Predstavte si triedu, kde sa študenti aktívne zapájajú do predmetu, kladú otázky, diskutujú a navzájom sa učia – tak tomu hovoríme rovesnícke poučenie. Nie je to len pre študentov; Či už ste študent, učiteľ alebo niekto, kto neustále hľadá vedomosti, môžete využiť potenciál vzájomného vzdelávania.
V tomto blogovom príspevku preskúmame, čo je to inštrukcia pre kolegov, prečo je neuveriteľne efektívna, kedy a kde ju použiť, a čo je najdôležitejšie, ako ju môžete implementovať, aby ste zlepšili svoje skúsenosti.
Začnime!
Obsah
Tipy pre lepšiu angažovanosť
Prihláste sa na bezplatný účet Edu ešte dnes!.
Získajte niektorý z nižšie uvedených príkladov ako šablóny. Zaregistrujte sa zadarmo a vezmite si z knižnice šablón, čo chcete!
Získajte ich zadarmo
Čo je to Peer Inštrukcia?
Rovesnícka výučba (PI) je metóda učenia, pri ktorej sa študenti učia jeden od druhého. Namiesto toho, aby študenti len počúvali učiteľa, diskutujú a vysvetľujú si pojmy navzájom. Táto metóda podporuje tímovú prácu a uľahčuje každému v triede pochopenie predmetu.
Jeho pôvod siaha k profesorovi Dr. Ericovi Mazurovi. V 1990. rokoch začal používať túto metódu na zlepšenie spôsobu, akým sa študenti učia na Harvardskej univerzite. Namiesto tradičných prednášok nabádal študentov, aby sa medzi sebou rozprávali a učili sa z ich diskusií. Ukázalo sa to ako skvelý nápad a odvtedy pomáha študentom lepšie sa učiť.
Prečo výučba rovesníkov funguje tak dobre?
- Učenie s pocitom priateľov: Inštruktáž pre rovesníkov je ako učenie sa s priateľmi a vytvorenie príjemného prostredia.
- Lepšie porozumenie prostredníctvom diskusie a vyučovania: Vzájomná diskusia a učenie pomáha vytvárať hlbšie pochopenie témy.
- Rôzne vysvetlenia: Rôzne pohľady spolužiakov môžu komplexné pojmy objasniť.
- Kolaboratívne riešenie problémov: Inštrukcia pre rovesníkov zahŕňa spoločné vysvetľovanie a riešenie problémov, podobne ako kolektívne riešenie hádanky.
- Možnosť sebahodnotenia: Učenie niečo druhých funguje ako mini autotest, ktorý naznačuje, čo sme pochopili a čo je potrebné prehodnotiť.
- Pohodlie pri učení od rovesníkov: Často je ľahšie a uvoľnenejšie učiť sa od priateľov, ako osloviť učiteľa, najmä keď sa hanbíte.
Kedy a kde by sa mala použiť inštrukcia pre kolegov?
Môže byť veľmi užitočný v špecifických situáciách pre učiteľov, inštruktorov a študentov:
- Učenie v triede: Počas bežných tried, najmä pri zložitých predmetoch, ako je matematika alebo prírodné vedy, môžu učitelia používať vzájomné vyučovanie, aby sa uistili, že všetci študenti dobre pochopia koncepty.
- Príprava na test: Pred veľkým testom môže štúdium študentov s inštruktážou rovesníkov zmeniť hru. Vysvetľovanie a diskusia o témach s rovesníkmi môže zvýšiť ich porozumenie a sebadôveru.
- Skupinové študijné stretnutia: Keď máte študijnú skupinu alebo študijného kamaráta, inštruktáž rovesníkov pomáha každému. Študenti sa môžu striedať vo výučbe a spoločne si vyjasňovať pochybnosti.
- Online vzdelávacie platformy: V online kurzoch, diskusných fórach a skupinových aktivitách je možné efektívne realizovať inštruktáž rovesníkov. Interakcia s ostatnými študentmi a zdieľanie vedomostí zlepšuje online vzdelávacie skúsenosti.
Ako implementovať inštruktáž pre kolegov?
Na jeho implementáciu môžete použiť nasledujúce metódy na zvýšenie aktívneho zapojenia, porozumenia a spolupráce medzi študentmi, vďaka čomu bude učenie zábavné a efektívne.
1/ Think-Pair-Share:
- Myslieť si: Môžete začnite vyzvaním študentov, aby uvažovali/odpovedali na konkrétnu otázku alebo tému, aby ste podporili osobné porozumenie.
- Pár: Povzbudzujte študentov, aby sa spojili a diskutovali o svojich myšlienkach a odpovediach, čím sa podporuje interakcia medzi rovesníkmi a rôzne perspektívy.
- Zdieľať: Povzbudzujte študentov, aby zdieľali závery s väčšou skupinou, čím sa podporuje aktívna účasť a spoločné učenie.
2/ Recipročné vyučovanie:
- Priraďte žiakom rolu učiteľa, v ktorej vysvetlia svojim rovesníkom nejaký pojem, čím ukážu, že danej téme rozumejú. Potom povzbuďte študentov, aby sa zapojili a kládli si navzájom otázky, aby získali hlbšie pochopenie.
- Nezabudnite na výmenu rolí, ktorá umožňuje študentom zapojiť sa do vyučovania aj učenia, čím sa zvyšuje vzájomné porozumenie.
3/ Peer mentoring:
- Vytvorte dvojice študentov, aby jeden študent lepšie pochopil tému, aby mohol viesť a podporovať svojich spolužiakov.
- Povzbudzujte informovaného študenta, aby poskytol vysvetlenia a podporu, čím sa zlepší porozumenie ich rovesníkom.
- Zdôraznite obojsmerný proces učenia, v ktorom mentor aj zverenec profitujú a rastú v ich chápaní.
4/ Vzájomné hodnotenie:
- Definujte jasné kritériá/pravidlá hodnotenia v súlade s cieľmi vzdelávania pre konkrétnu úlohu alebo zadanie.
- Požiadajte študentov, aby dokončili úlohy individuálne alebo v skupinách podľa poskytnutých kritérií hodnotenia.
- Povzbudzujte študentov, aby hodnotili a poskytovali si spätnú väzbu o svojej práci pomocou stanovených kritérií.
- Zdôraznite dôležitosť využitia získanej spätnej väzby na zlepšenie učenia a zlepšenie ďalších úloh.
5/ Koncepčné otázky:
- Začnite lekciu podnetnou otázkou, ktorá stimuluje kritické myslenie a podporuje rôzne pohľady študentov.
- Poskytnite študentom čas na samostatnú reflexiu a podporte individuálne pochopenie otázok.
- Zapojte študentov do diskusií v malých skupinách, aby si porovnali odpovede a perspektívy, podporili prieskum a spoluprácu.
- Povzbudzujte študentov, aby sa striedali vo vysvetľovaní pojmov svojim rovesníkom, podporovali jasnosť a posilňovali porozumenie v skupine.
- Požiadajte študentov, aby prehodnotili svoje počiatočné odpovede, podporte reflexiu a prípadné revízie v ich chápaní konceptu.
Kľúčové jedlá
Peer Instruction je účinná metóda učenia, ktorá premieňa tradičnú dynamiku triedy na pútavú a kolaboratívnu skúsenosť.
A nezabudni na to AhaSlides je interaktívny nástroj, ktorý podporuje vzájomné vyučovanie. Umožňuje študentom zapojiť sa do živých prieskumov, kvízov a diskusií, aby získali okamžitú spätnú väzbu. Prostredníctvom AhaSlides Vlastnosti a šablóny, pedagógovia môžu bez námahy zapojiť svojich študentov, podporovať spoločné učenie a prispôsobiť vzdelávacie skúsenosti individuálnym potrebám.
ref: Havardova univerzita | LSA
Často kladené otázky:
Kto je otcom rovesníckeho vyučovania?
Eric Mazur, profesor z Harvardu, podporuje a popularizuje metódu vzájomného vyučovania od 1990. rokov minulého storočia.
Prečo je dôležitá inštruktáž rovesníkov?
Inštruktáž rovesníkov môže nielen zlepšiť spoluprácu medzi členmi a iné sociálne zručnosti, ale aj umožniť študentom uvedomiť si a prijať rôzne perspektívy.
