Nowy w nauczaniu online? Wady i zalety e-learningu mogą być trochę niejasny najpierw.
Mimo to, w naszych salach lekcyjnych i naszym świecie coraz bardziej odległynigdy nie było lepszego czasu, aby dowiedzieć się, co, dlaczego i jak wiąże się z edukacją cyfrową.
Oto lista zderzaków 20 za i przeciw e-learningu w wirtualnej klasie na żywo, a także 4 darmowe narzędzia które mogą pomóc Twoim zajęciom zaangażować więcej uczniów zdalnych!
Twój przewodnik po zaletach i wadach e-learningu
12 zalet e-learningu
1. Elastyczność
Zacznijmy od oczywistości, dobrze?
Możliwość uczenia się z dowolnego miejsca, bez dojeżdżania do pracy, jest prawdopodobnie jedną z największych zalet e-learningu.
To absolutne ratunek dla studentów, którzy...
- Żyć w obszary odległe.
- Musieć zdobyć transport publiczny do szkoły.
- Powinien być bliżej domu przyczyny medyczne lub inne.
I nie mówimy tu tylko o elastyczności geograficznej. Elastyczność w czasie oznacza, że nauczyciele mający duży wpływ na własne plany zajęć mogą organizować zajęcia online zgodnie z życiem uczniów.
Jeśli jest ładny dzień na zewnątrz, a ty jesteś jednym z nich 'chłodny' nauczyciele, twoi uczniowie mogą nie mieć problemu z przełożeniem zajęć na wieczór.
2. Ogromny wzrost niezależnych umiejętności
Fakt, że praca grupowa nie jest tak prosta w nauczaniu zdalnym, niekoniecznie jest złą rzeczą. Kładzie większy nacisk na samodzielną pracę, która prawdopodobnie uformuje się w późniejszym życiu większość pracy, którą wykonują studenci.
W rzeczywistości jest to szczególnie korzystne, jeśli uczysz uczniów szkół średnich. Większa ilość pracy indywidualnej dobrze przygotowuje ich do podjęcia studiów na uniwersytecie, gdzie w dużej mierze oczekuje się od nich samodzielnej pracy.
Oczywiście nic z tego nie oznacza, że praca grupowa jest całkowicie nie na miejscu. Większość programów do połączeń wideo umożliwia pokoje wypoczynkowe, gdzie uczniowie mogą wykonywać pracę grupową w oddzielnej rozmowie wideo przed ponownym dołączeniem do głównej.
3. Przygotowanie do odległej przyszłości
Ze wszystkich zalet i wad e-learningu, ta będzie prawdopodobnie miała największy długoterminowy wpływ na przyszłość zawodową Twoich uczniów.
Wszyscy wiemy, że zmierzamy do przyszłość pracy zdalnej, ale statystyki mówią, że może pojawić się szybciej, niż myślisz:
- Do 2025 roku około 70% siły roboczej w USA będzie pracować zdalnie przez co najmniej 1 tydzień roboczy w miesiącu.
- Oczekuje się, że po pandemii koronawirusa liczba stałych pracowników zdalnych w 2021 roku wyniesie dwukrotnie od 16.4% do 34.4%.
Prawdopodobnie nie potrzebujemy kryształowej kuli, aby zobaczyć, że Zoom ma ogromny wpływ na przyszłość Twoich uczniów. Przygotowanie ich do tej umiejętności teraz może nie wydawać się umiejętnością, ale znajomość rozmów wideo online z pewnością przyda im się w przyszłości.
4. Bardziej interaktywne
Smutna prawda o współczesnym systemie szkolnictwa jest taka, że wcale nie jest nowoczesny. Nadal w dużej mierze uczymy naszych uczniów za pomocą tego samego jednokierunkowego zrzutu informacji, co w czasach wiktoriańskich.
E-learning daje nam taką szansę odwróć skrypt.
Interaktywne narzędzia online dostępne w 2021 r. pozwolą nauczycielom naprawdę zaangażować uczniów poprzez dyskurs dwukierunkowy i grupowy. Oto kilka sposobów na zaangażowanie uczniów przy bardzo niewielkim przygotowaniu...
- Q & A - Uporządkowana sesja pytań i odpowiedzi, podczas której uczniowie mogą anonimowo (lub nie) zadawać nauczycielowi pytania na dany temat. Te sesje pytań i odpowiedzi można zapisać, aby wrócić do nich później.
- Ankiety na żywo - Pytania wielokrotnego wyboru zadawane w czasie rzeczywistym, na które uczniowie głosują z domu. Można to wykorzystać do zebrania opinii lub sprawdzenia zrozumienia tematu.
- Burza mózgów - Pytania otwarte i słowo chmury pozwól swoim uczniom swobodnie przedstawiać swoje pomysły i dyskutować z innymi.
- Quizy - Bardzo zabawną, punktową metodą sprawdzania zrozumienia w zespole lub solo jest: quiz na żywo. W niektórych programach odpowiedzi każdego ucznia na quiz można powiązać z raportem analitycznym.
Podnieście głosy, podnieście ręce.
Sprawdź ten 12-slajdowy szablon zaangażowania na AhaSlides. Ankiety, wymiana pomysłów, quizy i gry - nie wymaga pobierania, 100% free!
5. Korzystanie z dokumentów online jest znacznie lepsze
Jak powiedzieliśmy, w 2020 r. edukacja nie będzie jedyną rzeczą, która przejdzie do Internetu. Oprogramowanie do współpracy online, takie jak Miro, Trello i Figma, naprawdę poprawiło swoją pozycję na przełomie dekady.
Dla nauczycieli jedną z największych korzyści e-learningu ostatnich kilku lat jest Dysk Google. Całkowicie za darmo pozwala im tworzyć i udostępniać dokumenty i foldery, śledzić prace domowe i współpracować z innymi nauczycielami nad materiałami dla uczniów.
Dla uczniów dostęp do folderów udostępnionych oznacza, że wszystko jest już doskonale zorganizowane. Mogą zostawić komentarz na temat wszystkiego, czego nie rozumieją, a nauczyciel lub inni uczniowie odpowiedzą na te pytania.
6. Super zielony
Oto jedna z zalet i wad e-learningu, która może mieć ogromny wpływ na przyszłość Twoich uczniów.
Przejście na naukę online oznacza odejście od wydatkowanie energii w szkole fizycznej. Oświetlenie, gaz, sprzęt itp., to wszystko zaoszczędzona energia! Nie wspominając już o tym, że przeciętna szkoła może każdego roku zaoszczędzić dosłownie miliony litrów paliwa na transporcie uczniów i nauczycieli.
Naturalnie wiąże się to z wieloma pozytywnymi efektami domina. Oprócz korzyści dla przyszłości wszystkich, prawdopodobnie odczujesz całkiem spore korzyści w swoim własnym portfelu.
7. Łatwa organizacja i podsumowanie
W modelu offline zajęcia to po prostu bardzo krótkie przypływy informacji, które muszą walczyć z codziennymi rozrywkami dorastającego ucznia. Uczniowi często trudno jest przypomnieć sobie coś, czego uczył się zaledwie wczoraj.
W sieci to znacznie mniejszy problem. Studenci mogą dostęp do poprzednich informacji dużo, dużo łatwiej:
- Pytania i odpowiedzi — Pisemna sesja pytań i odpowiedzi oznacza, że wszystkie pytania zadane na lekcji są rejestrowane.
- Sesje nagraniowe - Oprogramowanie wideo na żywo umożliwia nagrywanie lekcji i udostępnianie całości lub wybranych części uczniom.
- foldery udostępnione - Wszyscy uczniowie mają dostęp do dzienników pytań i odpowiedzi, nagrań wideo, dokumentów, materiałów i wielu innych materiałów z udostępnionych folderów online.
W e-learningu wszystko jest trwałe. Nie ma jednorazowych lekcji, dyskusji ani ankiet; wszystko, czego uczysz lub omawiasz ze swoimi uczniami, może być nagrany, udokumentowane i wezwany ilekroć informacje wymagają rewizji.
8. Wiele nadzoru
Można założyć, że dzieciom łatwo jest się ociągać, gdy jedyną rzeczą, która utrzymuje je w nauce, jest aparat.
Cóż, gdy rodzice również pracują z domu, uczniowie mają o wiele większą motywację do pozostania koncentruje się na nauce.
Oczywiście technologia ma również wypełnić luki. Jest kilka elementów darmowe oprogramowanie przeglądać ekrany komputerów uczniów, przejąć nad nimi kontrolę i blokować ekrany uczniów, jeśli odmawiają współpracy.
9. Odporność na pandemię
Prawdopodobnie już to zauważyłeś: e-learning będzie najlepszym sposobem na kontynuację nauki, gdy nadejdzie kolejna pandemia.
Chociaż koronawirus był trochę niechlujnym testem dla e-learningu, możemy założyć, że nauczyciele i uczniowie będą znacznie lepiej przygotowany następnym razem. W takim przypadku rządy i szkoły mogą finansować i przyjmować procedury e-learningowe, aby zapewnić nieprzerwaną naukę.
Będzie mniej szkoleń, a uczniowie spędzą mniej czasu na zapoznawaniu się ze zmianami.
Alternatywa, pełna 2 roku poza szkołą, nie ma o czym myśleć.
10. Anonimowe uczestnictwo
Jako nauczyciele wszyscy zastanawialiśmy się, jak nakłonić nieśmiałe dzieci do mówienia.
Rzeczywistość jest taka, że uczniowie, którzy wahają się czy mówić przed klasą, są bardziej skłonni do wniesienia wkładu jeśli mogą to zrobić anonimowo.
Wiele interaktywnych programów edtech pozwala studentom odpowiadać i zadawać pytania anonimowo, a także rozpoczynać dyskusje bez obawy o zakłopotanie. Robienie tego nie tylko pomaga im się uczyć, ale także konsekwentnie buduje cenne zaufanie jeśli jest to zrobione i wielokrotnie chwalone.
11. Plany lekcji do pobrania
Pamiętaj, że te liczne zalety i wady e-learningu wpływają nie tylko na uczniów, wpływają one również na nauczyciela.
Nauczyciele wydają średnio tygodniowo 12-14 godzin własnego czasu tworzenie planów lekcji i oznaczanie. Ale nowa technologia pozwala nauczycielom wziąć plik olbrzymi odciąć ten czas przygotowania.
Obecnie ogromne biblioteki scenariuszy lekcji, tematów dyskusji, ocen i quizów, stworzonych i udostępnionych przez innych nauczycieli, są natychmiast do pobrania za darmo na oprogramowaniu edutech.
⭐ Chcesz kawałek tego oszczędzającego czas ciasta? Poniżej mamy świetny darmowy szablon.
Darmowy szablon
Ocena stylu uczenia się
Odkryj style uczenia się swoich uczniów dzięki tej 25-pytaniowej ankiecie dotyczącej stylu uczenia się.
Spróbuj za darmo!
Aby użyć tego szablonu:
- Kliknij przycisk powyżej, aby zobaczyć szablon.
- Edytuj wszystko, co lubisz w szablonie (pytania, kolory, obrazy itp.)
- Udostępnij to swoim uczniom za pomocą unikalnego kodu pokoju. Mogą odpowiadać na wszystkie pytania i dyskusje (na żywo lub nie) za pomocą smartfonów.
⭐ Pst, kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej o korzystaniu z ocena stylu uczenia się szablon.
12. Analizy zorganizowane
Zatrzymaj nas, jeśli słyszałeś już to: egzaminy są daleko najlepszego sposobu oceny osiągnięć uczniów.
Konsekwentna ocena przez cały rok bardziej efektywny i wysoce preferowane większości uczniów na jednorazowy, obciążony stresem egzamin na koniec.
Narzędzia analityczne Edtech pomagają nauczycielom mierzyć wyniki uczniów w każdym quizie, który wykonują. Oto, co ujawniają i w jaki sposób mogą stanowić ogromną zaletę w nauce online:
- Ogólne wyniki (odsetek uczniów, którzy odpowiedzieli poprawnie).
- Najtrudniejsze pytania (ujawnia pytania z najmniej poprawnymi odpowiedziami).
- Występ każdego ucznia w quizie.
- Raport o wynikach każdego ucznia w porównaniu z jego poprzednimi występami.
Analytics są dostępne do pobrania w obszernym arkuszu kalkulacyjnym. Arkusze kalkulacyjne są super zorganizowany i łatwe do wyszukiwania, co jest bardzo mile widzianym odejściem od grubych teczek studentów, zalewanych papierowymi ocenami.
Burza mózgów jest lepsza dzięki AhaSlides
- Darmowy kreator chmur słów
- 14 najlepszych narzędzi do burzy mózgów w szkole i pracy w 2024 r
- Tablica pomysłów | Bezpłatne internetowe narzędzie do burzy mózgów
8 wad e-learningu
1. Zaangażowanie nie jest łatwe
Ze wszystkich zalet i wad e-learningu jest to prawdopodobnie najczęstszy komentarz, jaki słyszymy.
Jeśli uczyłeś już online, napotkasz ścianę milczących twarzy uczniów. Nikt nie jest zaręczony i oto prawdopodobnie dlaczego:
- Uczniowie wciąż przyzwyczajają się do nieznanego otoczenia.
- Uczniowie czują się prześwietleni, kiedy wszyscy widzą ich twarz na ekranie.
- Uczniowie są rozpraszani przez rzeczy w domu.
- Studenci nie mają możliwości pracy w grupach.
- Uczniowie są przyzwyczajeni do aktywnych zajęć.
- Nauczyciel nie wie, jak zmodyfikować swoje zwykłe podejście, aby dostosować się do uczniów online.
- Oprogramowanie, z którego korzystają studenci, jest zbyt zagmatwane lub nie zostało im odpowiednio wyjaśnione.
Jak to naprawić...
Naprawdę, może istnieć wiele powodów, dla których Twoi uczniowie mają trudności ze znalezieniem celu niezbędnego do lekcji online. Twoim zadaniem jako nauczyciela jest pokonywanie tych przeszkód na lekcjach so wciągające, od których uczniowie nie będą mogli oderwać wzroku.
Tworzenie angażujących lekcji online nie jest zadaniem łatwym, ale oto kilka szybkich wskazówek, które można zastosować od razu:
- Użyj na żywo oprogramowanie interaktywne (z ankietami na żywo, quizami i innymi dobrymi rzeczami, o których rozmawialiśmy powyżej).
- Zastosowanie działania lodołamacza na lekcjach, aby rozładować wczesne napięcie. (Mamy całą masę pomysłów tutaj!)
- Zastosowanie pokoje wypoczynkowe w oprogramowaniu wideo, aby przełączać się między pracą w pojedynkę a pracą w grupie.
2. Nie każdy ma tę technologię
Mówiąc najprościej, nie możesz oczekiwać, że wszyscy Twoi uczniowie będą w stanie zdobyć technologię wymaganą do udziału w zajęciach online. Niektórzy z nich mogą pochodzić z rodzin znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i mogą nie mieć środków na laptopa, przyzwoite łącze internetowe lub płatne oprogramowanie.
Oprócz tego wielu uczniów jest mniej obdarzonych technologią niż inni. Nawet z technologią, a nawet wskazówkami, mogą mieć trudności z wymyśleniem, jak z niej korzystać.
Jak to naprawić...
Jeśli masz taką moc, najlepszym sposobem na naprawienie tej ogromnej wady e-learningu jest próba uczenie asynchroniczne. To nauka poprzez gotowe materiały, do których można uzyskać dostęp o każdej porze dnia, bez konieczności posiadania komputera relacja na żywo Wirtualna klasa.
Dzięki temu uczniowie mogą uczestniczyć w e-learningu kiedykolwiek i gdziekolwiek to możliwe. Mogą korzystać z komputerów w bibliotekach lub w domach znajomych, aby skupić się na nauce, nie przeszkadzając im brak technologii we własnym domu.
3. Problemy techniczne
Każdy z nas w pewnym momencie życia znalazł się w sytuacji, w której wcześniej nieskazitelna technologia zawiodła precyzyjny moment, w którym tego potrzebujemy.
„Frustracja” nie do końca tu pasuje, a „apoplektyczna wściekłość” to coś, czego oczywiście nigdy nie należy okazywać uczniom.
Niestety zdarzają się problemy techniczne. Mogą siać spustoszenie w wirtualnych klasach, wyeliminowanie konstruktywnego przepływu lekcji i prowadzi do tego, że uczniowie stają się uciążliwi lub całkowicie niezainteresowani.
Jak to naprawić...
Nigdy nie możesz przewidzieć problemu technicznego, ale zawsze możesz przygotować się na obejście problemu:
- Test! Wydaje się oczywiste, prawda? Mimo to jest wielu nauczycieli, którzy używają nowego oprogramowania bez wcześniejszego dokładnego zapoznania się z nim. Przetestuj każdą funkcję, której planujesz użyć dwa lub trzy razy.
- Utworzyć kopię zapasową! Nawet po przetestowaniu zupełnie nowy, wywołujący wściekłość problem może pojawić się znikąd. Znajdź oprogramowanie, które oferuje podobną usługę do pierwszego wyboru i ustaw je jako drugi wybór.
4. Trudniej kontrolować klasę
Wspomnieliśmy wcześniej, że jeden z profesjonalistów e-learningowych jest taki, że liczba superwizji, jakie otrzymują studenci, w rzeczywistości wzrasta online. Chociaż dostępne są narzędzia do zarządzania klasą, pozwalają one tylko indywidualnie radzić sobie z niewłaściwymi uczniami.
Jeśli masz do czynienia z zamieszkami klasowymi, może być trudno wiedzieć, co robić.
Jak to naprawić...
Nie ma jednego uniwersalnego rozwiązania w tym przypadku. Oto kilka sposobów, w jakie możesz podejść do swoich wirtualnych lekcji zminimalizować ryzyko niewłaściwego zachowania:
- Ustaw reguły wyraźnie na początku kursu, a nawet na początku każdej lekcji.
- Zmaksymalizuj interakcja uczniów w Twojej klasie: zarówno między nauczycielem, jak i studentem.
- Zachowaj rzeczy urozmaicony - stagnacja, nudna lekcja jest wylęgarnią złego zachowania.
5. Nauczanie jeden na jednego może cierpieć
Niezależnie od tego, kogo, czego i jak uczysz, niektórzy z Twoich uczniów będą potrzebować pomocna dłoń.
W klasie fizycznej nauczyciel może po prostu spacerować po sali i pomagać każdemu, kto potrzebuje pomocy. W wirtualnej klasie ta interakcja jeden na jeden jest bardziej skomplikowana przez 29 innych uczniów, którzy słuchają.
W przypadku nieśmiałych uczniów lub uczniów z trudnościami w uczeniu się myśl o bardzo publicznej rozmowie jeden na jednego może z łatwością wystarczyć, aby nie prosili o pomoc. Mimo to taka przerwa w nauce może być bardzo szkodliwa dla ich przyszłego zrozumienia.
Jak to naprawić...
To, że technicznie rzecz biorąc nie masz biura, nie oznacza, że nie możesz go mieć wirtualne godziny pracy.
Poinformowanie uczniów, że mogą z Tobą porozmawiać prywatnie i wirtualnie w dowolnym momencie, stanowi dla nich dużą motywację do szukania pomocy poza zajęciami. Radzenie sobie w ten sposób z indywidualnymi przerwami w nauce jest sprawiedliwsze w stosunku do ucznia i nie zakłóca nauki innych.
6. Uczniom trudniej towarzysko
Kiedy Twoi uczniowie z sentymentem wspominają dni szkolne, jest mało prawdopodobne, że wspomną cokolwiek, co wydarzyło się w roku szkolnym 2020–21.
Beztroskie dni, o których jako dorośli zawsze wspominamy z liryką, mijają wielu z tego pokolenia. Socjalizacja jest ogromna część szkołyi nie ma nic wirtualnego, co mogłoby to naprawdę odtworzyć...
Jak to naprawić...
...Z wyjątkiem gier wideo.
Jeśli kiedykolwiek nadejdzie czas, aby polecić gry wideo swoim uczniom, teraz jest ten czas.
Dla wielu uczniów gry wieloosobowe służyły jako społeczna linia ratunkowa w czasie blokady. Wspólna praca w grach może zastąpić część interakcji, jedność i prostą zabawę, której brakuje w e-learningu.
Jeśli Twoi uczniowie nie przepadają za grami, istnieje kilka świetnych zajęć grupowych online dla dzieci tutaj.
7. Zoom zmęczenie
Wyobraź sobie, że dawno temu wszystkie zajęcia odbywały się w tym samym pomieszczeniu przez 2 lata. Niezły pomysł, prawda?
Niedługo po rozpoczęciu z pewnością to zrobisz zmęczenie pokoju. Cóż, obecnie studenci walczą Zoom zmęczenie; efekt siedzenia w tym samym pokoju, wpatrywania się w ekran komputera przez ponad 6 godzin dziennie.
Szczególnie potrzebują tego młodsi uczniowie stymulacja wzrokowa i słuchowa, ale najczęściej wirtualna klasa tego nie zapewnia. Może to prowadzić do utraty koncentracji na lekcjach i utraty motywacji do nauki.
Jak to naprawić...
Ze wszystkich zalet i wad e-learningu, ta jest prawdopodobnie najtrudniejsza do zrozumienia. Zmęczenie zoomem to zjawisko, które narasta z czasem i które można zaradzić jedynie konsekwentnym i długoterminowym działaniem.
Sprawdź te zabawne, niszczące zmęczenie pomysły:
- Udekoruj swoją klasę - Spędzaj czas na lekcjach z uczniami, tworząc dekoracje tematyczne wokół tematu zajęć. Następnie poproś uczniów, aby zawiesili je w pobliżu swojej domowej klasy.
- Kostiumy tematyczne - Ustaw jako zadanie domowe zadanie stworzenia kostiumu tematycznego na podstawie tego, czego uczysz. Uczniowie mogą korzystać z dowolnych materiałów, ale muszą wyjaśnić swój strój po przybyciu na zajęcia.
- Grać w gry - Gry edukacyjne mogą pomóc skupić uwagę i odwrócić uwagę od faktu, że są na ósmej lekcji Zoom w danym dniu. Mamy niesamowitą listę pomysłów na gry wirtualne tutaj!
8. Brak ruchu
Czy wiedziałeś o tym po 10 minutach siedzenia, dzieci zaczynają tracić koncentrację i czują się senne? W przypadku starszych uczniów czas jest opóźniony, obowiązuje ta sama zasada: Twoi uczniowie trzeba się ruszać.
Jedną z zalet i wad e-learningu jest to, że istnieje zarówno elastyczność, jak i sztywność. Jeśli chodzi o sztywność, uczniowie zwykle używają jednego krzesła w wirtualnej klasie i mają niewielką motywację do pozostawiania go przez cały dzień w szkole.
Oprócz przytępiającego psychologicznego wpływu, jaki ma to na twoich uczniów, zachęca to również do lenistwa i może prowadzić do bardzo niezdrowej ścieżki.
Jak to naprawić...
Sprawdź te najwyższej klasy ćwiczenia umysłowe, które szczególnie zdziałają cuda w przypadku młodszych uczniów...
- Ruchy wielokrotnego wyboru - Jeśli masz pytanie wielokrotnego wyboru, podaj każdą opcję odpowiedzi z towarzyszącym ruchem. Uczniowie odpowiadają, wykonując ruch wybranej przez siebie odpowiedzi.
- Polowanie na śmiecia - Daj uczniom limit czasu na znalezienie na liście wszystkich artykułów gospodarstwa domowego, a następnie pokazanie ich przed kamerą. W przypadku starszych uczniów przedmioty mogą mieć charakter bardziej koncepcyjny.
- Ktokolwiek z krótkich mózgów włamuje się ten świetny artykuł!
Ankieta skuteczna z AhaSlides
- Co to jest skala ocen? | Darmowy kreator skali ankiet
- Zorganizuj bezpłatne pytania i odpowiedzi na żywo w 2024 r
- Zadawanie pytań otwartych
- 12 bezpłatnych narzędzi ankietowych w 2024 r
4 bezpłatne narzędzia do wirtualnej sali lekcyjnej na żywo
Przyjrzeliśmy się więc kompleksowo niektórym zaletom i wadom e-learningu, które należy wziąć pod uwagę w przypadku wirtualnej klasy na żywo. Aby wyeliminować wady i podkreślić zalety nauki online, będziesz potrzebować: niemały przybornik.
Sprawdź poniższe bezpłatne narzędzia e-learningowe...
Narzędzie nr 1 – Excalirys
Excalidraw to bezpłatna wspólna tablica, która pozwala Tobie i Twoim uczniom wspólnie rysować. To świetne narzędzie do ilustrujące historie, wizualizacja pojęć or grać w gry!
Narzędzie nr 2 – Veyona
Wielu nauczycieli słusznie niechętnie korzysta z oprogramowania do monitorowania ekranu w wirtualnej klasie. Ale, Veyon oferuje znacznie więcej.
Jasne, Veyon pozwala monitorować ekrany i blokować uczniom sesje, ale daje również możliwość przejęcia kontroli nad ekranami, co oznacza, że możesz pomoc z arkuszami roboczymi i wprowadzać poprawki.
Narzędzie nr 3 – Flipgrid
Flipgrid polega na utrzymywaniu rzeczy społeczny w tych odległych czasach.
To bezpłatne narzędzie, które umożliwia utworzenie tematu dyskusji i udostępnienie go wyłącznie swoim uczniom. Następnie zachęca uczniów, aby w miarę możliwości nakręcili odpowiedź wideo mówić, wykonać or zbudować coś związane z Twoim tematem.
Narzędzie nr 4: AhaSlides
Jeśli nadal korzystasz z ruchu jednokierunkowego Google Slides lub prezentacje PowerPoint na potrzeby lekcji online, czas na nie interaktywne.
AhaSlides to bezpłatne narzędzie, które pozwala uczniom odpowiadać na Twoje pytania, głosować w Twoich ankietach i grać w Twoje quizy i gry żyć ze swoich telefonów. Wszystko, co musisz zrobić, to stworzyć prezentację, udostępnić uczniom kod pokoju i wspólnie przejść przez nią.
AhaSlides działa również dla uczenie asynchroniczne. Możesz stworzyć swój materiał, dodać swoje ankiety i pytania, a następnie pozwolić uczniom ukończyć kurs w czasie, który im odpowiada.
⭐ Chcesz spróbować? Zapisz się na AhaSlides za darmo klikając na poniższy przycisk!
Mamy nadzieję, że ten artykuł na temat zalet i wad e-learningu pomógł wyjaśnić niektóre zalety i wady nauczania online. Mamy nadzieję, że choć w niewielkim stopniu pokazaliśmy Ci kilka metod, dzięki którym możesz dostosować swoje nauczanie do sfery cyfrowej. Powodzenia!
Większe zaangażowanie w spotkania
- Bezcenne AhaSlides koło zamachowe
- Kreator quizów online AI | Twórz quizy na żywo | Ujawnia rok 2024
- AhaSlides Kreator ankiet online – najlepsze narzędzie do ankiet
- Generator losowych drużyn | Ujawnia się losowy twórca grup 2024
