Adakah anda seorang peserta?

Pelajar Visual | Cara Berlatih Dengan Berkesan pada 2024

Pelajar Visual | Cara Berlatih Dengan Berkesan pada 2024

Pendidikan

Astrid Tran 15 Dec 2023 7 min membaca

Adakah anda seorang pelajar visual?

Anda mungkin melihat ramai orang belajar lebih baik daripada orang lain dan tertanya-tanya mengapa anda masih belum bertambah baik. Ada kemungkinan gaya pembelajaran anda mungkin tidak sesuai untuk anda. Terdapat banyak gaya pembelajaran, dan setiap daripadanya mempunyai kelebihan dan kekurangan, termasuk visual, pendengaran, sentuhan dan kinestetik.

Dikatakan bahawa 90% maklumat yang dihantar ke otak adalah visual, yang bermaksud bahawa pembelajaran dengan visual kelihatan lebih berkesan. Kita semua adalah pelajar visual dalam alam semula jadi. Dan ramai di antara kita mungkin tidak menyedari bahawa strategi pembelajaran ini sangat membantu dan memberi manfaat kepada anda.

Oleh itu, dalam artikel ini, kita bercakap lebih lanjut tentang pembelajaran visual, terutamanya pelajar visual, dan cara mereka menggunakan pembelajaran visual untuk perjalanan akademik mereka yang berjaya atau untuk mempelajari apa sahaja yang mereka suka dengan cepat dan cekap.

Mengapa seseorang pelajar visual?Fikir dan pelajari sebaiknya dengan menggunakan gambar, carta atau warna berbanding teks.
Seberapa popular seorang pelajar visual?Kira-kira 65% populasi adalah pelajar visual.
Gambaran keseluruhan pelajar visual.
Pelajar visual
Apakah yang dimaksudkan dengan menjadi pelajar visual? | Sumber: imej Getty

Jadual Kandungan

Petua untuk Penglibatan Kelas yang Lebih Baik

Teks alternatif


Mulakan dalam beberapa saat.

Dapatkan templat percuma untuk kelas anda yang seterusnya. Daftar secara percuma dan ambil apa yang anda mahu daripada perpustakaan templat!


🚀 Dapatkan Akaun Percuma

Apakah Maksud Pelajar Visual?

Pelajar visual ialah seseorang yang mempelajari dan mengekalkan maklumat dengan lebih berkesan apabila ia disampaikan kepada mereka dalam format visual. Pelajar visual bergantung pada isyarat visual, seperti imej, rajah, carta, graf dan video, untuk menyerap maklumat. Mereka lebih suka melihat maklumat daripada mendengar atau mengalaminya melalui deria yang lain. Dan, tidaklah menghairankan bahawa kebanyakan pelajar visual mempunyai tulisan tangan yang baik.

Imej: Freepik

Apa Yang Pelajar Visual Lakukan Untuk Belajar? 

Berikut ialah beberapa contoh cemerlang yang menerangkan perkara yang biasa dilakukan oleh pelajar visual untuk belajar dengan lebih baik. Ia adalah antara kaedah belajar terbaik yang anda juga boleh gunakan.

  • Rasanya berguna untuk menonton video atau animasi yang menunjukkan konsep atau proses. 
  • Baca buku atau bahan yang menggabungkan imej, graf atau carta di samping teks, yang membantu mereka memvisualisasikan maklumat dengan lebih produktif.
  • Lebih suka mencipta kad imbas dengan isyarat visual, seperti imej atau gambar rajah, untuk mengaitkan dengan maklumat atau istilah penting. 
  • Terlibat dalam lukisan atau lakaran untuk membantu mereka memahami konsep yang kompleks. 
  • Rasanya berguna untuk menonton video atau animasi yang menunjukkan konsep atau proses.
  • Cipta gambar rajah, carta alir atau peta minda untuk mewakili secara visual perhubungan antara idea.
  • Gunakan pengekodan warna atau teknik penonjolan untuk menekankan perkara utama, menyusun maklumat dan mengingati butiran penting.
  • Terlibat dalam lukisan atau lakaran untuk membantu mereka memahami konsep yang kompleks.
  • Cuba cari maklumat grafik atau ringkasan visual yang berkaitan dengan topik yang mereka pelajari. 

Berkaitan:

cara terbaik untuk pelajar visual belajar
Salah satu cara terbaik untuk pelajar visual belajar adalah dengan menggunakan peta minda | Sumber: pembelajaran futuristik

Apakah Ciri-ciri Pelajar Visual?

Berikut ialah beberapa kekuatan pelajar visual yang membezakan mereka daripada pelajar gaya pembelajaran lain.

Memori visual yang kuat

Pelajar visual mempunyai kecenderungan untuk mengingati perkara yang mereka lihat dan bukannya didengar. Terutama kerana mereka mempunyai sensitiviti warna yang kuat. Mereka boleh membezakan dan menghargai pelbagai warna, rona dan kombinasi warna. Warna boleh memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran dan pemahaman mereka.

Pemikiran visual

Pelajar visual paling baik berfikir dalam gambar atau imej. Mereka secara mental boleh "melihat" dan memanipulasi imej ini untuk lebih memahami dan meneroka pelbagai aspek topik.

Selain itu, mereka sering bergantung pada metafora visual atau analogi untuk menerangkan dan memahami idea. Mereka menggunakan perbandingan visual untuk mengaitkan maklumat baharu dengan konsep biasa, menjadikannya lebih mudah bagi mereka untuk memahami dan mengingati.

Kesedaran ruang

Pelajar visual selalunya mempunyai rasa hubungan ruang yang baik. Mereka boleh memvisualisasikan objek di angkasa, memahami cara perkara itu sesuai bersama dan mungkin mempunyai kemahiran untuk arah dan peta.

Sesetengah pelajar berbakat visual-spatial juga mempunyai imaginasi yang kaya dan keupayaan untuk menjana idea-idea inovatif. Mereka boleh berfikir dalam metafora visual, menggambarkan konsep abstrak dan mewujudkan hubungan unik antara idea yang kelihatan tidak berkaitan.

Perhatian kepada butiran

Pelajar visual cenderung untuk memberi perhatian kepada butiran visual dan melihat corak, bentuk dan warna. Mereka mungkin cemerlang dalam aktiviti yang memerlukan diskriminasi visual atau kemahiran pemerhatian. 

Khususnya, mereka mempunyai kecenderungan untuk memberi tumpuan kepada butiran rumit dalam maklumat visual. Mereka mungkin melihat kehalusan yang orang lain mungkin terlepas pandang, membolehkan mereka memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang perkara itu.

Kesukaran dengan arahan pendengaran semata-mata

Pelajar visual mungkin merasa sukar untuk belajar melalui kuliah atau pengajaran auditori semata-mata. Mereka cenderung untuk mengekalkan maklumat dengan lebih baik apabila ia dipersembahkan secara visual atau ditambah dengan bantuan visual.

pelajar spatial visual
Pelajar visual-ruang | Sumber: Shutterstock

Mengapa Pembelajaran Visual Lebih Baik?

Mengapa pembelajaran visual penting? Faedah pelajar visual? Pembelajaran visual boleh menjadi lebih berkesan untuk sesetengah individu kerana ia melibatkan pelbagai deria dan boleh membantu maklumat diproses dengan lebih cekap.

Dengan menggunakan alat bantu visual seperti imej, rajah dan video, pelajar boleh memperoleh pemahaman yang lebih jelas tentang konsep abstrak melalui perwakilan konkrit. Penggunaan rangsangan visual boleh memupuk pengekalan dan ingatan maklumat yang lebih baik, kerana ia meninggalkan kesan yang lebih kuat dalam ingatan.

Di samping itu, pembelajaran visual cenderung untuk menjadi lebih menarik dan menyeronokkan untuk ramai pelajar, dengan itu meningkatkan motivasi dan memupuk minat yang tinggi dalam subjek.

Apakah Contoh Pelajar Visual?

Anda mungkin terkejut bahawa pembelajaran visual telah muncul sepanjang sejarah yang panjang. Ramai orang terkenal telah menjadi contoh kuat pelajar visual. Mari lihat siapa mereka!

Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci (1452-1519), polymath Itali yang terkenal pada era Renaissance, dikenali sebagai pelajar visual-spatial yang berbakat. Lukisan anatomi terperinci, gambar rajah saintifik, dan lakaran ciptaannya mempamerkan keupayaannya untuk memerhati dan mewakili dunia secara visual.

Albert Einstein

Walaupun terkenal dengan sumbangan terobosannya kepada fizik, Albert Einstein (1879-1955) juga seorang pemikir visual. Dia sering bergantung pada eksperimen pemikiran visual dan imejan mental untuk membangunkan dan memahami teorinya yang kompleks.

Jamie Oliver

Salah satu contoh terbaik pelajar visual ialah Jamie Oliver. Chef selebriti Jamie Oliver (lahir 1975) diiktiraf kerana rancangan memasak dan buku masakannya yang menarik dan menarik secara visual. Dia menggunakan alat bantu visual dengan berkesan, seperti imej langkah demi langkah dan persembahan makanan berwarna-warni, untuk mengajar teknik memasak dan memberi inspirasi kepada orang lain untuk menjadi kreatif di dapur.

Petua untuk Guru Meningkatkan Pembelajaran Bilik Darjah Visual

Ini pastinya bahagian yang perlu anda baca dengan segera jika anda ingin meningkatkan kelas yang tidak dapat dilupakan, menarik dan produktif. Kami menyediakan beberapa teknik dan alatan yang mungkin membantu guru mengubah bilik darjah tradisional dengan cara yang inovatif.

Perisian peta minda

Jangan lupa beri masa kepada pelajar untuk berlatih peta minda. Terdapat cara biasa untuk belajar dengan tablet; menggabungkan alat pemetaan minda digital seperti MindMeister, XMind, atau Coggle boleh menjadi pilihan yang baik. 

Mereka membenarkan pelajar visual mencipta perwakilan visual yang dinamik dan interaktif bagi idea dan konsep mereka. Alat ini juga membolehkan mereka mengatur dan menyambung maklumat secara visual, menjadikannya lebih mudah untuk memahami hubungan yang kompleks.

Flashcard

Adalah penting bagi guru untuk mengajar pelajar dengan membuat kad imbas buatan tangan atau melalui platform kad imbas digital seperti Anki, Quizlet atau StudyBlue. Pelajar visual boleh mengalami kaedah pembelajaran baharu dengan mencipta dan mengkaji kad imbas menggunakan imej, rajah atau graf dengan sendirinya.

Sumber imej dan video dalam talian

Guru boleh menggalakkan pelajar memanfaatkan platform dalam talian seperti YouTube, Khan Academy atau TED Talks untuk mengakses banyak video pendidikan dan kandungan visual. Platform ini menawarkan penjelasan, demonstrasi dan visual yang memenuhi keutamaan pembelajaran visual.

Panduan belajar visual dan buku teks

Untuk pengajaran yang berkesan dan menawan hati, guru mungkin lebih suka menggunakan panduan atau buku teks yang menggabungkan elemen visual seperti imej, rajah, carta atau ilustrasi dalam kelas mereka. Alat bantu visual ini membantu pelajar untuk mengukuhkan pemahaman dan menjadikan pembelajaran lebih menarik.

Alat Persembahan Interaktif

Perkara yang paling penting dalam mengajar dan menyampaikan maklumat kepada pengetahuan yang berguna ialah menggunakan persembahan visual dan interaktif, yang membawa kepada tumpuan dan penglibatan pembelajaran yang hebat. Alat persembahan interaktif seperti AhaSlides boleh memberi manfaat yang tinggi kepada pelajar visual semasa proses pembelajaran mereka. Alat ini menyediakan cara yang dinamik dan menarik untuk mempersembahkan dan berinteraksi dengan kandungan visual.

pembelajaran bantuan visual
Menggunakan kuiz langsung dengan templat berwarna-warni boleh meningkatkan pembelajaran visual ke peringkat seterusnya
Semak cara mengumpul maklum balas selepas kelas anda!

FAQ

Bagaimanakah anda mengenal pasti pelajar visual?

Pelajar visual suka memerhati, membaca, dan tulisan tangan yang baik. Mereka juga lebih suka menghafal dengan melihat grafik atau gambar dan menggunakan graf dan carta untuk menganalisis data.

Apakah 3 strategi untuk pelajar visual?

Strategi popular yang selalu digunakan oleh pelajar visual ialah menulis nota dan perkara penting, kemudian menjadikannya sebagai daya tarikan visual dengan menyerlahkannya dengan warna dan ilustrasi.

Bagaimanakah pelajar visual mengajar?

Secara umum, cara pelajar visual belajar adalah sama dengan cara mereka mengajar, yang bermaksud mereka menggunakan lebih banyak video, buku bergambar, graf dan papan putih dalam kelas mereka.

Adakah pelajar visual mempunyai IQ yang tinggi?

Sukar untuk mengatakan pelajar visual mempunyai IQ tinggi, tetapi mereka selalunya mempunyai skor IQ yang sangat tinggi pada bahagian visual-ruang. 

Takeaways Utama

Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa setiap orang mempunyai gaya pembelajaran pilihan mereka sendiri, dan perkara yang paling sesuai untuk seseorang mungkin tidak sesuai untuk yang lain. Dan menggabungkan gaya pembelajaran yang berbeza juga boleh membawa kelebihan yang luar biasa. 

Untuk kedua-dua pelajar visual dan guru, jika anda mencari cara yang inovatif untuk menjadikan proses pembelajaran dan pengajaran lebih mudah diakses dan lebih menarik, jangan lupa untuk menggunakan AhaSlides. Dengan templat yang berwarna-warni, direka bentuk dengan baik dan ciri berguna, ia menjanjikan untuk menjadikan perjalanan pembelajaran dan pengajaran luar biasa dan produktif.