Традиционное образование строится по принципу «один темп, одна программа и один набор материалов для всех». Самостоятельное обучение переворачивает это с ног на голову. Вы сами решаете, что изучать, как изучать и с какой скоростью. В этом руководстве рассматривается, что такое самостоятельное обучение, чем оно отличается от обучения в собственном темпе, когда оно вам подходит и как составить план, который вы сможете завершить.
Что такое самонаправленное обучение?
Самостоятельное обучение — это подход, при котором учащийся берет на себя ответственность за весь процесс: что изучать, какие материалы использовать, когда и где учиться, и как отслеживать свой прогресс. Вместо того чтобы следовать курсу, разработанному кем-то другим, учащийся сам создает свой курс.
На практике самообучающийся отвечает за пять вещей:
- постановка собственных учебных целей
- Выбор собственных материалов и ресурсов
- Решение о том, как они будут учиться.
- Оценка собственного прогресса
- Задавая собственный темп
Объединяющими чертами являются автономия, инициативность и постоянная вовлеченность. Самостоятельное обучение может происходить где угодно: в рамках формального образования, на рабочем месте или в рамках личных проектов. Цифровые инструменты значительно расширили его возможности, предоставив независимым учащимся доступ к онлайн-курсам, учебным пособиям и сообществам, для которых раньше требовался кампус.
Почему самообучение важно
Аргументы в пользу этого частично связаны с мотивацией, а частично — с особенностями мира труда.
Исследование, проведенное Бирдсли и его коллегами в 2020 году, показало, что около трети студентов университетских курсов не были мотивированы учиться учиться. Этот пробел важен, потому что способность управлять собственным обучением не исчезает после окончания университета. Она определяет, насколько хорошо люди справляются с учебой на протяжении всей своей карьеры, поэтому развитие этого навыка на раннем этапе стоит затраченных усилий.
В условиях современного рабочего места этот навык стал обязательным условием. В исследовании TalentLMS 2023 года 68% сотрудников заявили, что улучшили свои профессиональные навыки вне рамок обучения, предоставляемого работодателем, по сравнению с 57% годом ранее, а среди работников в возрасте от 18 до 24 лет этот показатель вырос до 72%. Люди уже учатся самостоятельно; вопрос в том, делают ли они это хорошо. Недавние исследования в области обучения взрослых, такие как обзор Кэтрин Пено 2024 года о самонаправленном обучении «тогда и сейчас», указывают на то же самое: по мере того, как роли меняются быстрее, те, кто может самостоятельно управлять своим развитием, идут в ногу со временем.
Помимо статистических данных, самостоятельное обучение позволяет достичь нескольких целей, недоступных при использовании фиксированной учебной программы:
- Тебе подходит. Вы формируете учебный материал в соответствии со своими целями, интересами и наиболее эффективным для вас способом обучения.
- Это формирует привычку на всю жизнь. Взяв на себя ответственность один раз, легче продолжать это делать по мере изменения сферы деятельности.
- Она основана на внутренней мотивации. Когда цель принадлежит вам, приверженность ей, как правило, оказывается глубже.
- Это укрепляет уверенность. Ответственность за собственный прогресс – залог развития самостоятельности.
- Оно путешествует. Этот навык одинаково полезен как при получении высшего образования, так и на новой работе или в личном проекте.
Когда следует выбирать самостоятельное обучение
Самостоятельное обучение не всегда является подходящим инструментом. Оно гораздо лучше подходит для одних ситуаций, чем для других. Рассмотрите его применение, когда:
- Тема вас действительно интересует. и выходит за рамки того, что предлагает стандартный курс.
- Вашему графику необходима гибкость. И вы не можете записаться на занятия в фиксированное время.
- Вам скоро понадобится конкретный навык. для работы или проекта.
- Вы предпочитаете свой собственный темп.быстрее или медленнее, чем в обычном классе.
- Ресурсов предостаточно. доступно по данной теме.
- Вы хорошо работаете самостоятельно. и им не нужна постоянная структура, чтобы оставаться на правильном пути.
- Ваша область деятельности требует непрерывного развития. чтобы оставаться в курсе.
Если вам необходима внешняя поддержка для продолжения работы, или по данной теме нет хороших ресурсов для самостоятельного изучения, структурированный курс может оказаться для вас более подходящим вариантом.
Самостоятельное обучение против обучения в собственном темпе
Эти два понятия часто путают, но это не одно и то же. Самостоятельное обучение позволяет контролировать темп прохождения курса, созданного кем-то другим. Самостоятельное обучение позволяет контролировать сам курс. Вот как они соотносятся, сначала в образовании, а затем на работе.
В образовании
| Характеристика | Самостоятельное обучение | Самостоятельное обучение |
|---|---|---|
| Автономия учащегося | Высокий уровень. Учащийся сам выбирает цели, материалы и методы. | Умеренный уровень. Учащийся выбирает темп обучения в рамках установленной учебной программы. |
| Контроль учебной программы | Ориентирован на потребности обучающихся. Допускается отклонение от установленной учебной программы. | Обучение проводится под руководством преподавателя. Программа соответствует установленному учебному плану. |
| Выбор ресурса | Независимый. Выбирает из разнообразных ресурсов, выходящих за рамки предписанных. | Ограничено. Доступ разрешен только предоставленными или утвержденными материалами. |
| Оценивание | Самостоятельно или по инициативе коллег. Могут самостоятельно разрабатывать свои собственные чеки. | Оценка проводится под руководством преподавателя. Оценка основывается на установленных оценочных заданиях. |
| Примеры | Исследовательские проекты, самостоятельная работа, индивидуальные планы обучения. | Онлайн-курсы с гибкими сроками сдачи, смешанное обучение. |
На рабочем месте
| Характеристика | Самостоятельное обучение | Самостоятельное обучение |
|---|---|---|
| Контроль обучения | Ориентирован на сотрудников. Выбирает темы, ресурсы и расписание. | Ориентирован на организацию. Проходит предварительно выбранные модули в собственном темпе. |
| Развитие навыка | Ориентирован на достижение целей. Нацелен на развитие конкретных навыков для повышения эффективности. | Более широкий охват. Включает общие знания или политику. |
| Обратная связь и поддержка | Неформальный формат. Ищет обратную связь от коллег или наставников. | Официальное обучение. Предоставляются тренеры и учебные материалы. |
| Оценивание | Самооценка или оценка на рабочем месте. | Формальные тесты на соответствие установленным критериям. |
| Примеры | Платформы электронного обучения с персонализированными образовательными траекториями и карьерными проектами. | Учебные модули от компании или комплекты для самостоятельного изучения. |
Вкратце: самостоятельное обучение дает вам больше автономии на протяжении всего пути, но требует большей самодисциплины; обучение в собственном темпе обеспечивает гибкость в рамках структуры, поддерживаемой кем-то другим. Оба варианта работают. Какой из них подходит именно вам, зависит от ваших целей, вашей дисциплины и контекста.
Примеры самонаправленного обучения
На практике самообучение выглядит обыденным явлением. Вот несколько распространенных примеров:
- Улучшение навыков публичных выступлений вступив в клуб Toastmasters, записывая собственные выступления и просматривая их, а также ища возможности для презентаций.
- Изучение языка с помощью приложений, партнеров по обмену опытом и самостоятельного погружения в языковую среду, например, путем переключения телефона на целевой язык.
- Создание онлайн-присутствия путем самостоятельного освоения навыков создания контента и маркетинга посредством курсов и проб и ошибок.
- Широкое чтение Развивать критическое мышление в различных жанрах и выходить за рамки формальной учебной программы.
- Практика осознанности посредством самостоятельных рутинных действий, которые со временем способствуют развитию самосознания.
Как разработать план самостоятельного обучения
План — это то, что отличает самостоятельное обучение от обучения, основанного на благих намерениях. Шесть шагов.
1. Начните с самопознания.
Определите, чего вы хотите и как вы учитесь.
- Назовите свою цель. Что вас интересует? Какие навыки вам нужны? Честный ответ — это то, что поможет вам двигаться дальше, когда мотивация упадет.
- Знайте свой стиль. Как вы лучше всего усваиваете информацию: чтение, слушание, просмотр или выполнение заданий? Выберите соответствующие ресурсы.
- Реалистично оценивайте время и деньги. Прежде чем принимать решение, оцените свой график, бюджет и доступность материалов.
2. Определите свои учебные цели.
Ставьте четкие, измеримые цели. «Улучшить свои знания испанского» — это желание; «провести десятиминутную беседу с носителем языка за три месяца» — это цель, которую можно отслеживать. Конкретные цели подскажут вам, что делать дальше и когда вы достигнете цели.
3. Определите свои ресурсы.
Соберите разнообразные материалы: книги, онлайн-курсы, видео, статьи и мастер-классы. Разнообразие помогает, потому что сложная концепция часто становится понятной только тогда, когда второй источник объясняет ее по-другому. Выбирайте ресурсы, которые соответствуют вашей цели и стилю обучения, вместо того чтобы накапливать все, что найдете.
4. Составьте хронологию.
Разбейте цель на этапы и установите для каждого реалистичный срок. Гибкий, но структурированный график превращает расплывчатую цель в последовательность выполнимых шагов, и каждый завершенный этап является доказательством того, что вы движетесь в правильном направлении.
5. Спланируйте, как вы будете оценивать прогресс.
Заранее определите, как вы будете себя контролировать. Регулярная самооценка, тесты и ведение дневника самоанализа — все это работает. Регулярный анализ прогресса позволит вам скорректировать план до того, как небольшой пробел превратится в застопорившийся проект.
6. Внедряйте сотрудничество.
«В одиночку» не значит «в одиночестве». Общайтесь с коллегами, наставниками или в онлайн-сообществах. Обсуждения, обратная связь и обмен опытом делают процесс более плодотворным и позволяют легче поддерживать мотивацию, когда ваша собственная мотивация ослабевает.
. AhaSlides структурировать курс самостоятельного обучения
Два из шести шагов — определение ресурсов и составление графика — являются тем местом, где большинство самостоятельных планов терпят неудачу. Легко собрать ссылки, но трудно превратить их в последовательный курс. Именно здесь и кроется проблема. AhaSlides Конструктор онлайн-курсов Это помогает. Вы можете составить собственную последовательность уроков, определить порядок их прохождения и работать над ними в своем темпе, что придает плану самостоятельного обучения ту основу, которой ему обычно не хватает.
Он также охватывает пятый этап — оценку. Поскольку вы можете встраивать викторины и проверки знаний непосредственно в каждый урок, вы можете проверять себя по ходу обучения, а не предполагать, что тема усвоена. Для тех, кто разрабатывает программу самостоятельного обучения для других, например, для руководителя группы, создающего программу адаптации, или для преподавателя, структурирующего самостоятельное обучение, один и тот же инструмент становится способом проведения структурированного курса самостоятельного обучения для всей группы. Вы сохраняете автономию, которая делает самостоятельное обучение эффективным, и добавляете ровно столько структуры, чтобы завершить его.
Превращение вашего плана в онлайн-курс для самостоятельного обучения.
Шаги с третьего по пятый — сбор ресурсов, составление графика и оценка прогресса — именно для этого и создана платформа для онлайн-курсов. AhaSlides Интернет курс Создатель курса превращает произвольный список литературы в последовательный курс, который вы проходите в удобном для вас темпе. Искусственный интеллект может составить структуру курса на основе загруженного вами PDF-файла, презентации или документа, организуя материал в уроки, чтобы вам не приходилось смотреть на пустую страницу. Затем вы проходите курс в своем собственном темпе, используя автоматически оцениваемые тесты и проверки знаний в каждом уроке, чтобы проверять себя по ходу обучения, а не предполагать, что тема усвоена. Панель мониторинга прогресса и завершения позволяет вам самостоятельно отслеживать, насколько вы продвинулись и где у вас остались пробелы в знаниях, что обычно не хватает тем, кто учится самостоятельно. Установка приложения не требуется, и его использование бесплатно, поэтому один и тот же инструмент работает как при самостоятельном обучении, так и при создании группового курса.
Заключение
Самостоятельное обучение — это не единый метод. Это смена ведущего. Вы выбираете цель, маршрут и скорость, а взамен приобретаете навык, который будет приносить пользу еще долго после окончания курса. Начните с малого: выберите одну цель, соберите несколько полезных ресурсов, установите сроки, которых вы сможете придерживаться, и контролируйте свой прогресс. Автономия — это главное, и сейчас существуют инструменты, позволяющие придать ей структуру.
Часто задаваемые вопросы
Каковы этапы самонаправленного обучения?
Шесть шагов: самопознание, определение целей, выявление ресурсов, составление графика, планирование оценки и налаживание сотрудничества.
Действительно ли самостоятельное обучение лучше традиционного?
Для многих людей — да, потому что это способствует самостоятельности, индивидуальному подходу к обучению и развитию навыков, необходимых на протяжении всей жизни. Это наиболее эффективно для мотивированных учащихся, имеющих доступ к качественным ресурсам; тем, кому необходима внешняя структура, может больше подойти очный курс.
В чём разница между самостоятельным и самостоятельным обучением?
Самостоятельное обучение позволяет вам контролировать темп прохождения курса, разработанного кем-то другим. Самостоятельное обучение позволяет вам контролировать сам курс, от целей и материалов до оценки знаний.
