ඔබ කළමනාකරණ තනතුරකට අලුත් සහ කුමන නායකත්ව විලාසය භාවිතා කළ යුතුද යන්න ගැන ව්‍යාකූලද? ඔබේ පෞරුෂයට වඩාත්ම ගැලපෙන දේ තීරණය කිරීමට ඔබ අරගල කරනවාද? කණගාටු නොවන්න, ඔබ තනිවම නොවේ. අලුතින් පත් වූ බොහෝ කළමනාකරුවන් මෙම අභියෝගයට මුහුණ දෙයි.
ශුභාරංචිය නම් ඔබට කිසියම් විශේෂිත ශෛලියකට බල කිරීමට අවශ්ය නොවන විසඳුමක් තිබීමයි. මෙම උපාය මාර්ගය ලෙස හැඳින්වේ තත්වයන් නායකත්වය. එබැවින්, මෙම ලිපියෙන්, අපි තත්ත්වවාදී නායකත්වය නිර්වචනය කර කළමනාකරුවෙකු ලෙස එය ඔබට උපකාර කරන්නේ කෙසේදැයි සාකච්ඡා කරමු.
පටුන
AhaSlides සමඟ නායකත්වය පිළිබඳ වැඩි විස්තර
| තත්ත්වවාදී නායකත්වය යන යෙදුම නිර්මාණය කළේ කවුද? | පෝල් හර්සි |
| එය ප්‍රකාශයට පත් කළේ කුමන පොතකද? | 1969 |
| 'තත්ත්ව නායකත්වය' යන යෙදුම සහිත පොතේ නම? | සංවිධානාත්මක හැසිරීම් කළමනාකරණය: මානව සම්පත් උපයෝගී කර ගැනීම |
| තත්වික ප්රවේශය සොයා ගත්තේ කවුද? | හර්සි සහ බ්ලැන්චාර්ඩ් |
ඔබේ කණ්ඩායම සම්බන්ධ කර ගැනීමට මෙවලමක් සොයනවාද?
AhaSlides හි විනෝදාත්මක ප්‍රශ්නාවලියකින් ඔබේ කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් එක්රැස් කරන්න. AhaSlides අච්චු පුස්තකාලයෙන් නොමිලේ ප්‍රශ්නාවලිය ලබා ගැනීමට ලියාපදිංචි වන්න!
🚀 නොමිලේ ප්‍රශ්නාවලිය ලබා ගන්න☁️
තත්ව නායකත්වය යනු කුමක්ද?
තත්ත්ව නායකත්වය යනු තත්ත්ව නායකත්ව න්යාය මත පදනම් වූ නායකත්ව ප්‍රවේශයකි, එය යෝජනා කරයි සියලු තත්වයන් සඳහා තනි ප්රමාණයේ නායකත්ව විලාසයක් නොමැති අතර, කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ පරිණතභාවය සහ වගකීම් භාර ගැනීමට ඇති කැමැත්ත මත පදනම්ව කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ විශේෂිත අවශ්යතා සපුරාලීම සඳහා ශ්රේෂ්ඨ නායකයින් ඔවුන්ගේ ක්‍රමවේදය සකස් කළ යුතුය.
නමුත් කළමනාකරුවන්ට සේවකයින්ගේ පරිණත මට්ටම සහ කැමැත්ත මට්ටම තක්සේරු කළ හැක්කේ කෙසේද? මෙන්න මාර්ගෝපදේශයක්:
1/ පරිණත මට්ටම්
පරිණතභාවයේ මට්ටම් හතර පහත පරිදි අර්ථ දැක්වේ:
- M1 - අඩු නිපුණතාවය/අඩු කැපවීම: මෙම මට්ටමේ කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට සීමිත අත්දැකීම් සහ කුසලතා ඇත. කාර්යය සාර්ථකව නිම කිරීම සඳහා ඔවුන්ට සවිස්තරාත්මක උපදෙස්, මඟ පෙන්වීම සහ අධීක්ෂණය අවශ්ය වේ.
- M2 - සමහර නිපුණතා/විචල්‍ය කැපවීම: කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට කාර්යයට හෝ ඉලක්කයට සම්බන්ධ යම් අත්දැකීම් සහ කුසලතා ඇත, නමුත් ඔවුන් තවමත් අවිනිශ්චිත හෝ ස්ථාවර ලෙස ක්‍රියා කිරීමට විශ්වාසයක් නොමැති විය හැක.
- M3 - ඉහළ නිපුණතාවය/විචල්‍ය කැපවීම: කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට සැලකිය යුතු පළපුරුද්දක් සහ කුසලතා ඇත, නමුත් ඔවුන්ගේ උපරිමයෙන් කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමට ඔවුන්ට අභිප්රේරණයක් හෝ විශ්වාසයක් නොතිබිය හැකිය.
- M4 - ඉහළ නිපුණතාවය/ඉහළ කැපවීම: කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට පුළුල් අත්දැකීම් සහ කුසලතා ඇති අතර, ඔවුන්ට ස්වාධීනව වැඩ කිරීමට හෝ කාර්යයට හෝ ඉලක්කයට වැඩිදියුණු කිරීම් යෝජනා කිරීමට පවා හැකිය.
2/ කැමැත්ත මට්ටම්
කැමැත්ත මට්ටම් උපාධියට යොමු වේ සූදානම සහ අභිප්රේරණය කාර්යයක් හෝ ඉලක්කයක් ඉටු කිරීම සඳහා සේවකයින්ගේ. කැමැත්තෙහි විවිධ මට්ටම් හතරක් ඇත:
- අඩු කැමැත්ත: මෙම මට්ටමේ දී, කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් කාර්යය හෝ ඉලක්කය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා වගකීම භාර ගැනීමට කැමති නැත. එම කාර්යය ඉටු කිරීමට ඇති හැකියාව පිළිබඳව ඔවුන්ට අවිනිශ්චිත බවක් හෝ අනාරක්ෂිත බවක් දැනෙන්නට පුළුවන.
- සමහර කැමැත්ත: කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට තවමත් කාර්යය සඳහා සම්පූර්ණ වගකීම භාර ගැනීමට නොහැකි වී ඇත, නමුත් ඔවුන් ඉගෙන ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටිති.
- මධ්යස්ථ කැමැත්ත: කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට කාර්යය සඳහා වගකීම භාර ගත හැකි නමුත් ස්වාධීනව එය කිරීමට විශ්වාසයක් හෝ අභිප්රේරණයක් නොමැත.
- ඉහළ කැමැත්ත: කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට කාර්යය සඳහා සම්පූර්ණ වගකීම භාර ගැනීමට හැකියාව සහ කැමැත්ත ඇත.
ඉහත මට්ටම් දෙක අවබෝධ කර ගැනීමෙන්, නායකයින්ට සෑම අදියරකටම ගැලපෙන නායකත්ව විලාසයන් යෙදිය හැකිය. මෙය කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට, ඔවුන්ගේ විශ්වාසය ගොඩනඟා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ අභිප්රේරණය වැඩි කිරීමට උපකාරී වන අතර, අවසානයේදී වැඩිදියුණු කළ කාර්ය සාධනය සහ ප්‍රතිඵලවලට මග පාදයි.
කෙසේ වෙතත්, මෙම මට්ටම් සමඟ නායකත්ව ශෛලීන් ඵලදායී ලෙස ගැලපෙන්නේ කෙසේද? පහත කොටස් වලින් සොයා බලමු!
තත්ව නායකත්ව ශෛලීන් 4 මොනවාද?
හර්සි සහ බ්ලැන්චාර්ඩ් විසින් වර්ධනය කරන ලද තත්ව නායකත්ව ආකෘතිය, කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ කැමැත්ත සහ පරිණත මට්ටම් සමඟ ගැලපෙන නායකත්ව ශෛලීන් 4ක් පහත පරිදි යෝජනා කරයි:
- අධ්‍යක්ෂණය (S1) - අඩු පරිණතභාවය සහ අඩු කැමැත්ත: මෙම ක්රමය වඩාත් සුදුසු වන්නේ තම නායකයාගෙන් පැහැදිලි මග පෙන්වීමක් සහ මඟ පෙන්වීමක් අවශ්ය නව කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් සඳහා ය. සහ ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන් පැවරුම සාර්ථකව ඉටු කරන බව සහතික කිරීම සඳහා, නායකයා නිශ්චිත උපදෙස් ලබා දිය යුතුය.
- පුහුණු කිරීම (S2) - අඩු සිට මධ්යස්ථ පරිණතභාවය සහ යම් කැමැත්තක්: මෙම ප්රවේශය කාර්යය සමඟ යම් විශේෂඥ දැනුමක් ඇති නමුත් ස්වාධීනව එය කිරීමට විශ්වාසයක් නොමැති අය සඳහා සුදුසු වේ. නායකයා තම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට ඔවුන්ගේ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ අභිප්රේරණය වැඩි කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා මඟ පෙන්වීම සහ පුහුණු කළ යුතුය.
- ආධාරක (S3) - මධ්යස්ථ සිට ඉහළ පරිණතභාවය සහ මධ්යස්ථ කැමැත්ත: කාර්යයක් ඉටු කිරීම සඳහා වෘත්තීය දැනුම සහ විශ්වාසය ඇති නමුත් ඔවුන්ගේ උපරිමයෙන් ඉටු කිරීමට දිරිගැන්වීම සහ සහාය අවශ්ය විය හැකි කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් සඳහා මෙම ක්රමය වඩාත් සුදුසු වේ. නායකයා කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට තීරණ ගැනීමට සහ කාර්යයේ හිමිකාරිත්වය ගැනීමට ඉඩ දිය යුතුය.
- පැවරීම (S4) - ඉහළ පරිණතභාවය සහ ඉහළ කැමැත්ත: අතිරේක වගකීමක් සහිත කාර්යයක් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු අත්දැකීම් සහ විශ්වාසයක් ඇති අය සඳහා මෙම ශෛලිය වඩාත් ගැලපේ. නායකයාට අවශ්ය වන්නේ අවම මඟ පෙන්වීමක් සහ සහායක් සැපයීම පමණක් වන අතර කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට ස්වාධීනව තීරණ ගත හැකිය.
කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ සංවර්ධන මට්ටමට සුදුසු නායකත්ව විලාසය ගැලපීමෙන්, නායකයින්ට අනුගාමිකයාගේ හැකියාවන් උපරිම කර වඩා හොඳ ප්රතිඵල ලබා ගත හැකිය.
තත්ව නායකත්ව උදාහරණ
තථ්‍ය ලෝක තත්වයක් තුළ තත්ව නායකත්වය යෙදිය හැකි ආකාරය පිළිබඳ උදාහරණයක් මෙන්න:
අපි හිතමු ඔබ මෘදුකාංග සංවර්ධන සමාගමක කළමනාකරුවෙකු වන අතර ඔබට සංවර්ධකයින් හතර දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායමක් සිටී. මෙම සෑම සංවර්ධකයෙකුටම විවිධ මට්ටමේ කුසලතා සහ පළපුරුද්ද ඇති අතර, ඔවුන් සියල්ලෝම එක්ව ව්‍යාපෘතියක වැඩ කරති. එබැවින්, ඔබ ඔවුන්ගේ සංවර්ධන මට්ටම් අනුව ඔබේ නායකත්ව විලාසය සකස් කළ යුතුය.
| කණ්ඩායම් සාමාජික | සංවර්ධන මට්ටම් (පරිණතභාවය සහ කැමැත්ත) | තත්ව නායකත්ව ශෛලීන් |
| සංවර්ධක ඒ | ඇය ඉතා දක්ෂ හා පළපුරුදු වන අතර ඉතා සුළු මඟ පෙන්වීමක් අවශ්ය වේ | පැවරීම (S4): මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබ ඔවුන්ට කාර්යයන් පවරන අතර ඔවුන්ට ස්වාධීනව වැඩ කිරීමට ඉඩ දෙනු ඇත, සෑම දෙයක්ම නිවැරදි බව සහතික කර ගැනීමට ඉඳහිට පමණක් පරීක්ෂා කරන්න. |
| සංවර්ධක බී | ඔහු දක්ෂ නමුත් අත්දැකීම් අඩුයි. ඔහුට යම් මග පෙන්වීමක් සහ මඟ පෙන්වීමක් අවශ්ය නමුත් ඔහුගෙන් බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගත් පසු ස්වාධීනව වැඩ කිරීමට ඔහුට හැකියාව ඇත. | ආධාරක (S3): මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබ පැහැදිලි උපදෙස් ලබා දිය යුතු අතර ඕනෑම ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දීමට සහ ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දීමට නිතර පරීක්ෂා කරන්න. |
| සංවර්ධක සී | ඇය අඩු කුසලතා සහ අත්දැකීම් අඩු ය. ඔහුට වැඩි මඟ පෙන්වීමක් සහ මඟ පෙන්වීමක් අවශ්ය වන අතර ඔවුන්ගේ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට යම් පුහුණු කිරීමක් අවශ්ය විය හැකිය. | පුහුණු කිරීම (S2): මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබ පැහැදිලි උපදෙස් ලබා දෙනු ඇත, ඔවුන්ගේ ප්රගතිය සමීපව නිරීක්ෂණය කරන්න, සහ නිතිපතා ප්‍රතිපෝෂණ සහ පුහුණු කිරීම් ලබා දෙනු ඇත. |
| සංවර්ධක ඩී | ඔහු සමාගමට අලුත් වන අතර ඔබ සමඟ වැඩ කරන තාක්ෂණය පිළිබඳ සීමිත අත්දැකීම් ඇත. ඔවුන්ට පියවරෙන් පියවර මග පෙන්වීම සහ මඟ පෙන්වීම අවශ්ය වන අතර වේගවත් වීමට පුළුල් පුහුණුවක් සහ සහායක් අවශ්ය වේ. | අධ්‍යක්ෂණය (S1): මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබ පුළුල් පුහුණුවක් ලබා දෙනු ඇත, ඔවුන් වඩාත් ස්වාධීනව වැඩ කිරීමට හැකි වන තෙක් ඔවුන්ගේ ප්රගතිය සමීපව නිරීක්ෂණය කරනු ඇත. |
ඊට අමතරව, ඔබට ජෝර්ජ් පැටන්, ජැක් ස්ටාල් සහ ෆිල් ජැක්සන් වැනි තත්ත්වවාදී නායකයින්ගේ නිදසුන් වෙත යොමු විය හැකිය, ඔවුන්ගේ මාර්ගය නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ ඉගෙන ගැනීමට.
තත්ව නායකත්වයේ ප්රතිලාභ
සාර්ථක නායකයෙකුට දක්ෂතා හඳුනා ගැනීමටත්, එය පෝෂණය කිරීමටත්, ඔහුගේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට වර්ධනය වීමට උපකාර කිරීම සඳහා සුදුසු ස්ථානයේ ස්ථානගත කිරීමටත් හැකි විය යුතුය.
ඔබේ සේවකයින්ගේ අවශ්යතා සපුරාලීම සඳහා ඔබේ නායකත්ව විලාසය නිතිපතා සකස් කිරීම සමහර විට දුෂ්කර වනු ඇත, නමුත් එය නිසැකවම ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත. මෙන්න සමහර තත්වයන් නායකත්ව ප්රතිලාභ:
1/ නම්යශීලී බව වැඩි කිරීම
තත්ත්වවාදී නායකත්වය නායකයින්ට තම කණ්ඩායම් මෙහෙයවීමේ ප්‍රවේශයේ වඩාත් නම්යශීලී වීමට ඉඩ සලසයි. නායකයින්ට ඔවුන්ගේ නායකත්ව විලාසය තත්වයට ගැලපෙන පරිදි අනුවර්තනය කළ හැකි අතර, එමඟින් වැඩිදියුණු කළ කාර්ය සාධනය සහ ප්රතිඵල ලබා ගත හැකිය.
2/ සන්නිවේදනය වැඩි දියුණු කිරීම
ඒකාධිපති නායකත්වය ඒකපාර්ශ්වික සන්නිවේදනය සමඟ සංසන්දනය කරමින්, තත්ව නායකත්වය නායකයා සහ කණ්ඩායම් සාමාජිකයින් අතර ඵලදායී සන්නිවේදනයේ වැදගත්කම අවධාරණය කරයි. කතා කිරීමෙන් සහ බෙදාගැනීමෙන්, තත්ත්‍වස්ථ කළමණාකරුවන්ට තම කණ්ඩායමේ සගයාගේ ශක්තීන් සහ දුර්වලතා හොඳින් වටහා ගත හැකි අතර ඔවුන්ට සහාය සහ මග පෙන්වීම ලබා දිය හැකිය.
3/ විශ්වාසය ගොඩනඟන්න
තත්ත්වවාදී නායකයින් සුදුසු මට්ටමේ සහාය සහ මග පෙන්වීමක් ලබා දීමට කාලය ගත කරන විට, ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ සාර්ථකත්වය සඳහා ඔවුන්ගේ කැපවීම ප්‍රදර්ශනය කළ හැකි අතර, එමඟින් විශ්වාසය සහ ගෞරවය වැඩි විය හැක.
4/ වඩා හොඳ කාර්ය සාධනයක් සමඟ පෙළඹවීමක් ඇති කරන්න
නායකයින් නායකත්වය සඳහා තත්ත්වවාදී ප්රවේශයක් ගන්නා විට, ප්‍රයෝජනවත් මග පෙන්වීමක් සහ උපදෙස් ලබා දීම සඳහා ඔවුන්ගේ අනුගාමිකයින් වෘත්තීය සංවර්ධනය සඳහා සම්බන්ධ කර ගැනීමට වැඩි ඉඩක් ඇත. මෙය වැඩිදියුණු නියැලීම සහ අභිප්රේරණ සේවකයින්ට හේතු විය හැකි අතර, වඩා හොඳ කාර්ය සාධනයක් සහ ප්රතිඵල ලබා ගත හැකිය.
5/ සෞඛ්ය සම්පන්න වැඩ කරන පරිසරයක් නිර්මාණය කරන්න
විවෘත සන්නිවේදනය, ගෞරවය සහ විශ්වාසය අගය කරන සෞඛ්ය සම්පන්න සංස්කෘතියක් ගොඩනඟා ගැනීමට සහ සේවකයින්ට ඔවුන්ගේ සිතුවිලි සහ අදහස් බෙදාහදා ගැනීමට පහසුවක් දැනීමට තත්ව නායකත්වය උපකාර විය හැක.
තත්ව නායකත්වයේ අවාසි
තත්ත්වවාදී නායකත්වය ප්‍රයෝජනවත් නායකත්ව ආකෘතියක් විය හැකි වුවද, සලකා බැලිය යුතු තත්ත්ව නායකත්වයේ අවාසි කිහිපයක් තිබේ:
1/ කාලය ගතවන
තත්ත්වවාදී නායකත්වය යෙදීමේදී නායකයින්ට තම අනුගාමිකයින්ගේ අවශ්යතා තක්සේරු කිරීමට සහ ඒ අනුව ඔවුන්ගේ නායකත්ව විලාසය අනුගත කිරීමට විශාල උත්සාහයක් සහ කාලයක් කැප කිරීමට අවශ්ය වේ. මෙයට ඉවසීම අවශ්ය වන අතර සමහර වේගවත් වැඩ පරිසරයන් තුළ කළ නොහැකි විය හැක.
2/ නොගැලපීම
තත්ත්වවාදී නායකත්වයට නායකයින් විසින් තත්වය මත ඔවුන්ගේ විලාසය වෙනස් කිරීමට අවශ්ය වන බැවින්, නායකයින් තම සාමාජිකයින් වෙත එළඹෙන ආකාරයෙහි නොගැලපීම් ඇති විය හැක. මෙය අනුගාමිකයින්ට තම නායකයාගෙන් අපේක්ෂා කළ යුතු දේ තේරුම් ගැනීමට අපහසු විය හැකිය.
3/ නායකයා මත අධික ලෙස රඳා පැවතීම
ස්ථානීය නායකත්ව ප්‍රවේශයේ සමහර අවස්ථා වලදී, කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට මඟ පෙන්වීම සහ සහාය ලබා දීම සඳහා තම නායකයා මත ඕනෑවට වඩා විශ්වාසය තැබිය හැකි අතර, එය මුලපිරීමේ සහ නිර්මාණශීලිත්වයේ ඌනතාවයට තුඩු දෙන අතර එමඟින් ඔවුන්ගේ වර්ධනයට සහ සංවර්ධනයට ඇති හැකියාව සීමා කළ හැකිය.
යතුරු රැගෙන යාම
සමස්තයක් වශයෙන්, තත්ව නායකත්වය ඵලදායී ලෙස ක්‍රියාත්මක කරන විට වටිනා නායකත්ව ආකෘතියක් විය හැකිය. සහයෝගය ලබා දීමෙන්, සහයෝගීතාවය ප්‍රවර්ධනය කිරීමෙන්, ස්වාධීනත්වය දිරිමත් කිරීමෙන් සහ ධනාත්මක සංස්කෘතියක් පෝෂණය කිරීමෙන්, නායකයින්ට සේවක යහපැවැත්මට සහ ඵලදායිතාවයට සහාය වන සෞඛ්ය සම්පන්න පරිසරයක් නිර්මාණය කළ හැකිය.
කෙසේ වෙතත්, නායකයින් විභව අවාසි හොඳින් සලකා බැලිය යුතු අතර සුමට යෙදුම සහතික කිරීම සඳහා ඒවා අවම කිරීමට පියවර ගත යුතුය.
සහ ඉඩ දීමට මතක තබා ගන්න අහස්ලයිඩ් අපගේ සැකිලි පුස්තකාලය සමඟ සාර්ථක නායකයෙකු වීමට ඔබට උදව් කරන්න. අපගේ පෙර සාදන ලද සැකිලි පුහුණු සැසිවල සිට රැස්වීම් සහ අයිස් කඩන ක්‍රීඩා දක්වා, ඔබේ සේවකයින් සම්බන්ධ කර ගැනීම සඳහා ඔබට ආශ්වාදයක් සහ ප්‍රායෝගික සම්පත් සපයයි.
*Ref: ඉතා හොඳින් මනස
නිතර අසන ප්රශ්න
ප්‍රශ්නයක් තියෙනවද? අපිට උත්තර තියෙනවා.
