Bagaimana "The English Lady" — sebuah sekolah bahasa swasta di Sardinia — menggunakan AhaSlides untuk pelajaran Bahasa Inggeris yang lebih menarik

Latar Belakang

Kristina Topalova mengasaskan The English Lady di Sardinia, Itali, pada tahun 2019 — membina dari awal jenis sekolah bahasa yang selalu dipercayainya.

"Mewujudkan sekolah saya sendiri membolehkan saya membina persekitaran pembelajaran yang saya sentiasa percayai. Pengetahuan adalah kuasa."

Falsafah pengajarannya berakar umbi dalam kepelbagaian. Beliau mereka bentuk aktiviti yang membolehkan pelajar berlatih bahasa yang sama dengan cara yang berbeza — memberi mereka pengulangan tanpa membuat pelajaran terasa berulang. Aktiviti visual, auditori dan kinestetik semuanya mempunyai tempat dalam sesi yang sama, kerana setiap pelajar memberi respons yang berbeza. Bercakap adalah teras kepada semua ini: jika seorang pelajar boleh mengatakan sesuatu dengan yakin, mereka lebih cenderung untuk mengingatnya.

Misi beliau mudah — membantu pelajar menjadi pengguna Bahasa Inggeris yang yakin dan bebas. Bukan sahaja untuk peperiksaan, tetapi sebagai alat untuk meneroka idea, mengakses maklumat dan mengembangkan dunia mereka.

Cabaran

Selama beberapa tahun, kuiz berasaskan telefon telah memenuhi apa yang diperlukan oleh Kristina. Sebaik sahaja pelajar dapat bersaing di skrin mereka, bilik itu menjadi hidup. Tetapi selepas COVID, tenaga itu mula pudar. Kuiz aneka pilihan telah ada di mana-mana — setiap platform, setiap bilik darjah — dan pelajar telah bosan dengan formatnya.

"Kuiz aneka pilihan tradisional menjadi sedikit membosankan kerana ia terlalu kerap digunakan. Para pelajar sudah bosan dengannya, dan sejujurnya, saya juga."

Dia memerlukan lebih banyak variasi soalan. Dan dia memerlukannya dalam satu alat, tanpa mengorbankan kemudahan penggunaan yang menjadikan pengajaran interaktif praktikal dalam bilik darjah sebenar.

Bagaimana Dia Menyelesaikannya

Apabila Kristina menemui AhaSlides, pelbagai format soalan menghentikannya.

"Saya tidak percaya dengan pelbagai jenis soalan yang tersedia — dan kesemuanya boleh menjadi sebahagian daripada pembentangan yang sama. Saya mula menggunakannya dengan segera, dan ia terus berjaya."

Dua perkara yang memastikan kepelbagaiannya tidak dapat dipertikaikan: kandungan diskalakan secara automatik dari skrinnya ke telefon pelajar — tiada fon yang dihimpit, tiada imej yang hilang pada telefon bimbit — dan fungsi pratonton menunjukkan kepadanya dengan tepat apa yang akan dilihat oleh pelajar sebelum menjalankan satu slaid. Tiada kejutan di pertengahan pelajaran.

Hari ini, beliau menggunakan AhaSlides sebagai platform bilik darjah utamanya, menggabungkan kandungan pelajaran dan aktiviti interaktif di satu tempat. Toolkit beliau merangkumi:

• Pelbagai jenis soalan interaktif — jauh melangkaui aneka pilihan — untuk menilai aspek kebolehan pelajar yang berbeza.
• Ciri pembenaman untuk mengintegrasikan permainan daripada Wordwall, menjalankan semuanya terus daripada AhaSlides pada papan putih interaktif tanpa menukar tab.
• Templat reka bentuk yang dipadankan dengan penjenamaan dan warna sekolah The English Lady's.
• Mod yang dipimpin oleh guru dan mengikut rentak pelajar, memberikannya fleksibiliti untuk menjalankan sesi langsung atau menetapkan pembentangan sebagai aktiviti pembelajaran kendiri.

Keputusan

Laporan pasca pelajaran memberi Kristina gambaran terperinci tentang prestasi setiap pelajar, soalan demi soalan — sesuatu yang tidak dapat ditawarkan oleh kuiz aneka pilihan standard. Dia boleh mengenal pasti jurang sebelum kelas seterusnya dan menyesuaikan diri dengan sewajarnya.

Kesannya di dalam bilik juga jelas. Pelajar benar-benar ternanti-nanti kuiz dan kekal terlibat walaupun selepas menghantar jawapan mereka. Kristina mendapati dirinya lebih kreatif sebagai seorang guru, kerap bereksperimen dengan format soalan, imej dan audio baharu.

"Pelbagai jenis soalan memberi saya gambaran yang lebih jelas tentang kedudukan setiap pelajar. Selepas pelajaran, saya dapat menyemak laporan pembentangan dan lebih memahami prestasi setiap pelajar."

"Saya teruja untuk melihat bagaimana AhaSlides terus berkembang, dan saya berbangga menjadi salah seorang penggunanya."

Sepatah Kata untuk Guru

Bagi guru yang sedang mempertimbangkan alatan interaktif, nasihat Kristina adalah praktikal: kemudahan penggunaan tidak boleh dirundingkan.

"Jika saya perlu menghabiskan masa sejam untuk mencipta aktiviti yang hanya mengambil masa lima belas minit di dalam kelas, ia langsung tidak berbaloi."

AhaSlides mengatasi piawaian itu — dan terus meningkatkan tahapnya dengan ciri-ciri baharu. Bagi sekolah seorang pelajar di mana setiap minit persediaan amat penting, gabungan itu penting.

Dengarkannya daripada Kristina sendiri:

Bagaimana Wanita Inggeris Menggunakan AhaSlides

• Pelbagai jenis soalan interaktif untuk menilai pelajar melangkaui aneka pilihan
• Permainan Wordwall terbenam yang berjalan terus di dalam AhaSlides pada papan putih interaktif
• Templat reka bentuk yang dipadankan dengan penjenamaan sekolah
• Mod mengikut rentak pelajar untuk tugasan belajar kendiri
• Laporan pasca pelajaran untuk menjejaki prestasi pelajar individu

Gg