Stále to počúvame: skvelý učiteľ je veľkou motiváciou. Je to jednoduchá myšlienka, ale spočíva na koncepte, s ktorým pedagógovia bojujú už desaťročia: ako motivujem svojich študentov?
Demotivácia plodí demotiváciu. Ak nemôžete motivovať svojich študentov, ako sa môžete motivovať, aby ste ich učili?
Je to začarovaný kruh, ale 12 tipov, ktoré treba získať zapojenie študentov do triedy v sérii interaktívne aktivity v triede nižšie vám môže pomôcť zastaviť hnilobu.
Ako zvýšiť angažovanosť študentov v triede – Sprievodca
- Prečo je angažovanosť študentov v triede dôležitá?
- #1 – Využite názor študentov
- # 2 - Rozprávajte sa s nimi
- # 3 - Plemeno s kvízom
- # 4 - Nastavte kontrolné body otázok a odpovedí
- # 5 - Nechajte ich to učiť
- #6 – Zmiešajte svoj štýl
- # 7 - Urobte to relevantným
- # 8 - Dajte im možnosť výberu
- # 9 - Využite túto technológiu
- # 10 - Preklopte skript
- # 11 - Vyberte sa na prechádzku galériou
- # 12 - Nikdy neopúšťajte skupinovú prácu
Ďalšie tipy na správu triedy s AhaSlides
Začnite v sekundách.
Získajte bezplatné vzdelávacie šablóny pre vaše dokonalé interaktívne aktivity v triede. Zaregistrujte sa zadarmo a vezmite si z knižnice šablón, čo chcete!
🚀 Získajte bezplatné šablóny☁️
Prečo je angažovanosť študentov v triede dôležitá?
Môže byť ľahké odpísať neangažovaných študentov ako nezachrániteľných alebo dokonca odpísať „zapojenie študentov“ ako koncept pre učiteľov, ktorí majú viac času. Ale ponorením sa do tejto témy ste ukázali motiváciu motivovať. A to je motivačné!
Urobili ste správny krok smerom k zlepšeniu učenia vašich študentov. Ak ste študent, ktorý hľadá pomoc so svojimi úlohami, zvážte vyhľadanie pomoci od najlepších esej písacia služba. Tieto služby môžu poskytnúť cennú podporu pri zdokonaľovaní vašich písacích schopností a pri zabezpečení úspechu vášho akademického úsilia.
- 53% amerických študentov je nie engaged or aktívne odpojený na hodinách. (Gallup)
- Do konca akademického roka 2020 prestalo so zapojením 1.3 milióna študentov z dôvodu prechodu na dištančné vzdelávanie, (Pripomenúť)
- U angažovaných študentov je 2.5-násobne vyššia pravdepodobnosť, že skonštatujú, že dostanú vynikajúce známky v škole, (Gallup)
Odpútanie sa je epidémia, ale vždy existujú techniky, ako to zastaviť. Nižšie uvedené tipy vám pomôžu obnoviť vrodenú zvedavosť vášho študenta učiť sa, či už offline alebo online online vzdelávanie zapojenie študentov techniky.
4 ľahké výhry
Štyri nižšie uvedené techniky sú: najrýchlejší a najjednoduchšie spôsoby, ako upútať záujem študentov. Ich zostavenie vyžaduje veľmi málo práce a sú ľahko zrozumiteľné pre všetky úrovne vašich študentov.
# 1 - Využite názory študentov
Ankety sú rozhodujúce, pretože prieskumy spájajú váš predmet so stredom vesmíru každého mladého človeka – so sebou samým.
Dieťa, samozrejme. Napriek tomu ich nechať prispieť svojim názorom k niečomu a vidieť, ako sa ich názor hodí do okolitého systému, dokáže zázraky za pozornosť študentov.
Poskytnutie hlasu, ktorý sa zúčastňuje vašej hodiny, má mnoho výhod, ale iba to, že to dáte vedieť študentom ich názor, nie váš téma, je tu skutočnou hviezdou predstavenia.
Zoznámte sa s touto otázkou nižšie, ktorú si môžete položiť v lekcii ESL.
Táto anketa je skvelá na zapojenie, pretože:
- Otázka je o je.
- Študenti môžu okamžite vidieť, aký je ich názor hromadí sa s ostatnými okolo nich.
- Vy ako učiteľ sa môžete dozvedieť niečo o aspektoch vašich študentov, ktoré ste predtým nepoznali.
Z dôkladného a rozmanitého prieskumu sa stáva stratégia číslo 2 prirodzeným ďalším krokom ...
# 2 - Rozprávajte sa s nimi
Existuje jedna stratégia zapojenia študentov, ktorá je komplexnejšia ako prieskum. Plnohodnotná diskusia.
Jedným z najvyšších snov vyučovania je nechať študentov vyjadrovať svoje vlastné odlišné názory výrečným a odmeraným spôsobom. Žiaľ, tento sen zaberá najjemnejšie línie v triede medzi nimi nikto nehovorí a absolútny chaos.
a toto preto existuje technika.
Mnohé ed-tech nástroje povzbudzujú písomné odpovede k otvoreným otázkam, ktoré pomáhajú každému počuť svoj hlas a udržiavať si veci úplne usporiadané.
Po odoslaní sa odpoveď dostane do rovnakých podmienok ako všetky ostatné. Každú rovnako hodnotnú odpoveď na tabuli prečítate a vyvoláte diskusiu, a to všetko usporiadaným spôsobom.
A plaché deti? Svoju odpoveď môžu zadať anonymne, čo znamená, že sa nemusíte obávať úsudku za to, čo napísali. Pre silný kontingent každej triedy, ktorá má študentov, ktorí si uvedomujú, môže byť jednoduchosť anonymného odpovedania neuveriteľným impulzom k zapojeniu.
Chcete si prečítať viac? 💡 Máme kompletného sprievodcu ako viesť študentskú debatu v 6 krokoch!
# 3 - Plemeno s kvízom
Previslou silou konkurencie je pre učiteľov absolútny zlatý prach. Bohužiaľ, okrem náhodného a v konečnom dôsledku nezmyselného systému odmeňovania hviezd, je súťaž ako stratégia zapojenia študentov do triedy stále veľmi málo využívaná.
Súťaže majú vo vzdelávaní čo ponúknuť, bez ohľadu na to, aký je váš názor ... a mali by sa tešiť širšiemu prijatiu.
Doktor Tom Verhoeff, Technická univerzita v Eindhovene.
Aký je jeden z najpútavejších typov súťaží, ktorých sa často zúčastňujeme v dospelosti? No, je to živý kvíz, ak ste niečo ako ja. Kvízmi nemyslím skúšky alebo testy; Mám na mysli dobrý kvíz s rebríčkom, zábavou, drámou a jednou mimoriadne zaujatou skupinou účastníkov.
Či už sólo alebo v tímoch, nával študentov, ktorí súperia so svojimi rovesníkmi, môže byť víchricou angažovanosti. Ak sú stávky vysoké (tj cena je dobrá), kvízy môžu byť jednou z najúčinnejších techník zapojenia študentov do triedy v tomto zozname.
Tu je niekoľko tipov na vytvorenie skvelého vzdelávacieho kvízu:
- Nechajte si asi 10 otázok - Dovoľte svojim študentom, aby sa do toho pustili, ale nenechajte sa nimi unaviť.
- Zmiešajte náročnosť - Držte každého v strehu.
- Použite technológiu – Podľa mojej osobnej skúsenosti sa kvízy s perom a papierom ťažko zvládajú vo veľkej triede. Skúste spustiť svoj kvíz profesionálny softvér Edtech.
protipo 👊 Zmiešajte veci s kolovrat. Môžete vyskúšať rôzne formáty, napr Preteky o milión dolárov, alebo ho použite ako bonus pre váš kvíz!
# 4 - Nastavte kontrolné body otázok a odpovedí
Jeden z najväčších prispievateľov k odpojeniu nesúvisí so správaním, súvisí to s chápanie. Bez ohľadu na kvalitu učebného materiálu, ak to vaši študenti nechápu, budete sa dívať cez miestnosť zónovaných tvárí.
Iste, môžete sa ich opýtať, či rozumejú vášmu vysvetleniu nového konceptu, ale koľko typicky sebavedomých študentov pred všetkými prizná, že ich nesledujú?
Vo veku Edtechu je odpoveď Kontrolné body otázok a odpovedí. Tu fungujú preto:
- Sú anonymné - Študenti môžu zostať bezmenní a bez strachu sa pýtať na čokoľvek.
- Sú podrobné - Študenti majú čas premyslene rozložiť, čomu nerozumejú.
- Sú usporiadané - Všetky odpovede sú písomné, dajú sa zoradiť do rôznych kategórií a zostávajú trvalé.
Zapáliť skutočné učenie.
Vyskúšajte všetky vyššie uvedené stratégie zadarmo. Buďte interaktívni vo svojej online alebo offline triede!
4 dlhé hry
Tieto štyri techniky sú trochu zdĺhavá hra. Sú to malé zmeny vo vašom prístupe k výučbe, ktoré si vyžadujú čas na pochopenie a nastavenie.
Napriek tomu, keď ich už máte v skrinke, môžu to byť niektoré z najpútavejších techník, ktoré môžete použiť v triede.
# 5 - Nechajte ich to učiť
Jednou z tragédií neangažovanosti v triede je to 85% školských úloh sú príliš rigidné na to, aby umožnili vyššie myslenie. Toto, aj keď myslenie vyššie ako obmedzujúce osnovy, je často to, čo robí hodiny pútavými.
Toto je ťažké prekonať pre samotného učiteľa, ale pre študentov zodpovednosť za výučbu časti učiva je fantastický prostriedok.
Vráťte sa späť do vlastného školenia učiteľov. Boli ste viac zaujatí počas učebnicových cvičení o behaviorálnom manažmente alebo keď ste počas pozorovaného cvičenia stáli tvárou v tvár moru mladých tvárí? V akom bode ste uvažovali a pôsobili na vyššej úrovni?
Tu je niekoľko rád, ako zmeniť študentov na učiteľov:
- Robte to postupne. Existuje dôvod, prečo ide o stratégiu „dlhej hry“ pre zapojenie študentov do triedy. Študenti potrebujú čas a prax, aby naučili čokoľvek, dokonca aj malé skupiny. Rozdeľte si čas na cvičenie počas celého roka.
- Nech je to načasované. Dajte im krátky čas na učenie, aby ste ich nepreťažili. Pri vyučovaní sledujte hodiny, aby pochopili, že čas je pri vyučovaní rozhodujúcim faktorom.
- Pozdvihnite svoje očakávania. Študenti sú často schopní spôsob viac, ako im dávame uznanie. Dajte im výzvu a sledujte, ako sa s nimi stretávajú.
#6 - Zamiešajte si svoj štýl
Mnoho prístupov k štýlom učenia je základom prípravy učiteľov. Iste ich poznáme, ale akokoľvek si myslíme, že na ne apelujeme vizuálny, sluchový a kinestetický študenti, je pravdepodobné, že zlyhávame aspoň v jednej z týchto základných skupín študentov.
Ak ste učiteľom kinestetiky, potrebujete každý týždeň viac ako praktickú aktivitu. Poslucháči potrebujú každý semester viac ako 2 diskusie. Potrebujú dôsledná stimulácia zostať zapojený do hodín.
Pri každej lekcii sa uistite, že existuje aspoň jednu aktivitu pre každý učebný štýl. Môžu to byť ...
- Ilustrujúce koncepty, písanie poznámok, sledovanie videí, hranie kvízov - (Vizuálne)
- Počúvanie podcastov, diskusie, hlasné čítanie, tvorba hudby - (Sluchové)
- Robenie experimentov, vytváranie niečoho fyzického, hranie hier, pohyb po triede - (Kinestetické)
Pamätajte, že to môže byť veľa práce, ale stojí to za to. Keď budú vaše hodiny menej predvídateľné, vaši študenti zostanú naladení dlhšie.
protipo 👊 Definujte štýl učenia každého študenta pomocou týchto 25 otázok.
# 7 - Urobte to relevantným
Keď som učil angličtinu vo Vietname, všimol som si, že všetky učebnice odkazovali výlučne na britskú alebo americkú kultúru. Podľa Národná rada učiteľov angličtiny (NCTE), bolo oveľa pravdepodobnejšie, že sa naladili, pretože moji vietnamskí študenti nenašli na hodinách nič relevantné pre ich kultúru.
Problém presahuje kultúru. Ak na vašich hodinách nie je nič, s čím by sa študenti mohli spájať, prečo by sa mali obťažovať s učením tejto témy?
Najmä pre dospievajúcich študentov je prepojenie vašej témy s niečím, čo súvisí s ich záujmami, viac-menej nevyhnutné.
Objavovanie týchto záujmov sa dá uskutočniť prostredníctvom a jednoduchý prieskum. V 90. rokoch štát Connecticut riadil jeden s názvom Interest-a-Lyzer na štátnych školách, čo je príliš zdĺhavé a príliš ďaleko 90s na moderné použitie, ale otázky, ktoré kladie, môžete použiť vo svojom prieskume. (Toto má tiež bonus v podobe dobrého cvičenia na písanie!)
Keď dostanete od študentov odpovede, môžete formovať vysvetlenia a cvičenia týkajúce sa ich záujmov.
# 8 - Dajte im možnosť výberu
Pre starších študentov existujú dve veci, ktoré musia mať všetky aktivity: relevantnosť (o ktorej sme práve diskutovali) a možnosť výberu.
Vo veku, keď si vaši žiaci nachádzajú cestu vo svete, tjeho voľba je všetko. Vzdelávanie je pre študentov len veľmi zriedka vecou voľby, ale ak im dáme na výber v triede, môže to ponúknuť úžasný nárast motivácie študentov.
Tu je niekoľko spôsobov, ako začleniť výber do svojej triedy:
- Aktivity - Poskytnite veľa aktivít ako cvičenie a potom nechajte študentov, aby si vybrali.
- štruktúra – Rozložte štruktúru hodiny a nechajte ich, aby si vybrali, ako chcú pokračovať.
- výzdoba – Nechajte ich vyjadriť sa k usporiadaniu triedy.
Najlepšie je zaviesť voľbu pomaly do vašich hodín. Väčšina študentov má v škole a možno aj v živote takú možnosť voľby, že si často nie sú istí, ako to v triede funguje.
Chcete si prečítať viac? 💡 Pozrite sa tento vynikajúci účet o tom, ako učiteľ zvýšil pozornosť študentov tým, že ponúkol možnosť výberu.
4 pre online vzdelávanie
Online vzdelávanie je čoraz rozšírenejšie, ale zdá sa, že udržanie motivácie študentov na rôzne vzdialenosti je čoraz ťažšie.
Tu sú 4 tipy, ako vyskúšať niečo iné vo svojom vzdialená učebňa, Alebo môžete získajte tu veľa ďalších!
# 9 - Využite túto technológiu
Keď v roku 2020 boli takmer všetky hodiny online, učitelia mali pochopiteľnú tendenciu držať sa offline metodológie, ktorú poznali. To lietalo v počiatočných fázach; teraz to nepoletí.
Bohatstvo vzdelávacích, kreatívnych nástrojov a nástrojov na spoluprácu spôsobilo revolúciu vo virtuálnej triede. Existujú spôsoby, ako robiť veci, o ktorých by sa učiteľom ani študentom na úsvite koronavírusu ani nesnívalo.
Tu je niekoľko zadarmo nástroje, ktoré môžu učitelia a študenti používať na hodinách online:
- AhaSlides 📊
Interaktívny tvorca prezentácií, ktorý umožňuje študentom hostiť tému a vytvárať živé prieskumy verejnej mienky, online kvízy a brainstorming o tom. Je to jeden z inovatívne vyučovacie metódy ktorý bzučí v sociálnych kruhoch učiteľov. - Colorcinch ????
Jednoduchý, ale výkonný softvér na úpravu fotografií a grafický dizajn. Colorcinch má rozsiahlu zbierku vektorovej grafiky, stock fotografií a špeciálnych efektov. - Canva 🖌️
Jednoduchý spôsob vytvárania obrázkov, plagátov, brožúr, brožúr atď. Canva má rozsiahlu knižnicu šablón a vopred pripravených prvkov, na ktorých možno stavať. - Miro 🗒️
Spoločná tabuľa, ktorú môžu študenti použiť na brainstorming, súčasne ilustruje procesy myslenia a navrhuje riešenia. - FlipGrid 📹
Videoplatforma, na ktorej môžu učitelia klásť otázky a dostávať videoodpovede od študentov.
Študenti v určitom veku majú prirodzenú zvedavosť na technológie, takže ich osvojenie môže byť dokonalou stratégiou na zvýšenie angažovanosti študentov. Dávajte si však pozor, aby ste to nepreháňali – príliš veľa nových nástrojov naraz môže študentov rušiť.
# 10 - Preklopte skript
„Obrátené učenie“ odkazuje na študentov, ktorí sa učia pojmy doma, a potom využívajú vyučovací čas na aktívnu diskusiu a riešenie problémov súvisiacich s naučeným konceptom. Myslite na to ako na zvyčajný vzťah medzi školskou a domácou úlohou, ktorý sa práve... obrátil.
Vo svete vzdialenej školskej dochádzky, kde sa školské a domáce úlohy konajú na jednom pracovnom stole, je flipped learning viac o zámene rolí synchrónna práca (so živým učiteľom) a asynchrónna práca (bez živého učiteľa).
Existuje veľa dôkazov, ktoré poukazujú na prevrátenú revolúciu v učení v oblasti diaľkového vzdelávania. Jedna z naj povzbudivejších štatistík pochádza prieskum z Flipped Learning Network - uviedlo 80% učiteľov, ktorí vyskúšali túto metódu zlepšená motivácia študentov.
Prečo? Vyskúšajte niektoré z výhod otočeného učenia pre zvýšenie účasti študentov:
- Na hodine sa môžu študenti zúčastniť vlastným tempom. Žiaci s nižšími a vyššími schopnosťami sa môžu sústrediť na úlohy na úrovni, ktorá im vyhovuje.
- viac autonómie a sloboda vlastníctva ich štúdia dáva študentom kontrolu – čo je veľmi motivujúci faktor.
- Otočené učenie dáva študentom niečo urobiť než s nimi zaobchádzať ako s pasívnymi prijímateľmi informácií. To odlíši vaše hodiny od ostatných štandardných hodín počas školského dňa a povzbudí študentov, aby sa zapojili.
Chcete to vyskúšať? Vyskúšajte to vo svojej ďalšej online triede:
- Pred lekciou: Vytvorte zdieľaný priečinok s tematickými materiálmi pre študentov (videá, podcasty, prednášky s nahrávkou, zdroje na čítanie atď.) A povedzte im, aby v jednotlivých materiáloch postupovali ďalej.
- Na začiatku hodiny: Poskytnite študentom rýchly kvíz, aby zistili, ako sú dané témy pochopené, a potom zoskupte každého študenta podľa úrovne porozumenia.
- Počas hodiny: Predložte každej skupine stimulujúce aktivity (diskusie, spolupráca, riešenie problémov) na upevnenie porozumenia.
Chcete si prečítať viac? 💡 Pozrite sa na tento skvelý úvod k prevrátenému učeniu Lesley University
# 11 - Vyberte sa na prechádzku galériou
O koľko viac by ste boli motivovaní, keby ste vedeli, že vaša práca bude preukázaná vašim rovesníkom? Asi dosť. To je myšlienka prechádzky galériou.
Prechádzka v galérii je prezentácia, v ktorej sa práce študentov navzájom zobrazujú. Pri prezeraní diela študenti robia pozorovania a zaznamenávajú svoje pocity z diela.
Tu je dôvod, prečo je to taká skvelá aktivita na zapojenie študentov do triedy:
- Zvyšuje sa motivácia študentov prostredníctvom ich inherentného pocitu konkurencie.
- Zvyšuje sa zameranie študentov pretože sa pozerajú na diela svojich rovesníkov a nie niekoho, kto s nimi nemá nič spoločné.
- Zvyšuje sa študentská sloboda prejavu, ktorý je vždy pozitívny pre motiváciu.
Z vašej strany je prechádzka galériou veľmi jednoduchá na nastavenie. Stačí vytvoriť prezentáciu s priestorom na zaznamenávanie komentárov, ako je tá nižšie.
# 12 - Nikdy neopúšťajte skupinovú prácu
Zo všetkých vzdelávacích formátov, ktoré pri veľkej migrácii na dištančné vzdelávanie upadli, bola najväčšou obeťou skupinová práca.
V čase, keď to študenti potrebovali sociálna interakcia a spolupráca Väčšina učiteľov sa rozhodla, že preložiť skupinovú prácu do online sveta je nemožná úloha. Študenti trávili väčšinu času „učenia sa“ pocitom úplnej izolácie od svojich spolužiakov.
To si vyberá krutú daň na motivácii študentov. Tu je niekoľko tipov na skupinovú prácu, ako s tým bojovať:
- Poskytnite im prístup k softvéru na zdieľanie súborov, ako je napríklad Disk Google.
- Poskytnite im prístup k softvéru kanban (na zadávanie úloh), napríklad Trello.
- Použite „odpočinkové miestnosti“ na softvéri Zoom a inom softvéri na videohovory na simuláciu skupinovej práce v reálnom svete.
- Rozdelte veľké projekty na niekoľko malých úloh, ktoré sa majú dokončiť v skupinách.
často kladené otázky
Ako meriate angažovanosť študentov v triede?
Existujú rôzne spôsoby, ako kvantitatívne a kvalitatívne merať angažovanosť študentov vo vašej triede, ako napríklad:
– Pozorovacie škály – Učitelia objektívne zaznamenávajú správanie pri plnení úloh, ako je aktívna účasť, očný kontakt, otázky kladené v stanovených intervaloch.
– Čas strávený na úlohe – Sledujte percento celkového času, keď sa študenti aktívne zapájajú do vyučovacích aktivít v porovnaní s mimoúlohou.
– Samostatné správy študentov – Prieskumy merajú vnímanú kognitívnu, behaviorálnu a emocionálnu angažovanosť prostredníctvom otázok o pozornosti, hodnote a radosti z hodín.
– Domáce úlohy/úlohy – Hodnotenie kvality a dokončenia samostatnej práce poskytuje pohľad na individuálnu angažovanosť.
– Denníky účasti – Zaznamenajte počet frekvencií vecí, ako sú zdvihnuté ruky a príspevky do diskusií.
– Výsledky testov/známky – Akademický výkon je spojený so zapojením, aj keď nie výlučne ním určený.
– Stupnice hodnotenia učiteľov – V dotazníkoch učitelia kvalitatívne hodnotia úroveň zapojenia tried/študentov.
– Neformálne kontroly – Veci, ako sú odpovede na otázky týkajúce sa lešenia a témy konverzácie pri úlohe.
Aké sú výhody zapojenia sa do triedy?
Študenti, ktorí sa viac zapájajú, vykazujú lepšie výsledky testov, kvalitu projektu a udržanie vedomostí. Pútavé hodiny robia učenie príjemnejším a dávajú študentom zodpovednosť, čím podporujú vnútornú motiváciu.
