Preparando-se para o exame de inglês? Aqui está o questionário de concordância verbal de 60 assuntos com respostas de todos os níveis para ajudá-lo a dominar essa habilidade gramatical significativa.
A concordância verbal do sujeito pode ser um pouco complicada de aprender no início, mas não tema, a prática leva à perfeição. Prepare-se para praticar todos os testes de concordância verbal do sujeito. Vamos ver o quão excelente você é!
Conteúdo
- Qual é a concordância sujeito-verbo?
- Questionário de concordância verbal do sujeito - Básico
- Questionário de concordância verbal do sujeito - intermediário
- Questionário de concordância verbal do sujeito - Avançado
- Perguntas Frequentes
Qual é a concordância sujeito-verbo?
A concordância sujeito-verbo é uma regra gramatical que afirma que o verbo em uma frase deve concordar com o número de seu sujeito. Ou seja, se o sujeito for singular, o verbo deverá ser singular; se o sujeito estiver no plural, o verbo deverá estar no plural.
Aqui estão alguns exemplos de concordância sujeito-verbo:
- O presidente ou CEO aprova a proposta antes de prosseguir.
- Ela escreve todos os dias.
- Cada um dos participantes se dispôs a ser gravado.
- A educação é a chave para o sucesso.
- O grupo se reúne toda semana
Dicas do Ahaslides para um melhor envolvimento
- 8 maneiras de organizar o ensino on-line e economizar horas por semana
- 15 Métodos de Ensino Inovadores com Guia e Exemplos (Melhor em 2024)
- 10 atividades divertidas de brainstorm para alunos com modelos gratuitos em 2024
Ensine a concordância sujeito-verbo de uma maneira divertida
Engaje sua organização
Inicie discussões significativas, obtenha feedback útil e eduque sua equipe. Inscreva-se para obter gratuitamente AhaSlides modelo
🚀 Faça um teste grátis☁️
Questionário de concordância verbal do sujeito - Básico
Este teste de concordância verbal do assunto foi desenvolvido para o nível iniciante.
1. As crianças _____ fazendo o dever de casa. (é/e guarante que os mesmos estão)
2. Mais da metade da quadra de basquete _____ utilizada para prática de voleibol (é/e guarante que os mesmos estão)
3. Ele _____ inglês muito bem. (falar/fala)
4. Uma limusine e motorista _____ na garagem. (é/e guarante que os mesmos estão)
5. Gerry e Linda _____ conhecem muitas pessoas. (não/não)
6. Um dos livros _____ desapareceu. (tem/ter)
7. Deveria ser óbvio, mas a manteiga de amendoim _____ amendoim. (conter/contém)
8. O time de futebol _____ todos os dias. (práticas/prática)
9. As lojas _____ às 9h e _____ às 5h (aberto/abre; fechar/fechar)
10. Suas calças _____ na lavanderia (é/e guarante que os mesmos estão)
11. Existem ______ vários motivos para a expressão feliz de Desiree hoje. (é/e guarante que os mesmos estão)
12. Cada um dos vencedores ______ uma bolsa de estudos e um troféu. (recebe/receber)
13. Algumas sopas ______ servidas frias (é/e guarante que os mesmos estão)
14. O júri ______ está deliberando há cinco dias. (tem/ter)
15. Anthony e DeShawn ______ terminaram a redação. (é/e guarante que os mesmos estão)
16. O que você ______ sobre o desperdício de comida? (pensa/pensa)
17. As cortinas ______as paredes ficam perfeitamente coloridas. (partidas/partida)
18. A filha deles, Sheela, ______ é uma aluna da série X. (is/são)
19. Os alunos ______ debatendo entre si. (é/e guarante que os mesmos estão)
20. Os meninos_____. (corrida/corre)
Questionário de concordância verbal do sujeito - intermediário
Esta seção cobre o teste de concordância verbal do sujeito para prática da 4ª à 6ª série.
21. Nem Kurt nem Jamie ______ tão bem quanto Joe. (cantar/canta)
22. Cinco dólares ______ é muito por uma xícara de café. (parecer/parece)
23. Ninguém ______ os problemas que vi. (saber/sabe)
24. No cardápio do jantar ______ salada césar, frango, feijão verde e sorvete de framboesa. (era/foram)
25. Cada um dos amplificadores da banda _______ deve ser verificado pelo eletricista. (precisar/Cria)
26. Jamie é um daqueles bateristas que ______ envolve o público durante os shows. (tentar/tentativas)
27. O Primeiro-Ministro, juntamente com a sua esposa, ______ a imprensa cordialmente. (cumprimenta, cumprimentar)
28. Há ______ quinze doces naquele saco. Agora só resta ______ um! (era/foram; is/são)
29. Cada um desses livros ______ ficção (is/são)
30. O ouro, assim como a platina, ______ subiu recentemente de preço. (tem/ter)
31. Jamie, junto com seus amigos, ______ vai ao show amanhã. (is/são)
32. Sua equipe ou nossa equipe ______ a primeira escolha do tema do projeto. (tem/ter)
33. O homem com todos os pássaros ______ na minha rua. (ao vivo/ vidas)
34. O cachorro ou os gatos ______ lá fora. (é/e guarante que os mesmos estão)
35. O único desses alunos mais inteligentes que ______ menores de 18 anos ______ Peter. (is/são; is/são)
36. ______ o noticiário passa às cinco ou seis? (Is/São)
37. Política ______ uma área difícil de estudar. (é/são)
38. Nenhum dos meus amigos ______ está lá. (foi / eram)
39. Um desses alunos mais inteligentes cujo exemplo ______ está sendo seguido______ John. (is/ são; is/são)
40. Perto do centro do campus______ os escritórios dos conselheiros. (é/e guarante que os mesmos estão)
Questionário de concordância verbal do sujeito - Avançado
Aqui estão os testes de concordância verbal do sujeito para a 7ª série e acima. Observe que essas frases são mais longas com gramáticas mais complexas e vocabulários difíceis.
41. O menino que ganhou as duas medalhas ______ um amigo meu. (is/são)
42. Algumas de nossas bagagens ______ perdidas (foi/eram)
43. Havia ______ um assistente social e uma equipe de vinte voluntários no local do acidente. (era/foram)
44. Cidades Perdidas ______ as descobertas de muitas civilizações antigas. (descrever/descreve)
45. A presença de certas bactérias em nosso corpo ______ é um dos fatores que determina nossa saúde geral. (é/e guarante que os mesmos estão)
46. Os primeiros dias de Jack na infantaria ______ cansativos. (era/foram)
47. Algumas das frutas ______ em nosso mercado local do Chile. (vem/ vir)
48. Ele ______ é meu melhor amigo desde a primeira série. (tem/ ter)
49. Delmonico Brothers______ em produtos orgânicos e carnes sem aditivos. (especializar/especializada)
50. A turma ______ o professor. (respeito/respeitos)
51. Matemática ______ é uma disciplina obrigatória para um diploma universitário. (is/são)
52. Ross ou Joey ______ quebraram o vidro. (tem/ter)
53. O encanador, junto com seu ajudante, ______is espera-se que venha em breve. (é/são)
54. Altos níveis de poluição ______ danos ao trato respiratório. (causa/causa)
55. Uma das principais razões para a caça furtiva de elefantes ______ os lucros obtidos com a venda das presas de marfim. (is/são)
56. É necessária carteira de motorista ou cartão de crédito ______. (is/são)
57. Leah é a única entre muitos candidatos que ______ tem a capacidade de assumir este cargo. (tem/ter)
58. Aqui ______ as duas estrelas famosas daquele filme. (vem/como)
59. Nem o professor nem seus assistentes ______ foram capazes de resolver o mistério do brilho misterioso no laboratório. (era/foram)
60. Muitas horas no campo de golfe ______ nos levaram a projetar bolas de golfe com localizadores GPS. (tem/ )
⭐️ Se você está procurando uma maneira inovadora de ajudar os alunos a praticar o Questionário de Concordância Verbal do Assunto com mais eficácia, inscreva-se AhaSlides agora para acessar milhares de modelos de questionário personalizáveis gratuitamente, com visuais impressionantes e feedback em tempo real.
Perguntas Frequentes
O que é concordância sujeito-verbo para alunos de inglês?
Ao formar uma frase, é importante que os alunos de inglês usem a concordância sujeito-verbo corretamente. Isso significa que um sujeito e seu verbo devem ser ambos singulares ou ambos plurais: Um sujeito singular vem com um verbo singular. Um sujeito plural vem com um verbo plural.
Como você explica a concordância sujeito-verbo para uma criança?
A concordância sujeito-verbo é necessária para fazer uma frase fazer sentido e ser correta de acordo com as regras gramaticais.
- Assunto: A pessoa, lugar ou coisa a que se refere a frase. Ou a pessoa, lugar ou coisa que realiza a ação na frase.
- Verbo: A palavra de ação em uma frase.
Se você tiver um sujeito no plural, deverá usar um verbo no plural. Se você tiver um sujeito no singular, deverá usar um verbo no singular. Isto é o que se entende por. "acordo."
Como você ensina concordância sujeito-verbo aos alunos?
Existem várias maneiras de ajudar os alunos a dominar as habilidades gramaticais, especialmente no aspecto da concordância sujeito-verbo. Pode começar ouvindo e, em seguida, dar-lhes mais tarefas, como teste de concordância de sujeito e verbo, para praticar. Combinando métodos de ensino divertidos por meio de vídeos e recursos visuais para fazer com que os alunos se concentrem e se envolvam.
Ref: Menlo.edu | Guia acadêmico
