Формирующая оценочная деятельность считаются одним из важнейших элементов образования из-за их мотивации для учащихся и их непосредственного воздействия на процесс обучения-преподавания. Эти занятия помогают преподавателям получать обратную связь, чтобы понять ограничения как текущие навыки для разработки следующих шагов в классе.
Живые опросы, дебаты, Тесты, прядильное колесо и Облако слов… часто используются в формирующая оценочная деятельность чтобы увидеть, как студенты применяют то, что они узнали до сих пор.
Следуя приведенному ниже руководству, вы сможете сделать их быстрыми и эффективными:
Содержание
Обзор
| Сколько вопросов должно быть на совместном формирующем оценивании? | Рекомендуемые 3-5 вопросов |
| Кто ввел формативное оценивание? | Майкл Скривен |
| Когда было изобретено формативное оценивание? | 1967 |
| Какова первоначальная цель формативного оценивания? | Разработка и оценка учебной программы |
Что такое формирующее оценивание?
Формирующее оценивание — это процесс, в котором используются стратегии неформального оценивания для сбора информации об обучении учащихся.
Например, были ли вы когда-нибудь в ситуации, когда вы задали вопрос, но не получили ответа, а затем вам пришлось перейти к другому вопросу, что смутило вас и учеников? Или бывают дни, когда вы получаете результаты тестов от учеников с разочарованием, потому что оказывается, что ваши уроки не так хороши, как вы думали. Вы не осознаете, что делаете? У тебя все хорошо? Что вам нужно изменить? Это значит, что вы можете потерять нашу аудиторию.
Поэтому вам необходимо пройти формативную оценку, которая представляет собой процесс совместного наблюдения, общения и изменений, который проводится преподавателями и учащимися, что обеспечивает обратную связь для корректировки упражнений и улучшения процесса преподавания-обучения.
Дополнительные советы с AhaSlides
Начните за секунды.
Получите бесплатные образовательные шаблоны для своего класса. Зарегистрируйтесь бесплатно и возьмите то, что вы хотите из библиотеки шаблонов!
🚀 Получите бесплатный аккаунт☁️
Разница между формирующей оценкой и суммативной оценкой
Формирующее оценивание рассматривает оценку как процесс, тогда как Суммативное оценивание рассматривает оценку как результат.
Формирующее оценивание поможет учащимся выявить свои сильные и слабые стороны и сосредоточиться на областях, требующих доработки, поможет учителям распознать трудности учащихся и поможет им немедленно решить проблемы. Формирующие тесты имеют низкий рейтинг, что означает низкий балл или отсутствие ценности.
Напротив, суммативное оценивание направлено на оценку обучения учащихся в конце учебного блока путем сравнения его с некоторым стандартом или эталоном. Эта оценка включает в себя тесты с высокими баллами, включая промежуточный экзамен, итоговый проект и сольный концерт для старшеклассников. Информация, полученная в результате итогового оценивания, может официально использоваться для руководства деятельностью на последующих курсах.
7 различных типов формативной оценки
Викторины и игры
Создание небольшой игры-викторины (от 1 до 5 вопросов) за короткое время может помочь вам проверить понимание вашего ученика. Или вы можете использовать викторину от простого к сложному уровню, чтобы понять, какой процент учащихся все еще испытывает затруднения, а какой процент не понимает урок. Оттуда преподаватели могут получать все больше и больше информации для улучшения своего учебного процесса.
Примеры формативной оценки: Правда или ложь, Сопоставьте пару, Идеи для веселых картинок, 14 типов викторин, Веселые игры, в которые можно играть в классе, ...
Интерактивные занятия в классе
То, как учащиеся отвечают на вопрос, отражает то, работают ли ваши уроки или нет. Если урок не привлекает внимания, он не будет успешным. К сожалению, сохранение ума поколения, выросшего на постоянных отвлекающих факторах в социальных сетях, — это всегда битва.
Давайте создадим самый интересный, веселый и захватывающий класс с AhaSlides, используя следующие методы: Идея интерактивной презентации, Система ответов в классе, 15 инновационных методов обучения
Обсуждение и дебаты
Дискуссии и дебаты являются обязательными разделами для получить идею мнений учащихся и помочь им практиковать критическое мышление и анализ полученной информации. Тогда они смогут научиться легче решать проблему в следующий раз. Более того, эти мероприятия также способствуют повышению конкурентоспособности и делают их более активными в обмене информацией и обратной связи об уроке с учителями.
🎉 Попробуйте идеи AhaSlide: Веселые мозговые штурмы, Студенческие дебаты
Живые опросы
Опросы — это простое занятие, позволяющее собрать мнения большинства учащихся, и их можно проводить где угодно и когда угодно. Опрос помогает уменьшить тревогу из-за неправильного ответа, а также может помочь учащимся получить представление друг о друге и укрепить уверенность в своем обучении.
Узнать подробности 7 Live опросов для интерактивного классаили Опрос AhaSlides
Концерты Вопросы и ответы
Метод вопросов и ответов имеет ряд преимуществ, поскольку он оценивает подготовку и понимание, диагностирует сильные и слабые стороны, а также анализирует или обобщает понимание учащимися. Попытка ответить или сформулировать и задать вопросы позволит студентам отдохнуть от пассивного внимания и стать публичным оратором. Это на некоторое время повышает уровень их внимания и производительность.
Вы можете провести сессию вопросов и ответов с помощью 5 лучших приложений для вопросов и ответов or Проведите бесплатный прямой эфир с вопросами и ответами в 2024 году с AhaSlides.
Опрос
Использование анкеты является наиболее конфиденциальным способом, с помощью которого можно получить требуемую информацию от учащихся в короткие сроки. Вы можете использовать вопросы в этом опросе в том виде, в каком они есть, добавлять или исключать вопросы или проверять учащихся другим способом, но постарайтесь собрать информацию о том, с чем ежедневно сталкиваются ваши ученики. Сбор данных таким образом может не только помочь вам оценить благополучие учащихся; это также дает студентам возможность задавать вопросы осторожно.
Экономьте кучу времени и создавайте бесшовные опросы с помощью 10 бесплатных инструментов для опросов
Облако слов
Облако слов PowerPoint — это один из самых простых, наглядных и эффективных способов привлечь на свою сторону любого учащегося. Это также отличный метод для мозговая атака, собирая идеи и проверяя понимание учащихся, помогая вашей аудитории высказать свое мнение, что заставляет их чувствовать себя более ценными.
Кроме того, примеры формативного оценивания включают в себя просьбу учащихся:
- Нарисуйте концептуальную карту в классе, чтобы представить свое понимание темы
- Отправьте одно или два предложения, определяющие основную мысль лекции.
- Отправьте исследовательское предложение для ранней обратной связи
- Напишите самооценку, отражающую практику навыков и самоконтроль. Это поможет им развить самостоятельное обучение и улучшить мотивацию.
Как построить стратегию формирующего оценивания
Самое важное в мероприятиях по формативной оценке — сделать их простыми, поэтому вам нужны различные инструменты формативной оценки, которые можно быстро развернуть. Потому что их нужно проверять, а не оценивать.
Изучите инструменты и идеи для создания динамичного класса с наиболее эффективными видами деятельности, и давайте углубимся в 7 уникальных примеров перевернутого класса в AhaSlides!
Эффективно проводите опросы с помощью AhaSlides
Часто задаваемые вопросы
Что такое формирующее оценивание?
Формирующее оценивание — это процесс, в котором используются стратегии неформального оценивания для сбора информации об обучении учащихся.
Примеры оценочных мероприятий?
«Выходные билеты» — один из лучших примеров формирующего оценивания. Это короткие тесты, которые учащиеся должны выполнить перед выходом из класса, поскольку бегунки дают представление о том, чему учащиеся научились в классе, и помогают учителям скорректировать свои стратегии обучения для повышения производительности.
Могу ли я провести коллегиальную оценку как форму формирующей оценки?
Да, ты можешь. Это означает, что студенты могут делиться своими мыслями с другими, а другие будут получать обратную связь. Это отличный способ развить навыки критического мышления и улучшить свою работу в ближайшем будущем!
Неудачный пример формативного оценивания?
Использование вопросов с несколькими вариантами ответов является одной из известных причин неудач формативного оценивания, поскольку оно ограничивает типы ответов, которые могут дать учащиеся, причем ответы в основном основаны на предположении учителя!
