Metodele de predare au evoluat continuu de-a lungul anilor pentru a dota studenții cu cele mai bune competențe pentru a face față provocărilor reale din lumea modernă. Acesta este motivul pentru care metoda de învățare bazată pe probleme este utilizată pe scară largă în predare pentru a se asigura că studenții practică gândirea critică și abilitățile analitice în rezolvarea problemelor.
Deci, ce este învățarea bazată pe probleme? Iată o prezentare generală a acestei metode, conceptul ei, exemple și sfaturi pentru rezultate productive.
Cuprins
- Ce este învățarea bazată pe probleme (PBL)?
- Care sunt cele cinci caracteristici cheie ale învățării bazate pe probleme?
- De ce este importantă învățarea bazată pe probleme?
- Cum să aplicați învățarea bazată pe probleme
- Care sunt exemplele de învățare bazată pe probleme?
- Intrebari cu cheie
- Întrebări Frecvente
Ce este învățarea bazată pe probleme (PBL)?
Învățarea bazată pe probleme este o metodă de învățare care solicită studenților să lucreze la probleme reale care sunt aplicate în prezent de multe universități. Elevii vor fi împărțiți în grupuri mici pentru a colabora rezolvarea problemelor sub supravegherea profesorilor.
Această metodă de învățare provine dintr-o școală de medicină, cu scopul de a ajuta studenții să aplice cunoștințele și teoria din cărți pentru a rezolva cazurile din viața reală prezentate în clasă. Profesorii nu mai sunt într-o poziție de predare, ci s-au mutat într-o funcție de supervizare și participă doar atunci când este absolut necesar.
Sfaturi pentru o mai bună implicare
Căutați mai multă distracție în timpul adunărilor?
Adună-ți membrii echipei printr-un test distractiv AhaSlides. Înscrieți-vă pentru a participa la un test gratuit AhaSlides bibliotecă de șabloane!
🚀 Luați un test gratuit☁️
Care sunt cele cinci caracteristici cheie ale învățării bazate pe probleme?
Învățare bazată pe probleme își propune să pregătească studenții nu numai cu cunoștințe, ci și cu capacitatea de a aplica acele cunoștințe pentru a rezolva provocările din lumea reală, făcându-l o abordare pedagogică valoroasă într-o varietate de domenii și discipline.
Iată o scurtă descriere a învățării bazate pe probleme, care se caracterizează prin mai multe caracteristici cheie:
- Probleme autentice: Prezintă elevilor probleme care reflectă situații sau provocări din lumea reală, făcând experiența de învățare mai relevantă și mai practică.
- Învățarea activă: În loc de ascultarea pasivă sau memorarea, elevii se implică activ în problema, ceea ce încurajează gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor.
- Învățarea auto-dirijată: Promovează învățarea autodirijată, în care elevii își asumă responsabilitatea pentru propriul proces de învățare. Ei cercetează, adună informații și caută resurse pentru a rezolva problema.
- Colaborare: Studenții lucrează de obicei în grupuri mici, promovând colaborarea, comunicarea și abilitățile de lucru în echipă în timp ce discută și dezvoltă soluții împreună.
- Abordare interdisciplinară: Adesea încurajează gândirea interdisciplinară, deoarece problemele pot necesita cunoștințe și abilități din mai multe subiecte sau domenii de expertiză.
De ce este importantă învățarea bazată pe probleme?
Metoda PBL are o importanță semnificativă în educația modernă datorită beneficiilor sale multiple.
În esență, cultivă abilități de gândire critică prin scufundarea elevilor în problemele din lumea reală care nu au răspunsuri directe. Această abordare nu numai că provoacă cursanții să ia în considerare mai multe perspective, ci îi echipează și cu abilități de rezolvare a problemelor.
În plus, promovează învățarea auto-dirijată, deoarece studenții își asumă stăpânirea educației, efectuează cercetări și caută resurse în mod independent. Disponibilitatea de a învăța va ajuta la îmbunătățirea reținerii cunoștințelor.
Dincolo de mediul academic, această metodă încurajează și colaborarea și Munca în echipă, abilități importante în mediile profesionale și promovează gândirea interdisciplinară, deoarece problemele din lumea reală provin adesea din multe domenii diferite.
În cele din urmă, metoda de învățare din problema problemei este potrivită pentru o gamă largă de public și cursanți, asigurând relevanță în medii educaționale diverse. În esență, învățarea bazată pe probleme este o abordare educațională care își propune să doteze elevii cu abilitățile, mentalitatea și pregătirea necesare într-o lume complexă și în continuă evoluție.
Cum să aplicați învățarea bazată pe probleme
Cea mai bună practică atunci când vine vorba de activități de învățare bazate pe probleme este colaborarea și implicarea. Iată cinci activități care ajută la învățarea cu această metodă mai eficient.
1. Puneți întrebări
Când studiezi singur, în mod regulat Întreabă întrebări sau „obiective de învățare” pentru a stimula gândirea. Întrebările cu amploare diferită vor sugera multe probleme diferite, ajutându-ne să avem o viziune mai multidimensională și mai aprofundată. Cu toate acestea, nu lăsați întrebarea să meargă prea departe și rămâneți cât mai mult posibil la subiectul lecției.
2. Folosiți situații din viața reală
Căutați și includeți exemple din viața reală pentru a vă conecta cu cunoștințele pe care le-ați învățat. Aceste exemple grozave pot fi găsite cu ușurință pe rețelele de socializare, la televizor sau în situațiile care se întâmplă în jurul tău.
3. Schimbați informații
Discutați problemele pe care le învățați cu oricine, de la profesori, prieteni sau membri ai familiei, sub formă de întrebări, discuții, cereți opinii sau predați-le prietenilor.
În acest fel, puteți recunoaște mai multe aspecte ale problemei și puteți exersa unele abilități precum comunicarea, rezolvarea problemelor, gândirea creativă,...
4. Fii proactiv
Tehnica de învățare bazată pe probleme pune, de asemenea, accent pe inițiativa, autodisciplina și interacțiunea pentru a reține cunoștințele mai mult timp. Puteți cerceta problemele legate de acest subiect și puteți cere ajutor profesorului dvs. dacă aveți dificultăți.
5. Ia notițe
Chiar dacă este un nou mod de a învăța, nu uitați că tradițional luarea de note este de asemenea foarte necesar. Un punct de remarcat este că nu ar trebui să o copiați exact așa cum este în carte, ci să o citiți și să o scrieți cu propriile cuvinte.
Aceste abordări îmbunătățesc gândirea critică, rezolvarea problemelor și înțelegerea, făcând din învățarea bazată pe probleme o metodă de învățare dinamică și antrenantă, care încurajează participarea activă și o înțelegere mai profundă.
Care sunt exemplele de învățare bazată pe probleme?
De la liceu până la învățământul superior, PBL este o metodă preferată de profesori și profesioniști. Este o metodă flexibilă și dinamică care poate fi utilizată în mai multe domenii.
Câteva exemple de activități de învățare bazate pe probleme sunt descrise după cum urmează. Aceste scenarii PBL din lumea reală demonstrează modul în care această abordare educațională poate fi aplicată în diferite domenii și niveluri de educație, oferind studenților experiențe de învățare captivante și dezvoltarea abilităților practice.
1. Diagnostic și tratament medical (educație medicală)
- Scenariu: studenților la medicină li se prezintă un caz complex de pacient care implică un pacient cu simptome multiple. Ei trebuie să lucreze în colaborare pentru a diagnostica starea pacientului, a propune un plan de tratament și a lua în considerare dilemele etice.
- Rezultat: Elevii își dezvoltă abilități de raționament clinic, învață să lucreze în echipe medicale și să aplice cunoștințele teoretice la scenarii de pacienți reali.
2. Strategie de afaceri și marketing (programe MBA)
- Scenariu: studenților de la MBA li se oferă un caz de afaceri care se luptă și trebuie să analizeze situația financiară, poziția pe piață și peisajul competitiv. Ei lucrează în echipă pentru a formula o strategie de afaceri cuprinzătoare și un plan de marketing.
- Rezultat: Studenții învață să aplice teoriile de afaceri în situații din lumea reală, să își îmbunătățească abilitățile de rezolvare a problemelor și de lucru în echipă și să obțină experiență practică în luarea deciziilor strategice.
3. Analiza cazului juridic (Facul de Drept)
- Scenariu: Studenților la drept li se prezintă un caz juridic complex care implică mai multe probleme juridice și precedente conflictuale. Ei trebuie să cerceteze legile și precedentele relevante și să își prezinte argumentele ca echipe juridice.
- Rezultat: Elevii își îmbunătățesc cercetarea juridică, gândirea critică și abilitățile de comunicare persuasivă, pregătindu-i pentru practica juridică.
Intrebari cu cheie
Cum se transformă metoda clasică PBL în lumea modernă? O nouă abordare PBL în prezent din multe școli prestigioase combină practicile fizice și digitale, ceea ce a fost dovedit în multe cazuri de succes.
Pentru profesori și formatori, folosind instrumente de prezentare interactive și captivante, cum ar fi AhaSlides poate ajuta la învățarea la distanță și învățare online mai eficient și mai productiv. Este echipat cu toate funcțiile avansate pentru a garanta experiențe de învățare fără întreruperi.
🔥 Alăturați-vă celor peste 50 de utilizatori activi care și-au îmbunătățit cu succes calitatea învățării predării la clasă cu AhaSlides. Oferta limitata. Nu ratați!
Întrebări Frecvente
Ce este metoda de învățare bazată pe probleme (PBL)?
Învățarea bazată pe probleme (PBL) este o abordare educațională în care elevii învață rezolvând în mod activ probleme sau scenarii din lumea reală. Ea pune accent pe gândirea critică, colaborarea și aplicarea practică a cunoștințelor.
Care este un exemplu de problemă de învățare bazată pe probleme?
Un exemplu PBL este: „Investigați cauzele scăderii populațiilor de pești și problemele legate de calitatea apei într-un ecosistem fluvial local. Propuneți o soluție pentru restaurarea ecosistemului și planificați implicarea comunității”.
Cum poate fi folosită învățarea bazată pe probleme în sala de clasă?
În clasă, învățarea bazată pe probleme implică introducerea unei probleme din lumea reală, formarea de grupuri de studenți, ghidarea cercetării și rezolvarea problemelor, încurajarea propunerilor de soluții și prezentări, facilitarea discuțiilor și promovarea reflecției. Această metodă stimulează implicarea și echipează studenții cu abilități practice.
