Невероятные инструменты для повышения эффективности работы педагогов (обновлено в 2025 году)

Инструменты преподавателя чрезвычайно важны! За последнее десятилетие быстрое развитие технологий, технологических инструментов преподавания и обучения полностью изменило традиционный способ образования в мире.

В результате постепенно появляются цифровые образовательные решения, помогающие повысить эффективность обучения и предлагающие инновационный опыт для преподавателей и учащихся.

Мы познакомим вас с лучшими инструментами для преподавателей и поможем вам использовать их для создания класса с новым и захватывающим опытом обучения. 

Содержание

Почему традиционные методы обучения не позволяют поддерживать тишину в классе

Хотя традиционное управление классом по-прежнему популярно сегодня, оно становится все менее и менее эффективным по двум причинам:

• Лекции не интересны: Традиционные методы обучения часто ориентированы на учителя, стремящегося стать непререкаемым авторитетом в классе. Это невольно лишает учителей творческого подхода к построению уроков, а ученики усваивают материал только путём повторения и заучивания. На таких занятиях часто не хватает примеров и наглядных пособий, инструментов для преподавателей, а информация берётся только из учебника, что делает занятия скучными. 
• Студенты становятся пассивными: При использовании традиционных методов обучения учащиеся часто сидят и ждут, пока учитель ответит на вопросы. В конце каждого семестра проводится письменный или устный экзамен. Постепенно это делает учащихся пассивными, поскольку они не участвуют в разработке урока. Это приводит к тому, что учащиеся лишь пассивно запоминают знания, не занимаясь поиском и активно не задавая вопросы учителю. 

Короче говоря, студенты не чувствуют необходимости сидеть на месте на лекции, потому что вся информация уже есть в книге, поэтому им не нужно тратить время на дополнительное обучение. Затем они начнут шептаться со своими друзьями об информации, которую они нашли гораздо более интересной, чем лекция.

Итак, каковы решения для обучения? Найдите ответ в следующем разделе. 

Основные стратегии управления классом, необходимые каждому учителю

Прежде чем углубляться в конкретные инструменты, давайте определим основные стратегии управления классом, которые формируют основу эффективной среды обучения.

Четкие ожидания и последовательные процедуры

Установить не подлежащие обсуждению правила и процедуры в классе, которые студенты Понимайте с первого дня. Используйте цифровые инструменты, чтобы:

• Выводить ежедневные ожидания на экраны в классе
• Отправляйте автоматические напоминания через приложения для управления классом
• Отслеживайте соблюдение распорядка дня с помощью инструментов мониторинга поведения

Системы позитивного подкрепления поведения

Сосредоточьтесь на признании хорошего поведения, а не только на исправлении плохого поведения:

• Цифровые системы похвалы: Используйте приложения, такие как ClassDojo, чтобы мгновенно начислять баллы
• Общественное признание: делитесь достижениями через выставки в классе и общение с родителями
• Интерактивные празднования: Используйте AhaSlides для создания увлекательных упражнений по распознаванию

Методы проактивного взаимодействия

Вовлекайте учащихся в активное участие, чтобы предотвратить проблемы с поведением еще до того, как они начнут:

• Интерактивный опрос: задавайте вопросы каждому студенту в режиме реального времени
• Интеграция движения: Используйте технологии для создания активного опыта обучения
• Выбор и автономия: предоставить цифровые возможности для демонстрации учащимися процесса обучения

Немедленная обратная связь и исправление

По возможности решайте проблемы быстро и конфиденциально:

• Используйте тихие цифровые сигналы для перенаправления поведения
• Обеспечьте мгновенную обратную связь через платформы управления классом
• Документируйте шаблоны для выявления и устранения коренных причин

Лучшие инструменты для педагогов: оптимальное решение для управления классом

1. Google Класс

Google Classroom — один из лучших организационных инструментов для учителей, который помогает им быстро создавать и организовывать задания, эффективно предоставлять обратную связь и легко общаться со своими классами. 

Зачем использовать Google Classroom?

• Для организации: Создает цифровые папки для каждого класса, автоматически упорядочивает работы учащихся и отслеживает оценки, устраняя необходимость управления бумажными документами.
• Для эффективности: Возможности пакетной обратной связи, оптимизированные процессы оценки и автоматизированное распределение заданий сокращают административное время.
• Для доступности: Чтобы приспособиться к различным учебным графикам и требованиям по наверстыванию материала, учащиеся могут получать доступ к материалам с любого устройства в любое время.
• Для переписки с родителями: Семьи будут в курсе заданий, оценок и объявлений в классе с помощью автоматизированных сводок для опекунов.

Как эффективно внедрить Google Classroom в классе

• Создание класса: Создайте отдельные классы с разными правилами наименования для каждого предмета или периода времени.
• Набор студентов: Для методичного добавления учащихся используйте коды классов или приглашения по электронной почте.
• Система организации: Создайте тематические категории для различных типов заданий, ресурсов и единиц.
• Назначение опекуна: Разрешите родителям и опекунам регулярно получать сводки по электронной почте, чтобы они могли получать отчеты о ходе обучения.

Рабочий процесс ежедневного управления:

• Подготовка утром: Просмотрите предстоящие задачи, найдите в ленте вопросы и подготовьте материалы для публикации.
• Во время обучения: Используйте опубликованные ресурсы, напоминайте студентам о сроках и отвечайте на технические вопросы.
• Вечерние задания: Оцените последние работы, оставьте комментарии и загрузите материалы для уроков на следующий день.

Советы

• Используйте единые соглашения об именовании для назначений
• Закрепляйте важные объявления и часто используемые материалы в верхней части вашей ленты
• Используйте функцию «расписание», чтобы публиковать задания тогда, когда студенты с наибольшей вероятностью их увидят.
• Включите уведомления по электронной почте для студентов, которые могут пропустить важные обновления

2. Класс Додзё

ClassDojo — это образовательный инструмент, который поддерживает управление классом и общение между школами и родителями. Через Class Dojo стороны могут легко следить за действиями друг друга и участвовать в них. Этот небольшой онлайн-класс предоставляет обучающие инструменты, которые призваны способствовать процессу обучения учащихся. AhaSlides не является одной из альтернатив Class Dojo, поскольку он лишь играет решающую роль в том, чтобы сделать класс более интересным и интерактивным!

Зачем использовать ClassDojo?

• Для положительного подкрепления поведения: Своевременно хваля мудрые решения, упорный труд и развитие характера, позитивное подкрепление поведения перемещает акцент с наказания на признание.
• Для семейного участия: Предоставляет родителям ежедневные отчеты об успеваемости их детей, поощряя глубокие обсуждения поведения и образования дома.
• Для студенческого владения: Дает учащимся возможность следить за собственным развитием, устанавливать поведенческие цели и оттачивать свои способности к саморефлексии.
• Относительно культуры в классе: Устанавливает общие цели и признает групповые достижения, способствуя позитивной атмосфере обучения.

Как эффективно внедрить ClassDojo

• Создание класса: Включите фотографии учащихся, чтобы облегчить их идентификацию во время напряженных занятий.
• Ожидания относительно поведения: Опишите пять-семь положительных черт поведения, которые соответствуют ценностям школы: ответственность, доброта, настойчивость и участие.
• Родительские отношения: Предоставьте коды подключения к домашним сетям и проведите обучающее занятие, на котором изложите философию балльной системы.
• Представление студента: Покажите учащимся, как отслеживать свое развитие и ставить еженедельные цели для совершенствования.

Реализация на ежедневной основе:

• Регулярное подтверждение: За хорошее поведение сразу же выставляйте баллы, стремясь к соотношению положительных и корректирующих действий 4:1.
• Текущая информация: Используйте приложение для смартфона, чтобы контролировать поведение учащихся во время занятий, не вмешиваясь в ход обучения.
• Размышления в конце дня: Проведите краткое обсуждение в классе основных событий дня и возможностей для улучшения.
• Семейный диалог: Чтобы оставаться на связи с родителями, делитесь двумя-тремя фотографиями или новостями об образовательных мероприятиях.

Другие средства коммуникации для педагогов: Для онлайн-обучения с помощью видео вы можете использовать такие инструменты, как Zoom, Google Meet и GoToMeeting, для обеспечения наилучшего качества звука и изображения.

Советы

• Будьте конкретны в описаниях пунктов
• Делитесь фотографиями процесса обучения, а не только готовыми продуктами — родителям нравится наблюдать за процессом.
• Отображайте итоговые баллы публично, но делайте отдельные конференции закрытыми для конфиденциальных обсуждений.
• Не чувствуйте себя обязанным награждать баллами за каждое положительное поведение — качество важнее количества.

3. AhaSlides

AhaSlides — это интерактивный инструмент для создания презентаций, позволяющий учащимся отвечать на вопросы преподавателей, голосовать в опросах и участвовать в викторинах и играх прямо со своих телефонов. Преподавателям достаточно создать презентацию, поделиться кодами аудиторий с учащимися и вместе учиться. AhaSlides также подходит для самостоятельного обучения. Преподаватели могут создавать документы, добавлять опросы и викторины, а затем позволить учащимся проходить курс в удобное для них время.

Зачем использовать AhaSlides?

• Для вовлечения студентов: Интерактивные функции позволяют удерживать внимание и мотивируют к участию даже самых сдержанных студентов, тогда как традиционные односторонние лекции теряют интерес студентов уже через десять-пятнадцать минут.
• Для быстрой обратной связи: Результаты тестов в режиме реального времени дают учителям мгновенное представление о том, насколько хорошо их ученики усваивают материал, что позволяет им вносить необходимые изменения в урок в режиме реального времени.
• Для инклюзивного участия: Учащиеся, которые не могли бы высказываться в традиционных дискуссиях, теперь могут высказаться благодаря анонимному опросу, который также поощряет откровенные ответы.
• Для сбора данных: Автоматически генерируемые отчеты содержат информацию об уровнях понимания и показателях участия для планирования предстоящих уроков.

Как внедрить управление классом

• Начинайте каждое занятие с вопрос-ледокол через открытые вопросы или опросы.
• Используйте геймифицированные тесты в середине урока для оценки понимания учащимися материала.
• Поощрять групповая дискуссия разделив класс на разные группы и используя мозговая атака для обсуждения.
• Конец с рефлексивная деятельность которые усиливают ожидания в отношении обучения и поведения, используя Вопросы и ответы и опросы.

Советы

• Всегда проверяйте свою презентацию за 15 минут до начала занятия — ничто так не снижает вовлеченность, как технические трудности.
• Используйте функцию «дублировать слайд», чтобы быстро создавать похожие вопросы для опроса с разным содержанием.
• Используйте результаты в качестве темы для обсуждения, а не переходите сразу к следующему вопросу.
• Сделайте скриншот интересного облака слов или результатов опроса для использования в будущих уроках.

Технологические инструменты для преподавателей – новая норма преподавания 

Прогнозируется, что использование классных инструментов и технических приложений для учителей станет неотъемлемой частью образовательных решений в будущем, поскольку они принесут следующие значительные преимущества:

• Создавайте интересные уроки, которые привлекут внимание учащихся. Учителя могут использовать яркий цветной фон, вставлять мультимедийные файлы для иллюстрации урока и задавать вопросы с несколькими вариантами ответов прямо во время урока, чтобы привлечь внимание учащихся. Помогите учащимся активно участвовать в разработке урока, даже если они учатся онлайн.

• Позволяет учащимся мгновенно давать обратную связь учителю через систему. Помогите всему классу принять участие в построении урока и своевременно исправьте несоответствующее содержание лекции.

• Создание благоприятных условий для отдельных групп учащихся. Технологии поддерживают группы людей, испытывающих трудности с традиционными формами образования, особенно людей с ограниченными возможностями, например, людей с ограниченными возможностями. трудности в общении и зрительные способности.