Študenti zabudnú až 70 % nových informácií do 24 hodín bez posilňovania, čo je jav, ktorý vedci nazývajú „krivka zabúdania“ [3]. Tradičné metódy opakovania, ako je opätovné čítanie alebo počúvanie, tento proces len málo spomaľujú. Učenie sa prostredníctvom hier pristupuje inak: vkladá obsah do aktivity, ktorá vyžaduje aktívnu účasť, okamžité rozhodnutia a opakované vyhľadávanie. Výsledkom je silnejšie zapamätanie a vyššia angažovanosť bez toho, aby sa obetovali ciele učebných osnov.
Metaanalýza 65 štúdií zistila, že učenie sa prostredníctvom hier viedlo k výrazne lepším výsledkom učenia ako konvenčná výučba, s obzvlášť silným vplyvom na motiváciu a dlhodobé uchovanie si vedomostí [1].
Tento príspevok sa zaoberá 10 typmi vzdelávacích hier založených na hrách a najlepšími platformami, kde ich môžete prevádzkovať, či už učíte študentov materských škôl, vysokých škôl alebo žiakov vo firmách.
Čo je učenie založené na hre?
Hravé učenie (GBL) je vzdelávací prístup, ktorý integruje vzdelávacie ciele do hernej mechaniky. Namiesto toho, aby sa hry považovali za odmenu pripevnenú na koniec hodiny, GBL umiestňuje učenie do samotnej hry: hráči riešia problémy, robia rozhodnutia a dostávajú spätnú väzbu ako súčasť herného cyklu.
Toto sa líši od gamifikácie, ktorá aplikuje herné prvky (body, odznaky, rebríčky) na aktivity mimo hry. GBL využíva skutočné hry. Tento rozdiel je dôležitý, pretože mechanika dobre navrhnutej hry (výzva, okamžitá spätná väzba a postup v zvládnutí) priamo podporuje spôsob, akým sa ľudia učia.
4 výhody vzdelávacích hier založených na hrách
Učenie sa prostredníctvom hier funguje, pretože stavia študentov do aktívnej úlohy, a nie do pasívnej. Štyri výhody sa konzistentne objavujú vo výskume aj v praxi.
Po prvé, silnejšie zapamätanie. Aktívne vyhľadanie informácií počas hry kóduje informácie hlbšie ako opätovné čítanie alebo pasívne prezeranie. Samotný akt vybavovania si odpovede pod miernym konkurenčným tlakom je procesom učenia.
Po druhé, vyššia motivácia. Hry vytvárajú vnútornú motiváciu prostredníctvom výziev, pokroku a okamžitej spätnej väzby. Študenti, ktorí sú zapojení, zostávajú dlhšie a snažia sa viac ako tí, ktorí nie sú.
Po tretie, nižšia úzkosť. Herný rámec znižuje sociálne riziko zlého správania. Nesprávna odpoveď v kvíze stojí body. Nesprávna odpoveď pred triedou stojí body. Tento rozdiel je dôležitý, najmä pre študentov, ktorí sa od tradičných formátov odkláňajú.
Po štvrté, dáta v reálnom čase pre učiteľov. Herné platformy v reálnom čase sa zobrazujú ktovie čo, čo umožňuje učiteľom identifikovať medzery a okamžite upraviť výučbu, namiesto toho, aby ich objavili až o dva týždne neskôr na teste.
10 typov vzdelávacích hier založených na hrách
1. Vzdelávacie simulácie
Simulácie replikujú systémy z reálneho sveta a umožňujú študentom s nimi interagovať v kontrolovanom prostredí. Študent medicíny si môže precvičiť diagnózu. Študent obchodu môže viesť simulovanú spoločnosť. Študent chémie môže vykonávať virtuálne experimenty bez bezpečnostných rizík.
Hodnota učenia pochádza zo spätnej väzby príčina-následok: študent sa rozhodne, vidí dôsledok a prispôsobí sa. PhET Interactive Simulations z University of Colorado Boulder je v tejto kategórii zavedeným bezplatným zdrojom, ktorý ponúka stovky interaktívnych vedeckých a matematických simulácií pre všetky vekové kategórie bezplatne.
2. Kvízy a kvízové hry
Kvízové hry posilňujú fakty a overujú vedomosti s okamžitou spätnou väzbou, čo ich robí účinnými nástrojmi na opakovanie. Prieskum z roku 2019 zistil, že 88 % študentov uviedlo, že triedne hry založené na kvízoch sú motivujúce a užitočné pre učenie a 100 % uviedlo, že kvízové hry im pomohli zopakovať si učivo [2].
Platformy s živými kvízmi umožňujú každému hrať súčasne na svojich vlastných zariadeniach, pričom skóre a rebríčky sú viditeľné v reálnom čase.
3. Dobrodružné hry a hry na hranie rolí (RPG)
V dobrodružných a RPG hrách sa študenti vžijú do postáv a pohybujú sa v prostredí riadenom príbehom. Rozhodnutia ovplyvňujú rozprávanie, takže študenti musia uplatňovať vedomosti a úsudok, a nie si len pamätať fakty.
Tieto hry sú obzvlášť účinné pre predmety, kde pochopenie „prečo“ je rovnako dôležité ako vedomosť „čo“. Študent, ktorý sa orientuje v simulovanom rozhodovaní z obdobia občianskych práv alebo riadi rozhovor s pacientom v scenári školenia v oblasti zdravotnej starostlivosti, buduje úsudok spolu so znalosťami spôsobom, akým to otázka s výberom odpovede nedokáže.
4. Logické hry
Logické hry fungujú na jednoduchom princípe: predstavte problém s jasným riešením, nechajte študenta, aby naň príde, a po jeho vyriešení okamžite potvrďte. Táto spätná väzba – skús, vyrieš, vedz – je jedným z najspoľahlivejších mechanizmov na budovanie procedurálnej plynulosti. Obzvlášť účinný pre predmety STEM, ale úprimne povedané, užitočný pre akýkoľvek obsah, kde je potrebné nájsť správnu odpoveď.
5. Hry na učenie jazykov
Jazykové hry integrujú slovnú zásobu, gramatiku a komunikačné nácviky do interaktívnych výziev. Hry ako reťazce slov, preteky v slovnej zásobe alebo aktivity na tvorenie viet robia opakované cvičenia zmysluplnými tým, že sú zakomponované do hernej štruktúry.
V triedach angličtiny ako druhého jazyka a cudzích jazykov znižuje prostredie s nízkym tlakom úzkosť, ktorá často sprevádza hovorenú prax vo formálnom prostredí.
6. Matematické a logické hry
Matematické hry pokrývajú širokú škálu od základnej aritmetiky až po pokročilé riešenie problémov. Hry založené na číslach fungujú, pretože vyžadujú od študentov, aby aplikovali matematické operácie pod časovým tlakom alebo v súťažných podmienkach, čo posilňuje plynulosť aj konceptuálne porozumenie.
Hry ako 101 and Out alebo Guess My Number nevyžadujú žiadnu techniku a takmer žiadnu prípravu, no zároveň poskytujú skutočné matematické precvičovanie v rýchlom tempe.
7. Hry zamerané na históriu a kultúru
Historické a kultúrne hry sprístupňujú minulosť. Žiaci skúmajú udalosti, postavy a kultúrne kontexty prostredníctvom interaktívnych časových osí, simulácií historických scenárov alebo kvízových úloh viazaných na konkrétne obdobia.
Keď sa študenti aktívne orientujú v historickom obsahu, namiesto toho, aby o ňom čítali, majú tendenciu si zapamätať viac a rozvíjať jasnejší zmysel pre chronológiu a kauzality. Simulácia, ktorá stavia študenta do pozície obchodníka z koloniálnej éry, ktorý sa rozhoduje, či sa pripojí k obchodnej ceste, alebo kvízová výzva postavená na príčinách prvej svetovej vojny, premieňa pasívne vedomosti na aktívne rozhodovanie. Tento posun je to, čo posúva históriu od zapamätaných dátumov k pochopenému kontextu.
8. Hry zamerané na vedu a objavovanie prírody
Vedecké hry stavajú študentov do úlohy experimentátora, a nie pozorovateľa. Namiesto čítania o tom, že zmena dĺžky kyvadla ovplyvňuje jeho periódu, študent upravuje premennú v simulácii a sleduje, ako sa to deje. Pochopenie, ktoré vyplýva z praxe, sa líši od pochopenia, ktoré vyplýva z čítania o danej téme.
Tento typ hry funguje obzvlášť dobre pre koncepty, ktoré je ťažké demonštrovať vo fyzickej triede kvôli nákladovým, časovým alebo bezpečnostným obmedzeniam.
9. Hry zamerané na zdravie a wellness
Zdravotné hry umožňujú študentom robiť rozhodnutia a vidieť dôsledky v priestore, kde chyba nič nestojí. Hra, ktorá ukazuje tínedžerovi kombinované účinky rôznych stravovacích rozhodnutí počas simulovaného mesiaca, ho učí niečo, čo nutričný leták nemôže: aký je skutočný pocit z rozhodnutia. Táto zážitková kvalita robí hry obzvlášť vhodnými pre témy zmeny správania.
10. Kolaboratívne hry pre viacerých hráčov
Hry pre viacerých hráčov vyžadujú, aby tímy komunikovali, delili si zodpovednosti a pracovali na spoločných cieľoch. Spolupráca je zabudovaná do mechaniky, nielen navrhovaná. Vďaka tomu sú efektívne pri rozvíjaní medziľudských zručností spolu so znalosťami danej oblasti.
Platformy ako AhaSlides podporujú tímové kvízové hry, kde skupiny pred odoslaním odpovedí spoločne strategicky plánujú a kombinujú tak súťaživú energiu s kooperatívnym učením.
Najlepšie platformy pre vzdelávacie hry založené na hrách
Správna platforma závisí od vašej predmetovej oblasti, vekovej skupiny študentov a dostupnej technológie.
AhaSlides podporuje živé kvízy, ankety, slovné oblaky, spinner wheels a triediace hry v prezenčnom, hybridnom a vzdialenom prostredí. Ponúka bezplatný plán a platené možnosti pre väčšie skupiny. Kahoot! sa zameriava na gamifikované hodnotenie založené na kvízoch a je široko používaný v rámci K-12 a firemného vzdelávania. Quizizz podporuje hranie naživo aj vlastným tempom s adaptívnymi učebnými cestami a je obzvlášť vhodný pre opakovanie žiakov od materskej školy po strednú školu. Kahoot! aj Quizizz ponúkajú bezplatné plány s plateným predplatným pre rozšírené funkcie.
Pre nástroje špecifické pre daný predmet: Prodigy Education zahaľuje matematický a jazykový obsah do príbehu v štýle RPG pre žiakov od materskej školy po ôsmy ročník a prispôsobuje sa individuálnym úrovniam podľa toho, ako študenti napredujú. Minecraft Education Edition podporuje otvorené STEM a kreatívne projekty s rozsiahlou knižnicou plánov hodín prispôsobených učebným osnovám. Duolingo využíva série, krátke lekcie a súťažné prvky na podporu učenia sa jazykov pre všetky vekové kategórie. PhET Interactive Simulations z University of Colorado Boulder poskytuje knižnicu výskumne založených vedeckých a matematických simulácií, ktoré sú úplne zadarmo, bez platenej úrovne.
Na čo si dať pozor pri výbere platformy
Najprv sa zamerajte na vekovú skupinu a predmet. Pre materskú školu je vhodná aktivita s otočným kolesom. Pre skupinu študentov lekárskej fakulty je vhodnejšia simulácia vetvenia. Začnite s tým, čo vaši študenti skutočne potrebujú robiť, nie s tým, čo vyzerá pôsobivo.
Ďalším obmedzením je prístup k technológiám. Niektoré platformy vyžadujú zariadenia pre každého študenta. Iné fungujú s jednou zdieľanou obrazovkou. Predtým, ako sa rozhodnete pre platformu, si overte, čo vaša učebňa alebo školiaca miestnosť dokáže podporovať.
Integrácia hodnotenia sa oplatí skontrolovať. Niektoré platformy exportujú výsledky kvízov automaticky. Iné vám poskytnú iba rebríček a nič viac. Ak potrebujete sledovať výkon v priebehu času, pred vytvorením kurzu okolo tohto nástroja sa uistite, že sú údaje dostupné.
Nakoniec, úprimne zvážte čas potrebný na nastavenie. Platforma, ktorej konfigurácia trvá tri hodiny, je platforma, ktorú použijete raz. Najlepšie nástroje pre väčšinu pedagógov sú tie, ktoré prejdú od nápadu k reálnej aktivite za menej ako desať minút.
Používanie AhaSlides na učenie sa prostredníctvom hier
Problém krivky zabúdania, ktorý otvára tento článok, má dobre preukázané riešenie: rozložené vybavovanie. Požiadať študentov, aby si aktívne vybavovali informácie v intervaloch po inštrukcii, je jedným z najspoľahlivejších spôsobov, ako spomaliť zabúdanie. Živé kvízové hry sú praktickým spôsobom, ako to začleniť do hodiny alebo tréningu bez toho, aby to pôsobilo ako domáca úloha.
AhaSlides prevádzkuje živé kvízy, aktivity s otočným kolesom, slovné mraky a tímové hry z jednej platformy. Študenti sa pripájajú na svojich telefónoch bez sťahovania aplikácie. Učitelia alebo školitelia vidia výsledky v reálnom čase a môžu riešiť mylné predstavy pred koncom stretnutia, namiesto toho, aby ich odhaľovali v teste. V prípade hybridných alebo vzdialených skupín sa každý študent zúčastňuje tej istej aktivity súčasne bez ohľadu na to, kde sa nachádza.
Vytvorenie kvízu alebo interaktívnej aktivity trvá menej ako päť minút. Pre bežné témy a školiace scenáre sú k dispozícii bezplatné šablóny.
Často kladené otázky
Čo je učenie založené na hre?
Učenie sa prostredníctvom hier je vzdelávací prístup, ktorý zapracováva vzdelávacie ciele do hernej mechaniky. Hranie hry je vzdelávacou aktivitou, nie odmenou pridanou po inštruktáži.
Aký je rozdiel medzi hrami a gamifikáciou?
Gamifikácia aplikuje herné prvky, ako sú body, odznaky a rebríčky, na aktivity mimo hry. Učenie sa prostredníctvom hier využíva skutočné hry. Toto rozlíšenie je dôležité, pretože dobre navrhnuté hry vytvárajú podmienky učenia (názva, okamžitá spätná väzba, postup v zvládnutí), ktoré povrchová gamifikácia nevytvára.
Ktoré vekové skupiny majú najväčší úžitok z učenia sa prostredníctvom hier?
Výskum podporuje učenie sa prostredníctvom hier naprieč vekovými skupinami, od raného detstva až po odbornú prípravu dospelých. Formát a mechanika hry musia byť prispôsobené študentovi. Rýchle súťažné kvízy fungujú dobre pre študentov školského veku. Simulácie vetvenia a hry založené na scenároch bývajú efektívnejšie pre dospelé a profesionálne publikum.
Ako hodnotíte výsledky učenia sa z aktivít založených na hrách?
Väčšina živých platforiem exportuje výsledky kvízov a údaje o účasti. Pre hlbšie posúdenie spárujte herné aktivity s krátkou reflexiou po hre alebo krátkym kvízom o týždeň neskôr, aby ste otestovali mieru zapamätania si. Kombinácia údajov o okamžitej angažovanosti a testovania oneskoreného zapamätania poskytuje ucelenejší obraz ako len jeden z nich samostatne.
Môže učenie založené na hrách nahradiť tradičnú výučbu?
Najlepšie funguje ako doplnok, a nie ako náhrada. Hry sú veľmi účinné na precvičovanie vyhľadávania, aplikáciu a motiváciu. Priama inštrukcia stále zohráva úlohu pri jasnom predstavovaní nových konceptov. Najsilnejšie vzdelávacie dizajny využívajú oboje.
Zdroje
[1] Vogel, JJ, Vogel, DS, Cannon-Bowers, J., Bowers, CA, Muse, K. a Wright, M. (2006). Počítačové hry a interaktívne simulácie pre učenie: Metaanalytický prehľad. Časopis pre výskum v oblasti vzdelávacích výpočtov, 34(3), 229-243. https://doi.org/10.2190/FLHV-K4WA-WPVQ-H0YM
[2] Licorish, SA, Owen, HE, Daniel, B. a George, JL (2018). Vnímanie vplyvu aplikácie Kahoot! na vyučovanie a učenie študentmi. Výskum a prax v oblasti technologicky vylepšeného vzdelávania, 13(1), 9. https://doi.org/10.1186/s41039-018-0078-8
[3] Ebbinghaus, H. (1885). Über das Gedächtnis: Untersuchungen zur experimentellen PsychologieDuncker a Humblot. (Pôvodný výskum krivky zabúdania; hojne citovaný v literatúre z oblasti pedagogickej psychológie.)
.webp)
