Peer Instruksjon | En enkel guide med 5+ metoder for å engasjere utdanning

Se for deg et klasserom der elevene er aktivt involvert i emnet, stiller spørsmål, har diskusjoner og lærer hverandre – det er det vi kaller peer instruksjon. Det er ikke bare for studenter; Uansett om du er en elev, lærer eller noen som alltid søker kunnskap, kan du utnytte potensialet til kollegainstruksjon. 

I dette blog innlegg, vil vi utforske hva kollegainstruksjon er, hvorfor den er utrolig effektiv, når og hvor du skal bruke den, og viktigst av alt, hvordan du kan implementere den for å forbedre opplevelsen din.

La oss begynne!

Innholdsfortegnelse

• Hva er kollegainstruksjon? 
• Hvorfor fungerer kollegainstruksjon så bra?
• Når og hvor bør kollegainstruksjon brukes?
• Hvordan implementere kollegainstruksjon?
• Nøkkelfunksjoner

Tips for bedre engasjement

• Aktive læringsstrategier
• Rollespill
• Utdanningsspill

Registrer deg for gratis Edu-konto i dag!.

Få noen av eksemplene nedenfor som maler. Registrer deg gratis og ta det du vil ha fra malbiblioteket!

Få dem gratis

Hva er kollegainstruksjon? 

Kollegainstruksjon (PI) er en læringsmetode der elevene lærer av hverandre. I stedet for bare å lytte til læreren, diskuterer og forklarer elevene også konsepter for hverandre. Denne metoden fremmer teamarbeid og gjør det lettere for alle i klassen å forstå faget.

Opprinnelsen til det går tilbake til professor Dr. Eric Mazur. På 1990-tallet begynte han å bruke denne metoden for å forbedre hvordan studenter lærer ved Harvard University. I stedet for tradisjonelle forelesninger oppfordret han studentene til å snakke med hverandre og lære av diskusjonene deres. Det viste seg å være en god idé og har hjulpet elevene til å lære bedre siden den gang.

Hvorfor fungerer kollegainstruksjon så bra?

• Læring med venner Følelse: Peer Instruction føles som å lære med venner, skape et behagelig miljø.
• Bedre forståelse gjennom diskusjon og undervisning: Å diskutere og undervise hverandre bidrar til å skape en dypere forståelse av temaet.
• Diverse forklaringer: Ulike perspektiver fra klassekamerater kan gjøre komplekse konsepter klarere.
• Samarbeidende problemløsning: Kollegainstruksjon innebærer å forklare og løse problemer sammen, på samme måte som å løse et puslespill kollektivt.
• Selvevalueringsmulighet: Å lære noe til andre fungerer som en mini-selvtest, som indikerer hva vi har forstått og hva som må tas opp igjen.
• Komfort i å lære av jevnaldrende:Det er ofte lettere og mer avslappet å lære av venner enn å henvende seg til en lærer, spesielt når man føler seg sjenert.

Når og hvor bør kollegainstruksjon brukes?

Det kan være svært nyttig i spesifikke situasjoner for lærere, instruktører og studenter:

• Klasseromsundervisning:Under vanlige klasser, spesielt for vanskelige fag som matematikk eller naturfag, kan lærere bruke kollegainstruksjoner for å sikre at alle elever forstår konseptene godt.
• Testforberedelse: Før en stor test kan studentene studere med kollegainstruksjon være en game-changer. Å forklare og diskutere emner med jevnaldrende kan øke deres forståelse og selvtillit.
• Gruppestudieøkter:Når du har en studiegruppe eller en studiekompis, hjelper kollegainstruksjon alle. Elevene kan bytte på å lære hverandre og avklare tvil sammen.
• Nettbaserte læringsplattformer: I nettkurs kan diskusjonstavler og gruppeaktiviteter implementere kollegainstruksjon effektivt. Å engasjere seg med medstudenter og dele kunnskap forbedrer den nettbaserte læringsopplevelsen.

Hvordan implementere kollegainstruksjon?

Du kan bruke følgende metoder for å implementere det for å øke aktivt engasjement, forståelse og samarbeid mellom studenter, slik at læring blir morsomt og effektivt.

1/ Think-Pair-Share:

• Synes at: Du kan begynn med å be elevene reflektere/svare på et spesifikt spørsmål eller emne for å oppmuntre til personlig forståelse.
• Par:Oppmuntre elevene til å koble seg sammen og diskutere tankene og svarene sine, fremme samhandling med jevnaldrende og ulike perspektiver.
• Del: Oppmuntre elevene til å dele konklusjoner med den større gruppen, fremme aktiv deltakelse og samarbeidslæring.

2/ Gjensidig undervisning:

• Tildel elevene rollen som lærer, der de forklarer et konsept for jevnaldrende, og demonstrerer deres forståelse av emnet. Oppmuntre deretter elevene til å delta og stille spørsmål til hverandre for å få en dypere forståelse.
• Ikke glem rollebytte, slik at elevene kan engasjere seg i både undervisning og læring, og forbedre gjensidig forståelse.

3/ Peer Mentoring:

• Form par med elever, og sørg for at én elev har en bedre forståelse av emnet for å veilede og støtte klassekameratene.
• Oppmuntre den kunnskapsrike studenten til å gi forklaringer og støtte, for å øke forståelsen til jevnaldrende.
• Legg vekt på en toveis læringsprosess, der både mentor og mentee drar nytte av og vokser i deres forståelse.

4/ Kollegavurdering:

• Definer klare vurderingskriterier/-regler i tråd med læringsmål for en spesifikk oppgave eller oppgave.
• Gi elevene til å fullføre oppgaver individuelt eller i grupper, etter de angitte vurderingskriteriene.
• Oppmuntre elevene til å evaluere og gi tilbakemelding på hverandres arbeid ved å bruke de fastsatte kriteriene.
• Understrek viktigheten av å bruke mottatte tilbakemeldinger for å forbedre læringen og forbedre de neste oppgavene.

5/ Konseptuelle spørsmål:

• Begynn leksjonen med et stimulerende spørsmål som stimulerer kritisk tenkning og oppmuntrer til ulike elevperspektiver.
• Gi elevene tid til selvstendig refleksjon, fremme individuell forståelse av spørsmål.
• Engasjer elevene i diskusjoner i små grupper for å sammenligne svar og perspektiver, fremme utforskning og samarbeid.
• Oppmuntre elevene til å bytte på å forklare konsepter til sine jevnaldrende, fremme klarhet og styrke forståelsen i gruppen.
• Be elevene revurdere sine første svar, oppmuntre til refleksjon og potensielle revisjoner i forståelsen av konseptet.

Nøkkelfunksjoner

Peer Instruction er en kraftig læringsmetode som forvandler den tradisjonelle klasseromsdynamikken til en engasjerende og samarbeidsopplevelse. 

Og ikke glem det AhaSlideser et interaktivt verktøy som øker Peer Instruction. Det lar studentene delta i direkte avstemninger, spørrekonkurranser og diskusjoner for umiddelbar tilbakemelding. Gjennom AhaSlides egenskaperog maler, kan lærere enkelt engasjere elevene sine, fremme samarbeidslæring og skreddersy læringsopplevelsen for å passe individuelle behov.

ref: Håvard universitet | LSA

Ofte stilte spørsmål:

Tags: Hvordan lære opp personalet ditt

Del