Utrzymanie zaangażowania klasy to jedno z najtrudniejszych wyzwań, z jakimi mierzą się nauczyciele. Badanie opublikowane w Psycholog Edukacyjny Stwierdzono, że uczniowie uczestniczący w nauce opartej na grach wykazali się znacznie większym zaangażowaniem i zapamiętywaniem materiału w porównaniu z uczniami korzystającymi z tradycyjnych form wykładów [1]. Gry nie odrywają od nauki. Są sprawdzonym sposobem przekazywania wiedzy. Poniższe ćwiczenia są wszechstronne, wymagają minimalnego przygotowania i sprawdzają się na wszystkich poziomach nauczania, od szkoły podstawowej do liceum.
Dlaczego gry powinny znaleźć się w Twojej klasie
Gry stwarzają warunki, które trudno odtworzyć wyłącznie za pomocą bezpośredniej instrukcji. Kiedy uczniowie rywalizują, współpracują lub rozwiązują łamigłówkę, aktywnie przetwarzają treść, a nie biernie ją odbierają. Stawka wydaje się realna, co utrzymuje czujność.
Pięć powodów, dla których warto z nich korzystać:
- Uwaga: Formaty gier wymagają od uczniów śledzenia informacji, szybkiego reagowania i zachowania czujności. Pasywne dryfowanie jest znacznie trudniejsze, gdy stawką jest coś do stracenia.
- Motywacja: Studenci, którzy cieszą się na zajęcia, przychodzą na nie już zapoznani z materiałem.
- Współpraca: Praca zespołowa uczy uczniów negocjacji, dzielenia się wiedzą i rozwijania odpowiedzi innych osób.
- Pewność siebie: Formaty gier o niskiej stawce pozwalają uczniom podejmować ryzyko intelektualne bez obawy przed oceną.
- Zatrzymywanie: Wspomnienia powstałe podczas angażujących emocjonalnie aktywności, w tym tych przyjemnych, łatwiej przywołać. Jest to szczególnie przydatne podczas sesji powtórkowych przed ocenami.
Gry do zajęć online
1. Quiz na żywo
Quizy z elementami grywalizacji to jedno z najskuteczniejszych narzędzi do powtórek lekcji. Uczniowie dołączają na swoich urządzeniach, używając kodu pokoju, odpowiadają na pytania jednocześnie i śledzą na żywo aktualizację tabeli wyników po każdej rundzie. Presja rywalizacji motywuje uczniów, którzy zazwyczaj rezygnują z nauki podczas powtórek.
AhaSlides pozwala stworzyć quiz w mniej niż dwie minuty lub zaimportować go z szablonu. Jest darmowy dla maksymalnie 50 uczestników, a plan Essential kosztuje już 4.95 USD miesięcznie dla większych grup.
Pobierz bezpłatne szablony quizów
2. Szarady
W kalambury można grać osobiście lub przez wideorozmowę. Uczniowie otrzymują słowo lub frazę do odegrania, używając wyłącznie gestów, bez mówienia. Członkowie drużyny zgadują, zanim skończy się czas. Gra w parach lub małych zespołach sprawdza się najlepiej, a format ten generuje autentyczną energię nawet podczas sesji wirtualnych.
Aby dostosować materiał do konkretnego tematu, ogranicz się do słownictwa z bieżącej jednostki.
3. Wyścig chmur słów
Przydziel klasie kategorię i poproś wszystkich o przesłanie jak największej liczby przykładów, zanim skończy się czas. Żywa chmura słów uzupełnia się w miarę napływania odpowiedzi, a najpopularniejsze odpowiedzi są wyświetlane jako największe. Efekt wizualny staje się natychmiastowym punktem wyjścia do dyskusji.
Chmury słów AhaSlides aktualizują się w czasie rzeczywistym i można z nich korzystać bezpłatnie w grupach dowolnej wielkości.
Gry dla uczniów ESL
4. Baamboozle
Baamboozle to platforma planszowa z bogatą biblioteką gotowych gier językowych. Podziel uczniów na dwie drużyny i poproś, aby na zmianę wybierali pytania z planszy. Za poprawne odpowiedzi otrzymasz punkty. Format ten sprawdza się szczególnie dobrze w powtórkach słownictwa i ćwiczeniu gramatyki, ponieważ uczniowie widzą poprawne odpowiedzi po każdej rundzie.
5. Powiedz mi pięć
Podziel uczniów na grupy i przypisz każdej z nich kategorię (na przykład: rodzaje pogody, przybory kuchenne lub rzeczy znalezione w szpitalu). Każda grupa ma 20 sekund na wymienienie pięciu rzeczy należących do tej kategorii. Grupa, która najszybciej wymieni pięć poprawnych nazw, wygrywa rundę. Ograniczenie czasowe eliminuje nadmierne myślenie i sprzyja spontanicznemu przypominaniu sobie.
6. Pokaż i powiedz
Uczniowie wybierają lub otrzymują przydzielony temat i przynoszą przedmiot lub obraz, który się z nim wiąże. Każdy uczeń prezentuje przedmiot i opowiada krótką historię lub wspomnienie z nim związane. Aby zwiększyć zaangażowanie, klasa może głosować na najlepszą historię lub najbardziej zaskakujący przedmiot. Taka forma buduje pewność siebie w mówieniu i słownictwo w kontekście.
7. Łańcuch słów
Zacznij od dowolnego słowa. Uczeń musi podać słowo, które zaczyna się na ostatnią literę Twojego słowa. Zabawa odbywa się po sali. Każdy uczeń, który zawaha się zbyt długo lub powtórzy słowo, którego już użył, odpada. W bardziej zaawansowanej wersji ogranicz zgłoszenia do jednej kategorii, takiej jak zwierzęta lub miasta.
8. Wyścig w układaniu słów
Przygotuj zdania, dzieląc je na pojedyncze słowa. Podziel klasę na małe grupy i rozdaj każdej z nich zestaw kart z wyrazami. Na Twój sygnał grupy ścigają się, aby ułożyć zdanie we właściwej kolejności. To rozwiązanie sprawdza się podczas ćwiczenia gramatyki, składni i szyku wyrazów. W przypadku cyfrowych klas, typ slajdu „Poprawna kolejność” w AhaSlides automatycznie powiela ten format.
Gry słowne
9. Słownik
Jeden uczeń rysuje słowo lub frazę na tablicy (lub na wspólnej tablicy cyfrowej podczas wideorozmowy), podczas gdy reszta klasy zgaduje. Rysowanie jest ograniczone czasowo, zazwyczaj od 20 do 30 sekund, aby uniknąć nadmiernego myślenia. Grajcie indywidualnie lub w zespołach. Używajcie słownictwa związanego z tematem, aby gra była powiązana z treścią lekcji.
10. Wyścig słów
Przygotuj listę rozsypanych słów i daj uczniom określony czas na ich rozszyfrowanie. Rundy tematyczne sprawdzają się dobrze: na przykład, rozsyp słownictwo naukowe po jednostce o ekosystemach lub rozsyp terminy historyczne przed egzaminem. Pierwszy uczeń, który rozsypie całą listę, wygrywa.
11. Odgadnij sekretne słowo
Wymyśl słowo docelowe i podaj uczniom serię powiązanych słów jako podpowiedzi. Na przykład, jeśli tajnym słowem jest „migracja”, możesz powiedzieć „ptaki”, „pora roku”, „wzór” i „trasa”. Uczniowie podają odpowiedzi w miarę gromadzenia się podpowiedzi. Ten format uczy słownictwa poprzez skojarzenia, a nie poprzez definicję, co ułatwia zapamiętywanie.
12. Zatrzymaj autobus
Podziel klasę na zespoły. Wybierz literę i ujawnij zestaw kategorii (na przykład: kraje, produkty spożywcze, sporty). Zespoły ścigają się, aby napisać jedno słowo w każdej kategorii, zaczynające się na tę literę. Pierwszy zespół, który ukończy każdą kategorię, krzyczy „Zatrzymaj autobus!”. Za poprawne odpowiedzi zdobywa się punkty. Litery i kategorie zmieniają się w kolejnych rundach.
Aktywności w stylu gier planszowych
13. Hedbanz
Wydrukuj karty ze zwierzętami, przedmiotami lub hasłami i przyklej je uczniom na czoła (lub poproś, aby przyłożyli kartę do czoła, nie patrząc). Uczniowie zadają pytania typu „tak/nie”, aby odgadnąć, co znajduje się na ich karcie, zanim skończy się czas. Format ten rozwija strategię zadawania pytań i cieszy się niezmiennie dużą popularnością we wszystkich grupach wiekowych.
14. Boggle
Pokaż siatkę 4x4 z losowymi literami i daj uczniom trzy minuty na wypisanie jak największej liczby słów. Słowa muszą być tworzone z sąsiadujących liter, poruszając się w dowolnym kierunku. Dłuższe słowa są punktowane wyżej. To ćwiczenie sprawdza się jako cicha aktywność indywidualna lub konkurs zespołowy. Darmowe siatki do wydruku są powszechnie dostępne.
15. Porównywanie jabłek
Jeden z graczy (lub nauczyciel) losuje kartę opisu z przymiotnikiem. Wszyscy pozostali gracze wybierają z ręki kartę rzeczownika, która ich zdaniem najlepiej pasuje do tego przymiotnika. Sędzia wybiera najciekawsze dopasowanie. Gracz, którego karta zostanie wybrana, otrzymuje kartę opisu. Gracz z największą liczbą kart opisu wygrywa. To doskonała gra rozwijająca słownictwo i logiczne myślenie dla uczniów szkół średnich.
Gry matematyczne
16. Czy wolałbyś?
Przedstaw dwa scenariusze matematyczne, na przykład: „Czy wolałbyś 12 ciasteczek za 3.00 dolara, czy 10 ciasteczek za 2.40 dolara?”. Uczniowie wybierają odpowiedź i uzasadniają ją za pomocą obliczeń matematycznych. Wszyscy uczniowie mogą jednocześnie udzielić odpowiedzi za pomocą ankiety. W dalszej dyskusji pojawiają się różne strategie rozumowania.
17. 101 i na zewnątrz
Grupy na zmianę kręcą spinnerem (lub kostką). Każdy obrót daje liczbę. Gracze mogą użyć wartości nominalnej lub pomnożyć ją przez 10. Celem jest osiągnięcie dokładnie 101 lub jak najbliższej wartości, bez przekroczenia jej. Grupy, które przekroczą 101, odpadają. Dla starszych uczniów, aby zwiększyć poziom trudności, użyj wartości dziesiętnych lub wymuś dzielenie.
Wypróbuj darmowy szablon koła obrotowego
18. Zgadnij mój numer
Pomyśl o liczbie od 1 do 100. Uczniowie zadają pytania z odpowiedzią „tak” lub „nie”, aby zawęzić wybór: „Czy jest nieparzysta?”, „Czy jest większa niż 50?”, „Czy jest wielokrotnością 7?”. Uczeń, który poprawnie odgadnie liczbę, wybiera kolejną. To rozwija zmysł liczbowy, logiczne myślenie i słownictwo matematyczne bez żadnych materiałów ani przygotowań.
Rozpocznij korzystanie z AhaSlides
Kilka gier z tej listy działa bezpośrednio w AhaSlides: quizy na żywo z tabelami wyników, chmury słów, ankiety, pytania otwarte, tablice pytań i odpowiedzi oraz aktywność „Poprawna kolejność” – wszystkie działają bez konieczności pobierania. Uczniowie dołączają za pomocą kodu pokoju na dowolnym urządzeniu. AhaSlides jest darmowy dla maksymalnie 50 uczestników, a plan Essential kosztuje 4.95 USD miesięcznie dla większych grup.
PYTANIA I ODPOWIEDZI
Czy te gry są odpowiednie dla wszystkich poziomów nauczania?
Większość powyższych gier sprawdza się w szkołach podstawowych i średnich. Kilka, takich jak Boggle i Apples to Apples, lepiej odpowiada starszym uczniom. Każdą grę można dostosować, dostosowując poziom trudności słownictwa lub limity czasowe.
Czy potrzebuję specjalnych materiałów?
Większość gier z tej listy wymaga jedynie tablicy, wydrukowanych kart z wyrazami lub darmowego narzędzia cyfrowego. Żadna z nich nie wymaga zakupu fizycznych gier planszowych; wersje Hedbanz i Boggle do użytku w klasie są niedrogie, jeśli chcesz je mieć.
Czy mogę używać tych gier w celu przełamania lodów?
Tak. Kalambury, Pokaż i opowiedz, Zgadnij mój numer i Łańcuch słów sprawdzają się jako zabawy przełamujące lody na początku semestru lub przy wprowadzaniu nowej grupy klasowej.
Jak radzić sobie z zachowaniem podczas gier?
Ustal zasady przed rozpoczęciem gry: wyjaśnij, jak zdobywa się punkty, zdefiniuj, co uznaje się za niesportowe zachowanie i wyjaśnij, co się stanie w przypadku sporu. Większość problemów z zachowaniem podczas gry wynika z niejasnych zasad, a nie z samego formatu gry.
Źródła
[1] Plass, JL, Homer, BD i Kinzer, CK (2015). Podstawy uczenia się opartego na grach. Psycholog Edukacyjny, 50(4), 258-283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
