Słyszymy to cały czas: świetny nauczyciel jest świetnym motywatorem. To prosty pomysł, ale opiera się na koncepcji, z którą nauczyciele walczą od dziesięcioleci: jak motywować moich uczniów?
Cóż, demotywacja rodzi demotywację. Jeśli nie potrafisz zmotywować swoich uczniów, jak możesz zmotywować się do ich nauczania?
To błędne koło, ale 12 wskazówek do zdobycia zaangażowanie uczniów w klasiew serii interaktywne zajęcia w klasieponiżej może pomóc powstrzymać gnicie.
Jak zwiększyć zaangażowanie uczniów w klasie — przewodnik
- Dlaczego zaangażowanie uczniów w klasie ma znaczenie?
- #1 – Skorzystaj z opinii uczniów
- #2 – Pozwól im porozmawiać
- #3 - Konkurs ras z quizem
- #4 – Skonfiguruj punkty kontrolne pytań i odpowiedzi
- #5 – Niech tego uczą
- #6 – Pomieszaj swój styl
- #7 – Spraw, aby było to istotne
- #8 – Daj im wybór
- #9 – Wykorzystaj technologię
- #10 – Odwróć scenariusz
- #11 – Wybierz się na spacer po galerii
- #12 – Nigdy nie rezygnuj z pracy grupowej
Więcej wskazówek dotyczących zarządzania klasą AhaSlides
- Strategie zarządzania klasą
- Sposoby poprawy zaangażowania uczniów w klasach internetowych
- Innowacyjne metody nauczania
- 14 najlepszych narzędzi do burzy mózgów w szkole i pracy w 2024 r
- Tablica pomysłów | Bezpłatne internetowe narzędzie do burzy mózgów
- Generator losowych drużyn | Ujawnia się losowy twórca grup 2024
Zacznij w kilka sekund.
Uzyskaj bezpłatne szablony edukacyjne do swoich najlepszych interaktywnych zajęć w klasie. Zarejestruj się za darmo i weź to, co chcesz z biblioteki szablonów!
🚀 Zdobądź darmowe szablony☁️Dlaczego zaangażowanie uczniów w klasie ma znaczenie?
Łatwo jest spisać niezaangażowanych uczniów jako niemożliwych do uratowania lub nawet spisać „zaangażowanie uczniów” jako koncepcję dla nauczycieli, którzy mają więcej czasu do dyspozycji. Ale zagłębiając się w ten temat, pokazałeś motywację do motywowania. I to jest motywujące!
Zrobiłeś właściwy krok w kierunku poprawy wyników nauczania swoich uczniów. Jeśli jesteś studentem i szukasz pomocy przy zadaniach, zastanów się nad zwróceniem się o pomoc do najlepszych Esej usługa pisania. Usługi te mogą zapewnić cenne wsparcie w doskonaleniu umiejętności pisania i zapewnić sukces Twoich wysiłków akademickich.
- 53% amerykańskich studentów tak nie angaged or aktywnie odłączonyna lekcjach. ( Gallup)
- Do końca roku akademickiego 2020 1.3 miliona studentów przestało się angażować ze względu na przejście na uczenie się na odległość, (Przypominać)
- Zaangażowani uczniowie są 2.5 raza bardziej skłonni do stwierdzenia, że tak się dzieje doskonałe oceny w szkole, (Gallup)
Wycofanie się jest epidemią, ale zawsze istnieją techniki, które mogą go powstrzymać. Poniższe wskazówki pomogą Ci rozbudzić w uczniach wrodzoną ciekawość uczenia się, zarówno offline, jak i online zaangażowanie uczniów w naukę onlineTechniki.
4 łatwe wygrane
Cztery poniższe techniki to najszybszy i Najprostszym sposoby na zainteresowanie uczniów. Ich konfiguracja wymaga niewiele pracy i jest łatwo zrozumiała dla uczniów na wszystkich poziomach.
#1 – Korzystaj z opinii uczniów
Sondaże są decydujące, ponieważ łączą Twój temat z centrum wszechświata każdego młodego człowieka – z nimi samymi.
Oczywiście żartuję. Mimo to pozwalając im podzielić się swoją opiniądo czegoś i widząc, jak ich opinia pasuje do otaczającego systemu, potrafi zdziałać cudadla uwagi uczniów.
Danie im głosu uczestniczącego w lekcji ma wiele zalet, ale nic więcej niż poinformowanie uczniów o tym ichopinia, nie Twój temat, jest tutaj prawdziwą gwiazdą serialu.
Spójrz na to pytanie poniżej, które można zadać podczas lekcji ESL.
Ta ankieta świetnie sprawdza się w przypadku zaangażowania, ponieważ:
- Pytanie dotyczy im.
- Studenci mogą od razu zobaczyć, jak mają swoją opinię kumuluje się z innymiwokół nich.
- Ty, jako nauczyciel, możesz dowiedzieć się o aspektach swoich uczniów, o których wcześniej nie wiedziałeś.
Z solidnej i zróżnicowanej ankiety strategia numer 2 staje się naturalnym kolejnym krokiem…
#2 – Pozwól im porozmawiać
Istnieje jedna strategia zaangażowania uczniów, która jest bardziej wszechstronna niż ankieta. Pełna dyskusja.
Możliwość wyrażania przez uczniów własnych, zniuansowanych opinii w elokwentny i wyważony sposób jest jednym z największych marzeń nauczycieli. Niestety, ten sen zajmuje najlepsze linie w klasie pomiędzy nikt się nie odzywai absolutny chaos.
oraz todlatego istnieje technologia.
Wiele narzędzi ed-tech zachęca pisemne odpowiedzina pytania otwarte, co pomaga każdemu, aby jego głos został usłyszany i zachował wszystko całkowicie uporządkowany.
Po przesłaniu odpowiedź staje się traktowana na równych zasadach ze wszystkimi innymi. Każdą równie wartościową odpowiedź odczytujesz i wywołujesz dyskusję na tablicy, a wszystko to w uporządkowany sposób.
A nieśmiałe dzieciaki? Mogą wpisać swoją odpowiedź anonimowo, co oznacza, że nie ma obawy przed oceną za to, co napisali. Dla dużej grupy uczniów w każdej klasie, w której są świadomi siebie uczniowie, prostota anonimowych odpowiedzi może niesamowicie zwiększyć zaangażowanie.
Chcesz przeczytać więcej?💡 Mamy dla Was pełen poradnik jak przeprowadzić debatę studencką w 6 krokach!
#3 - Konkurs ras z quizem
Przeważająca siła konkurencji to dla nauczycieli absolutny złoty pył. Niestety, poza przypadkowym i ostatecznie bezsensownym systemem nagród w postaci gwiazdek, rywalizacja jako strategia angażowania uczniów w klasie jest nadal szalenie niewykorzystana.
Jaki jest jeden z najbardziej angażujących rodzajów zawodów, w których często bierzemy udział w dorosłym życiu? Cóż, to quiz na żywo, jeśli jesteś choć trochę podobny do mnie. Przez quizy nie mam na myśli egzaminów ani testów; Mam na myśli dobry quiz z tabelą wyników, zabawą, dramatem i niezwykle zaangażowaną grupą uczestników.
Quizy na żywo doskonale motywują uczniów do zajęć.Zarówno solo, jak i w zespołach, pośpiech uczniów rywalizujących z rówieśnikami może wywołać wir zaangażowania. Jeśli stawka jest wysoka (tj. nagroda jest dobra), quizy mogą być jedną z najskuteczniejszych technik angażowania uczniów w klasie z tej listy.
Oto kilka wskazówek dotyczących tworzenia świetnego quizu edukacyjnego:
- Ogranicz to do około 10 pytań- Pozwól uczniom się w to zaangażować, ale nie pozwól im się tym znudzić.
- Wymieszaj trudność - Trzymaj wszystkich na palcach.
- Korzystaj z technologii - Z mojego osobistego doświadczenia wynika, że w dużej klasie trudno jest przeprowadzić quizy pisane na papierze. Spróbuj uruchomić quiz profesjonalne oprogramowanie Edtech.
Protip👊 Mieszaj rzeczy z kołowrotek. Możesz wypróbować różne formaty, np Wyścig za milion dolarówlub użyj go jako bonusu do swojego quizu!
#4 – Skonfiguruj punkty kontrolne pytań i odpowiedzi
Jeden z czynników, który w największym stopniu przyczynia się do utraty zaangażowania, nie ma związku z zachowaniem, ale z nim zrozumienie. Bez względu na jakość przedmiotu, jeśli twoi uczniowie go nie rozumieją, będziesz patrzył na pokój pełen wydzielonych ze stref twarzy.
Jasne, możesz ich zapytać, czy rozumieją Twoje wyjaśnienie nowej koncepcji, ale ilu typowo samoświadomych uczniów przyzna się przy wszystkich, że nie podąża za nimi?
Odpowiedź brzmi: w dobie Edtech Punkty kontrolne pytań i odpowiedzi. Oto dlaczego działają:
- Są anonimowi - Studenci mogą pozostać bezimienni i pytać o wszystko bez strachu.
- Są szczegółowe- Uczniowie mają czas na przemyślane przedstawienie tego, czego nie rozumieją.
- Są zorganizowani- Wszystkie odpowiedzi są zapisane, można je podzielić na różne kategorie i pozostać na stałe.
Zapalać prawdziwa nauka.
Wypróbuj wszystkie powyższe strategie za darmo. Bądź interaktywny w swojej klasie online lub offline!
4 długie gry
Te cztery techniki to trochę długa gra. Są to małe zmiany w Twoim podejściu do nauczania, wymagające czas na zrozumienie i skonfigurowanie.
Mimo to, gdy już znajdziesz je w szafce, mogą to być jedne z najbardziej wciągających technik do wykorzystania w klasie.
#5 – Niech tego uczą
Jedną z tragedii braku zaangażowania w klasie jest to 85% zadań szkolnychsą zbyt sztywne, aby pozwolić na wyższe umiejętności myślenia. To, mimo że myślenie wyższe niż restrykcyjny program nauczania, często sprawia, że lekcje są wciągające.
Jest to trudne do pokonania dla samego nauczyciela, ale dając uczniom odpowiedzialność za nauczanie części przedmiotuto fantastyczny środek.
Dzięki uprzejmości Kobiety wyd BlogWróć do własnego szkolenia nauczycieli. Czy byłeś bardziej zaangażowany podczas ćwiczeń z podręczników dotyczących zarządzania behawioralnego, czy w obliczu morza młodych twarzy podczas obserwowanej praktyki? W którym momencie myślałeś i działałeś na wyższym poziomie?
Oto kilka wskazówek, jak zmienić uczniów w nauczycieli:
- Rób to stopniowo.Nie bez powodu jest to strategia „długiej gry” mająca na celu zaangażowanie uczniów w klasie. Uczniowie potrzebują czasu i praktyki, aby uczyć czegokolwiek, nawet małych grup. Rozplanuj czas ćwiczeń na cały rok.
- Trzymaj się czasu.Daj im krótki czas na nauczanie, żeby ich nie przytłoczyć. Podczas nauczania miej oko na zegar, aby zrozumieli, że czas jest kluczowym czynnikiem w nauczaniu.
- Podnieś swoje oczekiwania.Studenci często są do tego zdolni droga więcej, niż im przyznajemy. Daj im wyzwanie i patrz, jak je wykonują.
#6 - Wymieszaj swój styl
Podstawą szkolenia nauczycieli jest wiele podejść do stylów uczenia się. Znamy je, jasne, ale tak bardzo, jak nam się wydaje, że się do nich odwołujemy wizualny, słuchowyi kinestetyczny uczniów, istnieje prawdopodobieństwo, że zawodzimy co najmniej jedną z kluczowych grup uczniów.
Jeśli jesteś kinestetykiem, potrzebujesz czegoś więcej niż tylko symbolicznego ćwiczenia praktycznego rzucanego co tydzień. Słuchacze potrzebują więcej niż 2 dyskusji w każdym semestrze. Oni potrzebują konsekwentna stymulacjapozostać zaangażowanym w lekcje.
Upewnij się, że na każdej lekcji jest co najmniej jedno ćwiczenie dla każdego stylu uczenia się. Mogą to być...
- Ilustrowanie koncepcji, robienie notatek, oglądanie filmów, granie w quizy - (Wizualny)
- Słuchanie podcastów, prowadzenie dyskusji, czytanie na głos, tworzenie muzyki - (Słuchowy)
- Przeprowadzanie eksperymentów, tworzenie czegoś fizycznego, odgrywanie ról, poruszanie się po klasie - (Kinestetyczny)
Pamiętaj, że może to wymagać dużo pracy, ale warto. Ponieważ Twoje lekcje stają się mniej przewidywalne, Twoi uczniowie dłużej pozostają na bieżąco.
Protip 👊 Zdefiniuj styl uczenia się każdego ucznia za pomocą tych 25 pytań.
#7 – Spraw, aby było to istotne
Kiedy uczyłem języka angielskiego w Wietnamie, zauważyłem, że wszystkie podręczniki odwoływały się wyłącznie do kultury brytyjskiej lub amerykańskiej. Według Krajowa Rada Nauczycieli Języka Angielskiego (NCTE), byli znacznie bardziej skłonni do wyciszenia, ponieważ moi wietnamscy uczniowie nie znaleźli na lekcjach nic istotnego dla ich kultury.
Problem wykracza poza kulturę. Jeśli na twoich lekcjach nie ma nic, do czego uczniowie mogliby się odnieść, dlaczego mieliby zawracać sobie głowę nauką tego tematu?
Zwłaszcza w przypadku nastoletnich uczniów powiązanie tematu z czymś, co odpowiada ich zainteresowaniom, jest mniej lub bardziej istotne.
Odkrywanie tych zainteresowań można przeprowadzić za pomocą pliku prosta ankieta. W latach 90. stan Connecticut prowadził jeden o nazwie Interest-a-Lyzerw szkołach publicznych, co jest zbyt długie i zbyt długie 90s do nowoczesnych zastosowań, ale pytania, które zadaje, można wykorzystać w ankiecie. (Ma to również tę zaletę, że jest dobrym ćwiczeniem w pisaniu!)
Gdy otrzymasz odpowiedzi od uczniów, możesz dostosować wyjaśnienia i ćwiczenia do ich zainteresowań.
#8 – Daj im wybór
W przypadku starszych uczniów wszystkie zajęcia muszą mieć dwie rzeczy: znaczenie (które właśnie omówiliśmy) i możliwość wyboru.
W wieku, w którym Twoi uczniowie odnajdują swoją drogę w świecie, ton wybór jest wszystkim. Edukacja bardzo rzadko jest kwestią wyboru uczniów, ale umożliwienie im wyboru w klasie może zapewnić niesamowity wzrost motywacji uczniów.
Oto kilka sposobów na wprowadzenie wyboru w klasie:
- Wydarzenia- Podaj szereg ćwiczeń w formie ćwiczeń, a następnie pozwól uczniom dokonać wyboru.
- Structure - Zaplanuj strukturę lekcji i pozwól uczniom wybrać sposób, w jaki chcą kontynuować.
- Dekoracje - Pozwól im mieć wpływ na układ klasy.
Najlepiej wprowadzać wybór do swoich lekcji powoli. Większość uczniów jest tak pozbawiona wyboru w szkole, a być może i w życiu, że często nie są pewni, jak to działa w klasie.
Chcesz przeczytać więcej? 💡 Sprawdź to wspaniałe kontoo tym, jak nauczyciel zwiększył koncentrację uczniów, oferując wybór.
4 do nauki online
Nauka online staje się coraz bardziej powszechna, ale utrzymywanie motywacji uczniów na odległość wydaje się być coraz trudniejsze.
Oto 4 wskazówki, jak wypróbować coś innego w swoim zdalna klasaLub można zdobądź więcej tutaj!
#9 – Wykorzystaj technologię
Kiedy w 2020 r. prawie wszystkie lekcje odbywały się w trybie online, istniała zrozumiała tendencja wśród nauczycieli do trzymania się znanej im metodologii offline. To zadziałało na wczesnych etapach; teraz nie poleci.
Bogactwo narzędzi edukacyjnych, kreatywnych i współpracujących zrewolucjonizowało wirtualną klasę. Istnieją sposoby na robienie rzeczy, o których ani nauczycielom, ani uczniom nie śniło się u zarania koronawirusa.
Tu jest kilka za darmo narzędzia, których nauczyciele i uczniowie mogą używać na lekcjach online:
- AhaSlides 📊Interaktywny kreator prezentacji, który umożliwia uczniom prowadzenie tematu i tworzenie ankiety na żywo, quizy onlinei burzy mózgów na ten temat. To jeden z innowacyjne metody nauczaniaktóra krąży po kręgach społecznych nauczycieli.
- kolorowanie 📷Prosty, ale potężny program do edycji zdjęć i projektowania graficznego. Colorcinch posiada obszerną kolekcję grafiki wektorowej, zdjęć stockowych i efektów specjalnych.
- Canva 🖌️.Łatwy sposób na tworzenie obrazów, plakatów, broszur, ulotek itp. Canva ma obszerną bibliotekę szablonów i gotowych elementów, na których można budować.
- Miro 🗒️.Ogólnodostępna tablica, na której uczniowie mogą przeprowadzać burzę mózgów, ilustruje procesy myślenia i projektowania rozwiązań jednocześnie.
- Odwróć siatkę 📹Platforma wideo, na której nauczyciele mogą zadawać pytania i otrzymywać odpowiedzi wideo od uczniów.
Uczniowie w pewnym wieku mają naturalną ciekawość technologii, więc jej wykorzystanie może być doskonałą strategią zwiększania zaangażowania uczniów. Uważaj jednak, aby nie przesadzić – zbyt wiele nowych narzędzi za jednym razem może rozpraszać uczniów.
#10 – Odwróć scenariusz
„Odwrócone uczenie się”odnosi się do uczniów uczących się pojęć w domu, a następnie wykorzystujących czas zajęć do aktywnego omawiania i rozwiązywania problemów związanych z poznanymi koncepcjami. Pomyśl o tym jak o zwykłej relacji między zadaniami szkolnymi a zadaniami domowymi, która… została odwrócona.
W świecie nauki zdalnej, gdzie praca w szkole i praca domowa są wykonywane przy tym samym biurku, odwrócona nauka polega bardziej na zamianie ról pracy synchronicznej (z nauczycielem na żywo) i pracy asynchronicznej (bez nauczyciela na żywo).
Wiele dowodów wskazuje na odwróconą rewolucję w nauczaniu zdalnym. Jedna z najbardziej zachęcających statystyk pochodzi z 
ankieta z Flipped Learning Network- 80% nauczycieli wypróbowujących tę metodę zgłosiło lepsza motywacja uczniów.
Dzięki uprzejmości wykładowcaDlaczego? Sprawdź niektóre korzyści płynące z odwróconego uczenia się dla zwiększenia udziału uczniów:
- W zajęciach uczniowie mogą brać udział we własnym tempie. Uczniowie o niższych i wyższych zdolnościach mogą skoncentrować się na zadaniach na odpowiednim dla nich poziomie.
- Więcej autonomia i swoboda własności studiów dają studentom kontrolę, co jest niezwykle motywującym czynnikiem.
- Uczenie się odwrócone daje studentom coś do zrobieniazamiast traktować ich jako biernych pochłaniaczy informacji. To odróżnia twoje lekcje od innych standardowych lekcji w ciągu dnia szkolnego i zachęca uczniów do zaangażowania.
Chcesz spróbować? Wypróbuj to podczas następnych zajęć online:
- Przed lekcją:Utwórz wspólny folder z materiałami tematycznymi dla uczniów (filmy, podcasty, nagrane wykłady, zasoby do czytania itp.) I powiedz im, aby przejrzeli każdy materiał.
- Na początku lekcji:Daj uczniom szybki quiz, aby ocenić zrozumienie tematu, a następnie pogrupuj każdego ucznia według poziomu zrozumienia.
- Podczas lekcji:Przedstaw każdej grupie stymulujące zajęcia (dyskusje, współpraca, rozwiązywanie problemów), aby skonsolidować zrozumienie.
Chcesz przeczytać więcej? 💡 Sprawdź to świetne wprowadzenie do odwróconego uczenia sięprzez Lesley University
#11 – Wybierz się na spacer po galerii
O ile bardziej byłbyś zmotywowany, gdybyś wiedział, że Twoja praca zostanie pokazana współpracownikom? Pewnie całkiem sporo. Taka jest idea spaceru po galerii.
Spacer po galerii to pokaz slajdów, podczas którego prezentowane są prace uczniów, aby mogli je sobie nawzajem obejrzeć. Oglądając dzieło, uczniowie dokonują obserwacji i zapisują swoje odczucia dotyczące dzieła.
Oto dlaczego jest to tak świetne ćwiczenie angażujące uczniów i klasę:
- Zwiększa się motywacja uczniówpoprzez wrodzone poczucie konkurencji.
- Zwiększa się koncentracja na uczniu ponieważ oglądają prace swoich rówieśników, a nie kogoś niezwiązanego z nimi.
- Zwiększa się wolność studentówekspresji, która zawsze pozytywnie wpływa na motywację.
Z Twojej strony spacer po galerii jest bardzo prosty do skonfigurowania. Po prostu utwórz prezentację z miejscem na zapisywanie komentarzy, taką jak ta poniżej.
#12 – Nigdy nie rezygnuj z pracy grupowej
Spośród wszystkich formatów uczenia się, które wypadły z użycia podczas wielkiej migracji do nauczania na odległość, największą ofiarą była praca w grupach.
W czasie, gdy studenci tego potrzebowali interakcje społeczne i współpracaw większości przypadków wielu nauczycieli uznało, że przełożenie pracy grupowej na świat online jest zadaniem niemożliwym. Uczniowie spędzali większość czasu na „nauce” czując się całkowicie odizolowani od kolegów z klasy.
To ma poważny wpływ na motywację uczniów. Oto kilka wskazówek dotyczących pracy grupowej, jak z tym walczyć:
- Daj im dostęp do oprogramowania do udostępniania plików, takiego jak Dysk Google.
- Daj im dostęp do oprogramowania tablicy kanban (przydzielania zadań), takiego jak Trello.
- Użyj „pokojów podgrup” w Zoomie i innym oprogramowaniu do rozmów wideo, aby symulować pracę grupową w świecie rzeczywistym.
- Podziel duże projekty na wiele małych zadań do wykonania w grupach.
Często Zadawane Pytania
Jak zmierzyć zaangażowanie uczniów w klasie?
Istnieją różne sposoby ilościowego i jakościowego pomiaru zaangażowania uczniów w klasie, np.:- Skale obserwacyjne - Nauczyciele obiektywnie rejestrują zachowania podczas wykonywania zadania, takie jak aktywne uczestnictwo, kontakt wzrokowy, pytania zadawane w ustalonych odstępach czasu.- Czas spędzony na zadaniu - Śledź procent całkowitego czasu, podczas którego uczniowie aktywnie angażują się w zajęcia dydaktyczne w porównaniu z czasem wolnym.- Samoopis uczniów - Ankiety mierzą postrzegane zaangażowanie poznawcze, behawioralne i emocjonalne za pomocą pytań dotyczących uwagi, wartości i przyjemności z lekcji.- Praca domowa/zadania - Ocena jakości i ukończenia niezależnej pracy zapewnia wgląd w indywidualne zaangażowanie.- Dzienniki uczestnictwa - Rejestruj częstotliwość występowania takich rzeczy, jak podniesione ręce i wkład w dyskusje.- Wyniki/stopnie z testów - Wyniki w nauce są powiązane z zaangażowaniem, choć nie wyłącznie przez nie.- Skale ocen nauczycieli - Kwestionariusze pozwalają nauczycielom jakościowo oceniać poziom zaangażowania klasy/uczniów.- Kontrole nieformalne – takie jak odpowiedzi na pytania dotyczące rusztowań i tematy rozmów w ramach zadania.
Jakie są korzyści z zaangażowania w klasie?
Uczniowie, którzy są bardziej zaangażowani, osiągają lepsze wyniki w testach, jakość projektów i utrwalają wiedzę. Angażujące lekcje sprawiają, że nauka staje się przyjemniejsza i dają uczniom poczucie odpowiedzialności, co napędza wewnętrzną motywację.
tagi: Zarządzanie klasą
