Ne glede na to, ali ste samo novi učitelj ali učitelj z 10-letno izkušnjo in magisterijem, se poučevanje še vedno zdi, kot da je prvi dan, ko poskušate zgrabiti te energijsko zabavne žogice skupaj v obupanem poskusu, da napolnite vsaj 10 % vsebino lekcije v svojih glavah.
Ampak pošteno je v redu!
Pridružite se nam, ko razpravljamo veščine vodenja razreda in strategije za učitelja, da jedrnato in zagon leta. Ko boste te zamisli udejanjili, se boste počutili bolj nadzorovane nad svojo učilnico.
Zakaj je upravljanje razreda pomembno?
Učilnice so nepogrešljiv element šole in izobraževanja nasploh. Zato učinkovito vodenje učilnice bo neposredno vplivalo na kakovost izobraževanja, vključno z zagotavljanjem kakovosti poučevanja in učnega okolja. Če je to stanje dobro, se bo izboljšal tudi proces poučevanja in učenja.
V skladu s tem je cilj veščin vodenja razreda ustvariti najboljšo metodo za izgradnjo pozitivnega razreda, kjer se vsi učenci zavedajo svojih sposobnosti, izpolnjujejo svoje vloge in skupaj z učitelji ustvarjajo pozitivno učno vzdušje.
Več nasvetov za vodenje razreda
Začnite v nekaj sekundah.
Pridobite brezplačne izobraževalne predloge za izboljšanje svojih veščin vodenja razreda. Prijavite se brezplačno in vzemite, kar želite, iz knjižnice predlog!
🚀 Pridobite brezplačne predloge☁️
Kako narediti hrupno učilnico tiho
Zakaj je pomembno biti tiho v razredu?
- Učenci lahko izboljšajo svojo sposobnost discipline in osredotočenosti: Poslušanje in razumevanje sta bistvena dela interaktivno učenje postopek. Toda hrupna učilnica lahko zelo oteži te naloge. Učenci morajo razumeti, da morajo biti tiho, ko učitelj govori, ker se bodo tako naučili discipline, ki jih bo spremljala vse življenje in jim pomagala pri doseganju ciljev.
- Učence in učitelje spodbujamo k boljši komunikaciji: Učenci se bodo bolje učili v tišini, ker lahko bolj sodelujejo in pozorno poslušajo učitelja ali druge učence, ki govorijo o določeni temi. Pomagal bo tako učitelju kot učencu, da bosta bolj produktivna, bosta ostala mirna, ohranila pristojnost in se učinkovito učila v primerjavi s hrupno učilnico, kjer vsi govorijo hkrati.
Najprej pa morate ugotoviti vzroke hrupa v učilnici. Ali prihaja od zunaj stavbe, kot so avtomobili in kosilnice, ali zvoki iz notranjosti stavbe, kot je govor študentov na hodniku?
Ko učenci slišijo zvoke samo iz učilnice, so tukaj rešitve za vas:
- Postavite pravila že na začetku
Mnogi učitelji pogosto delajo napake, ko začnejo novo šolsko leto z ohlapnim načrtom glede pravil. Učenci hitro dojamejo situacije v vsaki lekciji in se zavedajo, kaj jim bo dovoljeno in katerih napak ne upoštevajo.
Ko učitelji ignorirajo motnje ali pravila v razredu, ki niso dovolj močna, da bi popravila in zadušila nepridiprave, je težko začeti ali nadaljevati bolje vodenje razreda. Zato morajo učitelji že na začetku postaviti jasna pravila in se jih držati.
- Ustvarite inovativne metode poučevanja
Mnogi učitelji se trudijo preprečiti hrup tako, da svojim učencem omogočijo, da se bolj vključijo v učenje, tako da najdejo različne pristope k poučevanju. te 15 inovativnih učnih metod bodo vaše lekcije naredile bolj prijetne in privlačne za vse. Preverite jih!
- Trije koraki za vljudno odpravo hrupa
S tremi koraki izrazite, kaj želite povedati študentu, ki krši disciplino:
1. Pogovorite se o napakah učencev: Medtem ko sem poučeval, ste govorili
2. Pogovorite se o posledicah svojih dejanj: zato moram nehati
3. Govorite o tem, kako se počutite: zaradi tega sem žalosten
Zaradi teh dejanj bodo učenci razumeli, kako njihova dejanja vplivajo na druge. In jih pripravite do tega, da pozneje sami uravnavajo svoje vedenje. Lahko pa študente vprašate, zakaj ne bi poslušali predavanj, da bi našli najboljšo metodo za oba.
Lahko ugotoviš Kako utišati hrupni razred – Veščine vodenja razreda takoj tukaj:
Kako zgraditi strategije upravljanja razreda
A. Zabavne strategije vodenja razreda
- Nikoli ni "mrtvega" časa
Če želite, da je razred urejen, učencem nikoli ne dajte časa za pogovor in delo na samem, kar pomeni, da mora učitelj dobro pokrivati. Na primer, med poukom književnosti, ko se učenci pogovarjajo, lahko učitelj te učence vpraša o vsebini stare lekcije. Učenci bodo ob vprašanjih, povezanih z lekcijo, začeli razmišljati in ne bo več časa za pogovor.
Boljše razmišljanje z AhaSlides
- Postanite igrivi
Igranje iger za preverjanje znanja in popestritev pouka, npr 17 super zabavnih iger za igranje v razredu, 10 najboljših matematičnih iger v razredu, Zabavne dejavnosti Brainstormin študentska debata, vam olajša nadzor nad poukom in pouk manj stresen.
Or Slovar – Stara klasika, a tudi odlična veščina vodenja razreda za učence, da vizualizirajo svoje razumevanje v zabavni ekipni igri.
Oglejte si nekaj spletni kviz in orodja za ustvarjanje iger na AhaSlides!
Azijski deček in deklica se veselo igrata pisane lesene igrače
- Ponižno posredujte
Veščine vodenja razreda pomagajo učiteljem, da se izognejo številnim stresnim situacijam z učenci, če ostanejo mirni in nežno rešujejo težave, kar je eden najnujnejših dejavnikov učiteljskega poklica.
Dober učitelj se mora potruditi, da ne bo v središču pozornosti en učenec. Učitelji lahko hodijo po učilnici in predvidevajo, kaj se lahko zgodi, preden se zgodi. Z nediscipliniranimi učenci ravnajte naravno, ne da bi motili druge učence.
Na primer, med predavanjem naj učitelj uporablja "priklic metode imena" Če vidite nekoga, da govori ali dela nekaj drugega, morate seveda omeniti njegovo ime v lekciji: »Alex, se ti zdi ta rezultat zanimiv?
Nenadoma Alex zasliši učitelja, ki ga kliče po imenu. Zagotovo se bo vrnil k resnosti, ne da bi ves razred opazil.
B. Strategije pozornosti v razredu
Veščine vodenja razreda zahtevajo, da učitelji učencem prinesejo presenetljive in zanimive lekcije.
Tu je nekaj načinov, kako študente preprečiti, da bi vas zmotili vaša predavanja:
- Začnite šolski dan z veseljem in veseljem
Učenci radi sodelujejo pri učnih urah s prijaznimi učitelji in privlačnimi metodami poučevanja. Zato poskusite začeti dan z veseljem in dvignite učni duh svojih učencev, kar bo pri pouku povečalo zanimanje učencev.
- Ne začnite, če ste neopaženi.
Preden začnete s poukom, se morate prepričati, da so učenci v razredu pozorni na to, kar poučujete. Ne poskušajte poučevati, ko so učenci hrupni in nepozorni. Neizkušeni učitelji včasih mislijo, da bo učilnica tiha, ko se lekcija začne. Včasih to deluje, vendar učenci morda mislijo, da sprejemate njihovo nezainteresiranost in jim dovolite, da govorijo, ko poučujete.
Metoda pozornosti veščin vodenja razreda pomeni, da boste počakali in začeli šele, ko se bodo vsi umirili. Učitelji bodo stali pri miru, potem ko bo razred utihnil 3 do 5 sekund, preden bodo spregovorili s komaj slišnim glasom. (Učitelj z mehkim glasom običajno bolj utiša učilnico kot učitelj, ki govori glasno)
Skupina otrok, ki se učijo v šoli
- Pozitivna disciplina
Uporabljajte pravila, ki opisujejo dobro vedenje, ki ga želite, da se učenci naučijo, ne pa navajajte stvari, ki jih ne bi smeli početi.
- "Prosim, nežno hodite po sobi" namesto "Ne tecite v razredu"
- "Rešimo težave skupaj" namesto "Brez kreganja"
- "Prosim, pustite žvečilni gumi doma" namesto "Ne žvečite žvečilnega gumija"
Govorite o pravilih kot o stvareh, za katere želite, da jih naredijo. Učencem povejte, da pričakujete, da jih bodo imeli v učilnici.
Ne oklevajte s pohvalami. Ko vidite osebo s dobrim vedenjem, jo takoj prepoznajte. Besede niso potrebne; le nasmeh ali gesta jih lahko spodbudi.
- Ohranite veliko vero v svoje učence.
Vedno verjemite, da so učenci poslušni otroci. Okrepite to prepričanje z načinom, kako se pogovarjate s svojimi učenci. Ko začnete nov šolski dan, povejte učencem, kaj želite. na primer »Verjamem, da ste dobri učenci in se radi učite. Razumete, zakaj morate upoštevati pravila in ne smete izgubiti fokusa na predavanju"
- Naj ves razred tekmuje z učiteljem.
»Če je pouk neurejen, dobi učitelj točke, in obratno; če je razred odličen, bo razred dobil točke.«
Včasih je mogoče izpostaviti, kdo je neurejen in zaradi tega odvzeti točke celi ekipi. Zaradi pritiska razreda bodo posamezniki poslušali. Pomaga vsakemu posamezniku, da ne povzroča hrupa in krepi občutek odgovornosti, da ne dovoli, da bi zaradi tega vplival na razred/ekipo.
Več sodelovanja z vašimi srečanji
- Najboljše vrtljivo kolo AhaSlides
- Spletni izdelovalec anket AhaSlides – najboljše orodje za anketiranje
- Generator naključnih ekip | 2024 Random Group Maker razkriva
- Kaj je ocenjevalna lestvica? | Free Survey Scale Creator
- Gostite brezplačna vprašanja in odgovore v živo leta 2024
- Postavljanje odprtih vprašanj
- 12 brezplačnih orodij za anketiranje leta 2024
Končne misli o veščinah vodenja razreda od AhaSlides
Učinkovito vodenje razreda res zahteva prakso, vendar upamo, da so vam te strategije dale koristno izhodišče. Ne pozabite biti potrpežljivi do sebe in svojih učencev, ko se vsi učite in rastete skupaj. Gojenje pozitivnega učnega okolja zahteva nenehen trud, vendar sčasoma postane lažje. In ko vidite rezultate zavzetih študentov, ki se dobro obnašajo in so akademsko uspešni, se vse to delo izplača.
