Zamysleli ste sa niekedy nad tým, prečo riaditelia pracujú 80 hodín týždenne alebo prečo váš priateľ nikdy nevynechá večierok?
Renomovaný harvardský psychológ David McClelland sa pokúsil odhaliť tieto otázky svojimi
teória motivácie
postavený v 1960. rokoch XNUMX. storočia.
V tomto príspevku preskúmame
Teória Davida McClellanda
aby ste získali hĺbkový prehľad o svojich vlastných vodičoch a tých, ktorí sú okolo vás.
Jeho teória potrieb bude vašou Rosetta Stone na dekódovanie akejkoľvek motivácie💪
![Teória Davida McClellanda](https://practicalpie.com/wp-content/uploads/2021/03/12-David-McClelland.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Obsah
Vysvetlenie teórie Davida McClellanda
Určite svoj dominantný motivačný kvíz
Ako aplikovať teóriu Davida McClellanda (+ príklady)
Zobrať
často kladené otázky
Zapojte svojich zamestnancov
Začnite zmysluplnú diskusiu, získajte užitočnú spätnú väzbu a oceňte svojich zamestnancov. Prihláste sa a získajte bezplatnú šablónu AhaSlides
![🚀 Grab Free Quiz☁️](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Vysvetlenie teórie Davida McClellanda
![Teória Davida McClellanda](https://www.simplimba.com/wp-content/uploads/2022/10/Green-and-Ivory-Modern-Minimal-Mood-Meter-Chart-Instagram-Post.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
V 1940. rokoch XNUMX. storočia psychológ Abraham Maslow navrhol svoje
teória potrieb
, ktorý predstavuje hierarchiu základných potrieb, ktoré ľudia kategorizovali do 5 úrovní: psychologické, bezpečie, láska a spolupatričnosť, sebaúcta a sebarealizácia.
Na tomto základe v 1960. rokoch minulého storočia postavil ďalší svetoznámy predstaviteľ, David McClelland. Prostredníctvom analýzy tisícov osobných príbehov si McClelland všimol, že nie sme len uspokojujúce stvorenia – existujú hlbšie podnety, ktoré zapaľujú náš oheň. Odhalil tri základné vnútorné potreby:
potreba úspechu, potreba afiliácie a potreba moci.
McClelland veril skôr ako vrodená vlastnosť, že naše životné skúsenosti formujú našu dominantnú potrebu a každý z nás uprednostňuje jednu z týchto troch potrieb pred ostatnými.
Charakteristiky každého dominantného motivátora sú uvedené nižšie:
![]() | ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Určite svoj dominantný motivačný kvíz
![Teória Davida McClellanda](https://researchmap.digitalpromise.org/wp-content/uploads/sites/11/2022/02/student-motivation-icon_FINAL.png)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Aby sme vám pomohli spoznať váš dominantný motivátor založený na teórii Davida McClellanda, pripravili sme pre vás krátky kvíz nižšie. V každej otázke vyberte odpoveď, ktorá s vami najviac rezonuje:
#1. Pri plnení úloh v práci/škole preferujem zadania, ktoré:
a) Mať jasné a definované ciele a spôsoby, ako merať svoj výkon
b) Dovoľte mi ovplyvňovať a viesť druhých
c) Zapojiť sa do spolupráce s mojimi rovesníkmi
#2. Keď sa objaví výzva, s najväčšou pravdepodobnosťou:
a) Vymyslite plán, ako to prekonať
b) Presadiť sa a prevziať zodpovednosť za situáciu
c) Požiadajte ostatných o pomoc a príspevok
#3. Najviac sa cítim odmenený, keď moje úsilie:
a) Formálne uznanie za moje úspechy
b) Ostatnými vnímané ako úspešné/vysoko postavené
c) Ocenia moji priatelia/kolegovia
#4. V skupinovom projekte by moja ideálna úloha bola:
a) Správa podrobností o úlohách a časových plánov
b) Koordinácia tímu a pracovnej záťaže
c) Budovanie vzťahu v rámci skupiny
#5. Najviac mi vyhovuje miera rizika, ktorá:
a) Možno zlyhá, ale presadí moje schopnosti
b) Môže mi poskytnúť výhodu oproti ostatným
c) Je nepravdepodobné, že by poškodil vzťahy
#6. Pri práci na dosiahnutí cieľa ma poháňajú predovšetkým:
a) Pocit osobného úspechu
b) Uznanie a postavenie
c) Podpora od ostatných
![Teória Davida McClellanda](https://surveysparrow.com/wp-content/uploads/2021/01/employee-performance-review-checklist.png)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
#7. Súťaže a porovnávania vo mne vyvolávajú pocit:
a) Motivovaný podať čo najlepší výkon
b) Energický stať sa víťazom
c) Nepohodlne alebo v strese
#8. Spätná väzba, ktorá by pre mňa znamenala najviac, je:
a) Objektívne hodnotenie môjho výkonu
b) Chvála za to, že máte vplyv alebo máte na starosti
c) Vyjadrenie starostlivosti/ocenenia
#9. Najviac ma priťahujú role/práca, ktoré:
a) Umožnite mi prekonať náročné úlohy
b) Daj mi autoritu nad ostatnými
c) Zapojte silnú tímovú spoluprácu
#10. Vo voľnom čase ma najviac baví:
a) Realizácia projektov samostatnej réžie
b) Socializácia a spojenie s ostatnými
c) Súťažné hry/aktivity
#11. V práci sa neštruktúrovaný čas trávi:
a) Vytváranie plánov a stanovovanie cieľov
b) Vytváranie sietí a zapájanie kolegov
c) Pomoc a podpora spoluhráčom
#12. Najviac nabíjam cez:
a) Pocit pokroku pri plnení mojich cieľov
b) Cítiť rešpekt a vzhliadanie
c) Kvalitný čas s priateľmi/rodinou
Bodovanie
: Spočítajte počet odpovedí pre každé písmeno. Písmeno s najvyšším skóre označuje váš primárny motivátor: väčšinou a = n Ach, väčšinou b = n Pow, väčšinou c = n Aff. Upozorňujeme, že toto je len jeden prístup a sebareflexia poskytuje bohatšie poznatky.
Interaktívne učenie v celej svojej kráse
pridať
vzrušenie
a
motivácia
na vaše stretnutia pomocou funkcie dynamického kvízu AhaSlides💯
![Najlepšie platformy SlidesAI - AhaSlides](https://ahaslides.com/wp-content/uploads/2020/11/Image-Quiz-with-Staff-Reactions-GIF.gif)
Ako aplikovať teóriu Davida McClellanda (+ príklady)
Teóriu Davida McClellanda môžete aplikovať v rôznych prostrediach, najmä v podnikových prostrediach, ako napríklad:
![• Leadership/management: Great leaders know that to maximise productivity, you need to understand what truly motivates each employee. McClelland's research reveals our unique inner drivers - the need for achievement, power or affiliation.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Napríklad: Manažér orientovaný na úspechy štruktúruje úlohy tak, aby zahŕňali merateľné ciele a zámery. Termíny a spätná väzba sú časté, aby sa maximalizoval výstup.
![Teória Davida McClellanda](https://www.imsa-search.com/wp-content/uploads/2021/09/shutterstock_1546336985.jpg)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Career counselling: This insight also guides the perfect career path. Seek those eager to tackle difficult goals as their craft takes shape. Welcome powerhouses ready to lead industries. Cultivate affiliators poised to empower through people-focused careers.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A high school counsellor notices a student's passion for setting and achieving goals. They recommend entrepreneurship or other self-directed career paths.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Recruitment/selection: In recruitment, find passionate personalities longing to use their gifts. Assess motivations to complement each position. Happiness and high-performance result from individuals growing in their purpose.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A startup values n Ach and screens candidates for drive, initiative and ability to work independently toward ambitious targets.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Training/development: Convey knowledge through learning styles befitting diverse needs. Inspire independence or teamwork accordingly. Ensure objectives resonate on an intrinsic level to spark lasting change.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: An online course allows trainees flexibility in pacing and includes optional challenges for those high in n Ach.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Performance review: Focus feedback spotlighting foremost motivators to encourage growth. Witness motivations fueling commitment and company vision meshing as one.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Napríklad: Zamestnanec s vysokým n Pow dostáva spätnú väzbu o vplyve a viditeľnosti v rámci spoločnosti. Ciele sa sústreďujú na postup na autoritatívne pozície.
![Teória Davida McClellanda](https://cdn.seeklearning.com.au/media/images/career-guide/article/career-advice/web_images/blogs/214/6511/2022.000_CANDI_Blog-Jan23_01-PerformanceReview_940x485.webp)
![The David McClelland Theory](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Organisational development: Assess strengths across teams/divisions which helps structure initiatives, work culture and incentives.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A needs assessment shows heavy n Aff in customer service. The team builds in more collaboration and recognition of quality interactions.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Self-awareness: Self-knowledge starts the cycle anew. Understanding your own and others' needs builds empathy and improves social/working relationships.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: An employee notices she recharges from team bonding activities more than individual tasks. Taking a quiz confirms her primary motivator is n Aff, increasing self-understanding.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![• Coaching: When coaching, you can uncover untapped possibilities, guide the mitigation of weaknesses with compassion and cultivate loyalty by speaking each colleague's language of motivation.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
![For example: A manager coaches a direct report with high n Ach on strengthening interpersonal skills to prepare for leadership positions.](http://tdns.gtranslate.net/tdn-static2/images/edit.png)
Zobrať
McClellandov odkaz pokračuje, pretože vzťahy, úspechy a vplyv naďalej poháňajú ľudský pokrok. Najsilnejšie sa jeho teória stáva šošovkou pre sebaobjavovanie. Identifikovaním svojich hlavných motivácií sa vám bude dariť v plnení práce, ktorá je v súlade s vaším skutočným účelom.
často kladené otázky
Čo je teória motivácie?
McClellandov výskum identifikoval tri základné ľudské motivácie – potreba úspechu (nAch), moc (nPow) a príslušnosť (nAff) – ktoré ovplyvňujú správanie na pracovisku. nAch riadi nezávislé stanovovanie cieľov/súťaž. nPow podporuje hľadanie vodcovstva/vplyvu. nAff inšpiruje tímovú prácu/budovanie vzťahov. Posúdenie týchto „potrebov“ u seba/ druhých zvyšuje výkon, spokojnosť s prácou a efektivitu vedenia.
Ktorá spoločnosť používa McClellandovu teóriu motivácie?
Google – Používajú hodnotenia potrieb a prispôsobujú roly/tímy na základe silných stránok v oblastiach, ako sú úspechy, vedenie a spolupráca, ktoré sú v súlade s teóriou Davida McClellanda.