Что такое образование, основанное на результатах?
Обучение с четкими целями, будь то овладение навыками, становление экспертом в области знаний или достижение личностного роста, является эффективным методом обучения, который формирует саму основу образования, ориентированного на результат (OBE).
Точно так же, как корабль полагается на свою навигационную систему, чтобы достичь намеченной гавани, образование, основанное на результатах, представляет собой устойчивый подход, который не только определяет пункт назначения, но и освещает пути к успеху.
В этой статье мы углубляемся в тонкости образования, основанного на результатах, изучая его значение, примеры, преимущества и преобразующее влияние, которое оно оказывает на то, как мы учимся и обучаемся.
Содержание
- Что подразумевается под образованием, ориентированным на результат?
- Обучение, основанное на результатах, против традиционного образования
- Каков пример образования, основанного на результатах?
- Каковы основные принципы обучения, ориентированного на результат?
- Каковы цели подхода OBE?
- Часто задаваемые вопросы ОБЕ
Что подразумевается под образованием, ориентированным на результат?
Обучение, основанное на результатах, фокусируется на результатах, а не на процессах обучения. Любой элемент классной комнаты, такой как учебная программа, методы обучения, классные занятия и оценки, предназначен для достижения определенных и желаемых результатов.
Методы, основанные на результатах, получили широкое распространение в мировых системах образования на разных уровнях. Его первое появление произошло примерно в конце 20-го века в Австралии и Южной Африке, затем в следующем десятилетии распространилось на многие развитые страны и регионы, такие как США, Гонконг и Европейский Союз, а затем и по всему миру.
Обучение, основанное на результатах, против традиционного образования
Стоит признать преимущества и влияние образования, основанного на результатах, по сравнению с традиционным образованием в общей системе образования и на конкретных учащихся.
| Обучение на основе результатов | Традиционное образование |
| Основное внимание уделяется практическим навыкам, компетенциям и практическому применению. | Особое внимание уделяется передаче знаний по содержанию. |
| Склонен более активно вовлекать учащихся в учебный процесс. | Больше полагается на пассивное обучение |
| Способствует критическому мышлению и навыкам решения проблем. | Больше склоняйтесь к теоретическому пониманию, чем к практическому применению. |
| По своей сути является гибким и адаптируемым к изменениям в отраслях и общественным потребностям. | Может подчеркивать устоявшиеся знания, а не текущие тенденции. |
Вовлекайте своих учеников
Начните содержательную дискуссию, получите полезную обратную связь и обучите своих студентов. Зарегистрируйтесь, чтобы принять участие бесплатно AhaSlides шаблон
🚀 Получите бесплатную викторину☁️
Каков пример образования, основанного на результатах?
В системах преподавания и обучения, основанных на результатах, учащиеся вскоре начинают подходить к упражнениям и проектам, которые соответствуют этим результатам. Вместо того, чтобы просто запоминать теорию, они проводят время, активно изучая предмет.
Курсы повышения квалификации являются отличным примером обучения, ориентированного на результат. Например, курс по навыкам цифрового маркетинга может иметь такие результаты, как «Создание и оптимизация онлайн-рекламы», «Анализ данных веб-трафика» или «Разработка стратегии в социальных сетях».
Оценка, основанная на результатах, часто основана на результатах деятельности. Вместо того, чтобы полагаться исключительно на традиционные экзамены, учащиеся оцениваются на основе их способности применять полученные навыки и знания. Это может включать в себя выполнение задач, решение проблем или создание ощутимых результатов, демонстрирующих мастерство.
В быстро меняющемся мире, где практический опыт высоко ценится, образование OBE играет ключевую роль в подготовке учащихся к будущей карьере и во избежание риска безработицы.
Каковы основные принципы обучения, ориентированного на результат?
Согласно Спейди (1994,1998), структура система образования, основанная на результатах построено на следующих четырех фундаментальных принципах:
- Ясность фокуса: В системе КБО преподаватели и учащиеся имеют общее понимание того, чего необходимо достичь. Цели обучения четко сформулированы и измеримы, что позволяет каждому направить свои усилия на достижение конкретных целей.
- Проектирование спины: Вместо того, чтобы начинать с содержания и мероприятий, преподаватели начинают с определения желаемых результатов, а затем разрабатывают учебную программу для достижения этих результатов.
- Высокие ожидания: Этот принцип основан на убеждении, что учащиеся способны достичь выдающихся уровней компетентности, если им предоставляется правильная поддержка и трудности.
- Расширенные возможности: Такая инклюзивность гарантирует, что все учащиеся смогут процветать и добиваться успеха, если им будут предоставлены соответствующие возможности. Что действительно важно, так это то, чему они учатся, насколько это важно, независимо от конкретного метода обучения.
Каковы цели подхода OBE?
Цели образования, основанного на результатах, описываются четырьмя основными пунктами:
- Результаты курса (CO): Они помогают преподавателям разрабатывать эффективные стратегии преподавания, оценки и учебные мероприятия, которые соответствуют предполагаемым результатам курса.
- Результаты программы (РО): Они должны включать в себя совокупное обучение на нескольких курсах в рамках программы.
- Образовательные цели программы (PEO): Они часто отражают миссию учебного заведения и его стремление подготовить выпускников к успеху на работе и в обществе.
- Глобальные возможности для студентов: Эта цель побуждает образовательные учреждения предоставлять учащимся возможности для межкультурного опыта, международного сотрудничества и знакомства с различными точками зрения.
Совет по вовлечению
Хотите больше вдохновения? AhaSlides является лучшим образовательным инструментом, чтобы сделать преподавание и обучение OBE более осмысленным и продуктивным. Проверьте AhaSlides прямо сейчас!
Вовлекайте своих учеников
Начните содержательную дискуссию, получите полезную обратную связь и обучите своих студентов. Зарегистрируйтесь, чтобы принять участие бесплатно AhaSlides шаблон
🚀 Получите бесплатную викторину☁️
????8 шагов, чтобы начать эффективный план управления классом (+6 советов)
????Каковы лучшие стратегии совместного обучения?
????8 способов организовать онлайн-обучение и сэкономить часы в неделю
Часто задаваемые вопросы ОБЕ
Каковы 4 компонента образования, ориентированного на результат?
Существует четыре основных компонента преподавания и обучения, основанного на результатах, включая (1) разработку учебной программы, (2) методы преподавания и обучения, (3) оценку и (4) постоянное улучшение качества (CQI) и мониторинг.
Каковы три характеристики образования, ориентированного на результат?
Практический: понимание того, как что-то делать, и способность принимать решения.
Фундаментальный: понимание того, что вы делаете и почему.
Рефлексивный: обучение и акклиматизация через самооценку; правильно и ответственно воспринимать знания.
Каковы три типа ВТО?
Недавние исследования показывают, что существует три типа ВТО: традиционное, переходное и трансформационное ВТО, корни которого лежат в эволюции образования в сторону более целостных и ориентированных на навыки подходов.
Ref: доктор Рой Киллен | МастерСофт
