Výber témy na debatu je ako vyberanie mince na hod: každý problém má dve strany a dobrá téma na debatu robí obe strany hodnými diskusie. Najťažšie pre učiteľov je zladiť tému s miestnosťou. Otázka, ktorá perfektne zaujme 16-ročných, môže byť pre 8-ročných neúspešná a naopak.
Táto príručka organizuje témy študentských debát podľa ročníka, základnej školy, strednej školy, vysokej školy a vysokej školy, takže si môžete vybrať niečo, do čoho sa vaši študenti skutočne zapchajú bez ohľadu na vek.
Prečo je debata pre študentov dôležitá
Debata nie je len aktivita, ktorá vypĺňa vyučovaciu hodinu. Desaťročná štúdia Bostonskej debatnej ligy, ktorá sledovala študentov v rokoch 2007 až 2017, zistila, že debatéri ukončili strednú školu v miere 80 % v porovnaní so 68 % nedebatérov a zapísali sa na vysokú školu s takmer o 30 % vyššou relatívnou mierou ako ich rovesníci, podľa... Vzdelávanie ĎalejNajväčšie zlepšenie čítaného porozumenia bolo u študentov, ktorí začali s najnižším skóre.
Debata tiež buduje zručnosti, ktoré sa prenášajú ďaleko za hranice triedy: kritické myslenie, výskum, verejné vystupovanie a schopnosť argumentovať za postoj, ktorý možno osobne nezastávate. Rowland Hallov sprievodca výhodami debaty pokrýva to podrobnejšie, ak chcete argumenty predložiť riaditeľovi alebo skupine rodičov.
Témy na debatu pre základnú školu
Mladším študentom sa najlepšie darí s konkrétnymi, známymi témami, na ktoré už majú názor. Používajte jednoduchý jazyk a snažte sa byť čo najnáročnejší.
- Mali by divoké zvieratá žiť v zoologických záhradách?
- Mali by mať deti volebné právo?
- Mali by sa zmeniť školské hodiny?
- Mal by školské obedy plánovať dietológ namiesto štandardného jedálneho lístka z jedálne?
- Máme dostatok vzorov pre túto generáciu?
- Malo by byť povolené testovanie na zvieratách?
- Mali by školy zakázať mobilné telefóny počas školského dňa?
- Mali by školy používať nástroje umelej inteligencie popri tradičných vyučovacích metódach?
- Mali by byť učebné osnovy postavené na tom, čo deti skutočne potrebujú, a nie na pevne stanovenom štandarde?
- Prečo je dôležité skúmať vesmír?
Témy na debatu pre strednú školu
Žiaci druhého stupňa základnej školy dokážu zvládnuť abstraktnejšie otázky, najmä tie, ktoré súvisia s technológiami a každodenným školským životom. Toto je vhodný vek na zavedenie štruktúrovaných formátov, pretože študenti sú pripravení skúmať obe strany.
- Mali by byť jednorazové plasty a plastové tašky zakázané?
- Je ekologické poľnohospodárstvo lepšie ako konvenčné poľnohospodárstvo?
- Mali by ľudia investovať do technológie na kolonizáciu iných planét?
- Priniesol technologický pokrok viac úžitku ako škody?
- Pomáha technológia chrániť prírodu, alebo spôsobuje viac škody?
- Robí technológia ľudí múdrejšími alebo hlúpejšími?
- Zlepšili sociálne médiá vzťahy medzi ľuďmi?
- Mali by mať roboty zákonné práva?
- Dá sa graffiti považovať za výtvarné umenie, rovnako ako maľba v múzeu?
- Mali by školy obmedziť používanie sociálnych médií ako YouTube, Facebook a Instagram na školských počítačoch?
Témy na debatu pre strednú školu
Stredoškoláci sa môžu zaoberať aktuálnymi udalosťami a politickými otázkami, vrátane niektorých skutočne kontroverzných. Tieto témy sa dobre hodia do formálnych súťaží debatných klubov, ako aj do jednorazových cvičení v rámci vyučovania.
- Mali by rodičia dávať svojim deťom vreckové?
- Mali by byť rodičia zodpovední za chyby svojich detí?
- Mali by školy vyžadovať druhý jazyk ako povinný kurz popri angličtine?
- Môžu byť všetky autá realisticky elektrické?
- Zintenzívňuje technológia ľudskú komunikáciu, alebo ju naopak oslabuje?
- Mali by vlády viac investovať do alternatívnych zdrojov energie?
- Je verejné vzdelávanie lepšie ako domáce vzdelávanie?
- Mal by byť dejepis voliteľným predmetom v každom ročníku?
- Mali by existovať prísnejšie zákony o kontrole zbraní a znížili by sa tým hromadné streľby?
- Mala by sa povinná vojenská služba vzťahovať rovnako na ženy ako na mužov?
- Mali by sme sa v triede vyhýbať politickým diskusiám?
- Mala by jadrová energia nahradiť fosílne palivá?
- Mali by mestá obmedziť používanie súkromných áut, aby sa znížilo dopravné zápchy a znečistenie?
- Sú dronové kamery užitočným nástrojom verejnej bezpečnosti alebo porušením súkromia?
- Mali by byť poskytovatelia internetových služieb povinní dodržiavať pravidlá sieťovej neutrality?
- Je na tínedžerov vyvíjaný príliš veľký tlak, aby mali „dokonalé“ telo?
Témy na diskusiu pre vysoké školy a univerzity
Vysokoškolskí debatéri si dokážu poradiť s nuansami, protichodnými údajmi a otázkami bez jasnej odpovede. Tieto témy sa skôr zameriavajú na akademické a politické aspekty než na šokujúcu kontroverziu, keďže širšie pálčivé otázky sa v našich článkoch venujeme samostatne. Sprievodca kontroverznými témami debaty.
- Mala by Organizácia Spojených národov odvolať Rusko z kresla v Bezpečnostnej rade?
- Je štvorročné prezidentské funkčné obdobie v USA príliš krátke a malo by sa predĺžiť na šesť rokov?
- Zvyšujú alebo znižujú dôveryhodnosť volieb elektronické volebné zariadenia?
- Je americký volebný systém skutočne demokratický?
- Mali by byť náboženské inštitúcie povinné platiť dane ako iné organizácie?
- Malo by sa nelegálne prisťahovalectvo považovať za trestný čin?
- Sú bohaté krajiny zodpovednejšie za škody na životnom prostredí ako tie chudobnejšie?
- Dá sa ešte zvrátiť klimatická zmena spôsobená človekom?
- Sú farmári spravodlivo platení za potraviny, ktoré vyprodukujú?
- Je globálna preľudnenosť skutočne mýtus?
- Je online vzdelávanie efektívnejšie ako prezenčné vzdelávanie?
- Robí náboženstvo v modernej spoločnosti viac škody ako úžitku?
- Mal by sa feminizmus viac zameriavať aj na problémy mužov?
- Ovplyvňuje štruktúra rodiny významne životné výsledky dieťaťa?
- Malo by zdravotné poistenie preplácať voliteľné kozmetické zákroky?
Tipy na úspešné vedenie študentskej debaty
Priraďte tému k miestnosti. Téma, ktorá sa zdá študentovi posledného ročníka naliehavá, sa môže desaťročnému dieťaťu zdať abstraktná. Použite vyššie uvedené stupne hodnotenia ako východiskový bod a potom ich upravte podľa toho, čo už zaujíma váš konkrétny ročník.
Dajte študentom štruktúru, ktorú majú dodržiavať. Debata bez formátu sa rýchlo zmení na krížovú diskusiu. Ak potrebujete východiskový bod, zostavili sme typická štruktúra debaty môžete sa prispôsobiť svojej triede.
Overte si svoje zdroje. Najmä pri témach týkajúcich sa štatistík alebo historických tvrdení požiadajte študentov, aby priniesli zdroj, na ktorý sa môžu odvolať, nielen názor. V tomto prípade sa debata nenápadne stáva cvičením výskumných zručností.
Otočte formát. Priame debaty typu zhora nadol sa stávajú opakujúcimi sa. Predtým, ako sa pustíte do hádok, pridajte debaty v akváriu, aktivity so štyrmi rohmi alebo krátku živú anketu, ktorá otvorí hodinu.
Úplný návod na jeho nastavenie nájdete v našom sprievodcovi na ako viesť študentskú debatua ďalšie námety na témy pre rôzne vekové skupiny nájdete 13 online debatných hier pre všetky vekové kategórie.
Často kladené otázky
Prečo je diskusia pre študentov dobrá?
Debata buduje kritické myslenie a zručnosti verejného vystupovania a výskum ukazuje, že štruktúrované debatné programy sú spojené s vyššou mierou ukončenia štúdia a zápisu na vysoké školy.
Prečo ľudia radi diskutujú?
Debata dáva ľuďom štruktúrovanú príležitosť vymieňať si nápady a vypočuť si uhol pohľadu, ktorý by inak možno nezvážili.
Prečo sú niektorí ľudia počas debaty nervózni?
Debata si vyžaduje verejné vystupovanie pod tlakom, čo je častým zdrojom úzkosti, najmä u študentov, ktorí sú v nej noví.
Aký je účel debaty?
Cieľom debaty je presvedčiť publikum alebo sudcu, že vaša strana argumentu je silnejšia.
Kto hovorí prvý v debate?
Prvý rečník za stranu, ktorá podporuje daný návrh, zvyčajne otvorí.
Kto začal s debatou ako praxou?
Neexistuje jediný potvrdený pôvod. Formálna argumentácia sa vo všeobecnosti vysleduje až k učencom v starovekej Indii a starovekom Grécku.
Zdroje
- Uznesené: Diskusné programy zvyšujú gramotnosť a zápis na vysoké školy - Vzdelávanie Ďalej
- Výhody debaty - Rowland Hall
