2024 ခုနှစ်တွင် ဆရာများ သိထားသင့်သော အကောင်းဆုံး စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ဗျူဟာများ

သင်က သင်ကြားသူအသစ်ပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊ 10 နှစ် exp-master-degree ဆရာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ 10% လောက်ကို စိတ်အားထက်သန်စွာ စုဆောင်းဖို့ ကြိုးစားရင်း သင်ကြားမှုဟာ ပထမဆုံးနေ့လို ခံစားရဆဲပါ။ သူတို့ခေါင်းထဲမှာ သင်ခန်းစာအကြောင်းအရာ။

ဒါပေမယ့် ရိုးရိုးသားသား ကောင်းပါတယ်!

ကျွန်ုပ်တို့ ဆွေးနွေးရာတွင် ပါဝင်ပါ။ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည် ဆရာတစ်ဦးအတွက် ဗျူဟာများကို တိုတိုတုတ်တုတ်နှင့် တစ်နှစ်တာစတင်ရန်။ ဒီအကြံဥာဏ်တွေကို လက်တွေ့အသုံးချပြီးတာနဲ့၊ မင်းရဲ့စာသင်ခန်းကို ပိုပြီး ထိန်းချုပ်နိုင်လာမယ်။

• Classroom Management က ဘာကြောင့် အရေးကြီးတာလဲ။
• ဆူညံသော စာသင်ခန်းကို ဆိတ်ငြိမ်အောင်ပြုလုပ်နည်း
• Classroom Management Strategies ကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်မလဲ။
• Classroom Management Skills ဆိုင်ရာ နောက်ဆုံးအတွေးများ

Classroom Management က ဘာကြောင့် အရေးကြီးတာလဲ။

စာသင်ခန်းများသည် အထူးသဖြင့် ကျောင်းများတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ယေဘုယျအားဖြင့် ပညာရေးဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ထိရောက်သည်။ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင် အရည်အသွေးကို အာမခံခြင်းအပါအဝင် ပညာရေးအရည်အသွေးကို တိုက်ရိုက်ထိခိုက်စေမည်ဖြစ်သည်။ ဒီအခြေအနေကောင်းရင် သင်ကြားရေး လုပ်ငန်းစဉ်တွေလည်း တိုးတက်လာမှာပါ။

ထို့ကြောင့်၊ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်သည် ကျောင်းသားများအားလုံး ၎င်းတို့၏စွမ်းရည်များကို သိရှိနားလည်ကြပြီး ၎င်းတို့၏အခန်းကဏ္ဍများကို ဖြည့်ဆည်းပေးကာ ဆရာများနှင့်အတူ အပြုသဘောဆောင်သော သင်ယူမှုအငွေ့အသက်ကို ဖန်တီးနိုင်သည့် အကောင်းဆုံးသောနည်းလမ်းကို ဖန်တီးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ 

နောက်ထပ် Classroom Management Tips

• စာသင်ခန်းကိုပြန်လှန်လိုက်သည်
• ပုံစံတကျ အကဲဖြတ်ခြင်း လှုပ်ရှားမှုများ

ဆူညံသော စာသင်ခန်းကို ဆိတ်ငြိမ်အောင်ပြုလုပ်နည်း

အတန်းထဲမှာ တိတ်ဆိတ်နေဖို့ ဘာကြောင့် အရေးကြီးတာလဲ။

• ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ စည်းကမ်းနှင့် အာရုံစိုက်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်နိုင်သည်- နားထောင်ခြင်း နှင့် နားလည်မှု တို့သည် အစိတ်အပိုင်းများ ၏ မရှိမဖြစ် အစိတ်အပိုင်းများ ဖြစ်သည်။ အပြန်အလှန် သင်ယူမှု လုပ်ငန်းစဉ်။ သို့သော် ဆူညံသောစာသင်ခန်းသည် ဤအလုပ်များကို အလွန်ခက်ခဲစေသည်။ ဆရာပြောနေချိန်တွင် ငြိမ်နေရမည်ကို ကျောင်းသားများက နားလည်ထားရန် လိုအပ်ပြီး ၎င်းတို့သည် ဘဝတစ်လျှောက်လုံး သူတို့နှင့်အတူရှိနေမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ပန်းတိုင်များကို အောင်မြင်အောင် ကူညီပေးမည့် စည်းကမ်းရှိစေမည့် စည်းကမ်းကို သင်ကြားပေးမည်ဖြစ်သည်။

• ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများအား ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ပြောဆိုဆက်ဆံရန် တိုက်တွန်းအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် သီးသန့်အကြောင်းအရာတစ်ခုတွင် ဆရာ သို့မဟုတ် အခြားကျောင်းသားများပြောသော စကားများကို ပိုမိုပါဝင်နိုင်ပြီး ဂရုတစိုက်နားထောင်နိုင်သောကြောင့် ကျောင်းသားများသည် ဆိတ်ဆိတ်နေခြင်းဖြင့် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ သင်ယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဆရာနှင့်ကျောင်းသားနှစ်ဦးစလုံးကို ပိုမိုအကျိုးဖြစ်ထွန်းစေရန်၊ စိတ်တည်ငြိမ်စေရန်၊ ဗိုင်းကောင်းကျောက်ဖိထိန်းသိမ်းကာ လူတိုင်းကို တပြိုင်နက်ပြောဆိုသည့် ဆူညံသောစာသင်ခန်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ထိရောက်စွာလေ့လာရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။

ဒါပေမယ့် အရင်ဆုံး စာသင်ခန်းထဲမှာ ဆူညံသံဖြစ်စေတဲ့ အကြောင်းရင်းတွေကို ဆုံးဖြတ်ရပါမယ်။ ကားများနှင့် မြက်ရိတ်စက်များကဲ့သို့သော အဆောက်အဦးအပြင်ဘက်မှ ထွက်လာခြင်း သို့မဟုတ် စင်္ကြံတွင် ကျောင်းသားစကားပြောခြင်းကဲ့သို့သော အဆောက်အဦအတွင်းမှ အသံများ ထွက်ပေါ်လာပါသလား။ 

ကျောင်းသားများ စာသင်ခန်းအတွင်းမှ အသံများသာ ကြားရသောအခါ၊ ဤသည်မှာ သင့်အတွက် အဖြေများဖြစ်သည်-

• စည်းကမ်းချက်တွေကို အစကတည်းက သတ်မှတ်ပါ။

ဆရာအများအပြားသည် စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများကို လျော့ရဲရဲတင်းတင်းဖြင့် စာသင်နှစ်သစ်ကို စတင်ခြင်းဖြင့် အမှားအယွင်းများ ပြုလုပ်လေ့ရှိကြသည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား သင်ခန်းစာတစ်ခုစီရှိ အခြေအနေများကို လျင်မြန်စွာ နားလည်သဘောပေါက်စေပြီး ၎င်းတို့သည် မည်သည့်အရာကို ခွင့်ပြုမည်နှင့် မည်သည့်အမှားများကို သတိမပြုမိကြောင်း နားလည်စေသည်။ 

ဆရာများသည် အနှောင့်အယှက်များ သို့မဟုတ် အမှားများကို ဖြေဖျောက်ရန် လုံလောက်သော ခိုင်မာမှုမရှိသော စာသင်ခန်းစည်းမျဉ်းများကို လျစ်လျူရှုပါက၊ အတန်းကို စတင်ရန် သို့မဟုတ် ဆက်လက်ဦးဆောင်ရန် ခက်ခဲသည်။ ထို့ကြောင့် အစကတည်းက ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ရှင်းလင်းပြတ်သားသော စည်းကမ်းများကို ချမှတ်ပြီး လိုက်နာကြရမည်ဖြစ်သည်။

• ဆန်းသစ်သော သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများကို ဖန်တီးပါ။

ဆရာအများအပြားသည် ၎င်းတို့၏ကျောင်းသားများအား သင်ကြားရေးတွင် မတူညီသောချဉ်းကပ်မှုများရှာဖွေခြင်းဖြင့် သင်ယူမှုတွင် ပိုမိုပါဝင်ခွင့်ပေးခြင်းဖြင့် ဆူညံသံများကို ဝေးဝေးရှောင်ရန် ကြိုးစားနေကြသည်။ ဒါတွေ 15 ဆန်းသစ်သောသင်ကြားရေးနည်းလမ်းများ သင့်သင်ခန်းစာများကို လူတိုင်းအတွက် ပိုမိုပျော်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိစေမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့ကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။

• အသံကို ယဉ်ကျေးစွာအဆုံးသတ်ရန် အဆင့်သုံးဆင့် 

စည်းကမ်းဖောက်ဖျက်သော ကျောင်းသားအား သင်ပြောချင်သည့်အရာကို ဖော်ပြရန် အဆင့်သုံးဆင့်ကို အသုံးပြုပါ-

1. ကျောင်းသားတွေရဲ့ အမှားတွေအကြောင်း ပြောပါ- ကျွန်တော် စာသင်နေတုန်း မင်းက စကားပြောတယ်။

2. သူတို့ရဲ့ လုပ်ရပ်တွေရဲ့ အကျိုးဆက်တွေအကြောင်း ပြောပါ ၊ ဒါကြောင့် ရပ်လိုက်ရပါမယ်။ 

3. သင်ဘယ်လိုခံစားရလဲဆိုတာကို ပြောပြပါ- အဲဒါက ကျွန်မကို ဝမ်းနည်းစေတယ်။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်များသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ လုပ်ဆောင်ချက်များသည် အခြားသူများကို မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်သည်ကို နားလည်စေမည်ဖြစ်သည်။ နောက်မှသူတို့ရဲ့ အပြုအမူကို ထိန်းညှိပေးတယ်။ သို့မဟုတ် နှစ်ခုလုံးအတွက် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကိုရှာရန် ဟောပြောပွဲကို အဘယ်ကြောင့် နားမထောင်ရသနည်းဟု ကျောင်းသားများကို မေးနိုင်သည်။

သင်ရှာနိုင်သည် ဆူညံသောအတန်းကို တိတ်တိတ်နေနည်း - စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည် ချက်ချင်းဒီမှာ

Classroom Management Strategies ကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်မလဲ။

A. ပျော်စရာစာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုဗျူဟာများ 

• "အသေ" အချိန်ဆိုတာ ဘယ်တော့မှ မရှိပါဘူး။

အတန်းကို စည်းစနစ်တကျဖြစ်စေချင်ရင် ကျောင်းသားတွေကို တစ်ယောက်တည်း စကားပြောဖို့ အချိန်မပေးပါနဲ့၊ ဆိုလိုချင်တာက ဆရာက ကောင်းကောင်း ကူညီပေးရပါမယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ စာပေသင်တန်းမှာ ကျောင်းသားတွေ စကားပြောတဲ့အခါ ဆရာက အဲဒီကျောင်းသားတွေကို သင်ခန်းစာဟောင်းရဲ့ အကြောင်းအရာကို မေးနိုင်တယ်။ သင်ခန်းစာနှင့်ပတ်သက်သည့် မေးခွန်းများမေးခြင်းသည် ကျောင်းသားများက အကြံဉာဏ်ပေးမည်ဖြစ်ပြီး စကားပြောရန် အချိန်မရှိတော့ပါ။

AhaSlides ဖြင့် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ဖောက်ထွက်ခြင်း။

• Live Word Cloud Generator | 1 ခုနှစ်တွင် #2024 အခမဲ့ Word Cluster Creator
• 14 တွင် ကျောင်းနှင့် အလုပ်တွင် အကြံဥာဏ်ရယူရန် အကောင်းဆုံးကိရိယာ 2024 ခု
• Idea Board | အခမဲ့အွန်လိုင်း ဖောက်ထွက်ရေးကိရိယာ
• ကျပန်းအဖွဲ့ Generator | 2024 ကျပန်း Group Maker ထုတ်ပြသည်။

• အပျော်အပျက်လုပ်ပါ။

အသိပညာကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်နှင့် အတန်းကို ပိုမိုစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ဖြစ်စေရန် ဂိမ်းများကစားခြင်း။ အတန်းထဲတွင် ကစားရန် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသောဂိမ်း 17 ခု, အကောင်းဆုံး စာသင်ခန်းသင်္ချာဂိမ်း 10 ခု, ပျော်စရာ Brainstorm လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ကျောင်းသား စကားရည်လုပွဲ၊ အတန်းကို ထိန်းချုပ်ရန် ပိုမိုလွယ်ကူစေပြီး သင်ခန်းစာများကို ဖိစီးမှုနည်းစေပါသည်။ 

Or အဘိဓာန် - ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော အဖွဲ့ဂိမ်းတစ်ခုတွင် ကျောင်းသားများ၏ နားလည်မှုကို မြင်ယောင်နိုင်ရန် ကျောင်းသားများအတွက် ဟောင်းနွမ်းဂန္ထဝင်သာမက အလွန်ကောင်းမွန်သော Classroom Management Skill တစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။

အချို့စစ်ဆေးကြည့်ပါ အွန်လိုင်းပဟေ.ိ နှင့် game-builder tools at နေခြည်!

• နှိမ့်ချစွာ စွက်ဖက်ပါ။

စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်သည် ဆရာတစ်ဦးဖြစ်ရန် အလိုအပ်ဆုံးအချက်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည့် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်အေးအေးထားပြီး ပြဿနာများကို ညင်သာစွာဖြေရှင်းပါက ကျောင်းသားများနှင့် ဖိအားများသောအခြေအနေများကို ရှောင်ရှားရန် ဆရာများက ကူညီပေးပါသည်။

ဆရာကောင်းတစ်ဦးသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးကို အာရုံစူးစိုက်မှုမရအောင် ပြင်းပြင်းထန်ထန် ကြိုးစားရမည်ဖြစ်သည်။ ဆရာမများသည် စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်တွင် လှည့်ပတ်သွားလာနိုင်ပြီး ဖြစ်ပျက်လာမည့်အရာများကို ကြိုတင်မျှော်လင့်ထားကြသည်။ စည်းကမ်းမဲ့ ကျောင်းသားများကို အခြားကျောင်းသားများကို အာရုံမစိုက်ဘဲ သဘာဝအတိုင်း ဆက်ဆံပါ။

ဥပမာအားဖြင့် ဟောပြောပွဲအတွင်း ဆရာသည် “နာမည်ပြန်ခေါ်နည်း" တစ်ယောက်ယောက်က စကားပြောနေတာ ဒါမှမဟုတ် တခြားတစ်ခုခုလုပ်နေတာတွေ့ရင် သင်ခန်းစာမှာ သူတို့ရဲ့နာမည်ကို သဘာဝကျကျ ဖော်ပြသင့်တယ်- “အဲလက်စ်၊ ဒီရလဒ်က စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတာလား။

ရုတ်​တရက်​ အဲလက်​စ်​က သူ့ဆရာ​ခေါ်တဲ့ နာမည်​ကို ကြားလိုက်​တယ်​။ တစ်တန်းလုံးသတိမထားမိဘဲ လေးနက်မှုပြန်ဖြစ်လာမှာ သေချာပါတယ်။

B. စာသင်ခန်းရှိ အာရုံစိုက်နည်းဗျူဟာများ

စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်သည် ကျောင်းသားများအတွက် အံ့အားသင့်ဖွယ်ကောင်းသော သင်ခန်းစာများယူဆောင်လာရန် ဆရာများ လိုအပ်ပါသည်။

ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများကို သင့်ဟောပြောချက်မှ အာရုံမလွဲစေရန် တားဆီးရန် နည်းလမ်းအချို့ဖြစ်သည်။

• ​ကျောင်း​နေ့ကို ​ပျော်​ရွှင်​စွာနဲ့ စတင်​ပါ။

ကျောင်းသားများသည် ချစ်စရာကောင်းသော ဆရာများနှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သင်ကြားမှုနည်းစနစ်များဖြင့် အတန်းများတွင် ပါဝင်ရန် နှစ်သက်ကြသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ကျောင်းသားများအား အတန်းကို ပိုမိုစိတ်ဝင်စားလာစေမည့် သင်၏ကျောင်းသားများအတွက် သင်ယူမှုစိတ်ဓာတ်ကို မြှင့်တင်ကာ သင့်တစ်နေ့တာကို ပျော်ရွှင်စွာ စတင်လိုက်ပါ။ 

ဥပမာ, 7 Unique Flipped Classroom နမူနာများနှင့် မော်ဒယ်များ။

• သတိမပြုမိပါက မစတင်ပါနှင့်။

သင်ခန်းစာတွေမစခင်မှာ အတန်းထဲက ကျောင်းသားတွေက သင်သင်ပေးတာကို အာရုံစိုက်ကြောင်း အတည်ပြုရပါမယ်။ ကျောင်းသားတွေ ဆူညံပြီး ဂရုမစိုက်ဘဲ စာသင်ဖို့ မကြိုးစားပါနဲ့။ အတွေ့အကြုံမရှိသော ဆရာများသည် စာသင်ခန်းစတင်သည်နှင့် စာသင်ခန်းသည် တိတ်ဆိတ်သွားလိမ့်မည်ဟု တခါတရံ ထင်ပါသည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် ၎င်းသည် အလုပ်ဖြစ်နိုင်သော်လည်း ကျောင်းသားများက ၎င်းတို့၏ စိတ်မဝင်စားမှုကို လက်ခံပြီး သင်သင်ပေးသည့်အတိုင်း ပြောဆိုခွင့်ပြုသည်ဟု ကျောင်းသားများက ထင်ကောင်းထင်နိုင်သည်။

Classroom Management Skills ၏ အာရုံစူးစိုက်မှုနည်းလမ်းသည် လူတိုင်းငြိမ်သွားသည်အထိ သင်စောင့်ဆိုင်းပြီး စတင်မည်မဟုတ်ကြောင်း ဆိုလိုသည်။ အတန်းထဲတွင် 3 မှ 5 စက္ကန့်အထိ နှုတ်ဆိတ်နေပြီးနောက် ဆရာများသည် ငြိမ်သက်စွာ မတ်တတ်ရပ်နေပါမည်။ (အသံတိုးတိုးလေးနဲ့ ဆရာတစ်ယောက်က စာသင်ခန်းကို အသံကျယ်ကျယ်ပြောတတ်တဲ့ ဆရာထက် ပိုတိတ်ဆိတ်နေလေ့ရှိပါတယ်။

• အပြုသဘောဆောင်သောစည်းကမ်း

သင့်ကျောင်းသားများ သင်ယူစေလိုသော အပြုအမူကောင်းများကို ဖော်ပြသည့် စည်းမျဉ်းများကို အသုံးပြုပါ၊ ၎င်းတို့ မလုပ်သင့်သောအရာများကို စာရင်းပြုစုပါ။ 

• "ကျေးဇူးပြုပြီး အခန်းထဲကို ညင်သာစွာ လျှောက်သွားပါ" "အတန်းထဲမှာ မပြေးပါနဲ့"
• “တိုက်ပွဲမရှိ” အစား “ပြဿနာများကို အတူတူဖြေရှင်းကြပါစို့”
• "ပီကေ မဝါးပါနဲ့" အစား "ကျေးဇူးပြုပြီး ပီကေကို အိမ်မှာထားခဲ့ပါ"

စည်းကမ်းချက်တွေကို သူတို့လုပ်စေချင်တဲ့အရာတွေကို ပြောပြပါ။ ဤအရာများသည် စာသင်ခန်းထဲတွင် ထားရှိရန် မျှော်လင့်ထားသည့်အရာဖြစ်ကြောင်း ကျောင်းသားများအား အသိပေးပါ။

ချီးမွမ်းဖို့ တွန့်ဆုတ်မနေပါနဲ့။ အကျင့်စာရိတ္တကောင်းသူ တစ်ဦးကို မြင်လျှင် ချက်ချင်း အသိအမှတ်ပြုပါ။ စကားလုံးများမလိုအပ်ပါ။ အပြုံး သို့မဟုတ် အမူအရာဖြင့်သာ သူတို့ကို အားပေးနိုင်သည်။

• သင့်ကျောင်းသားများအပေါ် ကြီးမားသောယုံကြည်မှုထားပါ။

ကျောင်းသားများသည် နာခံမှုရှိသောကလေးများဖြစ်ကြောင်း အမြဲယုံကြည်ပါ။ သင့်ကျောင်းသားများနှင့် စကားပြောဆိုရာတွင် ထိုယုံကြည်ချက်ကို ခိုင်မာစေပါ။ ကျောင်းစတက်တဲ့နေ့ကို စလိုက်တာနဲ့ ကျောင်းသားတွေကို သင်လိုချင်တာကို ပြောပြပါ။ ဥပမာ, “မင်းဟာ ကျောင်းသားကောင်းတွေဖြစ်ပြီး သင်ယူရတာကို နှစ်သက်တယ်လို့ ယုံကြည်ပါတယ်။ စည်းကမ်းများကို အဘယ်ကြောင့် လိုက်နာသင့်သည်ကို သင်နားလည်ပြီး ဟောပြောပွဲတွင် အာရုံမဆုံးရှုံးသင့်ပါ။"

• တစ်တန်းလုံး ဆရာနဲ့ ပြိုင်ပါစေ။

“အတန်းက မမှန်ရင် ဆရာက အမှတ်ရလိမ့်မယ်၊ အတန်းကောင်းရင် အတန်းက အမှတ်ရလိမ့်မယ်။"

တခါတရံမှာ ဘယ်သူက ကမောက်ကမ ဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကို ထောက်ပြပြီး အဲဒီလူကြောင့် အဖွဲ့တစ်ခုလုံးအတွက် အမှတ်တွေကို နုတ်ယူနိုင်ပါတယ်။ အတန်းထဲက ဖိအားတွေ ပေးမယ့် ပုဂ္ဂိုလ်တွေက နားထောင်လိမ့်မယ်။ ၎င်းသည် လူတစ်ဦးစီအား ဆူညံသံများမဖြစ်စေရန်နှင့် အတန်း/အဖွဲ့အား ၎င်းတို့အား ထိခိုက်နစ်နာစေရန် မဖြစ်စေရန်အတွက် တာဝန်သိစိတ်မြှင့်တင်ရန် ကူညီပေးသည်။

သင်၏စုဝေးမှုများနှင့် ပိုမိုထိတွေ့ဆက်ဆံပါ။

• အကောင်းဆုံး AhaSlides လှည့်ပတ်ဘီး
• AhaSlides အွန်လိုင်း စစ်တမ်းဖန်တီးသူ – အကောင်းဆုံး စစ်တမ်းတူးလ်
• ကျပန်းအဖွဲ့ Generator | 2024 ကျပန်း Group Maker ထုတ်ပြသည်။
• Rating Scale ဆိုတာဘာလဲ။ | အခမဲ့စစ်တမ်းစကေးဖန်တီးသူ
• 2024 တွင် အခမဲ့ တိုက်ရိုက် အမေးအဖြေ ပြုလုပ်ပါ။
• အဖွင့်မေးခွန်းများမေးခြင်း။
• 12 တွင် အခမဲ့စစ်တမ်းကိရိယာ 2024 ခု

Classroom Management Skills ဆိုင်ရာ နောက်ဆုံးအတွေးများ AhaSlides မှ

ထိရောက်သော စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုသည် တကယ်လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ရသည်၊ သို့သော် ဤနည်းဗျူဟာများသည် သင့်အား အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အစပျိုးမှုတစ်ခုပေးမည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။ အားလုံးအတူတကွ သင်ယူပြီး ကြီးပြင်းလာတာနဲ့အမျှ သင်ကိုယ်တိုင်ရော သင့်ကျောင်းသားတွေအပေါ် စိတ်ရှည်ဖို့ မမေ့ပါနဲ့။ အပြုသဘောဆောင်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို မွေးမြူခြင်းသည် စဉ်ဆက်မပြတ် ကြိုးစားအားထုတ်မှု လိုအပ်သော်လည်း အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ပိုမိုလွယ်ကူလာသည်။ စေ့စပ်ပြီး လိမ္မာရေးခြားရှိသော ကျောင်းသားများ၏ ရလဒ်များကို သင်မြင်သောအခါ၊ ၎င်းသည် အလုပ်အားလုံးကို အကျိုးရှိစေပါသည်။