ඔබ සහභාගිවන්නෙක්ද?

2024 දී නායකත්ව පුහුණු විලාසය | උදාහරණ සහිත අවසාන මාර්ගෝපදේශයක්

ප්‍රශ්නාවලිය සහ ක්‍රීඩා

ඇස්ට්‍රිඩ් ට්‍රාන් 22 අප්රේල් 2024 7 මිනි කියවීම

මොකක්ද නායකත්ව පුහුණු විලාසය? රැකියාවෙන් ඉවත්වන්නන් සහ රැකියා ආප්ප කරුවන් සංඛ්‍යාව සීඝ්‍රයෙන් වර්ධනය වීම මෙන්ම Gen Y සහ Z වැනි තරුණ පරම්පරාවන්ගේ ශ්‍රම වෙළඳපොළට සහභාගී වීම නිසා නායකත්වය දැවැන්ත පරිවර්තනයක් සිදු කරයි. 

මෙම ජවසම්පන්න සහ ගතික පරම්පරාව ඔවුන්ගේ අද්විතීය ඉදිරිදර්ශන, සාරධර්ම සහ අපේක්ෂාවන් ගෙන එන බැවින්, නායකත්වය පිළිබඳ සාම්ප්‍රදායික සංකල්ප අභියෝගයට ලක් වෙමින් නැවත අර්ථකථනය වෙමින් පවතී. ඔවුන්ට සේවකයින් බල ගැන්වීමට, ඔවුන්ගේ දක්ෂතා පෝෂණය කිරීමට සහ අරමුණ පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීමට කැමති නායකයින් අවශ්‍ය වේ, මේ අනුව, පුහුණු නායකත්ව විලාසයේ මනාපය වඩ වඩාත් පැහැදිලි වේ.

නායකත්වයේ අනාගතයට අපි පියනඟන විට, පුහුණු කිරීම සාර්ථකත්වයට මග පාදන අප හා එක්වන්න. නායකත්වයේ පුහුණු කිරීමේ විලාසය කුමක්ද, එය වෙනසක් කරන්නේ කෙසේද සහ හොඳ පුහුණු නායකයෙකු වීමට උපදෙස් ගවේෂණය කරමු. 

නායකත්ව පුහුණු විලාසය
නායකත්වයේ විශිෂ්ට පුහුණු විලාසයක් ආරම්භ වන්නේ එක සංවාදයකින් | මූලාශ්රය: Shutterstock

පටුන

නායකත්වයේ පුහුණු විලාසය යනු කුමක්ද?

නායකත්ව පුහුණු විලාසය යනු නායකයින් තම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ හැකියාවන් උපරිම කිරීමට ක්‍රියාශීලීව සම්බන්ධ වී බල ගැන්වීමේ ප්‍රවේශයකි. සරලව උපදෙස් දීම හෝ මෙහෙයවීම වෙනුවට, පුහුණු කිරීමේ විලාසය අනුගමනය කරන නායකයින් උපදේශකයින් ලෙස ක්‍රියා කරයි, පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේ ඉලක්ක සැකසීමට සහ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට මග පෙන්වයි. එය අනෙකුත් නායකත්ව ශෛලීන් 5ක් සමඟින් Daniel Goleman'book පොතෙහි වඩාත් හොඳින් විස්තර කෙරේ.

ආශ්රිත:

පුහුණු නායකත්ව ශෛලියේ වාසි සහ අවාසි මොනවාද?

නායකත්ව විලාසය පුහුණු කිරීමේ ප්‍රතිලාභ සහ එහි අවාසි පහත පරිදි වේ:

නායකත්ව පුහුණු විලාසයේ වාසිනායකත්ව පුහුණු විලාසයේ අවාසි
පුද්ගල වර්ධනය පෝෂණය කරයි, කුසලතා වැඩි දියුණු කරයි, සහ විශ්වාසය වැඩි කරයි, වැඩිදියුණු කළ කාර්ය සාධනය සහ රැකියා තෘප්තියට මඟ පාදයි.නිසි පුහුණුවක් හෝ පළපුරුද්දක් නොමැතිව, නායකයින් පුහුණු නායකත්වයේ විභව ප්‍රතිලාභ සීමා කරමින් අර්ථවත් මග පෙන්වීමක් ලබා දීමට අරගල කළ හැකිය.
කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ හොඳම අදහස් සහ ප්‍රයත්නවලට දායක වීමට වටිනාකමක්, ගෞරවයක් සහ අභිප්‍රේරණයක් දැනෙන සහයෝගී සහ ඇතුළත් පරිසරයක් නිර්මාණය කරයි.මග පෙන්වීම සහ තීරණ ගැනීම සඳහා කණ්ඩායම් සාමාජිකයාගේ නායකයා මත යැපීම වැඩි කරයි, ඔවුන්ගේ ස්වාධීනත්වය සහ ගැටළු විසඳීමේ හැකියාවන් වළක්වයි.
නිර්මාණාත්මක ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දීම, ස්වයං පරාවර්තනය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ අඛණ්ඩ ඉගෙනීම, නවෝත්පාදන සහ අනුවර්තනය වීමේ සංස්කෘතියක් පෝෂණය කිරීම.කාලය සහ ශ්‍රමයේ සැලකිය යුතු ආයෝජනයක් අවශ්‍ය වේ.
එක් එක් පුද්ගලයාගේ ශක්තීන් උත්තේජනය කරන, හවුල් දැක්මක් ප්‍රවර්ධනය කරන සහ සාමූහික අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගන්නා ඒකාබද්ධ සහ ඉහළ ක්‍රියාකාරී කණ්ඩායමක් සාදන්න.ක්ෂණික තීරණ හෝ ක්‍රියාමාර්ග අවශ්‍ය වන අවස්ථා වලදී වඩාත් කාර්යක්ෂම හෝ ඵලදායී ප්‍රවේශය නොවිය හැක.
පුහුණු නායකත්ව ශෛලියේ වාසි සහ අවාසි මොනවාද?
නායකත්ව විලාසය පුහුණු කිරීමේ ප්‍රතිලාභ
නායකත්වයේ නිවැරදි පුහුණු විලාසයක් සේවකයෙකුගේ වෘත්තීය වර්ධනය ඉක්මනින් වැඩිදියුණු කළ හැකිය | මූලාශ්රය: Shutterstock

6 නායකත්වයේ පුහුණු විලාසයන් සහ උදාහරණ

ඵලදායි නායකයින්ට ඔවුන් සමඟ වැඩ කරන තත්වයන් සහ පුද්ගලයින් මත පදනම්ව ඔවුන්ගේ පුහුණු කිරීමේ විලාසය නම්‍යශීලීව අනුවර්තනය වීමේ හැකියාව ඇත. මේ අනුව, නායකයින් තම කණ්ඩායමේ සංවර්ධන අවශ්‍යතා මත පදනම්ව සුදුසු මට්ටමේ සහය සහ අභියෝග සැපයීම සඳහා නායකත්වයේ විවිධ පුහුණු ශෛලීන් භාවිතා කළ හැකිය. නායකත්වයේ වඩාත් පොදු පුහුණු විලාස 6 සහ උදාහරණ මෙන්න.

ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පුහුණු නායකත්ව විලාසය

තීරණ ගැනීම, ඉලක්ක සැකසීම සහ ගැටළු විසඳීමේ ක්‍රියාවලීන්හි නායකයින් කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් සම්බන්ධ කර ගන්නා සහභාගීත්ව ප්‍රවේශයකි. එය සහයෝගීතාව, විවෘත සන්නිවේදනය සහ ප්රතිඵලවල හවුල් හිමිකම අවධාරණය කරයි.

නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහුගේ සහායක නායකත්වය සඳහා ප්‍රසිද්ධ ස්ටීව් කෙර්, විවෘත දොර ප්‍රතිපත්තියක්, යෝජනා පිළිගැනීම, ප්‍රතිපෝෂණ සහ කණ්ඩායමෙන් අඛණ්ඩ සන්නිවේදනයක් පවත්වාගෙන යයි. 

ඒකාධිපති පුහුණු නායකත්ව විලාසය

කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ අදහස් විමසීමෙන් හෝ සලකා බැලීමකින් තොරව පූර්ණ පාලනයක් පවත්වා ගැනීමට සහ කාර්යයන් සහ වගකීම් පැවරීමට අවශ්‍ය වූ විට නායකයින් විධාන සහ අධිකාරී විලාසයට ප්‍රවේශ වේ. ඔවුන් කණ්ඩායමෙන් ආදානය හෝ ප්‍රතිපෝෂණය ලබා නොගෙන, ඔවුන්ගේම විනිශ්චයන් සහ විශේෂඥභාවය මත පදනම්ව තීරණ ගනී.

හොඳ උදාහරණයක් නම්, කණ්ඩායම් රැස්වීම් අතරතුර, නායකයා සාකච්ඡා ආධිපත්‍යය දැරීමට නැඹුරු වන අතර ඔවුන්ගේම අදහස් සහ මනාපයන් සමඟ සංවාදයට යොමු කරයි.

නායකත්වයේ සමස්ථ පුහුණු විලාසය

මෙම ශෛලිය ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික, වෘත්තීය සහ චිත්තවේගීය අංගයන් සැලකිල්ලට ගනිමින් පුද්ගලයන්ගේ සමස්ත යහපැවැත්ම සහ සංවර්ධනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. ඔවුන්ගේ ප්‍රමුඛතාවය වන්නේ රැකියා-ජීවිත සමතුලිතතාවය, පුද්ගලික සපුරාලීම සහ ධනාත්මක සහ ඇතුළත් සංස්කෘතියක් නිර්මාණය කිරීමයි.

නිදසුනක් නම් නායකයෙකු තම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ගේ වෘත්තීය අරමුණු සඳහා සහය දැක්වීමට උත්සාහ කරන අතරම මානසික සෞඛ්‍ය මුලපිරීම් ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ ස්වයං රැකවරණ පිළිවෙත් දිරිමත් කිරීමයි.

නායකත්වයේ සිහිකල්පනාවෙන් පුහුණු කිරීමේ විලාසය

නායකයා මෙම ගති ලක්ෂණ අවධාරණය කරන්නේ නම්: නායකත්ව අන්තර්ක්‍රියා වලදී ස්වයං දැනුවත්භාවය, පැවැත්ම සහ අනුකම්පාව, ඔවුන් බොහෝ විට සිහියෙන් පුහුණු කිරීමේ නායකත්වය අනුගමනය කරයි.

නිදසුනක් වශයෙන්, කණ්ඩායම තුළ ගැටුම් ඇති වූ විට, නායකයා සන්සුන්ව සිටින අතර විවෘත සංවාදයක් දිරිමත් කරයි, කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ ගැටළු ප්‍රකාශ කිරීමට ආරක්ෂිත අවකාශයක් නිර්මාණය කරයි.

කණ්ඩායම් පුහුණු කිරීමේ විලාසය

එය ගොඩනඟා ඇත්තේ සාමූහික වර්ධනය, සහයෝගීතාවය සහ අන්‍යෝන්‍ය සහයෝගය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් පුද්ගලයන් කණ්ඩායමකට එකවරම යහනක් වගකිව යුතුය යන අදහස වටා ය. ඔවුන් එකිනෙකාගේ ඉදිරිදර්ශනවලින් සහ අභියෝගවලින් ඉගෙන ගන්නා ඉගෙනුම් පරිසරයක් ප්‍රවර්ධනය කරයි.

අලෙවිකරණ ආයතනයක කණ්ඩායම් පුහුණු කිරීමේ නායකයෙකු පිළිබඳ හොඳ උදාහරණයක් ඔබට සොයාගත හැකිය. කර්මාන්තයේ ප්‍රවණතා සාකච්ඡා කිරීමට, සාර්ථක උපාය මාර්ග බෙදා ගැනීමට සහ පොදු අභියෝගවලට විසඳුම් සෙවීමට කණ්ඩායම් සාමාජිකයන් එකට එකතු වන කණ්ඩායම් පුහුණු සැසි නායකතුමා විසින් නිතිපතා පැවැත්වීමට ඉඩ ඇත.

නායකත්වයේ පරිවර්තනීය පුහුණු විලාසය

මෙම විලාසය කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ පූර්ණ හැකියාවන් කරා ළඟා වීමට දිරිගැන්වීම සහ බලගැන්වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. පරිවර්තනීය පුහුණු විලාසය භාවිතා කරන නායකයින් දැක්ම, දිරිගැන්වීම සහ අරමුණ පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම තුළින් ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම පොළඹවයි. ඔවුන් වර්ධනයේ සහ සංවර්ධනයේ සංස්කෘතියක් පෝෂණය කරයි, පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රත්‍යක්ෂ සීමාවන් ඉක්මවා යාමට දිරිගන්වයි.

උදාහරණයක් ලෙස, Ted Lasso ගේ නායකත්ව විලාසය ස්ථීර, ස්ථීර ධනාත්මක, ගෘහ-කේන්ද්‍රීය, මානව කේන්ද්‍රීය නායකත්වයක් සමඟ යයි.

නායකත්ව පුහුණු විලාසයේ පියවර 7

පුහුණු නායකයින් සාමාන්‍යයෙන් පුද්ගලයා, තත්ත්වය සහ අපේක්ෂිත ප්‍රතිඵල මත පදනම්ව ඔවුන්ගේ ප්‍රවේශය සකස් කර ගත්තද, පොදු මූලධර්ම සහ ක්‍රියාවලි සැලකිල්ලට ගත යුතුය. එක් එක් පියවර පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක් මෙන්න:

ඔබේ කණ්ඩායම සමඟ හමුවන්න

සෑම නායකයෙකුම දැඩි අවධානයක් යොමු කළ යුතු පළමු දෙය වන්නේ එක් එක් කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ගේ හැසිරීම, කාර්ය සාධනය සහ අන්තර්ක්‍රියා ය. ඔවුන්ගේ ශක්තීන්, වැඩිදියුණු කළ යුතු ක්ෂේත්‍ර සහ පළමු කාර්ය මණ්ඩල රැස්වීම් වලදී හෝ කණ්ඩායම් වැඩ වලදී පැන නගින ඕනෑම රටාවක් හෝ ගැටළු නිරීක්ෂණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මෙම පියවරට පුහුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලිය දැනුම් දීම සඳහා වෛෂයික දත්ත සහ තොරතුරු රැස් කිරීම ඇතුළත් වේ.

විශ්ලේෂණයක් පැවැත්වීම

දෙවන පියවරට පැමිණීම යනු පෙර පියවරෙන් අදාළ සියලු දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීමේ ක්‍රියාවකි. මෙම පියවරට පුද්ගල සහ කණ්ඩායම් කාර්ය සාධනය තක්සේරු කිරීම, වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ශක්තීන් සහ ක්ෂේත්‍ර හඳුනා ගැනීම සහ පවතින ඕනෑම අභියෝග හෝ බාධාවන් අවබෝධ කර ගැනීම ඇතුළත් වේ.

ප්රතිපෝෂණ සැපයීම

කරන ලද නිරීක්ෂණ මත පදනම්ව කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට නිර්මාණාත්මක සහ නිශ්චිත ප්‍රතිපෝෂණ නිතිපතා පිරිනැමීම ඵලදායී පුහුණු කිරීමේ විලාසයක් සඳහා වැදගත් වේ. හොඳ ඉඟියක් වන්නේ ධනාත්මක අංශ සහ වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ක්ෂේත්‍ර යන දෙකටම අවධානය යොමු කිරීම, කාලෝචිත හා ගෞරවනීය ලෙස ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දීමයි. කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ඇහුම්කන් දීම සහ තේරුම් ගැනීම සහතික කිරීම සඳහා ක්‍රියාකාරී සවන්දීමේ කුසලතා භාවිතා කරන්න.

නායකත්ව කුසලතා පුහුණු කිරීම
ඵලදායි පුහුණුකරු නායකයා කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකුට තත්‍ය කාලීන ප්‍රතිපෝෂණයක් ලබා දෙයි

විමසුමක නිරත වීම

නායකයා තම අත්දැකීම්, සිතුවිලි සහ හැඟීම් ආවර්ජනය කිරීමට පුද්ගලයා දිරිමත් කිරීම සඳහා විවෘත ප්‍රශ්න කිරීම් සහ ක්‍රියාශීලී සවන්දීමේ නිරත වේ. මෙම විමසුම පුද්ගලයාට ස්වයං දැනුවත්භාවය ලබා ගැනීමට, හැකියාවන් ගවේෂණය කිරීමට සහ ඔවුන්ගේම විසඳුම් සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ.

ඉලක්ක තැබීම

පුද්ගලයා සමඟ සහයෝගයෙන්, පුහුණුකරු නායකයා පැහැදිලි සහ අර්ථවත් ඉලක්ක නිර්වචනය කිරීමට උපකාරී වේ. මෙම ඉලක්ක නිශ්චිත, මැනිය හැකි, ළඟා කර ගත හැකි, අදාළ සහ කාල සීමාව (SMART) විය යුතුය. ඉලක්ක තැබීම පුහුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලිය සඳහා පැහැදිලි මඟ පෙන්වීමක් සහ අවධානයක් ලබා දෙයි.

ක්රියාකාරී පියවර සැලසුම් කිරීම

ඉලක්ක තැබීමෙන් පසු, නායකයා ක්රියාකාරී සැලැස්මක් නිර්මාණය කිරීමේදී පුද්ගලයාට සහාය වේ. මෙම සැලැස්ම පුද්ගලයා තම අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ගන්නා නිශ්චිත පියවර සහ උපාය මාර්ග දක්වයි. එයට කුසලතා ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම්, ඉගෙනීමේ අවස්ථා හෝ චර්යාත්මක වෙනස්කම් ඇතුළත් විය හැකිය.

ත්‍යාගශීලී වැඩිදියුණු කිරීම්

නායකත්ව ක්‍රියාවලියේ පුහුණු විලාසය පුරාවටම නායකයා පුද්ගලයාගේ ප්‍රගතිය සහ ජයග්‍රහණ පිළිගෙන සමරයි. වැඩිදියුණු කිරීම් හඳුනා ගැනීම අභිප්රේරණය ඉහළ නංවයි, විශ්වාසය ගොඩනඟයි, සහ ධනාත්මක හැසිරීම් ශක්තිමත් කරයි.

හොඳ පුහුණු නායකයෙකු වීමට උපදෙස් 8 ක්

පුහුණුකරුවෙකු ලෙස නායකයෙකු, එය නාටකාකාර හා මූලික මාරුවකි. නායකයෙකු ලෙස, ඔබට ඔබේ සේවකයින් දිරිගැන්වීමට සහ අභිප්රේරණය කිරීමට හැකි සෑම දෙයක්ම කිරීමට අවශ්ය වේ. නිවැරදි තාක්ෂණික ක්රම සහ සහාය ඇතිව, ඕනෑම කෙනෙකුට පාහේ වඩා හොඳ පුහුණු නායකයෙකු විය හැකිය. ඔබේ නායකත්ව විලාසය තුළ ඔබේ පවතින ගැටලු විසඳීමට සහ ඔබේ කණ්ඩායම් කාර්ය සාධනය සහ කණ්ඩායම් වැඩ වැඩි දියුණු කිරීමට ඔබට පහත උපදෙස් අනුගමනය කළ හැකිය.

  1. ඔබේ සේවකයින් ගෞරවයෙන් වැඩ කිරීමට සහ ඔබේ පුහුණු කිරීම අනුගමනය කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඔබ මුලින්ම එය ඔබම වැළඳගත යුතුය හැසිරීම් ආකෘතිය. ආදර්ශයෙන් නායකත්වය යනු සංවිධානයේ සෙසු කොටස් සඳහා තානය සැකසීමට ඉක්මන්ම ක්‍රමයයි.
  2. සැලකිලිමත් වන ප්රදේශ තීරණය කරන්න GROW ආකෘතිය, ඉලක්ක හඳුනා ගැනීමට, වර්තමාන යථාර්ථය තක්සේරු කිරීමට, විකල්ප ගවේෂණය කිරීමට සහ ක්‍රියාමාර්ග ගැනීමට පුද්ගලයාගේ කැපවීම තීරණය කිරීමට උපකාරී වේ.
  3. හොඳම පුහුණු නායකත්ව ගුණාංගවලින් එකකි අඛණ්ඩ ඉගෙනීම. එයට ක්‍රියාශීලීව දැනුම සෙවීම, කර්මාන්ත ප්‍රවණතා සමඟ යාවත්කාලීනව සිටීම, පුහුණු වැඩසටහන්වලට සහභාගි වීම, ප්‍රතිපෝෂණ සෙවීම සහ පුහුණු අත්දැකීම් ආවර්ජනය කිරීම ඇතුළත් වේ.
  4. හොඳම පුහුණු නායකයින් එහි වැදගත්කම තේරුම් ගනී ප්‍රශංසාව සහ විවේචන සමබර කිරීම. එයින් අදහස් වන්නේ නායකයා අවංක හා නිශ්චිත ප්‍රශංසාවක් ලබා දිය යුතු අතර නිර්මාණාත්මක විවේචන එකවර ඉදිරිපත් කළ යුතු බවයි.
  5. අමතක කරන්න එපා පුහුණු කිරීම ආයතනික හැකියාවක් බවට පත් කරන්න. මෙය සමස්ත සංවිධානය පුරා පුහුණු සංස්කෘතියක් සහ මානසිකත්වයක් ප්‍රවර්ධනය කිරීම ඇතුළත් වේ.
  6. බාධක ඉවත් කරන්න ඉගෙනුම් සංස්කෘතියකට මාරුවීමේ කොටසක් ලෙස වෙනස් කිරීමට. වඩා පුහුණු-නැඹුරු ප්‍රවේශයකට පක්ෂව, නායකයින්ට නිරවද්‍ය ප්‍රශ්න කිරීම්වලට වඩා විවෘත සහ සහායක සංවාදවලට පහසුකම් සැලසිය හැකිය, වසර මැද කාර්ය සාධන සමාලෝචනයට වඩා තත්‍ය කාලීන ප්‍රතිපෝෂණ.
  7. කැමැත්තෙන් සිටීම අවශ්‍ය පරිදි ඔබේ උපාය සකසන්න තරඟකාරීව සිටීම, නවෝත්පාදනයන් පෝෂණය කිරීම සහ දිගුකාලීන සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගැනීම, අවදානම් අවම කිරීම සහ ඔබේ පාර්ශවකරුවන්ගේ වර්ධනය වන අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා ඉතා වැදගත් වේ.
  8. තවත් අත්‍යාවශ්‍ය දෙයක් තමයි ඉල්ලන එක අංශක 360 ප්‍රතිපෝෂණය. සගයන්, යටත් නිලධාරීන් සහ ඉහළ නිලධාරීන්ගෙන් අදහස් ලබා ගැනීමෙන්, නායකයින් ඔවුන්ගේ ශක්තීන් සහ වැඩිදියුණු කළ යුතු ක්ෂේත්‍ර පිළිබඳ පුළුල් අවබෝධයක් ලබා ගනී. මෙම ප්‍රතිපෝෂණය ස්වයං දැනුවත්භාවය වැඩි දියුණු කරන අතර ඉලක්කගත පුද්ගලික සහ වෘත්තීය වර්ධනයට පහසුකම් සපයයි.

ආශ්රිත:

නිති අසන පැණ

නිතර අසන ප්රශ්න


ප්‍රශ්නයක් තියෙනවද? අපිට උත්තර තියෙනවා.

ස්ටීව් ජොබ්ස් සහ එරික් ෂ්මිඩ් ඇතුළු බොහෝ සාර්ථක තාක්‍ෂණ විධායකයින් පුහුණු කළ බිල් කැම්බල් පුහුණු නායකයෙකුට හොඳ උදාහරණයක්.
පුහුණු කළමණාකරණ විලාසය පුද්ගලයන්ට ඔවුන්ගේ පූර්ණ හැකියාවන් කරා ළඟා වීමට මග පෙන්වීම සහ සංවර්ධනය කිරීම ඇතුළත් වේ. පුහුණු නායකත්වය සඳහා උදාහරණයක් වන්නේ Microsoft හි ප්‍රධාන විධායක නිලධාරී සත්‍ය නඩෙල්ලා, සේවකයින් සවිබල ගැන්වීම, වර්ධන මානසිකත්වය පෝෂණය කිරීම සහ ආයතනය පුරා නවෝත්පාදනයන් ගෙනයාම කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත.
පුහුණු කිරීමේ මානසිකත්වය යනු අන් අයගේ හැකියාවන් විශ්වාස කිරීම, අඛණ්ඩ ඉගෙනීම අගය කිරීම සහ සංවිධානය තුළ සහයෝගීතාවයේ සහ පුද්ගලික වර්ධනයේ සංස්කෘතියක් ප්‍රවර්ධනය කිරීමයි.
ඒවා නම්: Directive, Non-Directive, Situational සහ Laissez-faire coaching.
CLEAR Coaching Model යනු පුහුණුකරුවන් සඳහා අර්ථවත් සහ බලපෑම් සහගත පුහුණු සංවාද සඳහා ව්‍යුහගත ප්‍රවේශයක් සපයන පුහුණු රාමුවකි.
චිත්තවේගීය බුද්ධිය, සන්නිවේදනය, ඉගෙනීමේ හැකියාව, තියුණු අවධානය සහ වර්ධන මානසිකත්වය සමහර උදාහරණ වේ.

පහළ රේඛා

අප ජීවත් වන්නේ ප්‍රවාහ සහ වෙනස්වීම් සහිත ලෝකයක, අවිනිශ්චිතභාවය තුළින් පුද්ගලයන් සහ සංවිධාන මෙහෙයවීමේදී නායකයින් තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර සාම්ප්‍රදායික කළමනාකරණ විලාසය ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම සඳහා සංස්කෘතික පරිවර්තනයක් අවශ්‍ය වේ. මේ අනුව, නායකත්ව පුහුණු විලාසයකින් ආරම්භ කිරීමට වඩා හොඳ ක්රමයක් නොමැත. තවද, භාවිතා කිරීමට අමතක නොකරන්න අහස්ලයිඩ් ඔබගේ සේවකයින්ට ප්‍රතිපෝෂණ යැවීමට සහ අනෙක් අතට.