Persekitaran pembelajaran yang baik memerlukan banyak faktor, terutamanya persediaan a rancangan pengurusan bilik darjah. Jika anda membina rancangan ini dengan baik, anda dan pelajar anda akan mewujudkan hubungan yang kukuh, kelas akan mudah diatur serta kualiti proses pengajaran-pembelajaran akan berada pada tahap yang baharu.
Jadi apakah rancangan pengurusan bilik darjah? Dan apakah cara untuk mempunyai yang berkesan? Jom ketahui!
Jadual Kandungan
Apakah Pelan Pengurusan Bilik Darjah?
Bagaimanakah pelajar bertanggungjawab terhadap tingkah laku mereka? - Pelan pengurusan bilik darjah menjawab soalan itu.
Ringkasnya, Pelan Pengurusan Bilik Darjah ialah pelan yang merangkumi peraturan/garis panduan yang membantu pelajar memahami, mengikuti dan bertanggungjawab ke atas tingkah laku mereka sendiri.
Khususnya, ia termasuk tahap perincian, daripada peraturan dan prosedur kepada rancangan bagaimana kelas akan beroperasi sepanjang hari. Supaya setiap tempoh digunakan secara maksimum dengan strategi pengajaran yang sesuai.
Sebagai contoh, pelan pengurusan bilik darjah mungkin memerlukan pelajar mengangkat tangan untuk mengganggu guru. Sekiranya peraturan ini tidak dipatuhi, pelajar akan diberi amaran.
Lagi Petua Dengan AhaSlides
Faedah Pelan Pengurusan Bilik Darjah
Pembinaan pelajaran dengan rancangan yang telah dirancang akan memastikan keterujaan dan meningkatkan daya serap pelajar di samping memastikan kelas teratur dan tidak terkawal.
Jadi, pelan pengurusan bilik darjah secara amnya akan memberikan faedah berikut:
- Mewujudkan lebih banyak masa untuk pelajar memberi tumpuan kepada pembelajaran: Dengan membenarkan pelajar komited untuk menggunakan masa belajar mereka secara aktif dan berkesan. Pelan Pengurusan Bilik Darjah akan membantu meningkatkan masa pembelajaran pelajar yang benar-benar produktif.
- Cipta peluang untuk semua pelajar membiasakan diri dengan peraturan: Matlamat pelan pengurusan bilik darjah adalah untuk membantu semua pelajar mempunyai kesedaran, sikap, dan kemahiran untuk melaksanakan peraturan dan peraturan kelas, secara tersurat dan tersirat.
- Meningkatkan autonomi dalam bilik darjah: Pelan pengurusan bilik darjah akan membantu dalam transformasi matlamat pengajaran daripada penerimaan kepada pembelajaran penerokaan dan kolaboratif. Ini memaksa pelajar untuk mempunyai kapasiti untuk pengurusan diri, berdikari, dan kerjasama. Ini adalah perkara-perkara yang akan banyak membantu pelajar dan juga guru dalam perjalanan pembelajaran masa depan mereka.
8 Langkah Untuk Memulakan Pelan Pengurusan Bilik Darjah yang Berkesan
#1 – Rujuk polisi sekolah
Adalah penting anda merujuk dasar sekolah anda sebelum merangka pelan pengurusan bilik darjah. Kerana setiap sekolah mesti mempunyai dasar disiplin atau ganjaran/hukuman di dalam bilik darjah dan untuk pelajar.
Jadi, untuk mengelakkan kesilapan dan kehilangan masa, anda boleh merujuk polisi sekolah terlebih dahulu. Kemudian bina pada itu untuk membina lebih banyak peraturan/peraturan dalam bilik darjah anda.
#2 – Sediakan Peraturan
Peraturan bilik darjah ini, juga dikenali sebagai Standard Tatakelakuan Bilik Darjah, harus menggalakkan tingkah laku yang menggalakkan pembelajaran, serta menghapuskan tingkah laku yang mengganggu pembelajaran.
Mereka tidak seharusnya terlalu terperinci untuk menyenaraikan setiap tingkah laku dan akibat yang sepadan untuk ketidakpatuhan. Tetapi mereka harus mencapai asas hormat, komunikasi, dan bersedia untuk belajar.
Sebaik-baiknya, bagi setiap aktiviti pembelajaran, guru harus menerangkan standard serta had tingkah laku.
Sebagai contoh, dalam kesusasteraan, anda mungkin menyenaraikan piawaian tingkah laku secara bergilir-gilir:
- Pelajar mempunyai 15 minit untuk membaca mana-mana karya sastera pilihan mereka.
- Pelajar kemudiannya mesti menulis perasaan mereka selama 15 minit seterusnya.
- Jika pelajar mempunyai soalan, angkat tangan anda untuk mendapatkan bantuan daripada guru.
- Pada akhir pelajaran, beberapa pelajar akan dipanggil secara rawak untuk membaca tentang perasaan mereka.
- Pelajar yang tidak mematuhi akan diberi amaran sekali.
Ini akan membantu pelajar memahami perkara yang perlu mereka lakukan dalam setiap kelas, berapa banyak masa yang mereka ada untuk belajar sendiri, dan apakah akibatnya jika mereka tidak mematuhi peraturan.
#3 – Tetapkan Sempadan Antara Pelajar Dan Guru
Kerana membina pelan pengurusan bilik darjah berdasarkan kriteria menjadikan kedua-dua pihak lebih baik. Jadi, anda dan pelajar anda perlu menetapkan sempadan untuk kedua-dua pihak dan menghormati mereka.
Beberapa sempadan antara kedua-dua pihak boleh disebut sebagai:
- Apabila anda memberi kuliah, pelajar tidak akan menyampuk.
- Apabila pelajar berada dalam masa belajar sendiri, anda tidak akan dapat campur tangan.
- Anda tidak boleh mengejek, menyindir, atau mengkritik pelajar dan sebaliknya.
Sempadan ini juga difahami sebagai "peraturan tersirat", tidak terlalu berat untuk membentuk peraturan, tetapi ia masih perlu difahami dan dipatuhi secara sukarela.
#4 – Gunakan Komunikasi Lisan dan Bukan Lisan
Sebuah bilik darjah akan sentiasa menjalinkan tingkah laku positif dan negatif. Walau bagaimanapun, tidak semestinya perlu menamakan tingkah laku positif/negatif dan memberi amaran atau memberi ganjaran kepada pelajar.
Kadangkala, apabila pelajar menunjukkan prestasi yang baik, anda boleh menggalakkan tingkah laku positif tersebut dengan:
- Senyum pada pelajar itu
- Anggukan kepala tanda setuju
- Thumbs up
Bagi tingkah laku negatif, anda hanya perlu:
- Berkerut dahi, geleng kepala
- Buat muka serius
#5 – Fahami Pelajar Anda
Elemen yang paling penting dalam pelan pengurusan bilik darjah ialah membina hubungan dengan pelajar. Hubungan ini diperkukuh apabila guru meluangkan masa peribadi dengan setiap pelajar untuk memahami dan menggunakannya untuk mencipta peluang pembelajaran individu.
Contohnya, memanggil nama pelajar di dalam kelas dan memuji pelajar secara aktif.
Setiap pelajar akan mempunyai personaliti dan gaya pembelajaran yang unik. Oleh itu, mereka memerlukan pendekatan dan penyelesaian yang berbeza. Memahami setiap pelajar mereka akan membantu guru menjalankan bilik darjah mereka dengan lebih lancar.
#6 – Kaedah pengajaran yang inovatif
Kaedah pengajaran yang membosankan, dan mengikut jalan yang sama juga merupakan salah satu sebab pelajar bekerja sendiri, bercakap, kurang memberi perhatian dan sebagainya semasa waktu kelas.
Bagaimana pula dengan mengubahnya dengan memilih kaedah pengajaran baharu yang berpusatkan pelajar dengan kaedah pengajaran yang inovatif and aktiviti kelas interaktif? Sibukkan pelajar dengan kuiz, sumbangsaran, perdebatan, pemilihan, roda pemutar dan tugasan yang menyeronokkan supaya tiada masa untuk melanggar peraturan bilik darjah.
"Ketidakpastian" dalam cara pengajaran disampaikan akan menjadikan pelajar lebih berminat untuk mengambil bahagian dalam kelas berkali-kali.
#7 – Ganjaran dan Hukuman
Menerapkan ganjaran untuk memotivasikan pelajar ialah cara yang baik yang sering digunakan oleh guru dalam pengurusan bilik darjah. Ganjaran akan menjadikan pelajar bersemangat untuk pelajaran dan ingin menyumbang lebih banyak kepada kelas. Bagi kesalahan, guru juga perlu memberi hukuman untuk menghalang dan mendidik pelajar agar tidak mengulangi kesalahan tersebut. Ganjaran dan hukuman akan membantu mengekalkan peraturan bilik darjah yang lebih baik.
Dengan ganjaran, guru boleh menawarkan tahap ganjaran yang berbeza tetapi tidak harus memasukkan hadiah yang bernilai tinggi. Beberapa contoh ganjaran/hadiah yang mungkin termasuk
- Pelekat, pensel dan stokin.
- Buku mengikut kehendak pelajar.
- Satu sesi membawa pelajar ke muzium/filem.
Sebaliknya, jika peringatan tidak berkesan, sekatan dianggap sebagai pilihan terakhir. Dan bentuk hukuman berikut supaya pelajar melihat kesilapan mereka dan tidak mengulanginya:
- Jika pelajar membuat bising, mengganggu orang sekeliling: Pelajar perlu duduk bersendirian di hadapan kelas selama beberapa hari.
- Jika pelajar bergaduh atau bergaduh: Menghukum pelajar bekerja dalam kumpulan atau bertugas bersama.
- Jika pelajar tidak membuat kerja rumah: Hukum pelajar untuk belajar semula pelajaran dan mengajar seluruh kelas.
- Jika murid bersumpah: Hukum murid tersebut dan minta maaf kepada semua rakan sekelas.
- Jika pelajar menyinggung perasaan guru: Jemput ibu bapa pelajar bekerja dan bercakap tentang kekuatan pelajar terlebih dahulu. Lepas tu cakap masalah guru dihina. Pelajar itu akan malu dengan dirinya sendiri dan secara proaktif meminta maaf kepada guru.
Walau bagaimanapun, ganjaran dan hukuman mesti memastikan keadilan dan publisiti (bergantung kepada kes) kerana keadilan adalah penting untuk pelajar berasa dihormati dan mewujudkan suasana yang aman di dalam bilik darjah.
#8 – Hubungi ibu bapa untuk mendapatkan pelan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Pendidikan yang berjaya memerlukan kedua-dua pihak: sekolah dan keluarga. Ibu bapa akan memahami personaliti anak-anak mereka dan merupakan golongan yang inginkan pelajar yang sempurna. Jadi sila hubungi, berbincang dengan ibu bapa dan ketahui cara untuk mengajar dan mengurus bilik darjah yang sesuai.
Selain itu, guru juga harus menggalakkan ibu bapa memuji kemajuan anak mereka di rumah supaya pelajar sentiasa berasa diiktiraf oleh ibu bapa atas usaha mereka.
Petua untuk Pelan Pengurusan Bilik Darjah yang Berkesan
Mewujudkan pelan pengurusan bilik darjah yang berkesan mesti bermula dari hari pertama, tetapi ia tidak berakhir di situ. Sepanjang tahun, guru mestilah konsisten dan gigih dalam
- Membangunkan hubungan dengan pelajar.
- Pantau dan perkukuh tingkah laku yang baik.
- Menghormati kehidupan pelajar, minat, dan kekuatan serta kelemahan pelajar.
- Memuaskan tingkah laku dan keperluan pelajar dalam rancangan pengajaran.
- Mematuhi piawaian dan serius terhadap profesionalisme keguruan
Selain itu, anda juga perlu fleksibel dan menyesuaikan diri apabila kerumitan timbul untuk menambah dan memperhalusi pelan pengurusan bilik darjah anda. Anda juga harus berhati-hati untuk menyedari bahawa setiap pelajar ingin dijaga oleh guru, tetapi menunjukkan rasa sayang kepada setiap pelajar juga perlu berhemah supaya pelajar lain tidak berasa sakit hati atau cemburu antara satu sama lain.
Pemikiran Akhir
Mudah-mudahan, dengan 8 langkah di atas itu AhaSlides menyediakan, anda akan mempunyai pelan pengurusan bilik darjah yang berkesan.
Tetapi tidak kira apa teknik atau rancangan yang anda ada, jangan lupa bahawa guru akhirnya akan menjadi contoh untuk diikuti oleh pelajar. Apabila pelajar melihat profesionalisme, dan menghormati mereka sebagai sikap positif guru mereka, mereka akan mengikuti contoh untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih baik.
Lebih Keterlibatan dengan perhimpunan anda
Sumbang saran dengan lebih baik dengan AhaSlides
Mulakan dalam beberapa saat.
Dapatkan templat pendidikan percuma untuk aktiviti bilik darjah interaktif utama anda. Daftar secara percuma dan ambil apa yang anda mahu daripada perpustakaan templat!
🚀 Dapatkan Templat Percuma☁️
FAQ
Bagaimanakah saya menulis rancangan pengurusan bilik darjah?
Anda boleh membuat rancangan pengurusan bilik darjah yang baik dengan mengikuti langkah berikut:
1. Jangkaan – Nyatakan dengan jelas jangkaan tingkah laku dan akademik yang anda ada untuk pelajar. Siarkan ini di mana semua boleh lihat.
2. Rutin – Gariskan rutin harian seperti masuk/keluar kelas, peralihan, bekalan, tugasan. Kebolehramalan mengurangkan gangguan.
3. Peraturan – Wujudkan 3-5 peraturan mudah dan positif. Libatkan pelajar dalam menciptanya. Peraturan harus menumpukan pada penghormatan dan keselamatan.
4. Ganjaran – Perincikan sistem peneguhan positif untuk memenuhi jangkaan seperti pujian, pelekat, hadiah. Jadikan ganjaran bermakna.
5. Akibat – Gariskan akibat yang sesuai dan semakin meningkat untuk salah laku daripada amaran kepada panggilan ke rumah. Selaras.
6. Ruang fizikal – Terangkan susunan tempat duduk yang optimum, tahap bunyi, pergerakan dalam ruang. Kawalan persekitaran.
7. Komunikasi – Sediakan waktu pejabat, e-mel, folder/apl komunikasi untuk ibu bapa menghubungi anda.
8. Tingkah laku mencabar - Rancang respons khusus kepada isu yang kerap berlaku seperti kelewatan, ketidaksediaan, penyalahgunaan teknologi.
9. Kaedah pengajaran – Menggabungkan kepelbagaian, kerjasama, penglibatan untuk mengehadkan keperluan gangguan.
10. Proses disiplin – Tentukan proses wajar untuk isu utama seperti penyingkiran daripada kelas, penggantungan.
Apakah rancangan pengurusan pembelajaran bilik darjah?
Pelan pengurusan pembelajaran bilik darjah menggariskan cara guru mengatur penyampaian pelajaran, kerja pelajar, komunikasi dan struktur kursus keseluruhan mereka untuk mencapai objektif pembelajaran.
Apakah 4 elemen asas pelan pengurusan bilik darjah yang berjaya?
Empat elemen asas pelan pengurusan bilik darjah yang berjaya ialah:
1. Jangkaan yang Jelas
2. Konsisten dan Adil
3. Pengukuhan Positif
4. Prosedur dan Rutin Bilik Darjah
