What is interactive learning activities?

Interactive learning activities are lesson activities and techniques that actively engage students in the learning process through participation, experience, discussion and collaborative work.

What does interactive classroom mean?

An interactive classroom is one where learning is dynamic, collaborative and student-centred rather than passive. In an interactive setup, students are engaging with the material, each other and the teacher through activities like group discussions, hands-on projects, technology use and other experiential learning techniques.

Why are interactive classroom activities important?

Here are a few key reasons why interactive classroom activities are important: 1. They promote higher-order thinking skills like analysis, evaluation and problem-solving over rote memorisation as students discuss and interact with the material. 2. Interactive lessons appeal to different learning styles and keep more students engaged through kinesthetic/visual elements in addition to auditory. 3. Students gain soft skills like communication, teamwork and leadership from group activities that are valuable for their academic and professional careers.

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများအတွက် 2024 ၏ နောက်ဆုံးလမ်းညွှန်

သင့်ကျောင်းသား၏ အာရုံစူးစိုက်မှုတိုက်ပွဲကို အောင်မြင်အောင် ကူညီပေးလိုသောကြောင့် သင်သည် အတတ်နိုင်ဆုံး အကောင်းဆုံးဆရာဖြစ်နိုင်ပြီး သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့လိုအပ်သမျှကို သင်ယူနိုင်စေရန် ကူညီပေးလိုပါသည်။ အဲဒါကြောင့် AhaSlides ဤလမ်းညွှန်ချက်ကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများ2024 တွင် အသုံးပြုရန်။

သင်ခန်းစာတစ်ခုတွင် ကျောင်းသား၏အာရုံစိုက်မှု မရှိပါက လက်တွေ့သင်ခန်းစာဖြစ်မည်မဟုတ်ပေ။ ကံမကောင်းစွာပဲ၊ စဉ်ဆက်မပြတ်ဆိုရှယ်မီဒီယာမှာ အနှောင့်အယှက်တွေနဲ့ အလွယ်တကူရနိုင်တဲ့ ဗီဒီယိုဂိမ်းတွေကြောင့် ကြီးပြင်းလာတဲ့ ကျောင်းသားတွေရဲ့ အာရုံစိုက်မှုကို ထိန်းထားရတာက အမြဲတမ်း တိုက်ပွဲပါပဲ။

သို့သော် နည်းပညာကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော ပြဿနာများ မကြာခဏ ဖြစ်တတ်သည်။ နည်းပညာဖြင့်ဖြေရှင်းသည်။. တစ်နည်းဆိုရသော် သင့်ကျောင်းသား၏အာရုံစူးစိုက်မှုကို တိုက်ပွဲဝင်ရာတွင်၊ သင်သည် စာသင်ခန်းထဲသို့ နည်းပညာကို ယူဆောင်လာခြင်းဖြင့် မီးကို မီးနှင့်တိုက်သည်။

ကျောင်းသူဟောင်းများနှင့် ကျောင်းသား ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု၏ analogue နည်းလမ်းများအတွက် နေရာတစ်ခု ရှိပါသေးသည်။ စကားရည်လုပွဲများ၊ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဂိမ်းများသည် အကြောင်းပြချက်တစ်ခုအတွက် အချိန်၏စမ်းသပ်မှုကို ရပ်တန့်စေခဲ့သည်။

မာတိကာ

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုလှုပ်ရှားမှုများ
မှန်ကန်သောလုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်ခြင်း။
သင့်အတန်းကို ပိုမိုအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်အောင် မည်သို့ပြုလုပ်မည်နည်း။
ကောက်ချက်

Classroom Management အတွက် နောက်ထပ် Tips များနှင့်အတူ AhaSlides

အခြားရွေးချယ်စရာစာသား

စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းစတင်ပါ။

သင်၏အဆုံးစွန်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောစာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများအတွက်အခမဲ့ပညာရေးပုံစံများကိုရယူပါ။ အခမဲ့ စာရင်းသွင်းပြီး သင်လိုချင်သည့်အရာကို နမူနာပုံစံ ဒစ်ဂျစ်တိုက်မှ ရယူပါ။

🚀 အခမဲ့ ပုံစံများ☁️ ရယူပါ။

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ

အဆိုပါသုတေသနဒီအချက်အပေါ် အတော်လေး ရိုးရှင်းပါတယ်။ Neuroimaging လေ့လာမှုများက ကျောင်းသားများသည် စိတ်အေးလက်အေး သက်တောင့်သက်သာရှိသောအခါတွင် ဦးနှောက်ချိတ်ဆက်မှုကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ပြုလုပ်နိုင်သည်ဟု ဖော်ပြသည်။ ပျော်ရွှင်မှုနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ ရလဒ်များသည် ဆက်စပ်နေပါသည်။ ကျောင်းသားတွေ သူတို့ပျော်နေတဲ့အခါ ထွက်လာတဲ့ dopamine က ဦးနှောက်မှတ်ဉာဏ်စင်တာတွေကို အသက်ဝင်စေပါတယ်။

ကျောင်းသားတွေ ဘယ်အချိန်လဲ။ အပြန်အလှန်ပျော်စရာရှိခြင်း။သူတို့ရဲ့ သင်ယူမှုမှာ ရင်းနှီးမြှုပ်နှံဖို့ ပိုများပါတယ်။

စာသင်ခန်းအတွင်း လှုပ်ရှားမှုအချို့ အတူလုပ်နေသည့် ဆရာတစ်ဦးနှင့် ကျောင်းသား ၄ ဦး၏ ပုံရိပ်။ — အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်း လှုပ်ရှားမှုများ - ရုပ်ပုံခရက်ဒစ်- Parmetech

အချို့ဆရာများက ဤအယူအဆကို ဆန့်ကျင်ကြသည်။ ပျော်ရွှင်မှုနှင့် သင်ယူမှုတို့သည် ဆန့်ကျင်ဘက်ဟု ယူဆကြသည်။ သို့သော် တကယ်တမ်းတွင်၊ တင်းကြပ်စွာ လေ့ကျင့်သင်ကြားမှုနှင့် စာမေးပွဲပြင်ဆင်မှုတို့နှင့် ဆက်စပ်နေသည့် စိုးရိမ်ပူပန်မှု သတင်းအသစ်များရယူခြင်းကို ဟန့်တားသည်။.

သင်ခန်းစာတိုင်းတွင် ရယ်မောခြင်း သို့မဟုတ် ရယ်မောခြင်းမျိုး မဖြစ်သင့်သော်လည်း ဆရာများသည် ကျောင်းသား၏ရလဒ်များကို တိုးတက်စေရန်အတွက် အပြုသဘောဆောင်ပြီး အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ၎င်းတို့၏ ပညာရေးနည်းလမ်းများတွင် သေချာပေါက် ပေါင်းစပ်နိုင်ပါသည်။

သင့်စာသင်ခန်းအတွက် မှန်ကန်သောလုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်နည်း

စာသင်ခန်းတိုင်းသည် ကွဲပြားပြီး လိုအပ်သည်များ ကွဲပြားသည်။ စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှုဗျူဟာများ. သင့်စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများကို သင်ရွေးချယ်လိုသည်မှာ-

အသက်အရွယ်
ဘာသာရပ်
စွမ်းအား
သင့်စာသင်ခန်းရှိ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများ (ကျောင်းသားကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာပါ။ ဒီမှာ)

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အချိန်များကို ဖြုန်းတီးခြင်းကို ခံရနိုင်သည်ကို သတိပြုပါ။ လှုပ်ရှားမှု၏အချက်ကို မမြင်ပါက၊ ၎င်းတို့သည် ၎င်းကို ဆန့်ကျင်နိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် စာသင်ခန်းရှိ အကောင်းဆုံး နှစ်လမ်းသွား လှုပ်ရှားမှုများတွင် လက်တွေ့ သင်ကြားရေး ရည်မှန်းချက်နှင့် ပျော်ရွှင်စရာ အစိတ်အပိုင်းများ ရှိသည်။

သင့်အတန်းကို ပိုမိုအပြန်အလှန် အကျိုးပြုအောင် ဘယ်လိုလုပ်မလဲ။

သင်ရည်ရွယ်သည်ဖြစ်စေ ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏စာရင်းကို စုစည်းထားပါသည်။ သင်ပေး, စမ်းသပ် or ထိတွေ့ဆက်ဆံ မင်းရဲ့ကျောင်းသားတွေ ဟုတ်ပါတယ်၊ အမျိုးအစားတစ်ခုစီတွင် ထပ်နေလျက် ရှိပြီး အားလုံးသည် သင်ယူမှုရလဒ်များကို တစ်နည်းမဟုတ်တစ်နည်း တိုးတက်စေရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။

ဤလုပ်ဆောင်ချက်များထဲမှ ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများမလိုအပ်သော်လည်း အားလုံးနီးပါးကို မှန်ကန်သောဆော့ဖ်ဝဲဖြင့် မြှင့်တင်နိုင်ပါသည်။ ဆောင်းပါးတစ်ခုလုံးကို ကျွန်တော်တို့ ရေးပြီးပါပြီ။ စာသင်ခန်းအတွက် အကောင်းဆုံး ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်အတွက် သင့်စာသင်ခန်းကို အဆင့်မြှင့်တင်လိုလျှင် စတင်ရန် အကောင်းဆုံးနေရာတစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါသည်။

အကယ်၍ သင်သည် လူကိုယ်တိုင်နှင့် အဝေးမှ သင်ယူမှု နှစ်ခုလုံးတွင် ဤလုပ်ဆောင်မှုများ အများအပြားကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်သည့် ကိရိယာကို ရှာဖွေနေပါက၊ AhaSlides ဆရာများ စိတ်ထဲတွင် ပုံဖော်ထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အခမဲ့ဆော့ဖ်ဝဲသည် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများစွာဖြင့် ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံနိုင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ မဲရုံတွေလိုပါပဲ။ဂိမ်းများနှင့် ပဟေဋ္ဌိများနှင့် ကမ်းလှမ်းမှုများ ရှုပ်ထွေးလွန်ကဲသော သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်မှ အခြားရွေးချယ်စရာ.

AhaSlides ကျောင်းသားများအတွက် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုလှုပ်ရှားမှုများ — AhaSlides ဆရာမများအတွက် ချိုသာသော ပညာပေးစျေးနှုန်းများ ပေးဆောင်ထားသောကြောင့် စမ်းသုံးကြည့်လိုက်ပါ🚀

အခမဲ့အကောင့်ဖန်တီးပါ။

1. သင်ယူခြင်းအတွက် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော လှုပ်ရှားမှုများ

အယောင်ဆောင်ကာအတွေ့အကြုံယူသည်

အများဆုံးတစ်ခုမှာ တက်ကြွ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများသည် ကျောင်းသားများအား အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု၊ တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ခေါင်းဆောင်မှုတို့ကို အသုံးချရန် အထောက်အကူဖြစ်စေသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။

စာသင်ခန်းများစွာတွင် ဤအရာသည် ခိုင်မာသော ကျောင်းသားအကြိုက်ဖြစ်သည်။ ပေးထားသည့် မြင်ကွင်းတစ်ခုမှ သေးငယ်သော ကစားကွက်တစ်ခုကို ဖန်တီးပြီး ၎င်းကို အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၏ အစိတ်အပိုင်းအဖြစ် အသက်ဝင်စေခြင်းသည် မကြာခဏဆိုသလို ကျောင်းနှင့်ပတ်သက်သော စိတ်လှုပ်ရှားစရာအကောင်းဆုံးအရာ ဖြစ်နိုင်ပါသည်။

ပုံမှန်အားဖြင့်၊ အချို့သော ဆိတ်ငြိမ်သော ကျောင်းသားများသည် အခန်းကဏ္ဍမှ ရုန်းထွက်ရန် ရှက်တတ်ကြသည်။ ဘယ်ကျောင်းသားကိုမှ သူတို့ အဆင်မပြေတဲ့ အများသူငှာ လှုပ်ရှားမှုတွေမှာ အတင်းအကြပ် မခိုင်းသင့်ဘူး၊ ဒါကြောင့် သူတို့လုပ်ဖို့ သေးငယ်တဲ့ သို့မဟုတ် အခြားရွေးချယ်စရာ အခန်းကဏ္ဍတွေကို ရှာကြည့်ပါ။

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုတင်ဆက်မှုများ

နားထောင်ခြင်းသည် ထည့်သွင်းမှုပုံစံတစ်ခုမျှသာဖြစ်သည်။ ယနေ့ခေတ်တင်ဆက်မှုများသည် နှစ်လမ်းသွားဖြစ်ပြီး၊ တင်ဆက်သူများသည် ၎င်းတို့၏ slides များတွင် မေးခွန်းများမေးနိုင်ပြီး လူတိုင်းကြည့်ရှုနိုင်ရန် ပရိသတ်ထံမှ တုံ့ပြန်မှုများကို ရယူနိုင်သည်။

ယနေ့ခေတ်တွင် ခေတ်မီစာသင်ခန်းတုံ့ပြန်မှုစနစ်များစွာသည် ယင်းကို အလွန်လွယ်ကူစေသည်။

သင့်တင်ပြချက်များတွင် ရိုးရှင်းသောမေးခွန်းအချို့သည် ကွဲပြားစေမည်ဟု သင်မထင်နိုင်သော်လည်း ကျောင်းသားများအား စစ်တမ်းများတွင် ၎င်းတို့၏ထင်မြင်ယူဆချက်များကို တင်ပြခြင်း၊ အတိုင်းအတာအဆင့်သတ်မှတ်ခြင်း၊ ဦးနှောက်မုန်တိုင်းများ၊ စကားလုံးတိမ်တိုက်များနှင့် အခြားအရာများက ကျောင်းသားများ၏ ပါဝင်ပတ်သက်မှုအတွက် အံ့ဩစရာဖြစ်စေနိုင်သည်။

စကားလုံး တိမ်တိုက်ပေါ် လျှောကျလာသည်။ AhaSlides ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ကြိုက်ကျောင်း ဘာသာရပ် ၃ ခုအပေါ် သဘောထားအမြင်များ မေးမြန်းခြင်း။ — အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်း လှုပ်ရှားမှုများ

ဤတင်ပြချက်များသည် စနစ်ထည့်သွင်းရန် အချိန်အနည်းငယ်ကြာနိုင်သည်။ သို့တိုင် သတင်းကောင်းမှာ အွန်လိုင်း တင်ဆက်မှု ဆော့ဖ်ဝဲလ် ဖြစ်သော AhaSlides အံ့ဖွယ်အပြန်အလှန် တင်ဆက်မှုများကို ယခင်ကထက် ဖန်တီးရန် ပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။

Jigsaw သင်ယူခြင်း။

သင့်အတန်းသည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး ပိုမိုအပြန်အလှန်ဆက်ဆံလိုသောအခါ၊ ဂျစ်ဆော့သင်ယူမှုကို အသုံးပြုပါ။

Jigsaw သင်ယူခြင်းသည် အကြောင်းအရာအသစ်တစ်ခုကို သင်ယူခြင်း၏ အစိတ်အပိုင်းများစွာကို ခွဲထုတ်ပြီး အပိုင်းတစ်ခုစီကို မတူညီသောကျောင်းသားတစ်ဦးထံ တာဝန်ပေးအပ်ရန် စိတ်ကူးယဉ်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒီအတိုင်းအလုပ်လုပ်တယ်...

ကျောင်းသားအားလုံးကို ခေါင်းစဉ်မည်မျှခွဲထားသည်ပေါ်မူတည်၍ 4 သို့မဟုတ် 5 အုပ်စုများခွဲထားသည်။
ထိုအဖွဲ့များမှ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် မတူညီသောအကြောင်းအရာအပိုင်းအတွက် သင်ယူမှုအရင်းအမြစ်များကို လက်ခံရရှိကြသည်။
ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် တူညီသောအကြောင်းအရာရရှိသော ကျောင်းသားများနှင့် ပြည့်နေသော အခြားအုပ်စုတစ်ခုဆီသို့ သွားကြသည်။
အဖွဲ့သစ်သည် ပေးထားသော အရင်းအမြစ်အားလုံးကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ အပိုင်းကို အတူတကွ လေ့လာသည်။
ထို့နောက် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏မူလအဖွဲ့သို့ ပြန်သွားပြီး ၎င်းတို့၏အကြောင်းအရာအပိုင်းကို သင်ကြားပေးသည်။

ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား ဤကဲ့သို့သော ပိုင်ဆိုင်မှုနှင့် တာဝန်ပေးခြင်းမျိုး ပေးခြင်းသည် ၎င်းတို့ကို အမှန်တကယ် ကြီးပွားစေပါသည်။

2. စမ်းသပ်ခြင်းအတွက် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော လုပ်ဆောင်ချက်များ

အကောင်းဆုံးဆရာများသည် အတန်းတိုင်းသို့ နှစ်တိုင်း သင်ခန်းစာများကို တူညီသော သင်ခန်းစာများ ပေးရုံမျှမကပါ။ သူတို့က သင်ပေးပြီးတော့ စောင့်ကြည့်၊ တိုင်းတာပြီး လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်တယ်။ ဆရာတစ်ဦးသည် မည်သည့်အရာများ ကပ်ငြိနေပြီး ကျောင်းသားများ၏ နဖူးပေါ်မှ ခုန်ထွက်နေသည်ကို အာရုံစိုက်ရန် လိုအပ်သည်။ မဟုတ်ရင် သူတို့လိုအပ်တဲ့အခါ ဘယ်လိုပံ့ပိုးပေးနိုင်မလဲ။

ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိ

“pop quiz” သည် အကြောင်းပြချက်တစ်ခုကြောင့် လူကြိုက်များသော စာသင်ခန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ တစ်ခုအတွက်၊ ၎င်းသည် မကြာသေးမီက သင်ယူခဲ့သော သင်ခန်းစာများကို ပြန်လည်အမှတ်ရစေသည့်အချက်ဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့သိသည့်အတိုင်း မှတ်ဉာဏ်တစ်ခုအား များများပြန်သတိရလေ၊ ၎င်းသည် ကပ်နိုင်ခြေပိုများလေဖြစ်သည်။

ပေါ့ပ်ပဟေဠိဆိုတာလည်း ပျော်စရာကြီးပါပဲ… ကျောင်းသားတွေက အဖြေတချို့ရသရွေ့။ အဲဒါကြောင့် သင်၏ပဟေဠိများကိုဒီဇိုင်းဆွဲပါ။မင်းရဲ့ စာသင်ခန်းအဆင့်ကို ရောက်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။

ဆရာတစ်ယောက်အနေဖြင့် သင့်အတွက်၊ ရလဒ်များသည် မည်သည့်အယူအဆများ နစ်မြုပ်သွားကာ နှစ်ကုန်စာမေးပွဲများမတိုင်မီ နောက်ထပ်အသေးစိတ်အချက်အလက်များ လိုအပ်သည်ကို ပြောပြသောကြောင့် စာမေးပွဲသည် အဖိုးမဖြတ်နိုင်သော အချက်အလက်ဖြစ်ပါသည်။

အထူးသဖြင့် နှစ်အနည်းငယ်သာ ပညာသင်ကြားခဲ့သည့် လူငယ်အချို့သည် စာမေးပွဲများနှင့် ယှဉ်နိုင်သောကြောင့် ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများကြောင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများ ခံစားရနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အသက် 7 နှစ်နှင့်အထက် ကလေးများအတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်နိုင်သည်။

သင့်စာသင်ခန်းအတွက် အစကတည်းက ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိတစ်ခု ဖန်တီးရာတွင် အကူအညီလိုအပ်ပါသလား။ မင်းကိုဖုံးလွှမ်းထားပြီ.

တစ်ခုလုပ်နည်း AhaSlides ကျောင်းသားများအတွက်စာမေးပွဲ

ကျောင်းသားမိတ်ဆက်ပွဲ

အတန်းကိုတင်ပြခြင်းဖြင့် အကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့်ပတ်သက်သည့် ၎င်းတို့၏အသိပညာကို ကျောင်းသားများအား သရုပ်ပြခိုင်းပါ။ ၎င်းသည် ဘာသာရပ်နှင့် ကျောင်းသားများ၏ အသက်အပေါ်မူတည်၍ ဟောပြောပွဲ၊ စလိုက်ရှိုး သို့မဟုတ် ရှိုးနှင့်ပြောသည့်ပုံစံဖြင့် ဖြစ်နိုင်သည်။

သိပ္ပံအတန်းတွင် အတန်းဖော်များအား လူ့ခန္ဓာကိုယ်ကို တင်ဆက်ပေးနေသည့် ကျောင်းသား — အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်း လှုပ်ရှားမှုများ

ဤအရာကို စာသင်ခန်း လှုပ်ရှားမှုအဖြစ် ရွေးချယ်ရာတွင် သတိပြုသင့်သည်မှာ အချို့သော ကျောင်းသားများသည် အတန်းရှေ့တွင် ရပ်ကာ ၎င်းတို့၏ ရွယ်တူချင်းများ၏ ပြင်းထန်သော မီးမောင်းထိုးပြမှုအောက်တွင် ခေါင်းစဉ်တစ်ခု၏ နားလည်မှုကို အိပ်မက်ဆိုးတစ်ခုနှင့် တူသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဤစိုးရိမ်ပူပန်မှုကို လျော့ပါးသက်သာစေရန် ရွေးချယ်စရာတစ်ခုမှာ ကျောင်းသားများကို အုပ်စုလိုက်တင်ပြခွင့်ပြုခြင်းဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့အများစုတွင် cliche clip art animations များပါသော ကျောင်းသားတင်ဆက်မှုများ၏အမှတ်တရများ သို့မဟုတ် စာသားနှင့်ပြည့်နေသော ပျင်းစရာကောင်းသောဆလိုက်များ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤ PowerPoint တင်ပြချက်များကို အရိပ်တကြည့်ကြည့်ဖြင့် မှတ်မိနိုင်သည် သို့မဟုတ် မမှတ်မိနိုင်ပါ။ မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အင်တာနက်ဘရောက်ဆာမှတဆင့် ဆလိုက်ရှိုးများဖန်တီးကာ လူကိုယ်တိုင်တင်ပြခြင်း သို့မဟုတ် လိုအပ်ပါက အဝေးထိန်းစနစ်ဖြင့် ပြသရန် ကျောင်းသားများအတွက် ယခင်ကထက် ပိုမိုလွယ်ကူပြီး ပျော်စရာကောင်းပါသည်။

3. ကျောင်းသား ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု အတွက် အပြန်အလှန် အကျိုးပြု လှုပ်ရှားမှုများ

ဆွေးနွေးငြင်းခုံမှုများ

A ကျောင်းသားငြင်းခုံမှုသတင်းအချက်အလက်ကို အားဖြည့်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အကြောင်းအရာကို လေ့လာရန် လက်တွေ့ကျသော အကြောင်းပြချက်ကို ရှာဖွေနေသည့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ ရှာဖွေနေသော စေ့ဆော်မှုကို တွေ့ရှိမည်ဖြစ်ပြီး လူတိုင်းသည် နားထောင်သူများအဖြစ် ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးမှ အကြောင်းအရာအကြောင်း ကြားသိခွင့်ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ပွဲတစ်ခုအနေနဲ့လည်း စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းပြီး ကျောင်းသားတွေက သူတို့သဘောတူတဲ့ဘက်ကို ရွှင်လန်းစေမှာပါ။

စာသင်ခန်းတွင်း စကားစစ်ထိုးပွဲများသည် မူလတန်းကျောင်း၏နောက်ဆုံးနှစ်နှင့်အထက် ကျောင်းသားများအတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

စကားရည်လုပွဲတစ်ခုတွင် ပါဝင်ခြင်းသည် ကျောင်းသားအချို့အတွက် စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေနိုင်သော်လည်း စာသင်ခန်းတွင် စကားစစ်ထိုးခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ကောင်းသောအချက်မှာ လူတိုင်းစကားပြောရန်မလိုအပ်ပါ။ အများအားဖြင့်၊ အုပ်စုအခန်းကဏ္ဍသုံးမျိုးရှိသည်။

အယူအဆကို ထောက်ခံသူတွေ
အယူအဆကို ဆန့်ကျင်သူများ
ငြင်းခုံခြင်း၏ အရည်အသွေးကို အကဲဖြတ်သူများသည် တင်ပြကြသည်။

အထက်ဖော်ပြပါ အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုစီအတွက် သင့်တွင် အုပ်စုတစ်ခုထက်ပို၍ ရှိနိုင်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အယူအဆကို ထောက်ခံသောအုပ်စုကြီးတစ်ခုတွင် ကျောင်းသား ဆယ်ယောက်ရှိမည့်အစား သင့်တွင် အုပ်စုငယ်ငါးခု သို့မဟုတ် သုံးလေးခုပါသော အုပ်စုနှစ်ခုရှိနိုင်ပြီး အုပ်စုတစ်ခုစီတွင် ငြင်းခုံမှုများကို တင်ပြရန် အချိန်ပိုရှိမည်ဖြစ်သည်။

ကျောင်းသားများ အတန်းထဲတွင် ကျောင်းသား စကားစစ်ထိုးကြသည်။ — အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်း လှုပ်ရှားမှုများ

အချေအတင်အဖွဲ့များသည် အကြောင်းအရာအားလုံးကို သုတေသနပြုပြီး ၎င်းတို့၏ ငြင်းခုံချက်များကို ဆွေးနွေးကြမည်ဖြစ်သည်။ အုပ်စုအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးသည် စကားပြောဆိုမှုအားလုံးကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အလှည့်ရှိနိုင်သည်။ သင်တွေ့မြင်ရသည့်အတိုင်း၊ အတန်းအရွယ်အစားနှင့် ကျောင်းသားမည်မျှ စကားပြောဆိုမှုတွင် သက်တောင့်သက်သာရှိမှုအပေါ် မူတည်၍ စကားရည်လုပွဲတစ်ခု လုပ်ဆောင်ရာတွင် သင့်တွင် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိသည်။

ဆရာအနေဖြင့် အောက်ပါတို့ကို ဆုံးဖြတ်သင့်သည်။

ဆွေးနွေးပွဲအတွက် ခေါင်းစဉ်
အဖွဲ့များ၏ အစီအစဉ်များ (အဖွဲ့ဘယ်နှစ်ယောက်၊ တစ်ခုစီတွင် ကျောင်းသားအရေအတွက်၊ အုပ်စုတစ်ခုစီတွင် ဟောပြောသူမည်မျှ စသဖြင့်)
ငြင်းခုံခြင်း၏စည်းမျဉ်းများ
အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့စီက ဘယ်လောက်ကြာကြာ စကားပြောရမယ်။
အနိုင်ရသူကို မည်ကဲ့သို့ဆုံးဖြတ်သည် (ဥပမာ- အချေအတင်မဟုတ်သည့်အဖွဲ့၏ လူကြိုက်များမဲဖြင့်)

💡 အကယ်၍ သင့်ကျောင်းသားများသည် စကားရည်လုပွဲ၌ ၎င်းတို့၏အခန်းကဏ္ဍကို မည်ကဲ့သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို ပိုမိုလမ်းညွှန်လိုပါက၊ ဤအကြောင်းနှင့် ပတ်သက်၍ အရင်းအမြစ်ကောင်းတစ်ခုကို ကျွန်ုပ်တို့ ရေးသားထားပါသည်။ Beginners တွေအတွက် ဘယ်လိုဆွေးနွေးမလဲ။ or အွန်လိုင်းအငြင်းအခုန်ဂိမ်းများ.

အဖွဲ့လိုက် ဆွေးနွေးမှုများ (စာအုပ်ကလပ်များနှင့် အခြားအဖွဲ့များ အပါအဝင်)

ဆွေးနွေးမှုတိုင်းတွင် ငြင်းခုံခြင်း၏ ယှဉ်ပြိုင်မှုပုံစံရှိရန် မလိုအပ်ပါ။ ကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်ရန် ပိုမိုရိုးရှင်းသော နည်းလမ်းအတွက်၊ တိုက်ရိုက် သို့မဟုတ် စမ်းသပ်ကြည့်ပါ။ virtual စာအုပ်ကလပ်အစီအစဉ်။

အထက်တွင်ဖော်ပြထားသော စကားရည်လုပွဲလှုပ်ရှားမှုတွင် စာအုပ်ကလပ်တွင် မည်သူပြောသည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် သတ်မှတ်ထားသော အခန်းကဏ္ဍများနှင့် စည်းမျဉ်းများပါရှိသော်လည်း၊ ကျောင်းသားများသည် စကားပြောဆိုရန် အစပျိုးမှုကို ပြသရမည်ဖြစ်သည်။ အချို့က ဤအခွင့်အရေးကို မယူချင်ဘဲ တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ် နားထောင်ချင်ကြသည်။ ရှက်ဖို့ကောင်းပေမယ့် ဆရာအနေနဲ့ ဒီလိုပြောလိုသူတိုင်းကို အခွင့်အရေးပေးဖို့ ကြိုးစားသင့်ပြီး တိတ်ဆိတ်နေတဲ့ ကျောင်းသားတွေကိုတောင် အားပေးမှုအချို့ပေးပါ။

ဆွေးနွေးမည့်အကြောင်းအရာသည် စာအုပ်ဖြစ်ရန်မလိုပါ။ အဲဒါက အင်္ဂလိပ်အတန်းအတွက် အဓိပ္ပာယ်ရှိမယ်၊ ဒါပေမယ့် သိပ္ပံလိုမျိုး တခြားအတန်းတွေအတွက်ကော။ မကြာသေးမီက သိပ္ပံနည်းကျရှာဖွေတွေ့ရှိမှုနှင့်ပတ်သက်သည့် သတင်းဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ကို လူတိုင်းဖတ်ရန် သင်တောင်းဆိုနိုင်သည်၊ ထို့နောက် ကျောင်းသားများအား ဤရှာဖွေတွေ့ရှိမှု၏အကျိုးဆက်များ မည်သို့ဖြစ်နိုင်သည်ကို မေးမြန်းခြင်းဖြင့် ဆွေးနွေးမှုကိုဖွင့်နိုင်သည်။

ဆွေးနွေးမှုတစ်ခုစတင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာ အတန်း၏အပူချိန်ကို "ယူရန်" အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုစနစ်တစ်ခုကို အသုံးပြုခြင်းဖြစ်သည်။ စာအုပ်ကို နှစ်သက်ကြပါသလား။ ၎င်းကိုဖော်ပြရန် မည်သည့်စကားလုံးများကို အသုံးပြုမည်နည်း။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အဖြေများကို အမည်ဝှက်ဖြင့် တင်သွင်းနိုင်ပြီး စုစုပေါင်းအဖြေများကို လူသိရှင်ကြားပြသနိုင်သည်။ စကားလုံးတိမ်သို့မဟုတ် ဘားဇယား။

Group Discuss များသည် သင်ကြားရန် နည်းလမ်းကောင်းများ လည်းဖြစ်သည်။ပျော့ပျောင်းသောကျွမ်းကျင်မှု ကျောင်းသားများကိုရန်။

💡 နောက်ထပ်ရှာဖွေနေပါသလား။ကျွန်တော်တို အကောင်းဆုံး ကျောင်းသား ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု နည်းဗျူဟာ 12 ခု!

ကောက်ချက်

မင်းရဲ့ သင်ကြားမှုလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်က ပျက်သွားတယ်လို့ ခံစားရတဲ့အခါတိုင်း၊ မင်းရဲ့ အတန်းကိုရော ကိုယ့်ကိုကိုယ်ပါ ပြန်လည်အားဖြည့်ဖို့ အထက်ဖော်ပြပါ အယူအဆတွေကို ဖောက်ဖျက်နိုင်ပါတယ်။

သင်သတိပြုမိပြီးဖြစ်သည့်အတိုင်း၊ များစွာသောစာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများသည် မှန်ကန်သောဆော့ဖ်ဝဲလ်ဖြင့် မြှင့်တင်ထားသည်။ ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် သင်ယူမှုကို ပိုမိုပျော်ရွှင်စေခြင်းသည် အရေးကြီးသော ရည်မှန်းချက်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ AhaSlidesကျွန်ုပ်တို့၏ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုတင်ဆက်မှုဆော့ဖ်ဝဲ။

အကယ်၍ သင်သည် သင်၏ စာသင်ခန်း ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို နောက်တစ်ဆင့်သို့ တက်လှမ်းရန် အဆင်သင့်ဖြစ်ပါက၊ ဤနေရာကိုကလစ်နှိပ်ပါပညာရေးကျွမ်းကျင်သူများအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ အခမဲ့နှင့် ပရီမီယံအစီအစဉ်များအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာပါ။

ဆက်သွယ်ပါ AhaSlides

ဖောက်ထွက်ခြင်းဖြင့် ပိုကောင်းပါတယ်။ AhaSlides

ေမးေလ့ရွိသည့္ေမးခြန္းမ်ား

အပြန်အလှန် အကျိုးပြု သင်ကြားရေး လှုပ်ရှားမှုများ သည် အဘယ်နည်း။

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများသည် သင်ကြားရေးလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ကျောင်းသားများအား ပါဝင်မှု၊ အတွေ့အကြုံ၊ ဆွေးနွေးမှုနှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုများမှတစ်ဆင့် သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင် တက်ကြွစွာပါဝင်လုပ်ဆောင်သည့် သင်ခန်းစာလှုပ်ရှားမှုများနှင့် နည်းပညာများဖြစ်သည်။

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းသည် သင်ယူမှုအား တက်ကြွမှုထက် တက်ကြွမှု၊ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ပြီး ကျောင်းသားဗဟိုပြုသည့်နေရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော စနစ်ထည့်သွင်းမှုတွင် ကျောင်းသားများသည် အဖွဲ့လိုက်ဆွေးနွေးမှုများ၊ လက်ဆွဲခြင်းပရောဂျက်များ၊ နည်းပညာအသုံးပြုမှုနှင့် အခြားအတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ သင်ယူမှုနည်းပညာများကဲ့သို့သော လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် ပစ္စည်းများ၊ အချင်းချင်း၊ ဆရာနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံကြသည်။

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများသည် အဘယ်ကြောင့်အရေးကြီးသနည်း။

ဤသည်မှာ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများ အရေးကြီးရခြင်း၏ အဓိကအကြောင်းရင်းအချို့ ဖြစ်သည်-
1. ကျောင်းသားများသည် အကြောင်းအရာနှင့် ဆွေးနွေး အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်ရာတွင် ကျောင်းသားများက ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၊ အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်းထက် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းကဲ့သို့သော အဆင့်မြင့် စဉ်ဆက်တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။
2. အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောသင်ခန်းစာများသည် မတူညီသောသင်ယူမှုပုံစံများကို နှစ်သက်ကြပြီး အကြားအာရုံအပြင် kinesthetic/visual ဒြပ်စင်များမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများကို ပိုမိုပါဝင်စေပါသည်။
3. ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းများအတွက် အဖိုးတန်သော အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုများမှ ဆက်သွယ်မှု၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် ခေါင်းဆောင်မှုကဲ့သို့သော ပျော့ပျောင်းသောစွမ်းရည်များ ရရှိကြသည်။

Tags:

စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု