Wanneer trainingssessies beginnen met een ongemakkelijke stilte of deelnemers ongeïnteresseerd lijken voordat je überhaupt begonnen bent, heb je een betrouwbare manier nodig om het ijs te breken en je publiek te motiveren. "Meest waarschijnlijk"-vragen bieden trainers, facilitators en HR-professionals een bewezen methode om psychologische veiligheid te creëren, deelname te stimuleren en een band op te bouwen tussen deelnemers – of je nu onboardingsessies, workshops voor teamontwikkeling of algemene vergaderingen organiseert.
Deze gids biedt Meer dan 120 zorgvuldig samengestelde vragen over de 'meest waarschijnlijke' Speciaal ontworpen voor professionele contexten, samen met op bewijs gebaseerde begeleidingsstrategieën om u te helpen de betrokkenheid te maximaliseren en duurzame verbindingen te creëren binnen uw teams.
Waarom 'Meest waarschijnlijk'-vragen werken in professionele omgevingen
De effectiviteit van "meest waarschijnlijk"-vragen is niet alleen anekdotisch. Onderzoek naar teamdynamiek en psychologische veiligheid levert solide bewijs voor de reden waarom deze simpele ijsbreker meetbare resultaten oplevert.
Psychologische veiligheid opbouwen door gedeelde kwetsbaarheid
Project Aristotle van Google, dat honderden teams analyseerde om succesfactoren te identificeren, ontdekte dat psychologische veiligheid – de overtuiging dat je niet gestraft of vernederd zult worden als je je uitspreekt – de belangrijkste factor was in goed presterende teams. Vragen met de strekking "Meest waarschijnlijk" creëren deze veiligheid door speelse kwetsbaarheid aan te moedigen in een omgeving met weinig risico's. Wanneer teamleden samen lachen over wie "de grootste kans heeft om zelfgebakken koekjes mee te nemen" of "de grootste kans heeft om te winnen bij een pubquiz", bouwen ze daadwerkelijk de vertrouwensbasis op die nodig is voor serieuzere samenwerking.
Het activeren van meerdere betrokkenheidspaden
In tegenstelling tot passieve introducties, waarbij deelnemers simpelweg hun naam en rol noemen, vereisen "meest waarschijnlijk"-vragen actieve besluitvorming, sociaal lezen en groepsconsensus. Deze multisensorische betrokkenheid activeert wat neurowetenschappers "sociale cognitienetwerken" noemen – de hersengebieden die verantwoordelijk zijn voor het begrijpen van de gedachten, bedoelingen en kenmerken van anderen. Wanneer deelnemers hun collega's moeten evalueren aan de hand van specifieke scenario's, worden ze gedwongen om op te letten, te oordelen en te interacteren, waardoor er sprake is van oprechte neurale betrokkenheid in plaats van passief luisteren.
Het onthullen van persoonlijkheid in professionele contexten
Traditionele professionele introducties onthullen zelden iemands persoonlijkheid. Weten dat iemand op de debiteurenadministratie werkt, zegt niets over of diegene avontuurlijk, detailgericht of spontaan is. Vragen met de aanduiding "Meest waarschijnlijk" brengen deze eigenschappen op natuurlijke wijze naar boven, waardoor teamleden elkaar beter begrijpen dan alleen functietitels en organigrammen. Dit inzicht in iemands persoonlijkheid verbetert de samenwerking door mensen te helpen anticiperen op werkstijlen, communicatievoorkeuren en potentiële complementaire sterke punten.
Het creëren van gedenkwaardige gedeelde ervaringen
De onverwachte onthullingen en lachmomenten die ontstaan tijdens 'meest waarschijnlijke' activiteiten creëren wat psychologen 'gedeelde emotionele ervaringen' noemen. Deze momenten worden referentiepunten die de groepsidentiteit en cohesie versterken. Teams die samen lachen tijdens een ijsbreker ontwikkelen inside jokes en gedeelde herinneringen die verder reiken dan de activiteit zelf, waardoor er blijvende verbindingsmomenten ontstaan.
Hoe u effectief kunt omgaan met 'Meest Waarschijnlijke'-vragen
Het verschil tussen een ongemakkelijke, tijdverspillende ijsbreker en een boeiende teambuildingervaring hangt vaak af van de kwaliteit van de begeleiding. Hier leest u hoe professionele trainers de impact van "meest waarschijnlijke" vragen kunnen maximaliseren.
Opstellen voor succes
Kader de activiteit professioneel in
Begin met het uitleggen van het doel: "We gaan 10 minuten besteden aan een activiteit die is ontworpen om elkaar te leren zien als complete mensen, niet alleen als functienamen. Dit is belangrijk omdat teams die elkaar persoonlijk kennen effectiever samenwerken en opener communiceren."
Door dit kader te hanteren, geef je aan dat de activiteit een legitiem zakelijk doel heeft. Hierdoor wordt de weerstand van sceptische deelnemers, die ijsbrekers als frivool beschouwen, verminderd.
De activiteit uitvoeren
Gebruik technologie om het stemmen te stroomlijnen
In plaats van het omslachtige opsteken van de hand of mondelinge nominaties, kunt u gebruikmaken van interactieve presentatiehulpmiddelen om de stemming direct en zichtbaar te maken. Met de live polling-functie van AhaSlides kunnen deelnemers hun stem uitbrengen via mobiele apparaten, waarbij de resultaten realtime op het scherm verschijnen. Deze aanpak:
- Elimineert het ongemakkelijke wijzen of roepen van namen
- Toont direct resultaten ter discussie
- Maakt anoniem stemmen mogelijk indien nodig
- Creëert visuele betrokkenheid door middel van dynamische graphics
- Werkt naadloos voor zowel fysieke als virtuele deelnemers
Stimuleer het vertellen van korte verhalen
Wanneer iemand stemmen krijgt, vraag hem of haar dan om te reageren als hij of zij dat wil: "Sarah, het lijkt erop dat je 'waarschijnlijk een bijbaantje gaat beginnen'. Kun je ons vertellen waarom mensen dat denken?" Deze korte verhalen geven het verhaal meer diepgang zonder de activiteit te verstoren.
120+ professionele vragen over "Meest waarschijnlijk"
IJsbrekers voor nieuwe teams en onboarding
Deze vragen helpen nieuwe teamleden elkaar beter te leren kennen zonder dat ze diep op hun persoonlijke gegevens hoeven in te gaan. Perfect voor de eerste paar weken van de teamvorming of de onboarding van nieuwe medewerkers.
- Wie heeft waarschijnlijk een interessant verborgen talent?
- Wie weet het beste het antwoord op een willekeurige triviavraag?
- Wie onthoudt het beste ieders verjaardag?
- Wie zou het meest waarschijnlijk een teamkoffieactie voorstellen?
- Wie zal waarschijnlijk een sociaal teamevenement organiseren?
- Wie heeft waarschijnlijk de meeste landen bezocht?
- Wie spreekt het vaakst meerdere talen?
- Wie heeft de grootste kans om de langste reistijd naar het werk te hebben?
- Wie is waarschijnlijk de eerste persoon die elke ochtend op kantoor is?
- Wie neemt waarschijnlijk zelfgemaakte lekkernijen mee voor het team?
- Wie heeft het vaakst een ongewone hobby?
- Wie maakt de meeste kans om te winnen bij een bordspellenavond?
- Wie kent hoogstwaarschijnlijk de songtekst van elk nummer uit de jaren 80?
- Wie heeft de grootste kans om te overleven op een onbewoond eiland?
- Wie heeft de grootste kans om ooit beroemd te worden?
Teamdynamiek en werkstijlen
Met deze vragen komt informatie naar boven over werkvoorkeuren en samenwerkingsstijlen, waardoor teams beter kunnen begrijpen hoe ze effectiever kunnen samenwerken.
- Wie is het meest geneigd om zich vrijwillig aan te melden voor een uitdagend project?
- Wie ziet het snelst een kleine fout in een document?
- Wie blijft het vaakst langer op kantoor om een collega te helpen?
- Wie heeft de grootste kans om een creatieve oplossing te bedenken?
- Wie zal waarschijnlijk de moeilijke vraag stellen waar iedereen over nadenkt?
- Wie kan het team het beste organiseren?
- Wie zal iets waarschijnlijk grondig onderzoeken voordat hij een beslissing neemt?
- Wie zal zich het meest waarschijnlijk inzetten voor innovatie?
- Wie zorgt er het beste voor dat iedereen op schema blijft tijdens vergaderingen?
- Wie kan zich waarschijnlijk nog de actiepunten van de vergadering van vorige week herinneren?
- Wie zal het meest waarschijnlijk bemiddelen bij een meningsverschil?
- Wie is het meest geneigd om zonder toestemming een prototype van iets nieuws te maken?
- Wie zal naar alle waarschijnlijkheid de status quo uitdagen?
- Wie zal naar alle waarschijnlijkheid een gedetailleerd projectplan opstellen?
- Wie ziet het vaakst kansen die anderen missen?
Leiderschap en professionele groei
Deze vragen identificeren leiderschapskwaliteiten en carrière-ambities, wat nuttig is voor opvolgingsplanning, het matchen van mentorschap en het begrijpen van de professionele doelen van teamleden.
- Wie is het meest waarschijnlijk om ooit CEO te worden?
- Wie is het waarschijnlijkst dat hij of zij een eigen bedrijf start?
- Wie is het meest waarschijnlijk als mentor voor junior teamleden?
- Wie zal naar alle waarschijnlijkheid leiding geven aan een grote organisatorische verandering?
- Wie maakt de meeste kans om een prijs te winnen binnen de branche?
- Wie zal er waarschijnlijk op een conferentie spreken?
- Wie zal waarschijnlijk een boek over zijn of haar expertise schrijven?
- Wie is het meest geneigd een uitdagende opdracht aan te nemen?
- Wie zal naar verwachting onze sector revolutioneren?
- Wie is het meest waarschijnlijk de expert op zijn of haar vakgebied?
- Wie is het meest waarschijnlijk dat ze volledig van carrière zullen veranderen?
- Wie zal anderen het meest inspireren om hun doelen te bereiken?
- Wie heeft de grootste kans om het sterkste professionele netwerk op te bouwen?
- Wie zal zich het meest waarschijnlijk inzetten voor initiatieven op het gebied van diversiteit en inclusie?
- Wie is het meest waarschijnlijk om een intern innovatieproject te lanceren?
Communicatie en samenwerking
Deze vragen benadrukken communicatiestijlen en sterke punten op het gebied van samenwerking, waardoor teams inzicht krijgen in hoe verschillende leden bijdragen aan de groepsdynamiek.
- Wie stuurt waarschijnlijk de meest doordachte e-mail?
- Wie zal hoogstwaarschijnlijk een nuttig artikel met het team delen?
- Wie geeft het meest waarschijnlijk constructieve feedback?
- Wie kan de stemming het beste verlichten in stressvolle tijden?
- Wie kan zich het beste herinneren wat iedereen tijdens een vergadering zei?
- Wie zal naar verwachting een productieve brainstormsessie leiden?
- Wie kan het beste de communicatiekloof tussen afdelingen dichten?
- Wie schrijft het meest waarschijnlijk duidelijke, beknopte documentatie?
- Wie zal waarschijnlijk het meest in de gaten houden hoe het met een collega gaat die het moeilijk heeft?
- Wie viert het vaakst de overwinning van zijn team?
- Wie heeft waarschijnlijk de beste presentatievaardigheden?
- Wie is het meest in staat om een conflict om te zetten in een productief gesprek?
- Wie zorgt er het meest voor dat iedereen zich betrokken voelt?
- Wie kan complexe ideeën het beste omzetten in eenvoudige termen?
- Wie kan het meest energie brengen in een saaie vergadering?
Probleemoplossing en innovatie
Met deze vragen worden creatieve denkers en praktische probleemoplossers geïdentificeerd. Deze zijn nuttig voor het samenstellen van projectteams met aanvullende vaardigheden.
- Wie is het meest waarschijnlijk om een technische crisis op te lossen?
- Wie zal hoogstwaarschijnlijk een oplossing bedenken waar nog niemand aan gedacht heeft?
- Wie is het meest geneigd om een beperking om te zetten in een kans?
- Wie is het meest waarschijnlijk om in het weekend een prototype van een idee te maken?
- Wie kan het moeilijkste probleem het beste oplossen?
- Wie kan het beste de oorzaak van een probleem achterhalen?
- Wie zal hoogstwaarschijnlijk een compleet andere aanpak voorstellen?
- Wie is het meest geneigd om iets nuttigs vanaf nul op te bouwen?
- Wie is het meest waarschijnlijk in staat een oplossing te vinden als systemen falen?
- Wie zal waarschijnlijk de veronderstellingen die iedereen accepteert, in twijfel trekken?
- Wie zal hoogstwaarschijnlijk onderzoek doen om een beslissing te onderbouwen?
- Wie is het meest geneigd om schijnbaar onverwante ideeën met elkaar te verbinden?
- Wie is het meest geneigd een te ingewikkeld proces te vereenvoudigen?
- Wie zal waarschijnlijk meerdere oplossingen testen voordat hij/zij een beslissing neemt?
- Wie is het meest waarschijnlijk om binnen een nacht een proof of concept te creëren?
Werk-privébalans en welzijn
Deze vragen erkennen de gehele persoon, ook buiten zijn of haar professionele rol, en creëren empathie en begrip voor de integratie van werk en privéleven.
- Wie neemt het vaakst een echte lunchpauze weg van zijn bureau?
- Wie zal het team het meest stimuleren om welzijn prioriteit te geven?
- Wie gaat er het vaakst wandelen tijdens de werkdag?
- Wie heeft de beste kans om de grenzen tussen werk en privéleven te bepalen?
- Wie is het meest geneigd om op vakantie helemaal offline te gaan?
- Wie zou het meest waarschijnlijk een teamactiviteit voor welzijn voorstellen?
- Wie zal het waarschijnlijkst een vergadering via e-mail afwijzen?
- Wie zal anderen het meest eraan herinneren om pauzes te nemen?
- Wie zal het waarschijnlijkst precies op tijd van zijn werk vertrekken?
- Wie blijft het kalmst tijdens een crisis?
- Wie deelt het vaakst tips voor stressmanagement?
- Wie zou het meest geneigd zijn om flexibele werkregelingen voor te stellen?
- Wie geeft waarschijnlijk de voorkeur aan slapen boven laat in de avond werken?
- Wie zal het team het meest aanmoedigen om kleine overwinningen te vieren?
- Wie zal het meest waarschijnlijk de teamgeest controleren?
Scenario's voor werken op afstand en hybride werken
Deze vragen zijn speciaal ontworpen voor verspreide teams en richten zich op de unieke dynamiek van op afstand en hybride werkomgevingen.
- Wie heeft de beste kans om een goede video-achtergrond te hebben?
- Wie is het meest waarschijnlijk stipt op tijd voor virtuele vergaderingen?
- Wie loopt de meeste kans op technische problemen tijdens een telefoongesprek?
- Wie vergeet het vaakst om het geluid aan te zetten?
- Wie blijft het meest waarschijnlijk de hele dag in beeld?
- Wie verstuurt waarschijnlijk de meeste GIF's in de teamchat?
- Wie zal waarschijnlijk vanuit een ander land werken?
- Wie heeft waarschijnlijk de meest productieve thuiskantooropstelling?
- Wie zal waarschijnlijk aan een telefoongesprek deelnemen terwijl hij/zij buiten loopt?
- Bij wie is de kans het grootst dat een huisdier op de camera verschijnt?
- Wie stuurt het vaakst berichten buiten de normale werkuren?
- Wie creëert het beste virtuele teamevenement?
- Wie heeft waarschijnlijk de snelste internetverbinding?
- Wie gebruikt waarschijnlijk de meeste productiviteitsapps?
- Wie zal naar verwachting de sterkste cultuur van een remote team in stand houden?
Luchtige professionele vragen
Deze vragen zijn humoristisch, maar toch passend bij de werkvloer. Ze zijn ideaal om een sfeer van kameraadschap te creëren zonder dat dit de professionele grenzen overschrijdt.
- Wie maakt de meeste kans om de Office Fantasy Football League te winnen?
- Wie weet het beste waar de beste koffiebar is?
- Wie is degene die het beste teamuitje plant?
- Wie heeft de grootste kans om te winnen bij het tafeltennissen tijdens de lunch?
- Wie organiseert het vaakst een loterij?
- Wie kan zich het beste ieders koffiebestelling herinneren?
- Wie heeft waarschijnlijk het netste bureau?
- Wie raadt het beste hoeveel jellybeans er in een pot zitten?
- Wie maakt de meeste kans om een chili-kookwedstrijd te winnen?
- Wie is het meest waarschijnlijk op de hoogte van alle roddels op kantoor (maar verspreidt ze nooit)?
- Wie neemt waarschijnlijk de lekkerste snacks mee om te delen?
- Wie versiert het liefst zijn of haar werkplek voor elke feestdag?
- Wie maakt het beste een afspeellijst om geconcentreerd te kunnen werken?
- Wie maakt de meeste kans om een talentenjacht van een bedrijf te winnen?
- Wie organiseert het liefst een verrassingsfeestje?
Verder dan de vragen: leren en verbinding maximaliseren
De vragen zelf zijn slechts het begin. Professionele facilitators gebruiken 'meest waarschijnlijke' activiteiten als springplank voor verdere teamontwikkeling.
Debriefing voor dieper inzicht
Na de activiteit is er 3-5 minuten de tijd voor een nabespreking:
Reflectievragen:
- "Wat verraste je aan de resultaten?"
- "Heb je iets nieuws geleerd over je collega's?"
- Hoe kunnen we beter samenwerken als we deze verschillen begrijpen?
- Welke patronen zag u in de verdeling van de stemmen?
Door te reflecteren verandert een leuke activiteit in een daadwerkelijk leerproces over teamdynamiek en individuele sterktes.
Verbinding maken met teamdoelen
Koppel inzichten uit de activiteit aan de doelstellingen van uw team:
- "We hebben gemerkt dat verschillende mensen creatieve probleemoplossers zijn. Laten we ervoor zorgen dat we ze de ruimte geven om te innoveren."
- "De groep heeft sterke organisatoren geïdentificeerd. Misschien kunnen we die kracht gebruiken voor ons komende project."
- "Er zijn hier diverse werkstijlen vertegenwoordigd, wat een kracht is als we leren om effectief te coördineren."
Na verloop van tijd opvolgen
Referentie-inzichten uit de activiteit in toekomstige contexten:
- "Weet je nog dat we het er allemaal over eens waren dat Emma fouten zou opsporen? Laten we haar dit laten nakijken voordat het de deur uitgaat."
- "James is geïdentificeerd als onze crisisoplosser. Moeten we hem betrekken bij het oplossen van dit probleem?"
- "Het team stemde Rachel als de persoon die het meest geschikt was om de communicatiekloof te dichten. Zij zou perfect kunnen functioneren als verbindingspersoon tussen afdelingen op dit gebied."
Deze terugverwijzingen bevestigen dat de activiteit echt inzicht bood, en niet alleen vermaak.
Interactieve 'Meest Waarschijnlijk'-sessies creëren met AhaSlides
Terwijl vragen over "meest waarschijnlijk" beantwoord kunnen worden door simpelweg de hand op te steken, kan met behulp van interactieve presentatietechnologie de ervaring getransformeerd worden van passief naar actief betrokken.
Meerkeuzevragenlijst voor directe resultaten
Geef elke vraag weer op het scherm en laat deelnemers stemmen via hun mobiele apparaten. De resultaten verschijnen in realtime als een visueel staafdiagram of scorebord, wat direct feedback genereert en discussie op gang brengt. Deze aanpak werkt even goed voor fysieke, virtuele en hybride vergaderingen.
Woordwolk en open peilingen voor open vragen
Gebruik in plaats van vooraf bepaalde namen woordwolkfuncties, zodat deelnemers hun eigen antwoorden kunnen indienen. Wanneer je vraagt "Wie is het meest waarschijnlijk [scenario]", verschijnen de antwoorden als een dynamische woordwolk, waarbij de meest voorkomende antwoorden groter worden. Deze techniek toont consensus en stimuleert tegelijkertijd creatief denken.
Anoniem stemmen indien nodig
Voor vragen die gevoelig kunnen aanvoelen of wanneer je sociale druk wilt wegnemen, kun je anoniem stemmen inschakelen. Deelnemers kunnen oprechte meningen inbrengen zonder angst voor een oordeel, wat vaak een authentiekere teamdynamiek onthult.
Resultaten opslaan voor latere bespreking
Exporteer stemgegevens om patronen, voorkeuren en teamsterktes te identificeren. Deze inzichten kunnen worden gebruikt voor teamontwikkelingsgesprekken, projectopdrachten en leiderschapscoaching.
Het op gelijke voet betrekken van deelnemers op afstand
Interactieve polling zorgt ervoor dat deelnemers op afstand net zo actief kunnen deelnemen als collega's in de vergaderruimte. Iedereen stemt gelijktijdig op zijn of haar apparaat, waardoor de zichtbaarheidsbias wordt geëlimineerd waarbij deelnemers in de vergaderruimte de boventoon voeren.
De wetenschap achter effectieve ijsbrekers
Als trainers begrijpen waarom bepaalde ijsbrekers werken, kunnen ze activiteiten strategischer selecteren en aanpassen.
Onderzoek naar sociaal-cognitieve neurowetenschappen toont aan dat activiteiten waarbij we moeten nadenken over de mentale toestand en kenmerken van anderen hersengebieden activeren die geassocieerd worden met empathie en sociaal begrip. Vragen met de aanduiding "Meest waarschijnlijk" vereisen expliciet deze mentale oefening, waardoor het vermogen van teamleden om perspectief in te nemen en empathie te tonen, wordt versterkt.
Onderzoek naar psychologische veiligheid Professor Amy Edmondson van Harvard Business School toont aan dat teams waarin de leden zich veilig voelen om interpersoonlijke risico's te nemen, beter presteren bij complexe taken. Activiteiten die een lichte kwetsbaarheid vereisen (zoals speels worden geïdentificeerd als "de meest waarschijnlijke die over hun eigen voeten struikelt") creëren mogelijkheden om te oefenen met het geven en ontvangen van zachte plagerijen, en zo veerkracht en vertrouwen op te bouwen.
Studies over gedeelde ervaringen en groepscohesie tonen aan dat teams die samen lachen sterkere banden en positievere groepsnormen ontwikkelen. De onverwachte momenten en het oprechte vermaak die ontstaan tijdens 'meest waarschijnlijke' activiteiten creëren deze verbindende ervaringen.
Betrokkenheidsonderzoek constateert consequent dat activiteiten die actieve participatie en besluitvorming vereisen de aandacht beter vasthouden dan passief luisteren. De cognitieve inspanning die nodig is om collega's te evalueren aan de hand van specifieke scenario's, houdt de hersenen actief in plaats van af te dwalen.
Kleine activiteiten, grote impact
"Meest waarschijnlijk"-vragen lijken misschien een klein, zelfs triviaal onderdeel van je training of teamontwikkelingsprogramma. Onderzoek toont echter duidelijk aan: activiteiten die psychologische veiligheid creëren, persoonlijke informatie naar boven halen en gedeelde positieve ervaringen creëren, hebben een meetbare impact op teamprestaties, communicatiekwaliteit en effectiviteit van de samenwerking.
Voor trainers en begeleiders is het essentieel om deze activiteiten te benaderen als daadwerkelijke interventies voor teamontwikkeling, niet alleen als tijdsvulling. Kies zorgvuldig vragen, faciliteer professioneel, debrief grondig en koppel inzichten aan de bredere doelen van je teamontwikkeling.
Als het goed wordt uitgevoerd, kan het besteden van 15 minuten aan "meest waarschijnlijk"-vragen weken of maanden aan verbeterde teamdynamiek opleveren. Teams die elkaar als complete mensen kennen in plaats van alleen als functienamen, communiceren opener, werken effectiever samen en gaan constructiever om met conflicten.
De vragen in deze gids vormen een basis, maar de echte magie ontstaat wanneer je ze aanpast aan jouw specifieke context, doelgericht begeleidt en de inzichten die ze genereren gebruikt om de werkrelaties van je team te versterken. Combineer doordachte vraagselectie met interactieve betrokkenheidstechnologie zoals AhaSlides en je hebt een simpele ijsbreker omgetoverd tot een krachtige teambuildingkatalysator.
Referenties:
Decety, J., & Jackson, PL (2004). De functionele architectuur van menselijke empathie. Gedrags- en cognitieve neurowetenschappelijke beoordelingen, 3(2), 71-100. https://doi.org/10.1177/1534582304267187
Decety, J., & Sommerville, JA (2003). Gedeelde representaties tussen zelf en anderen: een sociaal-cognitieve neurowetenschappelijke visie. Trends in Cognitive Sciences, 7(12), 527-533.
Dunbar, RIM (2022). Lachen en de rol ervan in de evolutie van menselijke sociale relaties. Filosofische Transacties van de Royal Society B: Biologische Wetenschappen, 377(1863), 20210176. https://doi.org/10.1098/rstb.2021.0176
Edmondson, AC (1999). Psychologische veiligheid en leergedrag in werkteams. Administratieve Wetenschappen Kwartaalblad, 44(2), 350-383. https://doi.org/10.2307/2666999
Kurtz, LE, en Algoë, SB (2015). Lachen in context: Gezamenlijk lachen als gedragsindicator voor het welzijn in een relatie. Persoonlijke relaties, 22(4), 573-590. https://doi.org/10.1111/pere.12095
