurang digunakan.

Persaingan mempunyai banyak tawaran dalam pendidikan, tidak kira apa pandangan anda.... dan harus menikmati penerimaan yang lebih luas.

Tom Verhoeff, Universiti Teknologi Eindhoven.

Apakah salah satu jenis persaingan yang paling menarik yang sering kita sertai semasa kehidupan dewasa? Nah, ini adalah kuiz langsung jika anda seperti saya. Dengan kuiz, saya tidak bermaksud peperiksaan atau ujian; Maksud saya kuiz yang bagus dengan papan pendahulu, menyeronokkan, drama dan satu set peserta yang sangat terlibat.

Sama ada secara solo atau dalam pasukan, kesibukan pelajar bersaing dengan rakan sebaya mereka boleh menjadi angin puyuh penglibatan. Jika taruhannya tinggi (iaitu, hadiahnya bagus), kuiz boleh menjadi salah satu teknik penglibatan bilik darjah pelajar yang paling berkesan dalam senarai ini.

Berikut adalah beberapa petua untuk membuat kuiz pendidikan yang hebat:

• Teruskan ke sekitar 10 soalan - Biarkan pelajar anda memasukinya, tetapi jangan biarkan mereka jemu.
• Campurkan kesukaran - Pastikan semua orang berdiri teguh.
• Gunakan teknologi - Dalam pengalaman peribadi saya, kuiz pen dan kertas sukar diuruskan dalam kelas yang besar. Cuba jalankan kuiz anda perisian Edtech profesional.

Protip 👊 Campurkan perkara dengan roda pemutar. Anda boleh mencuba format yang berbeza, seperti Perlumbaan Juta Dolar, atau gunakannya sebagai bonus untuk kuiz anda!

#4 - Sediakan Pusat Pemeriksaan Soal Jawab

Salah satu penyumbang terbesar kepada pemisahan bukan berkaitan dengan tingkah laku, ia berkaitan dengan pemahaman. Tidak kira kualiti bahan mata pelajaran, jika pelajar anda tidak memahaminya, anda akan melihat ke bilik muka yang dizonkan.

Sudah tentu, anda boleh bertanya kepada mereka sama ada mereka memahami penjelasan anda tentang konsep baharu, tetapi berapa ramai pelajar yang biasanya sedar diri akan mengakui, di hadapan semua orang, untuk tidak mengikuti?

Pada zaman Edtech, jawapannya ialah Pusat soal jawab. Inilah sebabnya mereka berfungsi:

• Mereka tanpa nama - Pelajar boleh kekal tanpa nama dan bertanya apa sahaja tanpa rasa takut.
• Mereka terperinci - Pelajar mempunyai masa untuk membentangkan dengan teliti perkara yang mereka tidak faham.
• Mereka teratur - Semua jawapan ditulis, boleh diisih mengikut kategori berbeza dan kekal kekal.

Menyalakan pembelajaran sebenar.

Cuba semua strat di atas secara percuma. Dapatkan interaktif dalam bilik darjah dalam talian atau luar talian anda!

4 Main Panjang

Keempat-empat teknik ini adalah permainan yang agak panjang. Ini adalah perubahan kecil pada pendekatan pengajaran anda, yang memerlukan masa untuk memahami dan mengatur.

Namun, sebaik sahaja anda memasukkannya ke dalam loker, ini boleh menjadi beberapa teknik yang paling menarik untuk digunakan di dalam bilik darjah.

# 5 - Biarkan mereka Mengajarnya

Salah satu tragedi pengasingan bilik darjah ialah 85% tugas sekolah terlalu tegar untuk membolehkan kemahiran berfikir yang lebih tinggi. Ini, walaupun berfikir lebih tinggi daripada sukatan pelajaran yang terhad, selalunya yang menjadikan pelajaran menarik.

Ini sukar untuk diatasi untuk seorang guru sahaja, tetapi memberi pelajar tanggungjawab mengajar sebahagian isi pelajaran adalah ubat yang hebat.

Kembali ke latihan guru anda sendiri. Adakah anda lebih terlibat semasa latihan buku teks mengenai pengurusan tingkah laku atau ketika menghadapi lautan wajah muda semasa praktikal yang diperhatikan? Pada titik manakah anda berfikir dan beroperasi pada tahap yang lebih tinggi?

Berikut adalah beberapa petua untuk menjadikan pelajar menjadi guru:

• Lakukan secara beransur-ansur. Terdapat sebab ini adalah strategi 'bermain lama' untuk penglibatan bilik darjah pelajar. Pelajar memerlukan masa dan latihan untuk mengajar apa sahaja, walaupun kumpulan kecil. Jarakkan masa latihan sepanjang tahun.
• Teruskan masa. Beri mereka slot masa yang singkat untuk mengajar supaya tidak membebankan mereka. Semasa mengajar, perhatikan jam supaya mereka faham bahawa masa adalah faktor penting dalam pengajaran.
• Naikkan harapan anda. Pelajar sering berkebolehan cara lebih daripada kita memberi mereka penghargaan. Beri mereka cabaran dan saksikan mereka menghadapinya.

#6 - Campurkan Gaya anda

Banyak pendekatan kepada gaya pembelajaran adalah asas latihan guru. Kami tahu mereka, pasti, tetapi seberapa banyak yang kami fikir kami merayu visual, auditori and kinaestetik pelajar, kemungkinan besar kita gagal sekurang-kurangnya satu daripada kumpulan pelajar teras tersebut.

Jika anda seorang pelajar kinestetik, anda memerlukan lebih daripada aktiviti praktikal token yang dilakukan setiap minggu. Pelajar auditori memerlukan lebih daripada 2 perbincangan setiap semester. Mereka perlu rangsangan yang konsisten untuk terus terlibat dalam pelajaran.

Untuk setiap pelajaran, pastikan ada sekurang-kurangnya satu aktiviti untuk setiap gaya pembelajaran. Ini boleh jadi...

• Menggambarkan konsep, mencatat nota, menonton video, bermain kuiz - (Visual)
• Mendengar podcast, mengadakan perbincangan, membaca dengan kuat, mencipta muzik - (Auditori)
• Melakukan eksperimen, mencipta sesuatu yang fizikal, main peranan, bergerak di sekeliling bilik darjah - (Kinaestetik)

Ingat, ini mungkin banyak kerja, tetapi ia berbaloi. Memandangkan pelajaran anda menjadi kurang boleh diramal, pelajar anda sentiasa memerhatikannya lebih lama.

Protip 👊 Tentukan gaya pembelajaran setiap pelajar dengan 25 soalan ini.

#7 - Jadikan Ia Relevan

Semasa saya mengajar bahasa Inggeris di Vietnam, saya perhatikan bahawa semua buku teks secara eksklusif merujuk kepada budaya Inggeris atau Amerika. Mengikut Majlis Kebangsaan Guru Bahasa Inggeris (NCTE), mereka lebih cenderung untuk berhenti kerana pelajar Vietnam saya tidak menemui apa-apa yang berkaitan dengan budaya mereka dalam pelajaran.

Masalahnya melangkaui budaya. Jika tiada apa-apa dalam pelajaran anda untuk pelajar kaitkan, mengapa mereka perlu bersusah payah mempelajari topik tersebut?

Untuk pelajar remaja terutamanya, menghubungkan topik anda dengan sesuatu yang relevan dengan minat mereka lebih kurang penting.

Mencari minat ini dapat dilakukan melalui a tinjauan sederhana. Pada tahun 90an, negeri Connecticut berlari satu yang bernama Interest-a-Lyzer di sekolah awam, yang terlalu panjang dan terlalu panjang 90s untuk kegunaan moden, tetapi soalan yang ditanya boleh digunakan untuk tinjauan anda. (Ini juga mempunyai bonus sebagai latihan menulis yang baik!)

Sebaik sahaja anda mendapat jawapan daripada pelajar anda, anda boleh membentuk penjelasan dan latihan mengikut minat mereka.

#8 - Beri mereka Pilihan

Bagi pelajar yang lebih tua, terdapat dua perkara yang perlu ada pada semua aktiviti: perkaitan (yang baru kita bincangkan) dan pilihan.

Pada usia di mana pelajar anda mencari jalan mereka di dunia, tpilihan dia adalah segala-galanya. Pendidikan jarang sekali menjadi pilihan pelajar, tetapi memberi mereka pilihan di dalam bilik darjah boleh menawarkan peningkatan yang menakjubkan dalam motivasi pelajar.

Berikut adalah beberapa cara untuk memasukkan pilihan ke dalam kelas anda:

• Aktiviti - Sediakan banyak aktiviti sebagai latihan, kemudian biarkan pelajar memilih.
• struktur - Susun struktur pelajaran dan biarkan mereka memilih cara mereka mahu meneruskan.
• hiasan - Biarkan mereka bersuara dalam susun atur bilik darjah.

Adalah lebih baik untuk memperkenalkan pilihan secara perlahan-lahan ke dalam pelajaran anda. Kebanyakan pelajar tidak mempunyai pilihan di sekolah, dan mungkin dalam kehidupan mereka, sehingga mereka sering tidak pasti bagaimana ia berfungsi di dalam bilik darjah.

Mahu membaca lebih lanjut? 💡 Lihat akaun yang sangat baik ini bagaimana seorang guru meningkatkan tumpuan pelajar dengan menawarkan pilihan.

4 untuk Pembelajaran Dalam Talian

Pembelajaran dalam talian semakin meluas, tetapi mengekalkan motivasi pelajar merentasi jarak nampaknya semakin sukar dan sukar.

Berikut ialah 4 petua untuk mencuba sesuatu yang berbeza dalam diri anda kelas terpencil, Atau anda boleh dapatkan banyak lagi di sini!

#9 - Terima Teknologi

Apabila hampir semua pelajaran masuk dalam talian pada tahun 2020, terdapat kecenderungan yang boleh difahami untuk guru untuk kekal dengan metodologi luar talian yang mereka tahu. Itu telah terbang pada peringkat awal; ia tidak akan terbang sekarang.

Kekayaan alatan pendidikan, kreatif dan kolaboratif telah merevolusikan bilik darjah maya. Terdapat cara untuk melakukan perkara yang tidak diimpikan oleh guru mahupun pelajar pada awal penularan Coronavirus.

Berikut adalah beberapa percuma alat yang boleh digunakan oleh guru dan pelajar dalam pelajaran dalam talian:

1. AhaSlides 📊
   Pembuat pembentangan interaktif yang membolehkan pelajar menjadi hos topik dan mencipta tinjauan langsung, kuiz dalam talian dan sumbang saran tentangnya. Ia adalah salah satu daripada kaedah pengajaran yang inovatif yang bergema di sekitar lingkungan sosial guru.
   
2. Colorcinch 📷
   Satu perisian penyuntingan foto dan reka bentuk grafik yang ringkas tetapi berkuasa. Colorcinch mempunyai koleksi grafik vektor, foto stok dan kesan khas yang banyak.
   
3. Canva 🖌️
   Cara mudah untuk mencipta imej, poster, risalah, risalah dsb. Canva mempunyai perpustakaan templat dan elemen prabuatan yang luas untuk dibina.
   
4. Miro 🗒️
   Papan putih komunal yang boleh digunakan oleh pelajar untuk sumbang saran menggambarkan proses pemikiran dan mereka bentuk penyelesaian antara satu sama lain secara serentak.
   
5. FlipGrid 📹
   Platform video di mana guru dapat mengemukakan soalan dan menerima respons video daripada pelajar.
   
   

Pelajar pada usia tertentu mempunyai rasa ingin tahu semula jadi untuk teknologi, jadi menerimanya boleh menjadi strategi yang sempurna untuk meningkatkan penglibatan pelajar. Walau bagaimanapun, berhati-hati dengan berlebihan - terlalu banyak alatan baharu sekali gus boleh mengganggu tumpuan pelajar.

#10 - Selak Skrip

'Pembelajaran terbalik' merujuk kepada pelajar mempelajari konsep di rumah, kemudian menggunakan masa kelas untuk berbincang dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep yang dipelajari secara aktif. Anggaplah ia sebagai hubungan kerja sekolah dan kerja rumah yang biasa... terbalik.

Dalam dunia persekolahan terpencil, di mana kerja sekolah dan kerja rumah dilakukan di meja yang sama, pembelajaran terbalik lebih banyak mengenai pertukaran peranan kerja segerak (dengan guru langsung) dan kerja tak segerak (tanpa guru langsung).

Terdapat banyak bukti yang menunjukkan revolusi pembelajaran terbalik dalam persekolahan jauh. Salah satu statistik yang paling menggalakkan datang dari tinjauan dari Flipped Learning Network - 80% guru mencuba kaedah dilaporkan peningkatan motivasi pelajar.

Mengapa? Lihat beberapa faedah pembelajaran terbalik untuk meningkatkan penyertaan pelajar:

• Di dalam kelas, pelajar boleh mengambil bahagian mengikut kadar mereka sendiri. Pelajar yang lebih rendah dan berkebolehan tinggi boleh menumpukan perhatian pada tugasan pada tahap yang sesuai untuk mereka.
• Lagi otonomi dan kebebasan pemilikan pengajian mereka meletakkan pelajar dalam kawalan - faktor yang sangat mendorong.
• Pembelajaran terbalik memberikan pelajar sesuatu yang perlu dibuat daripada menganggap mereka sebagai penyedut maklumat yang pasif. Ini membezakan pelajaran anda daripada pelajaran standard lain sepanjang hari persekolahan dan menggalakkan pelajar untuk terlibat.

Ingin mencubanya? Cuba ini dalam kelas dalam talian anda yang seterusnya:

1. Sebelum pelajaran: Buat folder bahan topik bersama untuk pelajar (video, podcast, ceramah yang direkam, sumber bacaan, dll.) Dan beritahu mereka untuk maju melalui setiap bahan.
2. Pada permulaan pelajaran: Beri pelajar kuiz cepat untuk mengukur pemahaman topik, kemudian kelompokkan setiap pelajar mengikut tahap pemahaman mereka.
3. Semasa pelajaran: Bentangkan setiap kumpulan dengan aktiviti merangsang (perbincangan, kerjasama, penyelesaian masalah) untuk mengukuhkan pemahaman.

Mahu membaca lebih lanjut? 💡 Check out ini pengenalan yang baik untuk pembelajaran terbalik oleh Universiti Lesley

#11 - Berjalan Galeri

Sejauh manakah anda akan lebih bermotivasi jika anda tahu bahawa kerja anda akan ditunjukkan kepada rakan sebaya anda? Mungkin agak sedikit. Itulah idea di sebalik galeri berjalan.

Galeri berjalan ialah tayangan slaid di mana karya pelajar dipaparkan untuk dilihat antara satu sama lain. Semasa melihat karya, pelajar membuat pemerhatian dan mencatat perasaan mereka pada karya tersebut.

Inilah sebabnya aktiviti penglibatan pelajar-bilik darjah yang hebat:

• Ia meningkat motivasi pelajar melalui rasa persaingan yang wujud.
• Ia meningkat tumpuan pelajar kerana mereka melihat karya daripada rakan sebaya mereka dan bukannya seseorang yang tidak berkaitan dengan mereka.
• Ia meningkat kebebasan pelajar ungkapan, yang selalu positif untuk motivasi.

Di pihak anda, galeri berjalan adalah sangat mudah untuk disediakan. Hanya buat pembentangan dengan ruang untuk mencatat komen, seperti yang di bawah.

#12 - Jangan Sekali-kali Meninggalkan Kerja Kumpulan

Daripada semua format pembelajaran yang jatuh di tepi jalan dalam penghijrahan besar kepada pembelajaran jarak jauh, mangsa terbesar ialah kerja berkumpulan.

Pada masa pelajar memerlukan interaksi dan kerjasama sosial paling ramai guru memutuskan bahawa menterjemah kerja berkumpulan ke dunia dalam talian adalah satu tugas yang mustahil. Pelajar menghabiskan sebahagian besar masa 'pembelajaran' mereka dengan perasaan terasing daripada rakan sekelas mereka.

Itu mengambil kesan yang teruk pada motivasi pelajar. Berikut adalah beberapa petua kerja kumpulan untuk melawannya:

• Beri mereka akses kepada perisian perkongsian fail, seperti Google Drive.
• Beri mereka akses ke perisian kanban board (task task), seperti Trello.
• Gunakan 'bilik pecah' pada Zoom dan perisian panggilan video lain untuk mensimulasikan kerja kumpulan dunia sebenar.
• Pecahkan projek besar kepada beberapa tugas kecil untuk diselesaikan dalam kumpulan.

Soalan Lazim